Giáo án Tin học Khối Tiểu học - Tuần 1 - Năm học 2019-2020

TUẦN 1
Thứ ba, ngày 10 tháng 9 năm 2019
Buổi sáng: Lớp 4A (T3)
Tiết 1
CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập các kiến thức đã học trong Quyển 1, gồm:
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
- Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết được chức năng cơ bản mỗi bộ phận
- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen.
- Vai trò của máy tính trong đời sống.
- Rèn cho HS nhớ kiến thức đã học ở quyển 1.
- Rèn tính tự giác, ham học, ý thức sử dụng và bảo vệ máy tính.
II. Đồ dùng:
- Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu, vở....
III. Hoạt động dạy và học:
Ổn định lớp: 
2. Bài mới
- GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
- GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1: Kiến thức cơ bản (15p’)
- Mục tiêu: Học sinh biết được khả năng cơ bản của máy tính.
- Cách tiến hành: 
GV yêu cầu hs thảo luận các câu hỏi sau: 
- Kể tên các loại máy tính thường gặp?
- Các bộ phận chính của MT để bàn? Chức năng của từng bộ phận?
- Các dạng thông tin cơ bản? Ví dụ từng loại?
Học sinh thảo luận nhóm 4
Gọi đại diện các nhóm trả lời – Nhóm khác nhận xét
GV nhận xét và kết luận
* Hoạt động 2: Làm bài tập (15p’).
- Mục tiêu: Cũng cố lại kiến thức đã học.
- Cách tiến hành:
GV gọi HS đọc BT 1, BT 2 trong SGK 
Học sinh làm việc cá nhân
Gọi HS trả lời
GV nhận xét – kết luận.
4. Củng cố – Dặn dò (5p’):
- Yêu cầu hoc sinh nhắc lại nội dung chính của bài học. 
- GV cũng cố lại.
***********************************************
Thứ ba, ngày 10 tháng 9 năm 2019
Buổi chiều: Lớp 3A (T1)
Tiết 1
CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM
A. MỤC TIÊU:
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.
- Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. ĐỒ DÙNG:
	Giáo án, Máy chiếu, SGK, Tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột, sách, vở...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
	1. Ổn định lớp:
2. Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu về máy tính (10p’).
* Mục tiêu: Giúp học sinh hiểu biết về máy tính ngày xưa và máy tính ngày nay.
* Cách tiến hành:
1. Giới thiệu máy tính:
- GV giới thiệu đôi nét về máy tính:
- Máy vi tính đầu tiên ra đời năm 1946 ở Mỹ.
- Máy tính mang lại nhiều lợi ích cho con người.
GV: 
 Em hãy nêu hiểu biết của mình về máy tính (qua các phương tiện truyền thông)?
HS trả lời:
- Có nhiều loại máy tính. Hai loại thường thấy là máy tính để bàn và máy tính xách tay.
+ Máy tính như một người bạn với nhiều đức tính quý: chăm làm, làm đúng, làm nhanh và thân thiện.
+ Máy tính giúp em học bài, tìm hiểu thế giới xung quanh, liên lạc với bạn bè trong nước và quốc tế. Máy tính cũng sẽ cùng em tham gia các trò chơi lí thú và bổ ích
GV: 
 Em có thể học làm toán, học vẽ,.trên máy tính không?
Gọi HS trả lời
* Hoạt động 2: Giới thiệu các bộ phận của máy tính (10p’).
* Mục tiêu: Học sinh nhận biết được các bộ phận của một máy tính để bàn.
* Cách tiến hành:
HS quan sát hình trong SGK.
GV:
 ? Theo em biết máy tính có những bộ phận nào
HS trả lời và GV ghi lên bảng
- Màn hình (của máy tính): có cấu tạo và hình dạng như màn hình ti vi.
- Phần thân (của máy tính): là một hộp chứa nhiều chi tiết tinh vi, trong đó có bộ xử lí. Bộ xử lí là bộ não điều khiển mọi họat động của máy tính.
- Bàn phím (của máy tính): gồm nhiều phím. Khi gõ các phím, ta gửi tín hiệu vào máy tính.
- Chuột (của mt) giúp điều khiển máy tính nhanh chóng và thuận tiện	
* Hoạt động 3: Làm bài tập (10p’)
* Mục tiêu: Cũng cố lại kiến thức của bài học.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu làm bài B1, B2, B3 vào vở.
- GV gọi HS đứng dậy trả lời.
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét chung và chấm điểm.
3. Củng cố: (3p’)
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính.
