Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tập đọc: Hồ Gươm

: -ẹửụứng dieàm thửụứng hay ủửụùc sửỷ duùng trang trớ quaàn, aựo, vaựy vaứ trang phuùc cuỷa ngửụứi daõn toọc nhử Chaờm, Khmer ụỷ An Giang. 
*Hẹ2:-Hửụựng daón caựch veừ:
-Veừ hỡnh:
+Chia caực khoaỷng ủeàu nhau.
+Veừ hỡnh hoa, laự hoaởc hỡnh thoi.
+Veừ maứu coự coự ủaọm, coự nhaùt.
**Giụựi thieọu baứi trang trớ aựo, vaựy cuỷa Hs naờm hoùc trửụực.
*Hẹ3:-Thửùc haứnh:
-Giao vieọc:Veừ ủửụùc ủửụứng dieàm ủụn giaỷn vaứ veừ maứu leõn aựo, vaựy.
trong thụứi gian 15-20 phuựt.
*Hẹ4:-Nhaọn xeựt, ủaựnh giaự:
-Neõu tieõu chớ cuứng Hs nhaọn xeựt, xeỏp loaùi baứi.
+Baứi ủaừ veừ ủửụùc ủửụứng dieàm?
+Baứi veừ hỡnh hoùa tieỏt caõn ủoỏi.
+Maứu saộc ủeàu, goùn trong hỡnh.
-Nhaọn xeựt boồ sung, xeỏp loaùi, bieồu dửụng hs veừ toỏt.
**Quan saựt, traỷ lụứi:
+Trang trớ ụỷ coồ aựo, oỏng tay aựo vaứ ụỷ gaỏu vaựy.
+Aựo, vaựy seừ ủeùp theõm, deó thửụng hụn.
+(Hs chổ ra).
**Tỡm baứi veừ ủeùp veà hỡnh veừ vaứ maứu saộc.
 -Veừ ủửụứng dieồm vaứ veừ maứu leõn aựo, vaựy theo yự thớch.
-Hs neõu yự kieỏn nhaọn xeựt baứi veừ cuỷa baùn, xeỏp loaùi.
-Tỡm baứi ủeùp theo yự thớch, neõu lyự do.
* Veừ ủửụùc hoùa tieỏt caõn ủoỏi, veừ maứu ủeàu, goùn trong hỡnh.
-Nhaọn xeựt chung tieỏt hoùc.
*Daởn doứ:
-Chuaồn bũ baứi sau:+Veừ tranh- Beự vaứ hoa.
 +Quan saựt vửụứn hoa maứ em thaỏy.
 +Mang theo vụỷ taọp veừ, buựt chỡ, maứu veừ
. 
 Thứ 3 ngày 10 tháng 4 năm 2011
Tập viết: Tô chữ hoa: s, t
I, Mục tiêu : 
- HS tô đúng đẹp các chữ S , T 
- Viết đúng và đẹp các vần : iêng, yêng, ươm, ươp, lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng.
-Viết theo chữ thường, cỡ vừa, đúng mẫu chữ và đều nét. 	
II, Đồ dùng dạy học 
 Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ. 
- Chữ hoa S, T
- Các vần iêng, yêng, ươm, ươp, lượm lúa, nườm nượp, tiếng chim, con yểng.
II, Chuẩn bị: Chữ mẫu hoa, các vần, từ ứng dụng 
III, Các hoạt động dạy học 
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Yêu cầu HS viết một số từ ở bài viết tiết trước 
Giáo viên nhận xét tuyên dương em có nhữ viết đẹp 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn học sinh tô chữ hoa
GV treo chữ mẫu lên bảng.
Hướng dẫn HS theo dõi quan sát 
? Chữ s gồm những nét nào.
? Chữ s được viết cao mấy li 
GV nêu qui trình viết chữ s
- Luyện viết bảng con.
GV theo dõi giúp HS viết bài 
*, Các chữ t quy trình tương tự 
3. Hướng dẫn viết vần và từ ứng dụng.
- Nhắc HS nối giữa các con chữ.
4. Hướng dẫn viết vào vở
GV theo dõi giúp HS viết bài.
- Thu vở chấm – Nhận xét. 
IV , Tổng kết dặn dò 
 HS
HS viết bảng con 
- HS quan sát chữ mẫu.
- HS trả lời – Lớp nhận xét bổ sung
- HS chú ý lắng nghe 
- HS đọc các vần, từ úng dụng 
- Viết bảng con
- HS viết vào vở tập viết.
- HS đổi vở dò lỗi
Chính tả: Hồ Gươm 
I, Mục tiêu: 
-HS chép lại đúng và đẹp đoạn từ: “ Cầu Thê Húc đến cổ kính ”trong bài Hồ Gươm 
- Điền đúng các vần ươm, ươp. chữ c hay k
-Viết đúng cự li tốc độ các chữ đều và đẹp.
II, Đồ dùng dạy học: Bảng phụ và chép sẵn bài viết và hai bài tập.
III, Các hoạt động:
 GV
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
GV chấm vở của 1 số HS về nhà viết lại 
Gọi HS lên bảng viết các từ sai của bài hôm trước 
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài.
Ghi đề bài lên bảng 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn HS tập chép.
- GV treo bảng phụ chép sẵn bài viết 
- Gọi HS đọc bài viết 
*, Gọi HS đọc các từ khó 
- Yêu cầu HS phân tích tiếng khó.
Hướng dẫn HS viết bảng con.
GV giúp 1 số em viết
* Hướng dẫn HS viết vào vở.
Yêu cầu HS chép vào vở 
- GV uốn nắn cách ngồi, cách cầm bút cho HS.
GV đọc cho HS chép bài 
GV đọc lại toàn bài cho HS dò bài 
Đổi vở dò lỗi 
- Thu vở chấm bài 
* Yêu cần HS đọc bài tập 2.
Bài3: Điền vần ươm, ươp.
Yêu cầu HS làm bài tập vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Gọi HS đọc bài làm
*,Bài tập 3: Điền chữ c hay k 
GV hướng dẫn HS làm bài 
IV, Tổng Kết: Nhận xét dặn dò. 
 HS
HS lên bảng viết lại các từ sai 
- 3 HS đọc lại bài viết trên bảng phụ.
- HS phân tích 1 số tiếng khó.
- 2 HS lên bảng viết tiếng khó.
- Lớp viết vào bảng con.
HS nghe chép bài vào vở.
- Dò lỗi 
- Đổi vở dò lỗi của bạn.
- Điền vào chỗ trống ăt, ăc và chữ q hay gh 
- HS làm bài, đọc bài làm cho lớp nhận xét.
- HS làm bài vào vở, đổi vở dò lỗi.
Toán : Luyện tập chung 
I, Mục tiêu: 
- Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm 
- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và thực hiện các phép tính với các số đo dộ dài 
- Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên giờ đồng hồ.
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập. 
III, Các hoạt động :
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: Gọi 5 em lên bảng xoay kim đồng hồ theo yêu cầu của GV
VD: GV hô 3giờ, 7giờ..để HS xoay kim 
 để có giờ đúng 
*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS đặt tính rối tính 
Gọi 3 em lên bảng làm 3 cột 
Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính 
Cả lớp làm trên bảng con 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Hướng dẫn HS tính lần lượt từ trái sang phải 
- Gọi 3 em lên bảng làm 
- Cả lớp làm và vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán 
- Hướng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng AB, BC rồi viết số đo vào ô trống ( AB = 6 cm, 
BC = 3 cm)
- Gợi ý HS tính độ dài đoạn thẳmg AC
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4: Yêu cầu HS nối đồng hồ với câu thích hợp 
Yêu cầu HS làm vào vở 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
 HS
HS lên bảng làm 
Lớp nhận xét bổ sung
3 em lên bảng làm 
Lớp làm trên bảng con 
HS theo dõi quan sát 
HS làm bài vào vở 
Đọc bài làm – Lớp nhận xét 
HS làm vào vở 
Đổi vở dò bài làm 
HS làm vào vở - Đọc bài làm 
Lớp nhận xét 
Chiều: 
Luyện Toán : Luyện tập chung
I, Mục tiêu: 
- Củng cố kỹ năng làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
- Rèn luyện kỹ năng làm tính nhẩm 
- Củng cố kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và thực hiện các phép tính với các số đo dộ dài 
- Củng cố kỹ năng đọc giờ đúng trên giờ đồng hồ.
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập. 
III, Các hoạt động :
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: Gọi 5 em lên bảng xoay kim đồng hồ theo yêu cầu của GV
VD: GV hô 6giờ, 11giờ..để HS xoay kim để có giờ đúng 
*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập trong vở giáo khoa
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS đặt tính rối tính 
Gọi 3 em lên bảng làm 3 cột 
Gọi HS nêu cách thực hiện phép tính 
Cả lớp làm trên bảng con 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Hướng dẫn HS tính lần lượt từ trái sang phải 
- Gọi 3 em lên bảng làm 
- Cả lớp làm và vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán 
- Hướng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng AB, BC rồi viết số đo vào ô trống ( AB = 6 cm, 
AC = 9 cm)
- Gợi ý HS tính độ dài đoạn thẳmg AC
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4: Yêu cầu HS vẽ nữa còn lại của các hình 
Yêu cầu HS làm vào vở 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
 HS
HS lên bảng làm 
Lớp nhận xét bổ sung
3 em lên bảng làm 
Lớp làm trên bảng con 
HS theo dõi quan sát 
HS làm bài vào vở 
Đọc bài làm – Lớp nhận xét 
HS làm vào vở 
Đổi vở dò bài làm 
HS làm vào vở - Đổi vở dò bài làm 
Lớp nhận xét 
Luyện Tiếng Việt: Luyện đọc viết: Hồ Gươm
I, Mục tiêu: 
 Luyện đọc và viết bài : Hồ Gươm
 Rèn luyện kỹ năng đọc viết thành thạo , kỹ năng đọc trôi chảy,đọc diễn cảm. 
II, Các hoạt động: 
*, Hoạt động 1: Luyện đọc 
*,Yêu cầu HS luyện đọc nối tiếp câu : 
GV theo dõi hướng dẫn HS luyện đọc 
*, Luyện đọc đoạn và cả bài
- Luyện đọc nối tiếp đoạn 
 3 em đọc một đoạn 
- Luyện đọc cả bài 
- Thi đọc: 3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
GV hướng dẫn HS đọc bài 
- Lưu ý HS yếu
*, Hoạt động 2: Luyện viết 
- Luyện viết bảng con 
GV đọc một số tiếng, từ khó trong bài cho HS viết vào bảng
- Nhận xét tuyên dương 1 số em viết đẹp 
- Luyện viết vào vở 
- GV lưu ý các đặt vở, cầm bút, khoảng cách từ mắt đến vở 
 Theo dõi giúp HS viết bài 
-Thu vở chấm – Nhận xét 
III, Tổng kết dặn dò: 
HS luyện đọc nối tiếp bài 
HS đọc nối tiếp đoạn cho hết bài 
Thi đọc cả bài 
HS luyện viết bảng con 
Lớp nhận xét bổ sung 
HS viết vào vở ô li
Đổi vở dò bài viết 
Phụ đạo Toán :Luyện cộng trừ trong phạm vi 100 và giảI toán 
I, Mục tiêu: 
 -Luyện cộng trừ trong phạm vi 100
 - HS rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn
II, Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ, sách học sinh
 Đồ dùng chơi trò chơi 
II, Các hoạt động dạy và học chủ yếu 
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
Bài tập 1: Điền số thích hợp vào ô trống
50 + 30 =
30 - = 20 - 50 = 40
GV theo dõi giúp HS làm bài 
*, Hoạt động 2:
Hướng dẫn HS làm một số bài tập 
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
 7 + 12 38 – 5 2 + 53 87 – 40 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Hướng dẫn HS tính nhẩm 
 50 – 20 = 80 – 60 = 
 76 – 30 = 96 – 62 = 
 47 – 5 38 – 4 = 
Gọi 1 em lên bảng làm 
Yêu cầu cả lớp làm vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS điền số thích hợp vào ô 
Gọi 3 em lên bảng làm 
GV theo dõi giúp HS làm bài
Bài 4: Gọi HS đọc yêu cầu
 Có: 86 hòn bi 
 Cho: 14 hòn bi 
 Còn :..hòn bi 
- Hướng dẫn HS làm vào vở
Gọi HS đọc bài làm 
GV theo dõi nhận xét 
Bài nâng cao:
điền dấu + , - thích hợp vào ô trống
84 10 3 = 71 
68 21 2 = 87 
III, Tổng kết dặn dò 
3 em lên bảng làm
- Lớp nhận xét bổ sung
HS làm trên bảng con 
HS làm vào vở 
3 em lên bảng làm cả lớp làm bảng con 
HS làm vào vở- Đọc bài làm 
Lớp nhận xét bổ sung 
 Thứ 4 ngày 11 tháng 4 năm 2012 
Đạo đức: thực hành ĐI bộ đúng quy định 
I. Mục tiêu
H biết thực hành đi bộ đúng quy định: đi sát lề đường bên phải
II.Tiến trình
1/T giới thiệu bài
T Nêu y/c và hướng dẫn hs quy trình đi 
2/. Thảo luận theo nhóm
3/.H thực hành đi ở sân trường ra cổng trường
HS theo nhóm với nội dung trên
HS cử đại diện lên trình bày
III. Củng cố
T Nhận xét giờ học.
Tập đọc: Lũy tre 
I, Mục tiêu :
1, Đọc:
- HS đọc đúng nhanh được cả bài: Lũy tre 
- Luyện đọc các từ ngữ : lũy tre, rì rào, gọng vó, bóng râm.
- Ngắt nghỉ đúng sau dấu chấm dấu phẩy 
2, Ôn các tiếng có vần : iêng, yêng
- Tìm được tiếng có vần iêng trong bài
- Tìm được tiếng có vần iêng, yêng ngòai bài 
- Nói câu có tiếng chứa vần iêng, yêng.
3,KN: Hiểu được nội dung bài: Cảnh đẹp của làng quê Việt Nam. Vào mỗi buổi sáng sớm, lũy tre xanh rì rào, ngọn tre như kéo mặt trời lên. Buổi trưa lũy tre im gió nhưng lại đầy tiếng chim. 
4, Học sinh chủ động nói theo đề tài: Hỏi đáp về loài cây
II, Đồ dùng dạy học: 
-Tranh minh hoạ bài Tập đọc và phần luyện nói trong SGK 
- Bảng nam châm, Bộ chữ học : Tiếng việt 
III, Các hoạt động dạy học 
 GV
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ 
- Gọi HS đọc bài : Hồ Gươm 
? Cảnh Hồ Gươm có gì đẹp 
*, Hoạt động 2: Dạy học bài mới 
1. Giới thiệu bài 
2. Hướng dẫn HS luyện đọc 
a. Luyện đọc các tiếng, từ ngữ 
- GV ghi các tiếng luyện đọc lên bảng gọi HS đọc bài
- GV theo dõi hướng dẫn HS đọc 
- Yêu cầu HS phân tích các tiếng khó 
- GV giải nghĩa các từ khó cho HS hiểu 
 b. Luyện đọc câu:
Yêu cầu HS đọc nối tiếp câu , mỗi câu 2 em đọc 
c. Luyện đọc đoạn bài: 
Gọi HS đọc nối tiếp đoạn
d. Thi đọc trơn cả bài: 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
*, Học thuộc lòng cả bài 
3, Ôn các vần iêng, yêng
- Tìm tiếng trong bài có vần iêng
- Tìm tiếng ngoài bài có vần iêng, yêng
- Nói câu chứa tiếng có vần iêng, yêng
GV theo dõi hướng dẫn HS nêu 
HS thi nói câu chứa tiếng có vần ươc, ươt.
- GV nhận xét tuyên dương đội nói tốt
*, Tiết 2: 
4. Tìm hiểu bài đọc và luyện nói 
*, Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc 
- GV đọc mẫu toàn bài lần 2 
Gọi 2 em đọckhổ thơ 1
? Những câu thơ nào tả lũy tre vào buổi sớm 
Gọi 2 em đọc khổ thơ 2
? Những câu thơ nào tả lũy tre vào buổi trưa 
3 em đọc lại toàn bài 
? Bức tranh vẽ cảnh nào trong bài thơ 
*, Hướng dẫn HS học thuộc lòng bài thơ 
*, Luyện nói: 
Yêu cầu HS quan sát tranh và luyện nói 
Hướng dẫn HS luyện nói theo cặp 
GV khuyến khích HS hỏi những câu khác
- Gọi đại diện các nhóm trả lời 
Theo dõi giúp HS luyện nói 
Củng cố: Gọi 1 em đọc lại toàn bài 
IV , Tổng kết dặn dò 
 HS
HS đọc và trả lời câu hỏi 
 Lớp nhận xét bổ sung 
HS đọc các nhân - đồng thanh
Phân tích tiếng khó 
HS đọc nối tiếp câu, mỗi em đọc 1 câu 
HS đọc nối tiếp đoạn 
2 em đọc lại toàn bài
3 em đại diện 3 tổ thi đọc 
HS đọc thuộc cả bài 
HS tìm tiếng có vần iêng
Tìm tiếng ngòai bài có vần iêng, yêng
Lớp theo dõi nhận xét 
Thi nói câu có tiếng có vần iêng, yêng.
HS trả lời –Lớp nhận xét bổ sung 
Hoạt động cả lớp 
HS luyện nói theo cặp 
Đại diện cá nhóm trả lời 
Nhận xét bổ sung 
1 em đọc lại toàn bài 
 -----------------------------------------------------
Toán : Luyện tập chung 
I, Mục tiêu: Giúp HS củng cố kỹ năng
- Làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
- So sánh 2 số trong phạm vi 100
- Làm tính cộng trừ các số đo độ dài 
- Giải toán có lời văn
- Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm 
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập. 
III, Các hoạt động :
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: GV ghi lên bảng 
14 + 2 + 3 = 30 – 20 + 50 = 
52 + 5 + 2 = 80 – 50 – 10 =
Gọi 2 em lên bảng làm
 Cả lớp làm bảng con 
*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS điền dấu , = 
Gọi HS nêu cách thực hiện 
Cả lớp làm trên bảng con
? Muốn so sánh các số tự nhiên có 2 số ta làm thế nào 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Hướng dẫn HS viết tóm tắt và tự giải bài toán 
- Cả lớp làm và vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán 
- Hướng dẫn HS giải bài toán theo tóm tắt 
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4:a, Yêu cầu HS vẽ một đoạn thẳng để có hình vuông 
b, Hướng dẫn HS nối đỉnh đối diện để có 2 hình tam giác 
Yêu cầu HS làm vào vở 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
2 HS lên bảng làm 
Lớp nhận xét bổ sung
3 em lên bảng làm 
Lớp làm trên bảng con 
HS theo dõi quan sát 
HS làm bài vào vở 
Đọc bài làm – Lớp nhận xét 
HS làm vào vở 
Đổi vở dò bài làm 
HS làm vào vở - Đọc bài làm 
Lớp nhận xét 
 -------------------------------------------
Chiều:
l.Tiếng Việt: luyện đọc, viết: lũy tre
I-Muùc tieõu:
-Cuỷng coỏ laùi ủoùc vieỏt baứi taọp ủoùc ,chớnh taỷ ủaừ vieỏt. 
Tập viết chữ hoa U,Ư V
- Giuựp HS ủoùc troõi chaỷy vaứ vieỏt thaứnh thaùo baứi chớnh taỷ vaứ taọp ủoùc ủaừ hoùc: 
II- Leõn lụựp :
A – Reứn ủoùc :
- Cho ủoùc laùi baứi . Cho HS gioỷi keứm HS yeỏu giaựo vieõn theo doừi , giuựp ủụừ 
- Toồ chửực thi ủua ủoùc giửừa caực toồ nhoựm . GV theo doừi nhaọn xeựt , tuyeõn dửụng vaứ keỏt hụùp ghi ủieồm .
