Giáo án Toán Lớp 1 - Tuần 32 - Năm học 2018-2019 - Nguyễn Thị Kim Oanh

Tuần: 32	Ngày soạn: 30/03/2019
Tiết: 121	Ngày giảng: 08/04/2019 
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu bài học:
Kiến thức:
Củng cố kiến thức đã học về tính cộng, trừ trong phạm vi 100.
Đo độ dài và thực hiện phép tính với các độ dài cho trước.
Đọc đúng giờ trên đồng hồ.
Kỹ năng:
Rèn kỹ năng tính nhanh.
Thái độ:
Luôn cẩn thận khi làm bài.
Năng lực cần hướng cho học sinh:
Năng lực quan sát, năng lực thực hành, năng lực giao tiếp.
 II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
Bộ đồ dùng phục vụ luyện tập.
Học sinh:
Vở bài tập.
 III. Phương pháp trọng tâm
Trực quan,quan sát, đàm thoại, hỏi đáp.
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động ( 5 phút) 
* Mục tiêu: Ôn lại kiến thức 
* Tiến hành:
1. Ổn định: Hát
2. KTBC:
Gọi học sinh lên xoay kim đồng hồ được đúng giờ theo hiệu lệnh.
Nhận xét
3. Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập chung
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ( 20 phút)
* Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại các kiến thức đã học, làm được các bài tập.
* Tiến hành:
Bài 1: Đặt tính rồi tính.
Nêu yêu cầu bài.
Lưu ý đặt tính thẳng cột.
Học sinh làm bài vào vở.
Học sinh sửa bài.
Nhận xét.
Bài 2: Tính 
Yêu cầu gì?
Học sinh làm bài vào vở
Học sinh sửa bài miệng
Nhận xét.
Bài 3: Đo rồi viết độ dài đoạn thẳng AB, đoạn thẳng BC. Tính độ dài đoạn thẳng AC. 
Nêu yêu cầu bài.
Đo đoạn dài AC, rồi đo đoạn AB.
Muốn tính độ dài đoạn thẳng AC ta làm như thế nào?
Nhận xét.
Bài 4: Nối đồng hồ với câu thích hợp 
Nêu yêu cầu.
Học sinh làm bài theo nhóm đôi.
Học sinh sửa bài miệng.
Nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò (10 phút )
* Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức
* Tiến hành:
1. Củng cố:
Mỗi tổ nộp 5 vở chấm điểm. Tổ nào có nhiều bạn làm đúng sẽ thắng.
Nhận xét.
2. Dặn dò:
Làm lại các bài còn sai.
Chuẩn bị: Luyện tập chung.
Hát.
Học sinh lên xoay kim.
Nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
Đặt tính rồi tính.
Học sinh làm bài.
Sửa bài ở bảng lớp.
Tính.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Đo đoạn thẳng.
Học sinh đo và ghi vào ô vuông.
Ta lấy độ dài đoạn thẳng AB cộng với độ dài đoạn thảng BC.
Nối đồng hồ với câu thích hợp.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh nộp vở thi đua.
Học sinh lắng nghe.
Rút kinh nghiệm:
Tuần: 32	Ngày soạn: 31/03/2019
Tiết: 122	Ngày giảng: 10/04/2019
TOÁN
LUYỆN TẬP CHUNG
Mục tiêu bài học:
Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về:
Làm tính cộng, trừ (không nhớ) trong phạm vi 100.
So sánh 2 số trong phạm vi 100.
Giải toán có lời văn.
Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm.
Kỹ năng:
Rèn luyện kỹ năng làm tính nhanh.
Thái độ:
Giáo dục tính cẩn thận, chính xác.
4. Năng lực cần hướng cho học sinh:
Năng lực quan sát, năng lực giao tiếp, năng lực thực hành
 II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
Đồ dùng luyện tập.
Học sinh:
Vở bài tập.
 III. Phương pháp trọng tâm
Trực quan, đàm thoại, hỏi đáp, trò chơi.
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động ( 5 phút) 
* Mục tiêu: Ôn lại kiến thức 
* Tiến hành:
1. Ổn định: Hát
2. KTBC:
Học sinh làm bài ở bảng lớp:
14 + 2 + 3
52 + 5 + 2
30 – 20 + 50
80 – 50 – 10
Nhận xét
3. Bài mới: Giới thiệu bài Luyện tập chung
Hoạt động 2: Luyện tập ( 20 phút)
* Mục tiêu: Vận dụng kiến thức đã học
* Tiến hành:
Bài 1: , =
Nêu yêu cầu bài.
Khi làm bài, lưu ý gì?
Học sinh làm bài vào vở.
Học sinh sửa bài bảng lớp
Nhận xét.
Bài 2: 
Học sinh đọc đề bài.
Đề bài cho biết gì?
Đề bài yêu cầu ta làm gì?
Muốn biết thanh gỗ còn lại dài bao nhiêu cm ta làm như thế nào?
Học sinh tóm tắt.
Học giải vào vở
Học sinh sửa bài bảng lớp.
Nhận xét.
Bài 3: Giải toán theo tóm tắt sau 
Nêu yêu cầu bài.
Theo tóm tắt, ta biết gì?
Vậy bài yêu cầu ta làm gì?
Muốn biết có tất cả bao nhiêu quả cam ta làm như thế nào?
