Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 4, Tuần 10 - Năm học 2016-2017 - Bùi Thị Châu - Trường Tiểu học Thượng Quận

u đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
- Buổi sỏng cỏc em tớch cực tập luyện thể dục thường xuyờn
LỚP 3 Ngày soạn:30/10/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-6/11/2017
 Chiều Tiết 19 
 Tiết 1:3D 
 Tiết 4:3B (sỏng t3) 
 Tiết 4:3C(sỏng t4)
 Tiết 1:3A(sỏng t6) động tác chân và lườn
của bài thể dục phát triển chung
I-Mục đích yêu cầu
- Kiến thức:
+ Ôn 2 động tác: vươn thở và tay của bài Thể dục phát triển chung
+ Học 2 động tác: chân và lườn của bài Thể dục phát triển chung
+ Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
- Kĩ năng:
+Y/c: thực hiện động tác tương đối đúng.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi đúng luật.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi, tranh động tác chân và lườn, bóng để chơi trò chơi .
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Trò chơi: Đứng ngồi theo lệnh
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
x 
	 Cán sự điều 
 khiển, Gv quan 
 sát
Phần cơ bản
a) Ôn 2 động tác vươn thở và tay.
b) Động tác chân
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
b) Động tác lườn
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
* Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và lườn
c) Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
5 - 6 ph
3 - 4 L
2 x 8 nh
3 - 4 L
2 x 8 nh
1 L
1 x 8 nh
6 - 8 ph
- Lần 1 Gv điều khiển. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu cho HS bắt chước. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS, đội hình hàng ngang. Cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu sau đó GV nhận xét, đánh giá.
- GV nêu tên động tác, sau đó vừa giải thích vừa làm mẫu cho HS bắt chước. Xen kẽ giữa các lần GV nhận xét, sửa sai cho HS, đội hình hàng ngang. Cho 1-2 HS tập tốt ra làm mẫu sau đó GV nhận xét, đánh giá.
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát
- Gv nhắc lại tên trò chơi, cách chơi sau đó cho HS tập luyện. 
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 1 Ngày soạn: 30/10/2016
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 2-6/11/2016
 Chiều Tiết 10 
 Tiết 3:1D 
 thể dục rèn luyện tư thế cơ bản
 I-mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:	
- Ôn một số động tác thể dục RLTTCB đã học
- Học đứng kiễng gót hai tay chống hông. 
- Chơi trò chơi : Diệt con vật có hại. 
- Kĩ năng:
+ Y/c : thực hiện động tác chính xác hơn giờ trước.
+ Y/c : Thực hiện cơ bản đúng động tác
+ Y/c: Chơi nhiệt tình, chủ động.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Trên sân trường. Dọn vệ sinh nơi tập. Đảm bảo an toàn trong tập luyện
- GV chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- KT bài cũ(thực hiện đứng đưa 2tay ra trước, đưa 2 tay dang ngang)
 1 - 2ph
1 - 2ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx GVgiúp đỡ cán sự tập hợp
 xxxxxxxxxx điểm danh, báo cáo
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, Gv quan sát.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay dang ngang
N1: Từ TTCB đưa hai tay ra trước.
N2: Về TTCB
N3:Đứng đưa hai tay dang ngang
N4: Về TTCB.
N5,6,7,8 như N1,2,3,4
b) Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay ra trước, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
N1: Từ TTCB đưa hai tay ra trước.
N2: Về TTCB
N3:Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
N4: Về TTCB.
N5,6,7,8 như N1,2,3,4
c) Ôn phối hợp : Đứng đưa hai tay dang ngang, đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V.
N1: Từ TTCB đưa hai tay dang ngang.
N2: Về TTCB
N3:Đứng đưa hai tay lên cao chếch chữ V
N4: Về TTCB.