4. Dặn dò: (2p’) Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học
**************************************************
Thứ ba, ngày 10 tháng 9 năm 2019
Buổi chiều: Lớp 4A (T3)
Tiết 2
Bài 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT ( tiếp)
I. Mục tiêu: 
- Ôn tập các kiến thức đã học trong Quyển 1, gồm:
- Các dạng thông tin cơ bản và phân loại.
- Nhận diện các bộ phận của máy tính và biết được chức năng cơ bản của mỗi bộ phận
- Ôn lại các thao tác cơ bản với máy tính đã được làm quen.
- Vai trò của máy tính trong đời sống.
- Rèn cho HS nhớ kiến thức đã học ở quyển 1.
- Rèn tính tự giác, ham học, ý thức sử dụng và bảo vệ máy tính. 
II. Đồ dùng:
- Giáo án, SGK, máy tính, máy chiếu, vở...
III. Hoạt động dạy và học:
1. Ổn định lớp.
2. Kiểm tra bài cũ: (kết hợp trong bài )
3. Bài mới:
GV giới thiệu bài và ghi mục bài.
GV nêu mục tiêu bài học.
* Hoạt động 1: Kiến thức cơ bản (10p’)
- Mục tiêu: Học sinh biết được khả năng cơ bản của máy tính
- Cách tiến hành:
GV yêu cầu hs thảo luận các câu hỏi sau: 
- Các thao tác cơ bản với chuột?
- Nêu cách thực hiện từng thao tác?
- Các hàng phím của khu vực chính của bàn phím?
- Hãy quan sát để tìm các phím trên từng hàng phím?
Học sinh thảo luận nhóm – Đại diện các nhóm trả lời
GV nhận xét – kết luận.
* Hoạt động 2: Vai trò của máy tính (10p’)
- Mục tiêu: Học sinh biết được khả năng cơ bản của máy tính
- Cách tiến hành:
GV yêu cầu hs thảo luận các câu hỏi sau: 
- MT có khả năng làm việc như thế nào?
- MT là công cụ dùng để làm gì?
- MT giúp con người làm những việc gì?
- Các bộ phận chính của MT để bàn là gì?
- Quan sát để tìm các bộ phận này của máy tính?
Học sinh thảo luận nhóm – Đại diện các nhóm trả lời
GV nhận xét – kết luận.
* Hoạt động 3: Làm bài tập (10p’)
- Mục tiêu: Cũng cố lại kiến thức đã được học.
- Cách tiến hành:
Yêu cầu hs làm BT3 trong SGK.
HS làm việc cá nhân
Gọi một số hs trả lời
GV nhận xét, kết luận
4. Củng cố – Dặn dò (5p’)
- Yêu cầu hs nhắc lại nội dung chính của bài học.
**************************************************************
Thứ tư, ngày 11 tháng 9 năm 2019
Buổi sáng: Lớp 5B(T3); 5A(T4)
Tiết 1
CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học và những hiểu biết qua các phương tiện thông tin đại chúng về máy tính.
 - Tác dụng của máy tính đối với đời sống con người.
 - Rèn khả năng tư duy, khái quát vấn đề. Sự say mê môn học, thích khám phá những tính năng ưu việt mà máy tính mang lại.
II. ĐỒ DÙNG:
Giáo án, Máy chiếu, Tài liệu liên quan, Sách, Vở...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp.
2. Bài cũ: Kết hợp trong giờ học. 
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Nhắc lại những kiến thức đã được học(15p’)
* Mục tiêu: Giúp học sinh cũng cố lại những hiểu biết của mình về máy tính.
* Cách tiến hành:
1. Những gì em đã biết về máy vi tính:
GV: qua học tập bộ môn tin học cũng như qua các phương tiện truyền thông các em đã được tiếp cận với rất nhiều thông tin về máy vi tính.
GV: Vậy các em biết được những gì về máy vi tính?
GV gọi một số HS lên trả lời những hiểu biết của mính về máy vi tính 
HS: - Máy vi tính là công cụ xử lí thông tin. Máy tính xử lí thông tin vào và cho kết quả là thông tin ra.
 - Máy tính có khả năng thực hiện tự động các chương trình do con người viết.
 - Chương trình và kết quả làm việc với máy tính đựơc lưu trên các thiết bị lưu trữ.
 - Các chương trình và thông tin quan trọng, thường được lưu trên đĩa cứng.
 - Các thiết bị lưu trữ phổ biến được dùng để trao đổi thông tin là đĩa CD và thiết bị nhớ flash.