Học sinh giải vào vở?
Học sinh sửa bài miệng.
Nhận xét.
Bài 4: Kẻ thêm một đoạn thẳng 
Nêu yêu cầu bài.
Học sinh thực hành kẻ đoạn thẳng.
Học sinh sửa bài bảng lớp.
Nhận xét.
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò (10 phút )
* Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức
* Tiến hành:
1. Củng cố:
Trò chơi: Ai nhanh hơn.
Luật chơi: Chia lớp thành 4 đội thi đua nhau. Các đội quan sát hình và viết kết quả vào bảng nhóm. Đội nào trả lời nhanh và đúng sẽ thắng.
Trên hình dưới đây:
+ Có  đoạn thẳng?
+ Có  hình vuông?
+ Có  hình tam giác?
Tổ chức cho học sinh chơi.
Nhận xét.
2. Dặn dò:
Làm lại các bài còn sai.
Chuẩn bị làm kiểm tra.
Hát.
3 em lên làm ở bảng lớp + Lớp làm vào bảng con.
Học sinh lắng nghe.
Điền dấu >, <, =
Tính trước rồi so sánh v à điền dấu.
Học sinh làm bài.
Sửa bài ở bảng lớp.
1 học sinh đọc đề.
Thanh gỗ dài 97 cm và cưa bớt đi 2 cm.
Tính độ dài thanh gỗ còn lại.
Ta làm lấy 97 – 2.
1 học sinh tóm tắt.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh nêu.
Có 2 giỏ cam. Giỏ 1 có 48 quả cam. Giỏ 2 có 31 quả cam.
Tính tất cả số quả cam.
Ta lấy 48 + 31
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh nêu.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh chơi.
Học sinh lắng nghe.
V. Rút kinh nghiệm:
Tuần: 32	Ngày soạn: 01/04/2019
Tiết: 124	Ngày giảng: 11/04/2019
TOÁN
ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 10
Mục tiêu bài học:
Kiến thức:
Học sinh được củng cố về đếm, viết, so sánh các số trong phạm vi 10.
Đo độ dài đoạn thẳng có số đo bé hơn hoặc bằng 10 cm.
Kỹ năng:
Rèn kỹ năng tính nhanh, chính xác.
Thái độ:
Giáo dục học sinh tính cẩn thận khi làm bài.
4. Năng lực cân hướng cho học sinh:
Năng lực quan sát, năng lực thực hành.
 II. Chuẩn bị:
Giáo viên:
Đồ dùng phục vụ luyện tập, trò chơi.
Học sinh:
Vở bài tập.
 III. Phương pháp trọng tâm
Trực quan, đàm thoại, hỏi đáp.
IV. Tổ chức các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hoạt động 1: Khởi động ( 5 phút) 
* Mục tiêu: Ôn lại kiến thức 
* Tiến hành:
1. Ổn định: Hát
2. KTBC:
Cho học sinh làm bảng con: 
Điền dấu >, <, =
30 + 7  35 + 2
54 + 5  45 + 4
78 – 8  87 – 7
64 + 2  64 – 2 
Nhận xét
3. Bài mới: Giới thiệu bài Ôn tập các số đến 10.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập ( 20 phút)
* Mục tiêu: Vận dụng kiến thức
* Tiến hành:
Bài 1: Viết các số từ 0 đến 10 vào mỗi vạch của tia số
Đọc yêu cầu bài.
Lưu ý mỗi vạch 1 số.
Học sinh làm bài.
Học sinh sửa bài ở bảng lớp.
Nhận xét.
Bài 2: , =
Đọc yêu cầu bài.
Học sinh làm bài vào vở.
Học sinh sửa bài bảng lớp.
Nhận xét.
Bài 3: Khoanh vào số lớp nhất, bé nhất
Nêu yêu cầu bài.
Học sinh làm bài vào bảng con.
Nhận xét.
Bài 4: Viết các số 10, 7, 5, 9 theo thứ tự
Nêu yêu cầu bài.
Học sinh làm bài vào vở
Học sinh sửa bài miệng.
Nhận xét.
Đọc các số từ 0 đến 10.
Số lớn nhất có 1 chữ số là số mấy?
Hoạt động 3: Củng cố - Dặn dò (10 phút )
* Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức
* Tiến hành:
1. Củng cố:
Trò chơi: Ai nhanh hơn.
Giáo viên đọc câu đố, đội nào có bạn giải mã được nhanh và đúng sẽ thắng.
Vừa trống vừa mái
Đếm đi đếm lại
Tất cả là mười
Mái hơn tám con
Còn là gà trống
Đố em tính được
Nhận xét.
Nhận xét tiết học.
2. Dặn dò:
Sửa lại các bài còn sai ở vở 2.
Chuẩn bị: Ôn tập các số đến 10.
Hát.
Học sinh làm bảng con + 2 học sinh làm bảng lớp.
Học sinh lắng nghe.
Học sinh nêu.
Học sinh làm vào vở bài tập.
Sửa bài ở bảng lớp.
Điền dấu >, <, =
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh nêu.
Học sinh làm bảng con.
Viết số theo thứ tự.
Học sinh làm bài.
Sửa bài.
Học sinh đọc.
 số 9.
Học sinh chia 2 đội thi đua.
Nhận xét.
Học sinh lắng nghe.
V. Rút kinh nghiệm: