Giáo án Toán 5 - Tiết 99: Diện tích hình tròn

TOÁN
 DIỆN TÍCH HÌNH TRÒN ( 99 )
I. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU:
 1. Kiến thức:
 - Biết quy tắc tính diện tích hình tròn.
 2. Kĩ năng:
 - Vận dụng quy tắc làm bải tập tính diện tích hình tròn.
 - Làm bài 1( a,b ) ; bài 2 ( a, b ) và bài 3 trong SGK.
 3. Thái độ:
 - Giáo dục tính cẩn thận,trình bày khoa học.
 - HS thích học môn Toán.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
 - Bảng phụ.
 - Phấn màu.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC:
 1. Ổn định tổ chức: 1’
 2. Tiến trình tiết dạy:
Thời gian
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
3’
A. Kiểm
tra bài cũ
- Viết bảng: Tìm r biết:
 d = 12cm ; d = 9 mm
- GV nhận xét và đánh giá HS.
- HS lên bảng, lớp làm nháp.
- Nhận xét kết quả của bạn.
1’
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài
- Nêu mục tiêu bài học – ghi bảng.
- HS nghe và xác định nhiệm vụ học tập – ghi vở.
5’
2. Giảng bài
a. Hình thành công thức tính
- Yêu cầu HS quan sát và đọc thầm nội dung trong SGK.
- Từ nội dung đó, hãy nêu công thức tính diện tích hình tròn?
- GV viết bảng và yêu cầu HS lấy ví dụ rồi tính.
- Để tính được diện tích hình tròn, ta cần biết gì?
- Biết d có tính được diện tích hình tròn không?
- HS thực hiện theo yêu cầu của GV.
- HS nêu, lớp nhận xét.
- HS viết vở và nêu, lớp nghe và ý kiến.
- HS trả lời.
- HS nêu.
2’
b. Quy tắc
- Nhìn vào công thức, nêu quy tắc tính?
- HS tiếp nối nêu.
8’
3. Luyện tập
a. Bài 1
( a, b )
- Yêu cầu của bài tập là gì?
- Giao việc cho HS và gọi HS.
- GV nhận xét và đánh giá HS.
- Gọi HS đọc nội dung bài tập.
- HS trả lời.
- HS lên bảng.
- HS cả lớp làm bài tập vào vở.
- Đổi chéo bài kiểm tra kết quả.
- Nhận xét bài làm của bạn.
8’
b. Bài 2 
( a, b )
- Bài tập yêu cầu ta làm gì?
- Muốn tính được diện tích, ta cần tìm gì?
- Giao việc cho HS và gọi HS lên bảng.
- GV chốt và thống nhất đáp án.
a.r= 12:2 = 6
 S = 6 x6 x3,14 =113,04 cm2
b. r=7,2:2 = 3,6
 S =3,6 x 3,6x3,14=40,6944 dm2
- HS trả lời.
- HS trả lời, lớp nghe và nhận xét.
- HS lên bảng làm.
- HS cả lớp tự làm vào vở.
- Nhận xét bài làm của bạn.
8’
c. Bài 3
- Gọi HS đọc đề bài.
- Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
- Giao việc cho HS.
- Thu vở và nhận xét bài của HS.
- Bài tập ôn lại kiến thức gì?
- HS đọc, lớp đọc thầm.
- HS trả lời.
- HS cả lớp tự làm bài tập vào vở.
- HS trả lời.
3’
C. Củng cố - dặn dò
- Nêu cách tính diện tích hình tròn?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn dò ở nhà và bài sau:Luyện tập ( 100 ).
- HS trả lời.
- HS nghe và thực hiện.
Rút kinh nghiệm, bổ sung 
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................