Kế hoạch bài học Địa lí Lớp 5 - Bài 15: Thương mại và du lịch - Phạm Thị Ngọc Lan

Trường Tiểu học An Phong
Lớp: 5/5
GVCN: Phạm Thị Ngọc Lan
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Môn: Địa lý
Bài 15: THƯƠNG MẠI VÀ DU LỊCH
&œ
A. Mục đích, yêu cầu:
- Nêu được các đặc điểm nổi bật về thương mại và du lịch nước ta:
+ Xuất khẩu: khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ, thủ công nghiệp, nông sản, thuỷ sản; Nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu
+ Ngành du lịch đang ngày càng phát triển
- Nhớ được tên các trung tâm du lịch lớn ở nước ta: Hà Nội, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, Tp. HCM
- Giáo dục tích hợp: KNS
B. Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ, thẻ từ
C. Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
TG
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1’
3’
28’
1’
13’
14’
3’
I. Ổn định lớp:
II. Kiểm tra bài cũ:
Bài: “Giao thông vận tải”
- GV cho HS lần lượt chọn hình và trả lời câu hỏi:
1/ Các loại hình giao thông vận tải ở nước ta?
2/ Đường sắt và đường ô tô dài nhất nước ta là.................
3/ Kể tên các sân bay, cảng biển lớn nước ta.
- GV nhận xét, tuyên dương
III. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu bài:
- Hỏi: Chúng ta đã học những ngành kinh tế nào?
- GV: “Hôm nay mình cùng tìm hiểu thêm về 2 lĩnh vực nữa đó là thương mại và ngành du lịch nước ta. Mời các bạn bước vào bài học.”
- GV ghi tựa bài.
2. HĐ1: Hoạt động thương mại
- Gọi 1 HS đọc nội dung SGK trang 98
- GV cho HS thảo luận nhóm 6, giải thích các từ: thương mại, nội thương, ngoại thương, nhập khẩu, xuất khẩu.
- GV chốt:
+ Thương mại: là hoạt động mua bán hàng hoá trong nước và ngoài nước. Gồm:
 Nội thương: mua bán trong nước
 Ngoại thương: mua bán với nước ngoài. Gồm:
Xuất khẩu: bán ra nước ngoài
Nhập khẩu: mua từ nước ngoài về
- Hỏi: Hoạt động thương mại thường diễn ra ở đâu?
GV cho HS xem hình ảnh các nơi diễn ra hoạt động thương mại
- Yêu cầu HS trao đổi nhóm đôi (1 phút):
+ Thương mại có vai trò gì?
+ Hoạt động thương mại phát triển nhất ở đâu trên nước ta?
- GV nêu: Thương mại chính là cầu nối giữa sản xuất và tiêu dùng.
- Cho HS xem một số chợ, trung tâm thương mại lớn ở Hà Nội, Thành phố Hồ Chí Minh 
- Yêu cầu HS tự tìm hiểu, gạch chân trong SGK (1 phút), sau đó trao đổi trong nhóm (1 phút): Kể tên các mặt hàng xuất khẩu và nhập khẩu chủ yếu của nước ta.
- GV tổ chức cho HS thi đua Tiếp sức: 
Chia lớp thành 2 đội. Mỗi đội 5 HS. Mỗi HS lần lượt lấy 2 thẻ từ ghi tên mặt hàng và đính vào ô Nhập khẩu hoặc Xuất khẩu tương ứng. Đội nào nhanh và đúng là đội thắng cuộc.
- GV sửa và chốt, tuyên dương đội thắng cuộc - Cho HS xem hình ảnh một số mặt hàng xuất – nhập khẩu nước ta.
