Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 4 - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Châu - Trường Tiểu học Thượng Quận

thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 3 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-25/9/2017
 Chiều Tiết 7 
 Tiết 1:3D 
 Tiết 4:3B (sỏng t3) 
 Tiết 4:3C(sỏng t4)
 Tiết 1:3A(sỏng t6) Ôn đội hình, đội ngũ
trò chơi “Thi Xếp hàng”
I- Mục ĐíCH, YÊU CầU :
- Kiến thức:
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
+ Học trò chơi “Thi xếp hàng ”.
- Kĩ năng:
+ Thực hiện động tác tương đối chính xác. 
+ Biết cách chơi và tham gia chủ động
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Sân tường, an toàn, sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương tiện: Còi giáo án, đồng phục thể dục.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo nhịp.
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
- Ôn: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái.
 c) Học trò chơi “Thi xếp hàng”
10 - 12 ph
8 – 10’
 1 L
2 - 3 L
- Lần đầu GV điều khiển, những lần sau cán sự hô cho lớp tập. GV uốn nắn, động viên những em thực hiện chưa tốt
- Chia tổ tập luyện, GV đi đến các hàng uốn nắn hoặc nhắc nhở HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- GV nêu tên trò chơi. hướng dẫn cách chơi. Cho HS học thuộc vần điệu của trò chơi.
- HS chơi thử.
- HS chơi chính thức.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ2-25/9/2017
 Chiều Tiết 7 
Tiết 2:2D động tác chân - trò chơi 
“kéo cưa lừa xẻ”
I- Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Ôn 2 động tác: Vươn thở và tay. Học động tác chân
+ Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”
- Kĩ năng:
+ HS thực hiện động tỏc tương đối chính xác, đúng nhịp hô. 
+ HS tham gia vào trũ chơi chủ động, hào hứng, tích cực.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Sân trường, an toàn, sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương tiện: Còi, giáo án, đồng phục thể dục, tranh động tỏc chõn
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai
- KT bài cũ(2 động tác TD đã học)
1 – 2’
2 x8
1 -2HS
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
B.Phần cơ bản
- Ôn 2 động tác: Vươn thở và tay
- Học động tác chân.
- Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi sang bên phải.
*Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân.
*Thi thực hiện 3 động tác.
- Chơi trò chơi “Kéo cưa, lừa xẻ”
1 - 2 L
2 x 8 
4 - 5 L
2 x 8 h
 1 L
2 L
2 x 8 
1 L
 3 - 4’ 
- GV vừa làm mẫu, vừa hô nhịp để HS tập theo.
- GV nêu tên động tác,cho HS quan sỏt tranh sau đó vừa phõn tớch vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước1 - 2 lần.Lần 3 - 4 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu, xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét.
- Thi giữa các tổ xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng, đẹp.
- Lần 1 Gv điều khiển, lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, đánh giá.
- Từng tổ lên trình diễn, Gv hô nhịp.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 1 - 2 cặp lên làm mẫu sau đó chia tổ để chơi.
C.Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
 1 -2’
 1 - 2’
1- 2’
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-26/9/2017
 Sỏng Tiết 7 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C
 Tiết 4:5D(Sỏng t5) đội hình đội ngũ - trò chơi
 “Hoàng anh, hoàng yến”
I- Mục đích, yêu cầu:
 - Kiến thức:
+ Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái, đi thường theo nhịp, đứng lại.. 
+ Chơi trò chơi: “Hoàng anh, hoàng yến”. 
- Kĩ năng:
+Tập hợp hàng nhanh, dóng hàng thẳng
+Đi thường theo nhịp vòng phải, vòng trái đều, đẹp, đúng với khẩu lệnh.
+Chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi. 
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân cho trò chơi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu
 - GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 - 2;1 - 2.
 1-2ph
 2 x8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, 
 xxxxxxxxxx điểm danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Đội hình hàng ngang, cán sự điều khiển, GV quan sát.
- Cán sự iều khiển.
