Giáo án Toán Lớp 5 - Tuần 4, Tiết 16: Ôn tập và bổ sung về bài toán (tiếp theo)

3. Bài mới.

 a. Giới thiệu bài

 b. giảng bài:

Tìm hiểu bài

 Cho 2-3 HS đọc VD và tìm số km đi được trong 2 giờ, 3 giờ.

-Trong 1 giờ (2giờ, 3giờ), người đi bộ đi được quãng đường dài ? km?

- Vậy 2giờ,3 giờ gấp 1 giờ ? lần?

-Khi t/g gấp lên 2,3 lần thì quãng đường đi được cũng gấp lên ? lần?

-Gọi 3 hs nhắc lại

 Giới thiệu bài toán và cách giải.

-Gọi hs đọc bài toán.

-Bài toán cho ta biết gì?

-Bài toán yêu cầu gì?

-Muốn biết 1 giờ đi bao nhiêu km ta llàm thế nào?

-GV hướng dẫn HS giải theo 2 cách.

-Ngoài cách làm trên ai còn cách làm khác?

-Ta giải dạng toán trên theo mấy cách, đó là những cách nào?

 

doc2 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 787 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Toán Lớp 5 - Tuần 4, Tiết 16: Ôn tập và bổ sung về bài toán (tiếp theo), để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
TUẦN 4 TOÁN ( Tiết 16 )
 	 	 ÔN TẬP VÀ BỔ SUNG VỀ GIẢI TOÁN 
I. Mục đích yêu cầu: 
- Biết một dạng quan hệ tỷ lệ (đại lượng này gấp lên bao nhiêu lần thì đại lượng tương ứng cũng gấp lên bấy nhiêu lần). 
- Biết giải bài toán liên quan đến tỉ lệ này bằng một trong hai cách rút về đơn vị hoặc tìm tỉ số. 
II. Đồ dùng dạy học:
 - Sách vở môn học 
III. Các hoạt động dạy- học: 
GV
HS
1. Ôn định lớp
2.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 1 hs lên giải bài 2 tiết trước.
-GV nhận xét, kết luận.
3. Bài mới. 
 a. Giới thiệu bài 
 b. giảng bài: 
Tìm hiểu bài 
 Cho 2-3 HS đọc VD và tìm số km đi được trong 2 giờ, 3 giờ.
-Trong 1 giờ (2giờ, 3giờ), người đi bộ đi được quãng đường dài ? km?
- Vậy 2giờ,3 giờ gấp 1 giờ ? lần?
-Khi t/g gấp lên 2,3 lần thì quãng đường đi được cũng gấp lên ? lần?
-Gọi 3 hs nhắc lại
 Giới thiệu bài toán và cách giải.
-Gọi hs đọc bài toán.
-Bài toán cho ta biết gì?
-Bài toán yêu cầu gì?
-Muốn biết 1 giờ đi bao nhiêu km ta llàm thế nào?
-GV hướng dẫn HS giải theo 2 cách.
-Ngoài cách làm trên ai còn cách làm khác?
-Ta giải dạng toán trên theo mấy cách, đó là những cách nào?
Luyện tập
Bài 2: 
Gọi 2 hs đọc yêu cầu, tóm tắt đề cho hs tự giải.
- Gọi 1 em lên làm bài, cho cả lớp nhận xét GV ghi điểm.
4.Củng cố.
-Gọi hs nhắc lại 2 cách giải toán
5.Nhận xét- dặn dò:
- GV nhận xét tiết học.
-Về nhà học bài, làm lại bài, xem trước bài:Luyện tập.
Ta có sơ đồ:	
Theo sơ đồ ta có hiệu số phần là:
 3 - 1 = 2 (phần) 
Số lít nước mắm loại 1là: 
 12 : 2 x 3 = 18 ( l )
Số lít nước mắm loại 2 là:
 18 - 12 = 6 ( l ) 
 Đáp số: 18 lít và 6 lít
- Một người đi bộ trung bình 1 giờ 4 km. Hỏi trong 1 giờ, 2 giờ , 3 giờ người đó đi được bao nhiêu km?
Thời gian đi
1giờ
2 giờ
3 giờ
S đi được.
4km
8km
12km
- 4km, 8 km, 12km.
- Gấp 2 lần, 3 lần 
*Khi thời gian gấp lên bao nhiêu lần(2 lần, 3 lần), thì quãng đường đi được cũng gấp lên bấy nhiêu lần(2 lần, 3 lần)
Bài toán: Một ôtô trong hai giờ đi được 90 km. Hỏi trong 4 giờ ô tô đó đi được bao nhiêu km?
Tóm tắt: 2 giờ: 90km 
 4 giờ: km? 
-Ta tìm số km đi trong 1 giờ rồi nhân với 4 giờ. 
 Bài giải 
 C1: “rút về đơn vị”
 Trong 1 giờ ôtô đi được là:
 90 : 2 = 45 ( km )
 Trong 4 giờ ô tô đi được:
 45 x 4 = 180 ( km ) 
 Đáp số: 180 km.
C 2: tìm tỉ số.
 4 giờ gấp 2 giờ số lần là:
 4 : 2 = 2 ( lần )
 Trong 4 giờ ô tô đi được là:
 90 x 2 = 180 ( km )
 Đáp số: 180 km.
-2 cách:Rút về đơn vị và tìm tỉ số.
Bài 2: 
Tóm tắt
3 ngày : 1200 cây
12 ngày : .? cây
 Cách 1 :
 Số cây thông trồng trong một ngày là :
 1200 : 3 = 400 ( cây )
 Số cây thông trồng trong mười hai ngày là :
 400 x 12 = 4800 ( cây )
 Đáp số: 4800 cây
Cách 2 :
 12 ngày gấp 3 ngày số lần là :
 12 : 3 = 4 ( lần )
 Số cây trồng trong 12 ngày là :
 1200 x 4 = 4800 ( cây )
 Đáp số: 4800 cây
* Nhận xét :
..........................................................................................................................................................................
.......................................................................................................................................................................... 
..........................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................................................

File đính kèm:

  • docOn_tap_va_bo_sung_ve_giai_toan_tiep_theo.doc