N5,6,7,8 như N1,2,3,4
d) Đứng kiễng gót hai tay chống hông
e) Chơi trò chơi “Diệt con vật có hại”
 1 - 2 L
1 x 8 nh
1 - 2 L
1 x 8 nh
1 - 2 L
2 x 8 nh
3 L
1 L
 4 -5 ph
- Lần 1 Gv điều khiển. Lần 2 cán sự điều khiển dưới sự giúp đỡ của Gv. Đội hình hàng ngang. Trong quá trình tập, Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh
- Lần 1 Gv điều khiển. Lần 2 cán sự điều khiển dưới sự giúp đỡ của Gv. Đội hình hàng ngang. Trong quá trình tập, Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh
- Lần 1 Gv điều khiển. Lần 2 cán sự điều khiển dưới sự giúp đỡ của Gv. Đội hình hàng ngang. Trong quá trình tập, Giáo viên quan sát và sửa sai cho học sinh
- Gv nêu tên động tác, làm mẫu và giải thích động tác cho HS tập bắt chước. Gv hô mẫu 2L trong quá trình tập, Giáo viên quan sát, uốn nắn và sửa sai cho hs. Lần 3 Giáo viên hướng dẫn cho cán sự điều khiển
- Tập để củng cố kiến thức, Gv điều khiển 
- Gv cho lớp tập hợp theo đúng đội hình chơi, nhắc lại luật chơi, cách chơi sau đó cho HS tập luyện
Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
 1 - 2ph
1 - 2 ph
1 - 2 ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên 
LỚP 2 Ngày soạn:30/10/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ2-06/11/2017
 Chiều Tiết 19 
Tiết 2:2D Ôn bài thể dục phát triển chung
I-mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Ôn điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình hàng dọc, hàng ngang.
+ Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
- Kĩ năng:
+Y/c: HS thực hiện hoàn thiện bài thể dục.
+Y/c : Biết và điểm số đúng, rõ ràng.
+Y/c chơi tự giác, tích cực, hào hứng trong khi chơi.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi và chuẩn bị 2 - 3 khăn sạch.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ (3 động tỏc đó học)
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Gv điều khiển.
Phần cơ bản
* Điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình hàng dọc
* Điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình hàng ngang
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
b) Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
1 - 2 L
1 - 2 L
13 - 14 ph
4 - 5 ph
- Gv nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát
- Lần 1 Gv giải thích, làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số, sau đó sử dụng khẩu lệnh cho HS tập. Gv nhận xét rồi cho HS tập tiếp lần 2
- Đội hình hàng ngang, Gv điều khiển.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát
- Chọn tổ tập tốt nhất lên trình diễn
- Gv cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi sau đó cho HS tập luyện.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 5 Ngày soạn:30/10/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-07/11/2017
 Sỏng Tiết 19 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C
 Tiết 4:5D(Sỏng t5)
 động tác vặn mình
trò chơi “ai nhanh và khéo hơn”
I-Mục đích yêu cầu
- Kiến thức:
+ Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân của bài thể dục phát triển chung.
+ Học động tác vặn mình. 
+ Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện cơ bản đúng động tác.
+Y/c: Chơi nhiệt tình và chủ động.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi, tranh động tác vặn mình của bài TD phát triển chung.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Đứng tại chỗ, vỗ tay hát.
- KT bài cũ (Động tác chân)
1 - 2ph
2 x 8nh
 1 - 2ph
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 Cán sự điều khiển 
- Cán sự điều khiển, đội hình vòng tròn.
- Gv điều khiển, đội hình hàng ngang.
Phần cơ bản
a) Ôn 3 động tác vươn thở, tay và chân
b) Học động tác vặn mình 
Nhịp 5,6,7,8 như nhịp 1,2,3,4nhưng đổi sang bên phải
*Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình
c) Chơi trò chơi “Ai nhanh và khéo hơn”
1 - 2 L
2 x 8 nh
4 - 5 L
 1 L
2 x 8 nh
4 - 5 ph
- Lần 1 Gv làm mẫu và hô nhịp. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát và sửa sai cho HS.
- Gv nêu tên động tác, tập mẫu 1 L
- Gv phân tích động tác.
- Cho HS tập luyện, sau 2 - 3 lần Gv cho HS quan sát tranh và đặt câu hỏi. Gv nhận xét và chốt kiến thức. 
- Gọi 2 HS(1 tập tốt và 1 chưa tốt) lên tập để HS nhận xét sau đó GV nhận xét.
- Tập để củng cố. Cán sự điều khiển.Gv quan sát và sửa sai cho HS.(GV nhận xét, sửa sai cho HS sau mỗi lần tập, nhắc HS nhấc cao đùi, mũi chân duỗi thẳng).
- GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, sau đó GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và giao bài VN
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Đội hình hàng ngang, cán sự điều khiển
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc,nhắc cỏc em buổi sáng tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 4 Ngày soạn:20/10/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 3-07/11/2017
 Chiều Tiết 20 
 Tiết 1:4B 
 Tiết 2:4C 
 Tiết 3:4A 
 Tiết 3:4D(Sỏng t6) Ôn 5 động tác của bài thể dục
 phát triển chung-trò chơi “nhảy ô tiếp sức”
I-Mục đích yêu cầu:
- Kiến thức:
- Ôn 5 động tác vươn thở và tay, chân, lưng - bụng , phối hợp của bài thể dục phát triển chung.
 - Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện tương đối đúng động tác.
+Y/c: Chơi nhiệt tình và chủ động.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ(3 động tỏc đó học)
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- GV điều khiển
Phần cơ bản
a) Ôn 5 động tác của bài thể dục phát triển chung
c) Chơi trò chơi “Nhảy ô tiếp sức”
12 - 14 ph
1 L
1 L
4 - 6 ph
- Gv điều khiển lớp tập, đội hình hàng ngang.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, nhác nhở.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, Gv điều khiển
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
- Buổi sỏng cỏc em tớch cực tập luyện thể dục thường xuyờn
LỚP 5 Ngày soạn:30/10/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 4-08/11/2017
 Sỏng Tiết 20 
 Tiết 1:5A 
 Tiết 2:5B 
 Tiết 3:5C 
 Tiết 4:5D(Sỏng t6) 
 trò chơi “chạy nhanh theo số”
I- Mục đích, yêu cầu 
- Kiến thức:
+ Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình của bài thể dục phát triển chung.
+Học trò chơi “Chạy nhanh theo số”. 
- Kĩ năng:
+Y/c : thực hiện cơ bản đúng động tác.
+Y/c: nắm được cách chơi.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập luyện.
- Chuẩn bị 1 còi.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ (Động tác vặn mình).
1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
 - Cán sự điều khiển, Gv quan sát nhắc nhở. 
- Gv điều khiển, đội hình hàng ngang.
Phần cơ bản
a) Ôn 4 động tác vươn thở, tay, chân và vặn mình
b) Học trò chơi “Chạy nhanh theo số”. 
1 - 2 L
4 - 5 ph
1 L
1 L
 6 - 8 ph
 - Gv cùng HS ôn lại 3 động tác, Gv hô nhịp và tập cùng HS.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát, sửa sai cho HS.
- Thi đua giữa các tổ.
- Tập để củng cố, cán sự điều khiển.
- GV cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, phổ biến luật chơi, cách chơi. GV cử 1 nhóm HS lên chơi thử. GV nhận xét sau đó cho HS chơi chính thức theo hình thức thi đua, có biểu dương.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ
- GV cùng HS củng cố bài học
- GV nhận xét giờ dạy và giao bài VN
1-2ph
1-2ph
 1-2ph
- Tuyờn dương những em tớch cực, phờ bỡnh những em chưa nghiờm tỳc
LỚP 2 Ngày soạn:30/10/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ4-08/11/2017
 Chiều Tiết 19 
 Tiết 1:2C 
 Tiết 2:2A 
 Tiết 3:2B Ôn bài thể dục phát triển chung
I-mục đích, yêu cầu.
- Kiến thức:
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
+ Ôn điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình hàng dọc, hàng ngang.
+ Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”.
- Kĩ năng:
+Y/c: HS thực hiện hoàn thiện bài thể dục.
+Y/c : Biết và điểm số đúng, rõ ràng.
+Y/c chơi tự giác, tích cực, hào hứng trong khi chơi.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi và chuẩn bị 2 - 3 khăn sạch.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- KT bài cũ (3 động tỏc đó học)
 1 - 2ph
2 x 8nh
1 - 2 ph
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Gv điều khiển.
Phần cơ bản
* Điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình hàng dọc
* Điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình hàng ngang
a) Ôn bài thể dục phát triển chung
b) Chơi trò chơi “Nhanh lên bạn ơi”
1 - 2 L
1 - 2 L
13 - 14 ph
4 - 5 ph
- Gv nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số. Lần 2 cán sự điều khiển, Gv quan sát
- Lần 1 Gv giải thích, làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số, sau đó sử dụng khẩu lệnh cho HS tập. Gv nhận xét rồi cho HS tập tiếp lần 2
- Đội hình hàng ngang, Gv điều khiển.
