Giáo án Tin học Lớp 6 - Tiết 37 đến 38 - Năm học 2019-2020 - Đoàn Ngọc Vũ

Giáo viên: Đoàn Ngoc Vũ
Thời gian: 12/2019
Tổ Toán Tin
Lớp 6A1, 6A2, 6A3, 6A4, 6A5.
TIẾT 37	Chương IV. SOẠN THẢO VĂN BẢN
§13. LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
MỤC TIÊU BÀI HỌC
1. Kiến thức: 
- HS biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (từ nay về sau sẽ gọi ngắn gọn là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word và biết thực hiện thao tác khởi động Word.
- Hiểu được vai trò của các dải lệnh, các nhóm lệnh và các lệnh, biết được tác dụng ngầm định của các lệnh trên dải lệnh, biết mở các dải lệnh cũng như hộp thoại tương ứng của các nhóm lệnh và chọn các tuỳ chọn trong các hộp thoại. 
- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã được lưu trên máy tính, lưu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word. 
2. Kĩ năng: 
- Nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: các dải lệnh, các lệnh dưới dạng biểu tượng trực quan trên các dải lệnh,... 
- Thực hiện được một số thao tác tạo mới văn bản, mở, lưu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong thảo luận, tập trung trong làm việc nhóm
4. Định hướng phát triển năng lực
- Tự chủ và tự học trong việc tìm hiểu bài trước khi lên lớp.
- Giao tiếp và hợp tác trong việc thảo luận nhóm.
- Giải quyết vấn đề thông qua việc trao đổi, thảo luận về các bài tập.
THIẾT BỊ VÀ TÀI LIỆU DẠY HỌC
1.Chuẩn bị của giáo viên
Bảng, phấn, bảng phụ, giáo án điện tử.
Sách giáo khoa, sách giáo viên, sách bài tập, giáo án.
2.Chuẩn bị của học sinh
Sách giáo khoa, xem trước nội dung bài học.
III. TIẾN TRÌNH TỔ CHỨC DẠY HỌC
1. Ổn định lớp 
2. Kiểm tra bài cũ: 
3. Tiến trình bài học 
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò
Nội dung bài học
A. KHỞI ĐỘNG
Hoạt động 1: (5 phút) Trả lời các câu hỏi
Mục đích: HS tìm hiểu về văn bản và các dạng văn bản khác nhau trong cuộc sống.
- GV cho 4 nhóm thảo luận trong 3 phút các câu hỏi của giáo viên đưa ra.
- GV theo dõi các em làm bài.
- GV: Đánh giá, nhận xét các nhóm, chốt ý và đi vào bài mới.
- Để tạo và làm việc với văn bản như thế nào chúng ta tìm hiểu bài 13 Làm quen với soạn thảo văn bản.
- HS theo dõi nhận nhiệm vụ và thực hiện theo yêu cầu.
- HS ghi đáp án vào phiếu học tập
- HS Cho kết quả của nhóm và các nhóm khác bổ sung ý kiến.
Hãy chọn phương án đúng khi nói về văn bản như sau:
a. Đơn xin gia nhập CLB tin học của em.
b. Tờ rơi quảng cáo.
c. Bức tranh phong cảnh treo trên tường.
d. Quyển truyện em đang đọc.
 Hoạt động nào sau đây của em sẽ cho kết quả là một văn bản?
a. Vẽ một bức tranh bằng phần mềm đồ họa.
b. Chép bài thơ để gởi tặng bạn.
c. Luyện gõ bàn phím bằng phần mềm.
d. Ghi lại các ý chính trong bài giảng của cô giáo vào vở học.
B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC VÀ LUYỆN TẬP
Hoạt động 1: (10 phút) Giải bài toán thực tiễn liên quan đến kiểu xâu
Mục đích: Nhằm giúp học sinh biết các văn bản hiện nay và biết phần mềm soạn thảo văn bản.
- GV cho 4 nhóm thảo luận trong 4 phút các câu hỏi sau:
1. Cho ví dụ về các văn bản mà em biết?
2. Soạn thảo văn bản là gì?
3. Phần mềm soạn thảo văn bản phổ biến hiện nay là gì?
- GV theo dõi các em làm bài.
- GV: Đánh giá, nhận xét các nhóm, chốt ý.
- HS nhận nhiệm vụ và thực hiện theo yêu cầu.
- HS ghi đáp án vào phiếu học tập
- Từng nhóm trình bày sản phẩm và các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- Sửa lại bài của nhóm theo kết quả của GV.
1. Văn bản và phần mềm soạn thảo văn bản
- Văn bản: nhãn vở, quyển sách, hình ảnh minh họa,
- Soạn thảo văn bản là hoạt động tạo ra văn bản.
- Phần mềm soạn thảo văn bản: Microsoft Word 
Hoạt động 2 (5 phút)
Mục đích: Nhằm giúp HS biết cách khởi động chương trình word.
- Yêu cầu HS tìm hiểu SGK và nêu cách khởi động word
- Thực hiện trên máy chiếu
-Thực hiện theo yêu cầu.
- Theo dõi và làm theo hướng dẫn của GV
2. Khởi động Word
Cách 1: Start / All Program / Microsoft Office / Microsoft Word.