B.Phần cơ bản
- Đội hình đội ngũ: 
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, đứng lại..
- Trò chơi vận động 
+ Trò chơi“ Hoàng anh, hoàng yến”.
1 - 2L
2 - 3 L
1L
1L
1 - 2 L
2 - 3 L
- GV điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS. 
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho các tổ.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập cả lớp để củng cố, cán sự điều khiển, GV quan sát.
- GV cho lớp tập hợp theo đúng đội hình chơi. Giải thích cách chơi
- HS chơi thử.
- HS chơi chính thức. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
C.Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy 
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Đội hình hàng ngang, cán sự iều khiển
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 4 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-26/9/2017
 Chiều Tiết 8 
 Tiết 1:4B 
 Tiết 2:4C 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 3:4D(Sỏng t6) Tập hợp hàng ngang, dóng hàng,
 điểm số- trò chơi “Bỏ khăn”
I- Mục đích, yêu cầu:
 - Kiến thức:
+ Củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
+ Trò chơi “Bỏ khăn”
- Kĩ năng:
+Y/c: Thực hiện cơ bản đúng động tác, đúng khẩu lệnh.
+Y/c: Tập trung chú ý, khéo léo, hào hứng trong khi chơi. 
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Sân trường, an toàn, sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương tiện: Còi, giáo án, đồng phục thể dục, 1 khăn quàng.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
1 - 2ph
2 x 8nh
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
B.Phần cơ bản
- ĐHĐN
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
+ Ôn đi thường theo nhịp chuyển hướng phải trỏi.
- Trò chơi “Bỏ khăn”.
2 - 3 ph
2 - 3 L
5 - 6 ph
1- 2 L
1 L
1 - 2 L
3 - 4 L
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở. 
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập cả lớp để củng cố, cán sự điều khiển .
- GV cho lớp tập hợp theo đúng đội hình chơi. Nêu tên trò chơi, giải thích cách chơi .
- HS chơi thử .
- HS chơi chính thức. GV quan sát, biểu dương các cặp chơi đúng.
C.Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xột, đánh giá kết quả bài học.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Đội hình hàng ngang, cán sự điều khiển, GV quan sát.
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 4-27/9/2017
 Sỏng Tiết 8 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C 
 Tiết 4:5D(Sỏng t6) đội hình đội ngũ - trò chơi
 “Mèo đuổi chuột”
I- Mục ĐíCH, YÊU CầU:
 - Kiến thức:
+ Ôn để củng cố và nâng cao kỹ thuật động tác đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số,quay phải, quay trỏi, Đi đều, đứng lại..
+ Chơi trò chơi “Mèo đuổi chuột”.
 - Kĩ năng:
+Yc: Động tác đúng kỹ thuật, đúng với khẩu lệnh.
+Y/c: Chơi đúng luật, hào hứng và nhiệt tình trong khi chơi. 
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh nơi tập, đảm bảo an toàn trong tập luyện.
- Phương tiện: Chuẩn bị 1 còi, kẻ sân chơi trò chơi.
III- Tiến trình lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu
 - GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Giậm chân tại chỗ đếm theo nhịp 1 - 2;1 - 2.
 1-2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, 
 xxxxxxxxxx điểm danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Đội hình hàng ngang, cán sự điều khiển, GV quan sát.
- GV điều khiển
B.Phần cơ bản
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, Đi đều, đứng lại..
 Trò chơi vận động 
+ Trò chơi“ Mèo đuổi chuột”.
 1 - 2L
2 - 3 L
1L
1L
 1 - 2 L
2 - 3 L
- GV điều khiển lớp tập có nhận xét sửa chữa động tác sai cho HS. 
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, GV quan sát, nhận xét, sửa chữa sai sót cho các tổ.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập cả lớp để củng cố, cán sự điều khiển, GV quan sát.
- GV cho lớp tập hợp theo đúng đội hình chơi. Giải thích cách chơi
- HS chơi thử.