- Chia tổ tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát
- Chọn tổ tập tốt nhất lên trình diễn
- Gv cho HS tập hợp đúng đội hình chơi, nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi sau đó cho HS tập luyện.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
 1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
LỚP 2 Ngày soạn:30/10/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-09/11/2017
Sỏng Tiết 20 
Tiết 1:2D Điểm số 1 - 2; 1 - 2 theo đội hình vòng tròn
trò chơi “Bỏ khăn”
I-Mục đích yêu cầu 
- Kiến thức:
+ Học điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình vòng tròn.
+ Học trò chơi “Bỏ khăn”.
- Kĩ năng:
+Y/c : Biết và điểm số đúng, rõ ràng, thực hiện động tác quay đầu sang trái.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi và chuẩn bị 2 - 3 khăn sạch.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Tập bài thể dục phát triển chung
1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Gv điều khiển.
Phần cơ bản
* Điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình hàng ngang
a) Điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình vòng tròn(Theo chiều kim đồng hồ)
b) Chơi trò chơi “Bỏ khăn”
1 - 2 L
2 - 3 L
8 - 10ph
1 L
- Gv nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số. Lần 2 cán sự điều khiển
- Lần 1 Gv giải thích, làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số, sau đó sử dụng khẩu lệnh cho HS tập. Gv nhận xét rồi cho HS tập tiếp.
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi, cách chơi. 
- Cho HS chơi thử.
- HS chơi chính thức, Gv quan sát, nhận xét.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph
1 - 2ph
1- 2ph
- Tuyên dương những em tích cực, phê bình những em chưa nghiêm túc
- Buổi sáng các em tích cực tập luyện thể dục thường xuyên
 LỚP 2 Ngày soạn:30/10/2017 
 Thể dục Ngày dạy:Thứ 5-09/11/2017
 Chiều Tiết 20 
 Tiết 1:2A 
 Tiết 2:2B 
 Tiết 3:2C Điểm số 1 - 2; 1 - 2 theo đội hình vòng tròn
trò chơi “Bỏ khăn”
I-Mục đích yêu cầu 
- Kiến thức:
+ Học điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình vòng tròn.
+ Học trò chơi “Bỏ khăn”.
- Kĩ năng:
+Y/c : Biết và điểm số đúng, rõ ràng, thực hiện động tác quay đầu sang trái.
+Y/c: Biết cách chơi và chơi tự giác, tích cực, hào hứng.
- Thỏi độ: HS cần cú thỏi độ nghiờm tỳc và chủ động, khi tham gia vào học tập và chơi trũ chơi.Luụn cú ý thức rốn luyện sức khỏe.
II- Địa điểm, phương tiện
- Địa điểm: Trên sân trường. Vệ sinh, an toàn nơi tập
- Chuẩn bị 1 còi và chuẩn bị 2 - 3 khăn sạch.
III- Tiến trình lên lớp
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
Phần mở đầu
- GV nhận lớp, phổ biến ND yêu cầu giờ học.
- Xoay các khớp cổ tay, cổ chân, khớp đầu gối, khớp hông, khớp vai.
- Tập bài thể dục phát triển chung
1 - 2ph
2 x 8nh
1 L
 xxxxxxxxxx cán sự tập hợp, điểm
 xxxxxxxxxx danh, báo cáo 
 X xxxxxxxxxx 
 (GV)
- Cán sự điều khiển, GV quan sát, nhắc nhở.
- Gv điều khiển.
Phần cơ bản
* Điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình hàng ngang
a) Điểm số 1 - 2 ; 1 - 2 theo đội hình vòng tròn(Theo chiều kim đồng hồ)
b) Chơi trò chơi “Bỏ khăn”
1 - 2 L
2 - 3 L
8 - 10ph
1 L
- Gv nhắc lại cách điểm số, hô khẩu lệnh cho HS điểm số. Lần 2 cán sự điều khiển
- Lần 1 Gv giải thích, làm mẫu động tác quay đầu sang trái và điểm số, sau đó sử dụng khẩu lệnh cho HS tập. Gv nhận xét rồi cho HS tập tiếp.
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn luật chơi, cách chơi. 
- Cho HS chơi thử.
- HS chơi chính thức, Gv quan sát, nhận xét.
Phần kết thúc
- HS thả lỏng tại chỗ : rũ chân, tay, hít thở sâu và thả lỏng.
- GV cùng HS hệ thống bài.
- GV nhận xét, đánh giá kết quả bài học và giao bài VN.
1 - 2ph