* Hoạt động 2: Làm bài tập (15p’)
* Mục tiêu: Học sinh cũng cố lại kiến thức đã được học.
* Cách tiến hành:
2. Bài tập:1,2,3,4	 
- Yêu cầu hs đọc bài tập.
- Các nhóm thảo luận câu hỏi.
- Các nhóm trả lời
	- GV ghi câu trả lời của từng nhóm lên bảng.
 - GV nhận xét bài làm của từng nhóm
 4. Cũng cố (3p’): Yêu cầu hs nhắc lại nội dung chính của bài học.
5. Dặn dò (2p’): Về nhà ôn lại bài.
***************************************************
Thứ năm, ngày 12 tháng 9 năm 2019
Buổi sáng: Lớp 5B (T2)
Tiết 2
CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiếp)
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học và những hiểu biết qua các phương tiện thông tin đại chúng về máy tính.
 - Tác dụng của máy tính đối với đời sống con người.
 - Rèn khả năng tư duy, khái quát vấn đề. Sự say mê môn học, thích khám phá những tính năng ưu việt mà máy tính mang lại
II. ĐỒ DÙNG:
Giáo án, Tài liệu liên quan, Sách, Vở...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp.
2. Bài cũ: Kết hợp trong giờ học.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Thực hành (20p’)
* Mục tiêu: Học sinh nhận biết được vị trí các ổ đĩa. Thực hiện được với phần mềm Logo, biết được thông tin vào và thông tin ra.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs đọc nội dung bài thực hành.
T1: Quan sát một máy tính để bàn. Tìm vị trí của ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD (nếu có).
T2: Bật máy tính và quan sát quá trình khởi động của máy tính. Chờ đến khi máy tính đã sẵn sàng, khởi động phẩn mềm Logo (Đã học trong quyển 2).
a, Nhận biết lại màn hình chính và ngăn gõ lệnh của Logo.
b, Gõ lệnh FD 100 vào ngăn gõ lệnh và ấn Enter.
c, Khi máy tính thực hiện lệnh trên, thông tin vào và thông tin ra là gì?.
- Các nhóm thực hành.
- GV quan sát, theo dõi và uốn nắn cho học sinh.
* Hoạt động 2: Tổng kết thực hành.(10p’)
* Mục tiêu:	Học sinh biết được kết quả học tập của mình qua buổi thực hành
* Cách tiến hành:
- GV đánh giá, nhận xét kết quả từng học sinh về các mặt:
	+ Thái độ học tập
 	+ Chất lượng
+ Thời gian
+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
4. Cũng cố (3p’): Yêu cầu hs nhắc lại nội dung chính của bài học.
5. Dặn dò (2p’): Quan sát máy tính ở nhà để nhận biết các bộ phận của máy tính. 
*********************************************************
Thứ năm, ngày 12 tháng 9 năm 2019
Buổi sáng: Lớp 3A (T3)
Tiết 2
CHỦ ĐỀ 1: LÀM QUEN VỚI MÁY TÍNH
 BÀI 1: NGƯỜI BẠN MỚI CỦA EM (Tiếp)
A. MỤC TIÊU
- Học sinh hiểu khái niệm máy vi tính, các loại vi tính thường gặp. Nhận biết các bộ phận quan trọng nhất của một máy tính để bàn.
- Bước đầu hình thành và rèn luyện cho học sinh kĩ năng làm quen với những thuật ngữ mới.
- Bồi dưỡng học sinh thái độ, ý thức về môn học mới.
B. ĐỒ DÙNG
	Giáo án, tài liệu liên quan: hình ảnh máy tính, bàn phím, chuột, sách, vở...
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
	1. Ổn định lớp:
	2. Bài cũ: Em hãy nêu các bộ phận quan trọng của một máy tính để bàn?
3. Bài mới:	
* Hoạt động 1: Hướng dẫn cách làm việc với máy tính.(10p’)
* Mục tiêu: Học sinh biết cách bật máy, tư thế ngồi, ánh sáng và tắt máy.
* Cách tiến hành:
2. Làm việc với máy tính.
GV nêu các bước cơ bản để bắt đầu sử dụng máy tính.
? Làm thế nào để bóng đèn điện sáng.
HS trả lời
Còn với máy tính?
- Máy tính cần được nối với nguồn điện để có thể hoạt động.
a> Bật máy:
- Bật công tắc màn hình.
- Bật công tắc trên thân máy tính.
- Màn hình xuất hiện khi mt bắt đầu làm việc gọi là màn hình nền.
- Khi máy tính bắt đầu hoạt động màn hình có thể xuất hiện với những hình ảnh nhỏ gọi là biểu tượng.
