Giáo án Kể chuyện Lớp 5 - Tiết 1: Lý Tự Trọng

Tuần : 1	 KỂ CHUYỆN
 TIẾT 1:LÝ TỰ TRỌNG 
I. MỤC TIÊU: 
*Mức độ: liên hệ
1. Kiến thức: - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: ca ngợi anh Lý Tự Trọng giàu lòng yêu nước, dũng cảm bảo vệ đồng chí, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù. 
2. Kĩ năng: - Dựa vào lời kể của GV và tranh minh họa, HS biết thuyết minh cho mỗi phần tranh bằng 1, 2 câu. Kể toàn bộ từng đoạn và kể toàn bộ câu chuyện. 
3. Thái độ: - Giáo dục HS lòng yêu nước, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. 
*Nội dung tích hợp: HCM, KNS
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG: 
1. KN giao tiếp - tự nhận thức : - HS hiểu được nội dung câu chuyện, biết trao đổi với bạn về lòng dũng cảm, yêu nước của anh Lý Tự Trọng.
2. KN xác định giá trị : - Nhận biết được tấm lòng yêu nước,sự hy sinh của anh Lý Tự Trọng.
3. KN ra quyết định :- Biết học tập tinh thần hiên ngang bất khuất trước kẻ thù.
4. KN kiên định : - HS biết chống lại những hành vi hèn nhát .
5. KN đạt mục tiêu : - Biết kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc.
III. CHUẨN BỊ: 
GV : Tranh minh họa cho truyện (tranh phóng to)
HS : SGK 
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
TG 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN 
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH 
P.PHÁP
1’
1. Khởi động: 
- Hát 
3’
2. Bài cũ: 
Kiểm tra SGK 
1’
3. Giới thiệu bài mới: 
- Hôm nay các em sẽ tập kể lại câu chuyện về anh “Lý Tự Trọng”. 
-HS lắng nghe
4. Phát triển các hoạt động: 
18’
Hoạt động 1: GV kể chuyện
Mục tiêu: HS nắm được nội dung câu chuyện.
Hoạt động lớp
- GV kể chuyện lần 1, viết tên các nhân vật trong truyện lên bảng .
- HS lắng nghe .
Kể chuyện 
Trực quan 
-GV lưu ý nhấn giọng những từ ngữ đặc biệt .Giải nghĩa một số từ khó : 
Giảng giải 
Sáng dạ - Mít tinh - Luật sư - Thành niên - Quốc tế ca 
- GV kể lần 2, vào tranh.
-HS nghe kết hợp nhìn tranh minh họa.
Trực quan 
15’
Hoạt động 2: Hướng dẫn học
 sinh kể.
Mục tiêu: HS kể lại được truyện.
Hoạt động nhóm – cá nhân
a) Bài tập 1- Yêu cầu HS đọc bài 1.
- 1 HS đọc yêu cầu.
- HS tìm cho mỗi tranh 1, 2 câu thuyết minh
Trực quan 
Thực hành 
- HS nêu lời thuyết minh cho 6 tranh. 
Đàm thoại 
- GV nhận xét. Treo bảng phụ: lời thuyết minh cho 6 tranh 
- Cả lớp nhận xét .
- 1 HS đọc lại các lời thuyết minh để chốt lại ý kiến đúng.
b) Bài tập 2 – 3.
- Yêu cầu HS đọc bài 2 – 3 .
- GV nhắc HS : Chỉ cần kể đúng cốt truyện, không cần lặp lại nguyên văn từng lời của cô. Kể xong, cần trao đổi với các bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 2 -3.
- KC theo nhóm.
+ Kể từng đoạn.
+ Kể toàn bộ câu chuyện.
- HS thi kể toàn bộ câu chuyện dựa vào tranh và lời thuyết minh của tranh. 
Trực quan
Thực hành 
(KNS/ trực tiếp)
Thi đua 
- Cả lớp nhận xét. 
- GV lưu ý HS khi thay lời nhân vật thì vào phần mở bài các em phải giới thiệu ngay nhân vật em sẽ nhập vai. 
- HS khá giỏi có thể dùng thay lời nhân vật để kể. 
Sắm vai 
- GV nhận xét. 
3’
Hoạt động 3: Trao đổi về ý
 nghĩa câu chuyện.
Mục tiêu: HS tìm được ý nghĩa câu chuyện.
Hoạt động nhóm
- Yêu cầu HS thảo luận tìm ý nghĩa câu chuyện .
- Nhóm trưởng phân các bạn tìm ý nghĩa rồi nộp lại cho nhóm trưởng. 
Thảo luận 
- Em hãy nêu ý nghĩa câu chuyện. 
- Đại diện nhóm trình bày 
Trình bày 
- GV nhận xét chốt lại. 
- Các nhóm khác nhận xét. 
à Ý nghĩa : Người anh hùng dám quên mình vì đồng đội, hiên ngang bất khuất trước kẻ thù. Là thanh niên phải có lý tưởng. 
(HCM/ gián tiếp)
5’
Hoạt động 4 : Củng cố
Mục tiêu: Củng cố lại kiến thức vừa học.
Củng cố 
-Thi đua: chọn bạn kể chuyện hay nhất 
- GV nhận xét, tuyên dương.
*GDục HS: lòng yêu nước, kế thừa và phát huy truyền thống tốt đẹp của dân tộc. 
- Mỗi dãy chọn ra 1 bạn kể chuyện -> lớp nhận xét chọn bạn kể hay nhất. 
Thi đua 
(HCM/ gián tiếp)
1’
5. Tổng kết - dặn dò 
- Về nhà tập kể lại chuyện. 
- Chuẩn bị: Kể chuyện đã nghe, đã đọc
- Nhận xét tiết học.
RÚT KINH NGHIỆM :