Cách 2: Nháy đúp chuột vào biểu tượng trên màn hình nền
Hoạt động 3 (5 phút)
Mục đích: Nhằm giúp HS biết các thành phần chính của word.
- Hướng dẫn các thành phần chính của word
- Quan sát và lắng nghe
3. Có gì trên cửa sổ của Word
- Dải lệnh: Mỗi dải lệnh có tên để phân biệt và gồm các lệnh để thực hiện việc xử lí văn bản.
- Lệnh: Được hiển thị dưới dạng một biểu tượng trực quan.
Hoạt động 4 (5 phút)
Mục đích: Nhằm giúp HS biết cách tạo văn bản mới và mở văn bản đã có.
- Yêu cầu thảo luận nhóm và trình bày cách tạo mới văn bản và mở văn bản đã có sẵn.
- Nhận xét và nhấn mạnh cách bước thực hiện.
- Nhóm trình bày sản phẩm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS thực hiện trên máy chiếu.
4. Tạo văn bản mới và mở văn bản đã có
a. Tạo văn bản mới
Cách 1. File / New / Blank Document
Cách 2. Ctrl+N
b. Mở văn bản đã có
B1. File / open hoặc Ctrl+O
B2. Vào thư mục chứa tệp / chọn tệp / open 
Hoạt động 5 (5 phút)
Mục đích: Nhằm giúp HS biết cách lưu văn bản.
- Yêu cầu thảo luận nhóm và trình bày cách lưu văn bản.
- Nhận xét và nhấn mạnh cách bước thực hiện.
- Nhóm trình bày sản phẩm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS thực hiện trên máy chiếu.
5. Lưu văn bản
B1. File / Save (save as) hoặc Ctrl+S
B2. Chọn vị trí lưu tệp / nhập tên tệp / Save 
Hoạt động 6 (5 phút)
Mục đích: Nhằm giúp HS biết cách kết thực word.
- Yêu cầu thảo luận nhóm và trình bày cách kết thúc word.
- Nhận xét và nhấn mạnh cách bước thực hiện.
- Nhóm trình bày sản phẩm.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
- HS thực hiện trên máy chiếu.
6. Kết thúc
Cách 1. File / Close
Cách 2. Nháy nút 
C. VẬN DỤNG
Mục đích: Thực hiện các thao tác đã học
- Yêu cầu HS thực hiện bài tập sau:
1. Khởi động chương trình word.
2. Nhập nội dung: “Học học nữa, học mãi” và lưu vào ổ đĩa D:\ với tên ChamHoc
3. Mở văn bản mới và đóng tất cả chương trình word.
4. Khởi động word và mở lại tập ChamHoc.
- Từng HS lên máy chiếu thực hiện theo yêu cầu.
- HS còn lại quan sát.
D. TÌM TÒI VÀ MỞ RỘNG
1. Ngoài Microsoft Word còn có nhiều phần mềm soạn thảo văn bản khác. Hãy trao đổi với bạn bè tìm hiểu về những phần mềm đó.
2. Nêu những ưu việt của máy tính trong soạn thảo văn bản.
4. Dặn dò:
- Về nhà học bài, xem bài mới Bài 14. Soạn thảo văn bản đơn giản và thực hiện theo yêu cầu của phần tìm tòi và mở rộng.
5. Rút kinh nghiệm:
Giáo viên: Đoàn Ngoc Vũ
Thời gian: 12/2019
Tổ Toán Tin
Lớp 6A1, 6A2, 6A3, 6A4, 6A5.
	Chương IV. SOẠN THẢO VĂN BẢN
§13. LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN
MỤC TIÊU
1. Kiến thức: 
- HS biết được vai trò của phần mềm soạn thảo văn bản, biết Microsoft Word (từ nay về sau sẽ gọi ngắn gọn là Word) là phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết được biểu tượng của Word và biết thực hiện thao tác khởi động Word.
- Hiểu được vai trò của các dải lệnh, các nhóm lệnh và các lệnh, biết được tác dụng ngầm định của các lệnh trên dải lệnh, biết mở các dải lệnh cũng như hộp thoại tương ứng của các nhóm lệnh và chọn các tuỳ chọn trong các hộp thoại. 
- Biết cách tạo văn bản mới, mở văn bản đã được lưu trên máy tính, lưu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word. 
2. Kĩ năng: 
- Nhận biết và phân biệt được các thành phần cơ bản của cửa sổ Word: các dải lệnh, các lệnh dưới dạng biểu tượng trực quan trên các dải lệnh,... 
- Thực hiện được một số thao tác tạo mới văn bản, mở, lưu văn bản và kết thúc phiên làm việc với Word.
3. Thái độ
- Nghiêm túc trong thảo luận, tập trung trong làm việc nhóm
CHUẨN BỊ
GV: SGK, Phòng máy chiếu, máy tính và chuẩn bị phòng máy thực hành
HS: SGK và bài tập thực hành
NỘI DUNG BÀI HỌC
Ổn định lớp
Hướng dẫn học sinh làm bài tập thực hành
CỦNG CỐ - DẶN DÒ
Về nhà thực hành thêm
Xem bài 14. Soạn thảo văn bản đơn giản.
RÚT KINH NGHIỆM