- HS chơi chính thức. GV quan sát, nhận xét, biểu dương tổ thắng cuộc.
C.Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy 
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Đội hình hàng ngang, cán sự điều khiển
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ4-27/9/2017
 Chiều Tiết 7 
 Tiết 1:2C 
 Tiết 2:2A 
 Tiết 3:2B 
 động tác chân - trò chơi 
“kéo cưa lừa xẻ”
I- Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Ôn 2 động tác: Vươn thở và tay. Học động tác chân
+ Ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”
- Kĩ năng:
+ HS thực hiện động tỏc tương đối chính xác, đúng nhịp hô. 
+ HS tham gia vào trũ chơi chủ động, hào hứng, tích cực.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Sân trường, an toàn, sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương tiện: Còi, giáo án, đồng phục thể dục, tranh động tỏc chõn
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai
- KT bài cũ(2 động tác TD đã học)
1 – 2’
2 x8
1 -2HS
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
B.Phần cơ bản
- Ôn 2 động tác: Vươn thở và tay
- Học động tác chân.
- Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi sang bên phải.
*Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân.
*Thi thực hiện 3 động tác.
- Chơi trò chơi “Kéo cưa, lừa xẻ”
1 - 2 L
2 x 8 
4 - 5 L
2 x 8 h
 1 L
2 L
2 x 8 
1 L
 3 - 4’ 
- GV vừa làm mẫu, vừa hô nhịp để HS tập theo.
- GV nêu tên động tác,cho HS quan sỏt tranh sau đó vừa phõn tớch vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước1 - 2 lần.Lần 3 - 4 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu, xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét.
- Thi giữa các tổ xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng, đẹp.
- Lần 1 Gv điều khiển, lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, đánh giá.
- Từng tổ lên trình diễn, Gv hô nhịp.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 1 - 2 cặp lên làm mẫu sau đó chia tổ để chơi.
C.Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
 1 -2’
 1 - 2’
1- 2’
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 3 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-28/9/2017
Sỏng Tiết 8 
 Tiết 2:3D
 đi vượt chướng ngại vật
trò chơi “thi Xếp hàng”
I- Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. 
+ Học đi vượt chướng ngại vật thấp 
+Chơi trò chơi “Thi xếp hàng ”
- Kĩ năng:
+Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác.
+Y/c biết cách thực hiện đi vượt chướng ngại vật thấp và thực hiện ở mức cơ bản đúng
+Y/c: Biết cách chơi và tham gia chủ động.
 - Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Sân trường, an toàn, sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương tiên: Còi, giáo án, đồng phục thể dục.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
Phần cơ bản
- Ôn: tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số.
b) Học đi vượt chướng ngại vật thấp.
c) Học trò chơi “Thi xếp hàng”
6 - 8 ph
10 - 12 ph
4 - 5 L
- Lần đầu GV điều khiển.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhắc nhở những em thực hiện chưa tốt.
- Tập hợp lớp, cho 1 tổ lên thực hiện để cả lớp nhận xét.
- Gv nêu tên động tác, sau đó vừa làm mẫu, vừa giải thích và cho HS tập bắt chước. Sau đó Gv điều khiển lớp tập. Qua quá trình tập luyện Gv uốn nắn động tác cho các em.
- GV nêu tên trò chơi. Nhắc lại cách chơi rồi cho cả lớp chơi, có xếp loại nhất nhì, ba
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-28/9/2017
Sỏng Tiết 8 
 Tiết 1:2D
 động tác lườn - trò chơi 
“kéo cưa lừa xẻ”
I- Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân. Y/c HS thực hiện tương đối chính xác 
+ Học động tác lườn. Y/c: thực hiện tương đối đúng
+ Tiếp tục ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”. Tham gia chủ động, hào hứng, tích cực.
- Kĩ năng:
+ HS thực hiện tương đối chính xác 3 động tỏc đó học
+ Thực hiện tương đối đúng động tỏc chõn
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm:Sân trường, an toàn, sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương tiện: Còi, giáo án, đồng phục thể dục, tranh động tỏc lườn.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ(3 động tác TD đã học)
 1 -2ph
2 x8nh
3 -4HS
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
B.Phần cơ bản
- Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân.
- Động tác lườn.
- Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi sang bên phải.
*Ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn.
*Thi thực hiện 4 động tác.
c) Chơi trò chơi “Kéo cưa, lừa xẻ”
2 L
2 x 8 nh
4 - 5 L
2 x 8 
 1 L
2 L
2 x 8
1 L
3 – 4’
- Lần 1 GV vừa làm mẫu, vừa hô nhịp để HS tập theo. Lần 2 cán sự làm mẫu và điều khiển.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước1 - 2 L.Lần 3 - 4 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu, xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét.
- Thi giữa các tổ xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng, đẹp.
- Lần 1 Gv điều khiển, lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, đánh giá.
- Từng tổ lên trình diễn, Gv hô nhịp.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 1 - 2 cặp lên làm mẫu sau đó chia tổ để chơi.
C.Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-28/9/2017
 Chiều Tiết 8 
 Tiết 1:2A 
 Tiết 2:2B 
 Tiết 3:2C 
 động tác lườn - trò chơi 
“kéo cưa lừa xẻ”
I- Mục đích, yêu cầu:
- Kiến thức:
+ Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân. Y/c HS thực hiện tương đối chính xác 
+ Học động tác lườn. Y/c: thực hiện tương đối đúng
+ Tiếp tục ôn trò chơi “Kéo cưa lừa xẻ ”. Tham gia chủ động, hào hứng, tích cực.
- Kĩ năng:
+ HS thực hiện tương đối chính xác 3 động tỏc đó học
+ Thực hiện tương đối đúng động tỏc chõn
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm:Sân trường, an toàn, sạch sẽ, thoáng mát.
- Phương tiện: Còi, giáo án, đồng phục thể dục, tranh động tỏc lườn.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
A.Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ(3 động tác TD đã học)
 1 -2ph
2 x8nh
3 -4HS
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
B.Phần cơ bản
- Ôn 3 động tác: Vươn thở, tay, chân.
- Động tác lườn.
- Nhịp 5, 6, 7, 8 như nhịp 1, 2, 3, 4 nhưng đổi sang bên phải.
*Ôn 4 động tác: Vươn thở, tay, chân, lườn.
*Thi thực hiện 4 động tác.
c) Chơi trò chơi “Kéo cưa, lừa xẻ”
2 L
2 x 8 nh
4 - 5 L
2 x 8 
 1 L
2 L
2 x 8
1 L
3 – 4’
- Lần 1 GV vừa làm mẫu, vừa hô nhịp để HS tập theo. Lần 2 cán sự làm mẫu và điều khiển.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu với nhịp độ chậm để HS bắt chước1 - 2 L.Lần 3 - 4 GV chỉ hô nhịp, không làm mẫu, xen kẽ giữa các lần Gv nhận xét.
- Thi giữa các tổ xem tổ nào có nhiều bạn tập đúng, đẹp.
- Lần 1 Gv điều khiển, lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát, nhận xét, đánh giá.
- Từng tổ lên trình diễn, Gv hô nhịp.
- GV nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và cho 1 - 2 cặp lên làm mẫu sau đó chia tổ để chơi.
C.Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 3 Ngày soạn:18/9/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 6-29/9/2017
Chiều Tiết 8 
 Tiết 1:3A 
 Tiết 2:3B 
 Tiết 3:3C 
 đi vượt chướng ngại vật
trò chơi “thi Xếp hàng”
I- Mục đích, yêu cầu :
- Kiến thức:
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số. 
+ Học đi vượt chướng ngại vật thấp 
+Chơi trò chơi “Thi xếp hàng ”
- Kĩ năng:
+Y/c thực hiện động tác tương đối chính xác.
+Y/c biết cách thực hiện đi vượt chướ