Giáo án Tin học Lớp 9 - Tuần 24 - Năm học 2016-2017

Tuần 24:	Ngày soạn: 05/ 02/ 2017
Tiết 47	Ngày giảng: 13/ 02/2017 
BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh được trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính..
2. Kỹ Năng
- Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính.
- Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
3. Thái độ
- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính.
- Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
5. Liên môn:
Môn GDCD: 
Ý thức bài học, Bảo vệ máy tính.
Môn Anh văn: 
Biết thêm một số từ vựng liên quan bài học.
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Có một số kĩ năng từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
	- Kỹ năng trao đỗi nhóm.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, phòng máy, tranh vẽ.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. 
III - PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình - vấn đáp - Thực hành.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A - ỔN ĐỊNH ( 1’ )
B - KIỂM TRA BÀI CŨ ( 5’ )
? Mở một bảng tính bất kỳ. Thực hiện thao tác thay đổi hướng của giấy in?
	TL: HS thực hiện trên máy tính cá nhân à Giáo viên quan sát, nhận xét và cho điểm.
C - BÀI MỚI (35’)
HOẠT ĐỘNG CỦA GV và HS
GHI BẢNG
HĐ1
Mục tiêu: Tìm hiểu Sắp xếp dữ liệu
Sản phẩm:HS nêu được cách sắp xếp dl
NLHT:Tự học
GV: Sắp xếp dữ liệu là hoán đổi vị trí các hàng để giá trị dữ liệu trong một hay nhiều cột được sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.
HS: Quan sát trên tranh vẽ và thực hiện trên máy tính cá nhân.
GV: Đưa ví dụ vẽ bằng tranh và cho HS quan sát.
GV: Để sắp xếp thứ hạng của HS theo điểm Trung bình ta thực hiện như sau:
1. Nháy chuột chọn một ô trong cột điểm trung bình
2. Nháy nút trên thanh công cụ
Ta sẽ nhận được kết quả tương tự như hình minh hoạ.
1. Sắp xếp dữ liệu
- Nháy chuột chọn một ô trong cột cần sắp xếp dữ liệu
- Nháy nút hay trên thanh công cụ để sắp xếp theo thứ tự tăng dần hoặc giảm dần.
Ví dụ: Trang tính dưới đây là kết quả học tập của một số HS lớp 7a.
Sau khi sắp xếp được kết quả:
D - CỦNG CỐ ( 3’ )
- Yêu cầu: Thực hiện sắp xếp theo thứ tự tăng dần và giảm dần.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 1’ )
- Xem lại các thao tác để sắp xếp dữ liệu trong bảng tính, Thực hành nếu có điều kiện.
Tuần 24:	Ngày soạn: 05/ 02/ 2017
Tiết 48	Ngày giảng: 14/ 02/2017 
BÀI 8: SẮP XẾP VÀ LỌC DỮ LIỆU
I - MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Học sinh được trang bị kiến thức về sắp xếp và lọc dữ liệu trang tính..
2. Kỹ năng
- Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính.
- Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
- Từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
3. Thái độ
- Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng máy.
4.Xác định trọng tâm của bài học:
- Biết sắp xếp dữ liệu trong trang tính.
- Biết lọc dữ liệu theo yêu cầu cụ thể.
5. Liên môn:
Môn GDCD: 
Ý thức bài học, Bảo vệ máy tính.
Môn Anh văn: 
Biết thêm một số từ vựng liên quan bài học.
6. Định hướng phát triển năng lực:
Năng lực chung:
- Có một số kĩ năng từ việc sắp xếp dữ liệu, học sinh có thể so sánh dữ liệu trong cùng một bảng tính.
	- Kỹ năng trao đỗi nhóm.
II - CHUẨN BỊ
1. Giáo viên: Giáo trình, Phòng máy.
2. Học sinh: Chuẩn bị bài ở nhà. 
III - PHƯƠNG PHÁP
Thuyết trình - vấn đáp - Thực hành.
IV - TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
A - ỔN ĐỊNH ( 1’ )
B - KIỂM TRA BÀI CŨ ( 5’ )? Mở bảng tính Bảng điểm lớp em. Thực hiện thao tác sắp xếp dữ liệu tăng dần theo Điểm trung bình.GV quan sát học sinh thực hiện trên máy à nhận xét và cho điểm.
C - BÀI MỚI ( 35 ‘ )
HOẠT ĐỘNG CỦA GV CỦA HS
GHI BẢNG
HĐ 1
Mục tiêu: Tìm hiểu Lọc dữ liệu
Sản phẩm:HS nêu được các bước lọc dl
NLHT:Tư duy
GV: Lọc dữ liệu là chọn và chỉ hiện thị các hàng thoả mãn các tiêu chuẩn nhất định nào đó.
- Ví dụ: Lọc ra các học sinh có điểm trung bình tà 8.8 trở lên (hình minh hoạ)
HS: Quan sát trên màn chiếu và thực hiện trên máy tính cá nhân.
GV: Hướng dẫn học sinh thao tác trên máy tính.
HS: Quan sát và thực hiện trên máy tính cá nhân.
2. Lọc dữ liệu
Thực hiện các thao tác sau:
Bước 1. Chuẩn bị:
- Nháy chuột chọn 1 một ô trong vùng có dữ liệu cần lọc.
- Mở bảng chọn Data -> Filterà AutoFilter.
sẽ xuất hiện các mũi tên như bảng sau:
Bước 2. Lọc:
- Chọn tiêu đề để lọc
- Nháy vào nút trên hàng tiêu đề cột. (hình vẽ).
- Kết thúc lọc: Chọn Data à Filter à Show All (Hiển thị tất cả).
HĐ 2
Mục tiêu: Tìm hiểu lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất
Sản phẩm:HS nêu được lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất
NLHT:Hợp tác
GV: Hướng dẫn học sinh cách lọc hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất.
HS: Quan sát và thực hành.
3. Lọc các hàng có giá trị lớn nhất hay nhỏ nhất
- Khi nháy chuột ở mũi tên trên tiêu đề cột có các lựa chọn sau:
+ Top 10: Lọc các hàng có giá trị dữ liệu thuộc mộ số giá trị.
VD: Chọn 3 học sinh có ĐTB lớn nhất: Chọn Top 10 à Chọn ô thứ 2 có giá trị là 3 à OK.
D - CỦNG CỐ (3’)
1. Trả lời câu hỏi 2, 3, 4 sgk
2. Yêu cầu: Tự lập bảng tính tương tự như bảng tính trên và thực hiện lọc dữ liệu.
E - HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ ( 1’ )
- Xem lại các thao tác để sắp xếp dữ liệu và lọc dữ liẹu trong bảng tính
- Thực hành nếu có điều kiện
V - RÚT KINH NGHIỆM