- GV mở rộng: Việt Nam chính thức gia nhập WTO (Tổ chức Thương mại thế giới) vào năm 2007
3. HĐ2: Ngành du lịch
- GV cho HS trao đổi nhóm 6, dựa vào kiến thức đã học và những hiểu biết của em:
+ N1, 4: Kể tên các danh lam thắng cảnh nổi tiếng nước ta
+ N2, 5: Kể tên các di tích lịch sử nổi tiếng nước ta
+ N3, 6: Kể tên các lễ hội truyền thống mà em biết
- GV cho HS lần lượt nêu
- Hỏi: 
+ Nước ta có những điều kiện thuận lợi nào để ngành du lịch phát triển?
+ Vì sao khách du lịch đến nước ta ngày càng đông?
- GV chốt ý (Sơ đồ Các điều kiện thuận lợi để du lịch phát triển)
GV cho HS xem hình ảnh, clip minh hoạ
- Hỏi: Nêu tên các trung tâm du lịch lớn của nước ta?
- GV tổ chức cho HS đi du lịch, tìm hiểu các trung tâm du lịch lớn: Các nhóm trưng bày tranh ảnh sưu tầm về 1 địa điểm du lịch đã chọn. Sau đó lần lượt đại diện nhóm trình bày.
- GV rút ra ghi nhớ
IV. Củng cố - Dặn dò
**Trò chơi: Đuổi hình bắt chữ
- HS lần lượt nhìn tranh, đoán từ khoá (Suối Tiên, Đà Nẵng, Nha Trang, máy móc, Hồ Gươm). Mỗi tranh sẽ có gợi ý nếu HS chưa đoán ra.
- GV khen thưởng HS đoán đúng
- GV nhận xét tiết học.
- Yêu cầu HS về nhà giới thiệu các địa điểm du lịch cho mọi người biết và chuẩn bị bài sau: Ôn tập
- Sinh hoạt vui
- 3 HS lần lượt trả lời. HS khác nhận xét, bổ sung
- 1 HS nêu: Nông nghiệp, công nghiệp, lâm nghiệp và thuỷ sản
- 2 HS nhắc lại tựa bài.
- 1 HS đọc. Cả lớp đọc thầm
- HS thảo luận nhóm 6 giải nghĩa theo hình thức Tôi là ai?
- 2-3 HS: Hoạt động thương mại thường diễn ra ở chợ, siêu thị, trung tâm thương mại,... 
- HS thảo luận nhóm đôi
- 2 nhóm trả lời:
+ Nhờ hoạt động thương mại mà sản phẩm của sản xuất đến được với người tiêu dùng
+ Hoạt động thương mại phát triển nhất ở Hà Nội và Thành phố Hồ Chí Minh.
- HS tìm hiểu và trao đổi 
- HS thi đua tiếp sức
+ Xuất khẩu: khoáng sản, hàng công nghiệp nhẹ, thủ công nghiệp, nông sản, thuỷ sản
+ Nhập khẩu: máy móc, thiết bị, nguyên liệu, nhiên liệu, vật liệu
- HS xem
- HS lắng nghe
- HS thảo luận nhóm 6 theo yêu cầu
- Đại diện các nhóm nêu theo hiểu biết:
+ Danh lam thắng cảnh: Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha, Đà Lạt, ...
+ Di tích lịch sử: thánh địa Mỹ Sơn, địa đạo Củ Chi, Bến Nhà Rồng, Văn Miếu-Quốc Tử Giám, Cố đô Huế, Hoàng thành Thăng Long,...
+ Lễ hội: chùa Hương, đền Hùng, chọi trâu, đua voi,....
- 1-2 HS nêu: Nước ta có nhiều phong cảnh đẹp, bãi tắm tốt, vườn quốc gia, di tích lịch sử,...
- HS: Đời sống nâng cao, dịch vụ du lịch được cải thiện nên khách du lịch đến nước ta ngày càng đông.
- HS theo dõi
- 1-2 HS: Hà Nội, Hạ Long, Huế, Đà Nẵng, Nha Trang, Vũng Tàu, Tp. HCM
- HS dán hình ảnh sưu tầm vào bảng nhóm. Sau đó đại diện nhóm trình bày.
- 3 HS nhắc lại ghi nhớ
- HS chơi
- HS lắng nghe