Có thể sử dụng chuột máy tính để chọn biểu tượng của bài học hoặc trò chơi.
- Trên màn hình có nhiều biểu tượng.
b> Tư thế ngồi.
GV giới thiệu một số hình ảnh về tư thế ngồi. 
GV: Tư thế ngồi học như thế nào là đúng?
Gọi HS trả lời.
- Ngồi thẳng, tư thế thoải mái, không nhìn quá lâu vào màn hình.
- Khoảng cách giữa mắt và màn hình: 50cm - 80cm.
- Tay đặt ngang tầm bàn phím và không phải vươn xa.
- Chuột đặt bên tay phải.	
c> Ánh sáng.
Yêu cầu HS đọc SGK
GV: Nên đặt vị trí máy tính như thế nào?
HS trả lời:
- Máy tính nên đặt ở vị tri sao cho ánh sáng không chiếu thẳng vào màn hình và không chiếu thẳng vào mắt.	
d> Tắt máy.
GV : Cách tắt bóng đèn điện như thế nào ?
 HS trả lời
 GV: Hướng dẫn cách tắt máy tính.
Khi không làm việc nữa cần tắt máy tính : 
-Vào Start ->Turn Off Computer -> Turn off. 
Để an toàn: tắt bộ trung tâm sau đó tắt màn hình.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn thực hành.(20p’)
* Mục tiêu: Học sinh thực hiện được bật máy, ngồi đúng tư thế, ánh sáng phù hợp và tắt máy. 
* Cách tiến hành:
- GV làm mẫu
- Học sinh quan sát và thực hành.
- Cách bật máy
- Tư thế ngồi
- Ánh sáng
- Tắt máy
GV nhận xét.	
4. Củng cố : (3p’)
- Tóm tắt lại ý chính: Các bộ phận chính của máy tính, cách bật, tắt máy tính.
5. Dặn dò: (2p’) Tìm hiểu thêm thông tin về máy tính trên các phương tiện thông tin đại chúng như: báo chí, sách tin học
**************************************************
Thứ năm, ngày 12 tháng 9 năm 2019
Buổi sáng: Lớp 5A (T5)
Tiết 2
CHƯƠNG I: KHÁM PHÁ MÁY TÍNH
BÀI 1: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (Tiếp)
I. MỤC TIÊU:
 - Học sinh nhớ lại những kiến thức đã học và những hiểu biết qua các phương tiện thông tin đại chúng về máy tính.
 - Tác dụng của máy tính đối với đời sống con người.
 - Rèn khả năng tư duy, khái quát vấn đề. Sự say mê môn học, thích khám phá những tính năng ưu việt mà máy tính mang lại
II. ĐỒ DÙNG:
Giáo án, Tài liệu liên quan, Sách, Vở...
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Ổn định lớp.
2. Bài cũ: Kết hợp trong giờ học.
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Thực hành (20p’)
* Mục tiêu: Học sinh nhận biết được vị trí các ổ đĩa. Thực hiện được với phần mềm Logo, biết được thông tin vào và thông tin ra.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu hs đọc nội dung bài thực hành.
T1: Quan sát một máy tính để bàn. Tìm vị trí của ổ đĩa mềm và ổ đĩa CD (nếu có).
T2: Bật máy tính và quan sát quá trình khởi động của máy tính. Chờ đến khi máy tính đã sẵn sàng, khởi động phẩn mềm Logo (Đã học trong quyển 2).
a, Nhận biết lại màn hình chính và ngăn gõ lệnh của Logo.
b, Gõ lệnh FD 100 vào ngăn gõ lệnh và ấn Enter.
c, Khi máy tính thực hiện lệnh trên, thông tin vào và thông tin ra là gì?.
- Các nhóm thực hành.
- GV quan sát, theo dõi và uốn nắn cho học sinh.
* Hoạt động 2: Tổng kết thực hành.(10p’)
* Mục tiêu:	Học sinh biết được kết quả học tập của mình qua buổi thực hành
* Cách tiến hành:
- GV đánh giá, nhận xét kết quả từng học sinh về các mặt:
	+ Thái độ học tập
 	+ Chất lượng
+ Thời gian
+ Cách thao tác.
- Tổng kết ca thực hành và dặn dò kế hoạch tiết sau.
4. Cũng cố (3p’): Yêu cầu hs nhắc lại nội dung chính của bài học.
5. Dặn dò (2p’): Quan sát máy tính ở nhà để nhận biết các bộ phận của máy tính.