Giáo án Lớp 4 Tuần 34

Tuần 34 Thứ hai ngày 4 tháng 5 năm 2015
Tiết 1 Chào cờ
Tiết: 2+3 Tập đọc
BÁC ĐƯA THƯ
I/ Mục tiêu:
 - Đọc trơn cả bài
 - Đọc đúng các từ ngữ: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép. Biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu 
 - Hiểu nội dung bài: Bác đưa thư vất vả trong việc đưa thư tới mọi nhà. Các em cần yêu mếm và chăm sóc bác
 - Trả lời được câu hỏi 1, 2 ( SGK )
II/ Đồ dùng dạy - học: 
 - GV: SGK, phấn màu 
 - HS: SGK
III/ Các hoạt động dạy- học :
TG
ớuy
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
4’
30’
30’
3’
2’
1. Ồn định
2. KTBC
3. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS luyện đọc
HĐ2: Ôn vần inh, uynh
HĐ1: Tìm hiểu bài
HĐ2: Luyện nói
4. Củng cố
5. Nhận xét, dặn dò
- Cho HS hát
- Gọi HS đọc bài Nói dối hại thân và TLCH
 + Chú bé chăn cừu giả vờ kêu cứu, ai đã chạy tới giúp?
 + Khi sói đến thật, chú kêu cứu, có ai đến giúp không? Sự việc kết thúc như thế nào?
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Bác đưa thư
- Đọc mẫu lần 1
- Cho HS đọc các từ khó: mừng quýnh, nhễ nhại, mát lạnh, lễ phép
- Cho HS đọc từng câu
- Cho HS đọc từng đoạn
- Cho HS đọc cả bài
- Cho HS thi đọc
- Cho HS đọc lại bài
- Cho HS tìm tiếng trong bài có vần inh
- Cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần inh
- Cho HS tìm tiếng ngoài bài có vần uynh
Tiết2
- Đọc mẫu lần 2
- Gọi HS đọc đoạn 1
- H: Nhận được thư của bố, Minh muốn làm gì?
- Gọi HS đọc đoạn 2
- H: Thấy bác đưa thư mồ hôi nhễ nhại, Minh làm gì?
- Gọi HS đọc cả bài
- Nêu đề tài
- Cho HS chơi trò chơi: Đóng vai
 + HS1: Đóng vai Minh
 + HS2: Đóng vai Bác đưa thư
- Gọi HS đọc lại bài
- Nhận xét tiết học
 Dặn HS về nhà xem trước bài: Làm anh
- Hát tập thể
- Lần lượt đọc bài và TLCH
- Lắng nghe
- Theo dõi
- 4 HS lần lượt đọc, đọc đồng thanh 1 lần
- 1 em đọc 1 câu, 1 bàn đọc 1 câu
- 1 em đọc 1 đoạn, 1 tổ đọc 1 đoạn
- 3 HS đọc
- Mỗi tổ cử 1 đại diện thi đọc
- Đọc đồng thanh
- Minh
- trắng tinh, vui tính, hình ảnh
- phụ huynh, huỳnh huỵch
- Theo dõi
- 3 HS đọc
- Chạy thật nhanh vào nhà khoe với mẹ
- 3 HS đọc
- Vào nhà rót một cốc nước mời bác uống
- 2 HS đọc
- Lắng nghe
- 2 cặp HS lần lượt đóng vai
- 3 HS đọc
- Lắng nghe
Tiết:4 Chính tả
BÁC ĐƯA THƯ
I/ Mục tiêu:
 - Nhìn bảng chép đúng đoạn “ Bác đưa thưmồ hôi nhễ nhại” khoảng 15 – 20 phút
 - Điền đúng vần inh, uynh; chữ c, k vào chỗ trống
 - Bài tập 2,3 ( SGK )
II/ Đồ dùng dạy - học: 
 - GV: Bảng phụ
 - HS: SGK, bảng, phấn, bút, vở
III/ Các hoạt động dạy- học :
TG
ớuy
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
30’
3’
2’
1. Ồn định
2. KTBC
3. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn HS tập chép
HĐ2: Hướng dẫn HS làm bài tập
4. Củng cố
5. Nhận xét, dặn dò
- Cho HS hát
- Cho HS viết: trường, bước, lặng
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Bác đưa thư
- Treo bảng phụ, đọc đoạn văn
- Gọi HS đọc lại đoạn văn
- H: + Trong bài có mấy dấu chấm?
 + Chữ đầu sau dấu chấm viết thế nào?
- Cho HS viết các tiếng khó: trao, mừng quýnh, nhanh, nhẫ nhại
- Cho HS lấy vở
- Hướng dẫn cách trình bày bài chính tả:
- Nhắc HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, để vở
- Cho HS viết bài vào vở
- Đọc lại bài cho HS soát lỗi
- Hướng dẫn HS ghi số lỗi ra lề vở, trên bài viết
- Nhận xét bài viết của HS
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập 2
- Cho HS làm bài
- Chữa bài
- Gọi HS đọc yêu cầu BT3
- Cho HS làm bài
- Chữa bài
- H: + Ta thường viết c trước các nguyên âm nào?
 + Viết k trước các nguyên âm nào?
