Giáo án môn Mĩ thuật Lớp 5 - Tuần 26 - Năm học 2018-2019

TUẦN 26
Ngày soạn: ngày 13 tháng 03năm 2019
Ngày dạy: Ngày 15 tháng 03 năm 2019 :Lớp 5B – 5A
CHỦ ĐỀ 10: CUỘC SỐNG QUANH EM (Tiết 1)
I. MỤC TIÊU: 
Nhận biết được các hoạt dộng diễn ra xung quanh em
Thể hiện được một số hoạt động quen thuộc trong cuộc sống thong qua các hình thức tạo hình: vẽ, xé, dán, nặn 
Giới thiệu , nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhím bạn.
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC:
1. Phương pháp:Có thể vận dụng các quy trình:
- Vẽ cùng nhau.
- Tạo hình 3 chiều – tiếp cận theo chủ đề.
- Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn.
.2. Hình thức tổ chức:
 - Hoạt động cá nhân.
- Hoạt động nhóm.
 III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN.
1. Giáo viên:
- Sách học mĩ thuật lớp 5
- Một số hình ảnh về chủ đề.
- Sản phẩm hs.
- Hình minh họa.
- Video.
+ Bài của HS nếu có.
2. Học sinh:
- Sách học mĩ thuật 5
 - Đất nặn, giấy vẽ, giấy màu, màu vẽ, keo dán, các vật tìm được: giấy báo, bìa, dây thép
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	 TIẾT 1 
T/G
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
14’
14’
3’
Khởi động	
1.Hoạt động 1: Tìm hiểu
- Quan sát hình 10.1 để tìm hiểu về nội dung, hình thức, chất liệu thể hiện trong các sản phẩm mĩ thuật.
+ Có những hoạt động gì ở hình a, b, c, d?
+ Những hoạt động đó diễn ra ở đâu?
+ Màu sắc thể hiện trên sản phẩm như thế nào?
+ Chất liệu gì?
- Giáo viên gọi HS đọc phần ghi nhớ sgk
2.Hoạt động 2: Cách thực hiện
- Quan sát hình 10.2 để nhận biết cách thực hiện tạo sản phẩm mĩ thuật về chủ đề “ cuộc sống quanh em”
- Giáo viên hướng dẫn cách vẽ
- Giáo viên cho HS đọc phần ghi nhớ
- Cho HS quan sát hình 10.3 tham khảo để có thêm ý tưởng 
Củng cố và nhận xét
- HS quan sát hình 10.1 trả lời
- Học sinh trả lời
- Học sinh đọc phần ghi nhớ
- Học sinh quan sát hình 10.2
- Học sinh quan sát
- Học sinh đọc phần ghi nhớ
- Học sinh quan sát hình 10.3
Rút kinh nghiệm:....................................................................................................
.................................................................................................................................