B - Reứn vieỏt : 
-GV ủoùc cho HS vieỏt baỷng con caực tửứ khó
 - GV ủoùc cho HS vieỏt vụỷ caực khó
- GV thu vụỷ ghi ủieồm . nhaọn xeựt caực loói HS maộc phaỷi vaứ yeõu caàu HS sửỷa laùi .
C – Nhaọn xeựt tieỏt hoùc : 
-Tuyeõn dửụng nhửừng em vieỏt , ủoùc ủuựng .
- Nhaộc nhửừng HS maộc loói veà sửừa chửừa .
 ----------------------------------------------------
Pđ.Tiếng Việt: luyện đọc đúng dấu hỏi , ngã
I, Mục tiêu : 
- Củng cố thêm cho HS về bài: Lũy tre
- Rèn luyện cách đọc đúng các câu trong bài và một số từ khó 
- Rèn luyện kỹ năng đọc trôi chảy,diễn cảm 
 II, Các hoạt động : 	
GV
* Hoạt động1: Kiểm tra bài cũ 
? Lúc sáng các em đã được học bài tập đọc gì 
Gọi 2 em đọc lại toàn bài 
Theo dõi chỉnh sửa cho HS 
*, Hoạt động 2: Ôn luyện
a, Luyện đọc :
-Luyện đọc từ: 
Gọi HS đọc 1 số từ khó trong bài 
- Luyện đọc câu:
Gọi HS đọc nối tiếp câu trong bài 
GV theo dõi giúp HS đọc bài 
- Luyện dọc đoạn:
Yêu cầu mỗi đoạn đọc 3 em 
- Luyện đọc cả bài 
Gọi 3 em đọc lại cả bài 
- Thi đọc diễn cảm 
3 em đại diện 3 tổ thi đọc diễn cảm 
GV tuyên dương 1 số em đọc tốt 
*, Thi đọc thuộc toàn bài 
*, Hoạt động 3: Luyện viết 
GV đọc 1 đoạn trong bài cho HS viết
 Thu vở chấm bài 
- Tuyên dương 1số em viết đẹp 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
HS
HS trả lời
2 em đọc lại toàn bài 
HS đọc các từ khó trong bài 
HS đọc nối tiếp câu 
Đoc nối tiếp đoạn 
3 em đọc lại toàn bài 
Thi đọc diễn cảm 
HS viết vào vở ô li 
Đổi vở dò lại bài 
 ------------------------------------------------------
Bồi dưỡng Toán: Dạy nâng cao về giảI toán,
 cộng trừ trong phạm vi 100 
I, Mục tiêu: Giúp HS củng cố kỹ năng
- Làm tính cộng, trừ ( không nhớ) các số trong phạm vi 100
- So sánh 2 số trong phạm vi 100
- Làm tính cộng trừ các số đo độ dài 
- Giải toán có lời văn
- Nhận dạng hình, vẽ đoạn thẳng qua 2 điểm 
II, Đồ dùng dạy học :
- Đồ dùng phục vụ luyện tập. 
III, Các hoạt động :
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
Bài 1: GV ghi lên bảng 
14 + 2 + 3 = 30 – 20 + 50 = 
52 + 5 + 2 = 80 – 50 – 10 =
Gọi 2 em lên bảng làm
 Cả lớp làm bảng con 
*, Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập 
Bài 1: Gọi HS đọc yêu cầu
Yêu cầu HS điền dấu , = 
Gọi HS nêu cách thực hiện 
Cả lớp làm trên bảng con
? Muốn so sánh các số tự nhiên có 2 số ta làm thế nào 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 
Hướng dẫn HS viết tóm tắt và tự giải bài toán 
- Cả lớp làm và vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài toán 
- Hướng dẫn HS giải bài toán theo tóm tắt 
GV theo dõi giúp HS làm bài
Gọi HS đọc và chữa bài
Bài 4:a, Yêu cầu HS vẽ một đoạn thẳng để có hình vuông 
b, Hướng dẫn HS nối đỉnh đối diện để có 2 hình tam giác 
Yêu cầu HS làm vào vở 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
Bài nâng cao: 
Bài toán: Tìm một số biết rằng số đó cộng với 23 rồi trừ đi 42 thì được kết quả bằng 55
GV hướng dẫn HS làm bài 
III, Tổng kết : Nhận xét dặn dò
2 HS lên bảng làm 
Lớp nhận xét bổ sung
3 em lên bảng làm 
Lớp làm trên bảng con 
HS theo dõi quan sát 
HS làm bài vào vở 
Đọc bài làm – Lớp nhận xét 
HS làm vào vở 
Đổi vở dò bài làm 
HS làm vào vở - Đọc bài làm 
Lớp nhận xét 
HS làm vào vở 
Đổi vở dò bài làm 
Sáng: 
 Thứ 5 ngày 12 tháng 4 năm 2012
Chính tả: Lũy tre 
I, Mục tiêu: 
- HS viết đúng khổ thơ đầu của bài: Lũy tre
- Điền đúng l hay n; điền dấu? hay dấu ngã 
- Viết đúng cự li tốc độ, các chữ đều và đẹp 
II, Đồ dùng dạy học:
 Bảng phụ đã chép sẵn bài viết 
III, Các hoạt động dạy học:
*, Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ
GV chấm vở của 1 số HS viết lại bài hôm trước 
- Kiểm tra vở viết và sự chuẩn bị của HS
*, Hoạt động 2: Dạy bài mới 
1, Giới thiệu bài:
2, Hướng dẫn HS nghe viết 
GV treo bài viết lên bảng 
Gọi HS đọc lại bài viết 
- Hướng dẫn HS viết một số tiếng từ khó 
GV kiểm tra uốn nắn cho những em viết sai 
- GV nhắc lại tư thế ngồi viết
- GV đọc bài cho HS chép vào vở 
GV đọc lại toàn bài cho HS soát lỗi 
- Yêu cầu HS đổi vở dò lỗi 
GV thu vở chấm một số bài 
3. Hướng dẫn HS làm bài tập chính tả 
Bài 2:*, Điền vào chỗ trống l hay n
Hướng dẫn HS đọc yêu cầu và làm bài 
GV theo dõi giúp HS làm bài 
*, Điền vần dấu hỏi ( ? ) hay dấu ngã 
Gọi HS đọc yêu cầu và làm bài tập vào vở
-GV theo dõi giúp HS làm bài 
-Nhận xét chữa bài
- Chấm một số bài tại lớp.
III, Củng cố dặn dò.
- HS đặt vở lên bàn.
- HS đọc lại bài hai lầm.
- HS viết bảng con.
- HS nhìn bảng chép vào vở.
- HS dò bài.
+ Đổi vở dò lỗi.
1em lên bảng làm 
Cả lớp làm vào vở 
Đọc bài làm – Lớp nhận xét 
Toán: Kiểm tra 
 ( Chuyên môn ra đề )
Kể chuyện: Con Rồng cháu Tiên 
I, Mục tiêu: HS ghi nhớ được nội dung câu chuyện để dựa vào tranh minh họa và các câu hỏi của GV, kể lại từng đoạn và toàn bộ nội dung câu chuyện. 
- Biết thể hiện giọng kể hào hùng, sôi nõi 
- Thấy được lòng tự hào của dân tộc ta về nguồn gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc mình 
II, Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ câu chuyện 
 III, Các hoạt động
:
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ.
 HS kể lại câu chuyện : Dê con nghe lời mẹ 
* Hoạt động 2: Dạy bài mới.
1, Giới thiệu bài.
 GV kể chuyện: 
Lần 1: Kể lại toàn bộ câu chuyện
Lần 2: Kể viết kết hợp với tranh chỉ
3, Hướng dẫn HS tập kể từng đoạn theo tranh.
4. Hướng dẫn HS kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Cho HS kể tiếp sức theo đoạn 
- HS thi kể chuyện 
5, Tìm hiểu ý nghĩa của câu chuyện.
? Vì sao nhân dân ta gọi nhau là đồng bào 
? câu chuyện con Rồng cháu Tiên muốn nói với mọi ngư