- Cho HS viết lại những tiếng các em vừa viết sai
- Nhận xét tiết học
 Dặn HS những em nào viết sai từ 3 lỗi trở lên, về nhà viết lại bài 
- HS hát
- 3 Hs viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con
- Lắng nghe
- Theo dõi
- 2 HS đọc
- 5 dấu chấm
- Viết hoa
- Viết vào bảng con, đọc và phân tích tiếng khó
- Lấy vở chính tả
- Quan sát, lắng nghe
- Lắng nghe, thực hiện
- Nhìn bảng chép bài
- Tự soát lỗi
- Lắng nghe, thực hiện
- Lắng nghe
- Điền vần: inh hay uynh
- Cả lớp làm vào sách, 1 HS làm vào bảng phụ
- bình hoa, khuỳnh tay
- Điền chữ c hay k
- Cả lớp làm vào sách, 1 HS làm vào bảng phụ
- cú mèo, dòng kính
- a, ă, â, o, ô, ơ, u, ư
- i, e, ê
- Viết vào bảng con
- Lắng nghe
Tiết: 3 Tập viết
TÔ CHỮ HOA : X Y
I/ Mục tiêu:
 - Tô được các chữ hoa: X Y
 - Viết đúng các vần: inh, uynh, ia, uya ; các từ ngữ: bình minh, phụ huynh, tia chớp, đêm khuya kiểu chữ viết thường, cỡ vừa ( mỗi từ ngữ viết được ít nhất 1 lần )
 * HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở TV
II/ Đồ dùng dạy - học: 
 - GV: Chữ mẫu, bảng phụ, vở TV
 - HS: Bảng, phấn, bút, vở TV
III/ Các hoạt động dạy- học :
TG
ớuy
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
30’
3’
2’
1. Ồn định
2. KTBC
3. Bài mới
HĐ1: Hướng dẫn tô chữ hoa
HĐ2: Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng
HĐ3: Hướng dẫn HS viết vào vở
4. Củng cố
5. Nhận xét, dặn dò
- Nhắc HS ngồi ngay ngắn
- Cho HS viết chữ hoa: U Ö V
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Tô chữ hoa X Y
- Đính lên bảng lần lượt từng chữ mẫu X Y
- Nêu độ cao từng chữ
- Nêu cấu tạo các nét
- Hướng dẫn cách viết và viết mẫu
- Đính bảng phụ, gọi hS đọc các vần và từ ngữ trong bảng phụ
- Hướng dẫn HS viết vần: uynh, uya, chữ : huynh, khuya
- Cho HS lấy vở TV
- Cho HS xem bài viết mẫu và hướng dẫn cách viết vào vở 
- Cho HS viết bài vào vở
- Nhận xét bài viết của HS
- Cho HS viết lại những chữ các em viết chưa đúng
- Nhận xét tiết học
 Dặn HS : Em nào viết chưa xong, về nhà viết tiếp bài
- Thực hiện
- 3 HS viết trên bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con
- Lắng nghe
- Quan sát
- Lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Quan sát, lắng nghe
- Lần lượt đọc
- Viết vào bảng con
- Lấy vở TV
- Quan sát, lắng nghe
- Viết trong vở TV
- Lắng nghe
- Viết vào bảng con
- Lắng nghe
Tiết: 2 Toán
ÔN TẬP: CÁC SỐ ĐẾN 100
I/ Mục tiêu:
 - Biết đọc viết, so sánh các số trong phạm vi 100
 - Biết số viết liền trước, số liền sau của một số
 - Biết cộng, trừ số có hai chữ số
 - Làm bài tập : 1, 2, 3, 4
II/ Đồ dùng dạy - học: 
 - GV: Bảng phụ
 - HS: SGK, bảng, phấn, bút, vở
III/ Các hoạt động dạy- học :
TG
ớuy
Nội dung
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1’
3’
30’
3’
2’
1. Ồn định
2. KTBC
3. Bài mới
Bài tập 1
Bài tập 2
Bài tập 3
Bài tập 4
4. Củng cố
5. Nhận xét, dặn dò
- Cho HS hát
- Tính: 
 70 + 20 91 + 4 
 60 – 10 59 – 3 
- Giới thiệu bài, ghi tựa: Ôn tập: Các số đến 100
- Cho HS mở SGK/175
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Đọc số cho HS viết số
- Gọi HS đọc các số vừa viết
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Chữa bài
- Gọi HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Chữa bài
- Gọi HS nêu yêu cầu
- Cho HS làm bài
- Chữa bài
- Gọi HS nêu cách đặt tính và cách thực hiện phép tính
- Cho HS tìm số liền trước, số liền sau của 89
- Nhận xét tiết học
- Hát tập thể
- 2 HS làm trên bảng lớp, cả lớp làm vào bảng con
- Lắng nghe
- Viết các số
- Cả lớp viết vào bảng con, 1 HS viết trên bảng lớp
- Lần lượt đọc số
- Viết số thích hợp vào ô trống
- Cả lớp làm vào sách 
- Đọc bài làm
- Khoanh vào số bé nhất, lớn nhất
- Cả lớp làm vào sách
- Đọc kết quả
a/ 28 , b/ 66
- Đặt tính rồi tính
- Cả lớp làm vào vở, 6 HS làm vào bảng con
- Nhận xét
- 1 HS nêu cách đặt tính và cách tính
- Thi đua
- Lắng nghe
ngay