Giáo án Toán + Tiếng Việt Lớp 5 - Tuần 32 - Năm học 2018-2019 (Buổi 2)

TUẦN 32
Thứ hai ngày 15 tháng 4 năm 2019
Thực hành Toán
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: Củng cố cho học sinh các kiến thức đã học về thực hiện các phép tính, tính thuận tiện; giải toán văn.
2. Kĩ năng: Giúp học sinh thực hiện tốt các bài tập củng cố và mở rộng.
3. Thái độ: Sáng tạo, hợp tác, cẩn thận.
* Phân hóa: Học sinh trung bình chỉ làm tự chọn 2 trong 4 bài tập; học sinh khá làm tự chọn 3 trong 4 bài tập; học sinh giỏi thực hiện hết các yêu cầu.
II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC:
1. Giáo viên: Bảng phụ, phiếu bài tập.
2. Học sinh: Đồ dung học tập.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
1. Hoạt động khởi động (5 phút):
- Ổn định tổ chức.
- Giới thiệu nội dung rèn luyện.
2. Các hoạt động rèn luyện:
a. Hoạt động 1: Giao việc (5 phút):
- Giáo viên giới thiệu các bài tập trên phiếu. yêu cầu học sinh trung bình và khá tự chọn đề bài.
- Giáo viên chia nhóm theo trình độ.
- Phát phiếu luyện tập cho các nhóm.
b. Hoạt động 2: Thực hành ôn luyện (20 phút):
Bài 1. Khoanh vào phương án đúng:
a) Tổng của và là:
A. 	B. 	C. 	D. 
b) Tổng của 609,8 và 54,39 là: 
A. 664,19 B. 653,19	C. 663,19 	D. 654,19
Đáp án: a) B b) A
Bài 2. Tính bằng cách thuận tiện:
a) 	(976 + 765) + 235 	 b) 	891 + (359 + 109)
	= 976 + ( 765 + 235) = ( 891 + 109) + 359
 = 976 + 1000 = 1000 + 359
 = 1976 = 1359	
	c) 
	d) 
Bài 3. Vòi nước thứ nhất mỗi giờ chảy được bể nước, Vòi nước thứ hai mỗi giờ chảy được bể nước. Hỏi cả hai vòi cùng chảy một giờ thì được bao nhiêu phần trăm của bể?
Bài giải
Trong 1 giờ cả hai vòi cùng chảy được là:
( bể)
% bể
Bài 4. Một trường tiểu học có số học sinh đạt loại khá, số học sinh đạt loại giỏi, còn lại là học sinh trung bình. Hỏi số học sinh đạt loại trung bình chiếm bao nhiêu số HS toàn trường?
Bài giải
Tổng số học sinh đạt loại giỏi và loại khá là:
( số học sinh toàn trường)
Số học sinh trung bình là:
( số học sinh toàn trường)
c. Hoạt động 3: Sửa bài (10 phút):
- Yêu cầu đại diện các nhóm lên bảng sửa bài.
- Giáo viên chốt đúng - sai.
3. Hoạt động nối tiếp (3 phút): - Yêu cầu học sinh tóm tắt nội dung rèn luyện.
- Nhận xét tiết học. Nhắc học sinh chuẩn bị bài.