Kế hoạch bài học môn Vật lý 9 tiết 65: Thực hành: Nhận biết ánh sáng đơn sắc và ánh sáng không đơn sắc bằng đĩa CD

TIEÁT 65 – TUAÀN 33	 NGAỉY SOAẽN : 03/04/2010
NGAỉY DAẽY : 13/04/2010
I – MUẽC TIEÂU : 
Kieỏn thửực : Trả lời được cõu hỏi: Thế nào là ỏnh sỏng đơn sắc và thế nào là ỏnh sỏng đơn sắc?
Kyừ naờng : Biết cỏch dựng đĩa CD để nhận biết ỏnh sỏng đơn sắc và ỏnh sỏng khụng đơn sắc.
Thaựi ủoọ: - Giải thích được hiện tượng .
II – PHƯƠNG TIỆN : 
 *Hoùc sinh : xem trước bài 57
*Giaựo vieõn :
- Dửù kieỏn phửụng phaựp : neõu vaỏn ủeà , dieồn giaỷi , trửùc quan , vaỏn ủaựp , nhúm .
- Bieọn phaựp : giaựo duùc hoùc sinh hoùc taọp nghieõm tuực , yự thửực vaọn duùng thớ duù thửùc teỏ ủeồ ửựng duùng vaứo cuoọc soỏng haứng ngaứy ủoỏi vụựi moõn quang học . 
- Phửụng tieọn : Mỗi nhúm HS: - 1 đốn phỏt ỏnh sỏng trắng
- Cỏc tấm lọc màu : đỏ, vàng, lục, lam.
- 1 đĩa CD.
- Một số nguồn sỏng đơn sắc như cỏc đốn LED đỏ, lục, vàng, bỳt laze.
- Nguồn điện 3V để thắp sỏng cỏc đốn LED.
 *Đối với cả lớp: Dụng cụ dựng để che tối như thựng cac tụng nhỏ.
- Yeõu caàu hoùc sinh : Hoùc baứi 56 SGK 
- Taứi lieọu tham khaỷo :+ GV : Nghieõn cửựu SGK, SGV, ủoùc theõm caực taứi lieọu tham khaỷo . + HS : SGK . 
III. TIEÁN TRèNH LEÂN LễÙP :
1.OÅn ủũnh lụựp.(1P)
2.Kieồm tra baứi cuừ : • HS 1: Ánh sỏng đơn sắc là gỡ? ( Ánh sỏng đơn sắc là ỏnh sỏng cú một màu nhất định.) 
 Ánh sỏng đú cú phõn tớch được khụng?( khụng thể phõn tớch ỏnh sỏng đú thành cỏc ỏnh sỏng cú màu khỏc được.) HS 2 Ánh sỏng khụng đơn sắc cú màu khụng?cũng cú màu nhất định , nhưng đú là sự pha trộn của nhiều ỏsmàu. Ánh sỏng khụng đơn sắc cú phõn tớch dược khụng?
 ( Vỡ là sự pha trộn của nhiều ỏnh sỏng màu khỏc nhau, nờn ỏnh sỏng khụng đơn sắc cú thể phõn tớch được thành nhiều ỏnh sỏng màu khỏc nhau.) 	
 Cú những cỏch nào phõn tớch được ỏnh sỏng trắng?
 ( Cú nhiều cỏch để phõn tớch ỏnh sỏng trắng như: Chiếu một chựm sỏng trắng qua một lăng kớnh , cho ỏnh sỏng trắng phản xạ trờn mặt ghi của một đĩa CD, ... ) 	
3.Tieỏn haứnh baứi mụựi :(33P)
*Lụứi vaứo baỡ :(2p) : GV : Từ kết quả trên ta thấy ánh sáng màu cũng có thể được tạo ra từ nhiều ánh sáng màu khác nhau. Vậy làm thế nào để phân biệt đượcánh sáng màu nào chỉ gồm một màu nhất định, ánh sáng màu nào gồm nhiều màu khác nhau : Bài học hôm nay sẽ trả lời câu hỏi đó .
Hoaùt ủoọng 1(11p) : Tỡm hiểu cỏc khỏi niệm ỏnh sỏng đơn sắc, ỏnh sỏng khụng đơn sắc, cỏc dụng cụ thớ nghiệm và cỏch tiến hành TN.
HOAẽT ẹOÄNG GIAÙO VIEÂN
HOAẽT ẹOÄNG HOẽC SINH
KIEÁN THệÙC CAÀN ẹAẽT
GV: yêu cầu lớp trưởng báo cáo việc chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành ở nhà của lớp.
? ánh sáng đơn sắc là gì.
? ánh sáng không đơn sắc là gì.
? Có những cách nào để phân tích ánh sáng thành những màu khác nhau.
? Bài học hôm nay ta sử dụng cách nào.
? Kết quả thí nghiệm như thế nào thì ta khẳng định được ánh sáng nào là ánh sáng đơn sắc , ánh sáng nào là ánh sáng không đơn sắc.
? Trong khi làm thí nghiệm ta phải chú ý tới điều gì.
GV: Mục đích của thí nghiệm này là gì?
? Dụng nào cần có trong thí nghiệm này.
? Cách đơn giản nào để tạo ra các ánh sáng màu.
HS: Mục a: phần lý thuyết (SGK)
HS: Mục b: (SGK)
HS: Có hai cách: - Dùng lăng kính.
 - Dùng đĩa CD.
HS: .... Đĩa CD
HS: nếu thấy có ánh sáng phản xạ chỉ có một màu nhất định thì ánh sáng chiếu đến đĩa CD là ánh sáng đơn sắc. Nếu thấy trong ánh sáng phản xạ có những ánh sáng màu khác nhau thì ánh sáng chiếu đến đĩa CD là ánh sáng không đơn sắc.
HS: Chỉ cho AS cần phân tích chiếu vào mặt đĩa mà không cho ánh sáng khác chiếu vào.
HS:Dùng đĩa CD để phân tích được ánh sáng màu, để biết ánh sáng nào là đơn sắc, ánh sáng màu nào là không đơn sắc.
HS: Đĩa CD , Các nguồn sáng màu.
HS: Dùng tấm lọc màu.
I/. Chuẩn bị.
1). Dụng cụ .
 Như SGK/149.
2). Ánh sỏng đơn sắc.
 Ánh sỏng khụng đơn sắc.
Hoaùt ủoọng (10P) Làm TN phõn tớch ỏnh sỏng màu do một số nguồn sỏng màu phỏt ra.
HOAẽT ẹOÄNG GIAÙO VIEÂN
HĐ H S
KTCĐ
GV: Y/c các nhóm lắp ráp và tiến hành thí nghiệm như hướng dẫn (SGK)
? Trình bày phương án làm thí nghiệm.
GV: Y/c HS quan sát ánh sáng phản xạ để rút ra nhận xét.
? Quan sát màu sắc của ánh sáng thu được và ghi lại nhận xét của mình.
? Trong ánh sáng phản xạ có những màu nào.
? Từ nhận xét đó ta rút ra kết luận gì.
HS: Lần lượt chắn các tấm lọc màu trước đèn rồi đưa đĩa CD vào chùm ánh sáng ló ra. Thay đổi độ nghiêng của đĩa CD.
HS:...
HS:...
HS: A S chiếu đến đĩa CD là A S...
II/. Nội dung thực hành .
1/. Lắp rỏp thớ nghiệm.
2/. Phõn tớch kết quả.
Hoaùt ủoọng 3 (10P) Làm bỏo cỏo thực hành.
H ẹ GIAÙO VIEÂN
HĐ H S
KTCĐ
GV: -Y/c HS hoàn thành mẫu báo cáo theo mẫu(SGK)
 Nộp báo cáo thực hành.
GV:Nhận xét, đánh giá tiết TH(chuẩn bị,thái độ,hiệu qủa)
a). HS ghi cỏc cõu trả lời vào bỏo cỏo .
b) Ghi cỏc kết quả quan sỏt được vào bảng 1 SGK.
c). HS ghi kết luận chung về kết quả thớ nghiệm. Chẳng hạn:- Ánh sỏng màu cho bởi cỏc tấm lọc màu cú phải là ỏnh sỏng đơn sắc hay khụng?
- Ánh sỏng của đốn LED cú là ỏnh sỏng đơn sắc hay khụng?
III/. Bỏo cỏo thực hành.
 Mẫu bỏo cỏo 
 ( SGK/150 )
4/ Cuỷng coỏ – toồng keỏt (04p) :
 + GV thu bỏo cỏo thớ nghiệm của cỏc nhúm rồi nhận xột về kỷ luật , và khả năng thực hành của HS.
 + Nhận xột giờ học 
5/ Hửụựng daón hoùc sinh veà nhaứ (2p) : -TRả lời các câu hỏi ở bài 58: Tổng kết chương II (SGK)
 Ôn tập lại toàn bộ chương quang học.
IV – Rỳt kinh nghiệm: