Giáo án Thể dục lớp 5 cả năm

: “THỎ NHẢY”
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: 1 còi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
 Hs xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối vai hông, cán sự điều khiển
- Trò chơi “Chim về tổ”. Gv dùng còi điều khiển hs chơi
- Bài cũ: động tác nhảy, điều hoà.
Gv, hs quan sát nhận xét 
2. Phần cơ bản:
a, Ôn bài thể dục phát triển chung:
- Gv gọi một số hs lên thực hiện bài TD theo thứ tự động tác, Gv cho hs tự đánh giá mình xem đúng sai chỗ nào. Hs góp ý. Gv nhận xét chung, nêu những lỗi hs hay mắc phải để hs sửa chữa 
- Từng tổ về vị trí tập luyện, Gv quan sát sửa sai cho hs
- Từng tổ trình diễn thi đua, Gv và hs quan sát nhận xét
b, Trò chơi “Thỏ nhảy”
- Gv nêu tên, nhắc lại cách chơi
- Chọn hs làm mẫu - Hs chơi thử
- Hs chơi chính có thi đua, Gv đkhiển
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs cúi, nhảy thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn dò: ôn bài TD phát triển chung 
10 phút
2 vòng sân
2x8nhịp
3-4 hs
20 phút
4-5 hs
2x8 nhịp
2lần(2x8 nh)
2x8 nhịp
1 lần
2-3 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x GV x
x x
x x
x x
x x
x x x x x
 x x x x x 
 x x x x x 
 CB XP 
 GV
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..30...TUẦN ...15...
 Ngày giảng:28	/11	/13
TÊN BÀI SOẠN: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI : “THỎ NHẢY”
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác đã học của bài thể dục phát triển chung.
- Chơi trò chơi “Thỏ nhảy”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: 1 còi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
 Hs xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối vai hông, cán sự điều khiển
- Bài cũ: 3-4 động tác bài TD.
Gv, hs quan sát nhận xét 
2. Phần cơ bản:
a, Ôn bài thể dục phát triển chung:
- Gv hô nhịp, hs tập liên kết các động tác theo nhịp hô của Gv.
- Từng tổ về vị trí tập luyện, Gv quan sát sửa sai cho hs
- Từng tổ trình diễn thi đua, Gv và hs quan sát nhận xét, chọn tổ tập đều và đẹp nhất.
b, Trò chơi “Thỏ nhảy”
- Gv nêu tên, nhắc lại cách chơi
- Chọn hs làm mẫu
- Hs chơi thử
- Hs chơi chính có thi đua.
 Gv điều khiển trò chơi
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs cúi người thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn dò: ôn bài TD phát triển chung 
- Xuống lớp 
10 phút
2 vòng sân
2x8nhịp
3-4 hs
20 phút
2x8 nhịp
3lần(2x8 nh)
2x8 nhịp
1 lần
2-3 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x GV x
x x
x x
x x
x x
x x x x x
 x x x x x 
 x x x x x 
 CB XP 
 GV
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..31...TUẦN ...16...
 Ngày giảng:04	/12	/13
TÊN BÀI SOẠN: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI : “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện cơ bản đúng các động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Trò chơi “Lò cò tiếp sức”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: 1 còi, cờ mốc, kẻ sân cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
 Hs xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối vai hông, cán sự điều khiển
- Trò chơi “Chim về tổ”. Gv dùng còi điều khiển hs chơi
2. Phần cơ bản:
a, Ôn bài thể dục phát triển chung:
- Gv hô nhịp, hs tập liên kết các động tác theo nhịp hô của Gv.
- Từng tổ về vị trí tập luyện, Gv quan sát sửa sai cho hs
- Gv gọi hs lên thực hiện kiểm tra thử để hs làm quen với cách kiểm tra.
Gv và hs quan sát nhận xét
b, Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- Gv nêu tên, nhắc cách chơi, luật chơi
- Tập trung hs vào đội hình chơi
- Hs chơi thử
- Hs chơi chính có thi đua, Gv điều khiển trò chơi, tổ nào thua sẽ bị phạt
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs cúi người thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn dò: ôn bài TD phát triển chung 
- Xuống lớp 
10 phút
2 vòng sân
2x8nhịp
20 phút
2x8 nhịp
3lần(2x8 nh)
1-2 nhóm
2x8 nhịp
1 lần
2-3 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x GV x
x x
x x
x x
x x
x x x x x
 x x x x x 
 x x x x x 
 CB XP Đ 
 GV
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
 BÀI SOẠN SỐ ..32.
TUẦN ...16...
 Ngày giảng:06	/12	/13
TÊN BÀI SOẠN: BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
I/ Mục tiêu:
- Ôn bài thể dục phát triển chung. Yêu cầu thực hiện cơ bản đúng từng động tác và đúng thứ tự toàn bài.
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: 1 còi, 4 dây nhảy dài
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
 Hs xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối, vai, hông, cán sự điều khiển
- Trò chơi “Kết bạn”. Gv điều khiển hs chơi kết hợp đọc vần điệu
2. Phần cơ bản:
a, Ôn bài thể dục phát triển chung:
- Gv hô nhịp, cán sự làm mẫu hs tập liên kết các động tác theo nhịp hô của Gv.
- Từng tổ về vị trí tập luyện, Gv quan sát sửa sai cho hs
- Gv gọi hs lên thực hiện kiểm tra.
Gv và hs quan sát nhận xét
b, Trò chơi “Nhảy lướt sóng”
- Gv nêu tên, nhắc lại cách chơi, luật chơi
- Tập trung hs vào đội hình chơi
- Hs chơi thử
- Hs chơi chính có thi đua, Gv điều khiển trò chơi
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs cúi người thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn dò: ôn bài TD phát triển chung 
- Xuống lớp 
10 phút
1-2 vòng sân
2x8nhịp
20 phút
2x8 nhịp
2lần(2x8 nh)
1-2 nhóm
2x8 nhịp
1-2 lần
2-3 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x GV x
x x
x x
x x
x x
x x x x x
x x x x x x x x x 
x x x x x x x x x
 GV
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..33...TUẦN ...17...
 Ngày giảng:11	/12	/13
TÊN BÀI SOẠN: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI
 - TRÒ CHƠI “CHẠY TIỀP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái. 
- Học trò chơi mới “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: 1 còi, vẽ 2 - 4 vòng tròn bán kính 4 – 5 m cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
 Hs giậm chân đếm to theo nhịp 1-2...
- Ôn động tác tay, chân, vặn mình, toàn thân và nhảy. Gv hô nhịp, hs tập
- Trò chơi “Kết bạn”. Gv điều khiển hs chơi kết hợp đọc vần điệu
2. Phần cơ bản:
a, Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
- Gv chia tổ về vị trí tập luyện, tổ trưởng điều khiển, Gv quan sát sửa sai 
- Gv điều khiển cả lớp thực hiện
- Cán sự điều khiển, hs tập, Gv quan sát sửa sai cho hs.
- Từng tổ trình diễn thi đua, Gv và hs quan sát nhận xét, tổ thua bị phạt chạy quanh sân tập.
b, TC “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
- Gv nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, luật chơi, tập trung hs vào đội hình chơi - Hs chơi thử
- Hs chơi chính có thi đua, Gv điều khiển trò chơi
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs cúi người thả lỏng
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn dò: ôn ĐHĐN đã học
10 phút
1-2 vòng sân
2x8nhịp
20 phút
1-2 lần
1-2 lần
1 lần
1-2 lần
2 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
Từng tổ về vị trí tập luyện
 x x x x x x
 x x x x x x
 x x x x x x
GV
Từng tổ trình diễn thi đua
C
 A B
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..34...TUẦN ...17...
 Ngày giảng:13	/12	/13
TÊN BÀI SOẠN: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI
TRÒ CHƠI “CHẠY TIỀP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái. 
- Trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập.
2, Phương tiện: 1 còi, vẽ 2 vòng tròn bán kính 4 – 5 m cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
- Cán sự điều khiển hs xoay các khớp cổ tay, cổ chân, gối, hông, vai
- Trò chơi “Chim về tổ”.Gv điều khiển
- Bài cũ: Đi đều vòng phải, vòng trái. Gv và hs quan sát nhận xét
2. Phần cơ bản:
a, Ôn đi đều vòng phải, vòng trái
- Gv chia tổ về vị trí tập luyện, tổ trưởng đkhiển, Gv quan sát sửa sai hs.
- Từng tổ trình diễn thi đua, Gv và hs quan sát nhận xét, bình chọn tổ tập tập tốt nhất
b, TC “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, tập trung hs vào đội hình chơi 
- Gv điều khiển hs xoay các khớp 
- Hs chơi thử
- Hs chơi chính có thi đua, Gv điều khiển trò chơi
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs đi thường, hít thở sâu
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn dò: ôn ĐHĐN đã học 
- Xuống lớp. 
10 phút
1-2 vòng sân
2x8nhịp
1 tổ
20 phút
1 lần
1-2 lần
2 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x GV x
x x
x x
x x
x x
x x x x x
C
 A B
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..35...TUẦN ...18...
 Ngày giảng:18	/12	/13
TÊN BÀI SOẠN: ĐI ĐỀU VÒNG PHẢI, VÒNG TRÁI, ĐỔI CHÂN KHI ĐI ĐẾU SAI NHỊP - TRÒ CHƠI “CHẠY TIỀP SỨC THEO VÒNG TRÒN”
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác đi đều vòng phải, vòng trái, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp. 
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được.
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: 1 còi, vẽ 2 vòng tròn bán kính 4 – 5 m cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
- Cán sự điều khiển hs ôn bài thể dục
- Trò chơi “Kết bạn”. Gv điều khiển
- Bài cũ: Đi đều vòng phải, vòng trái. Gv và hs quan sát nhận xét
2. Phần cơ bản:
a, Ôn đi đều vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Gv chia tổ về vị trí tập luyện, tổ trưởng đkhiển, Gv quan sát sửa sai hs.
- Từng tổ trình diễn thi đua, Gv và hs quan sát nhận xét chọn tổ tập đều, đẹp
b, TC “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, tập trung hs vào đội hình chơi 
- Gv điều khiển hs xoay các khớp 
- Hs chơi thử
- Hs chơi chính có thi đua, Gv điều khiển trò chơi
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs đi thường theo nhịp, hát
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn dò: ôn ĐHĐN đã học 
- Xuống lớp 
10 phút
1-2 vòng sân
2x8nhịp
1 tổ
20 phút
1 lần
1-2 lần
2 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x GV x
x x
x x
x x
x x
x x x x x
C
 A B
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..36...TUẦN ...18...
 Ngày giảng: 20	/12	/13
TÊN BÀI SOẠN: SƠ KẾT HỌC KỲ I
I/ Mục tiêu:
- Sơ kết học kỳ I. Yêu cầu nhắc lại được những nội dung cơ bản đã học trong học kỳ, 
- Chơi trò chơi “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”. Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: 1 còi, vẽ 2 vòng tròn bán kính 4 – 5 m cho trò chơi
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
- Trò chơi “Kết bạn”. Gv điều khiển
- Ôn bài TD phát triển chung: Cán sự điều khiển. Gv quan sát sửa sai hs
2. Phần cơ bản:
a, Sơ kết học kỳ I:
- Gv đặt câu hỏi cùng hs hệ thống lại kiến thức, kỹ năng đã học trong học kỳ I cả về tên gọi, cách thực hiện:
 * Ôn đội hình đội ngũ
 * Bài thể dục phát triển chung
 * Ôn một số trò chơi đã học lớp 3,4
 * Học 2 trò chơi mới: “Ai nhanh và khéo hơn” và “Chạy nhanh theo số”
- Gv gọi hs thực hiện một vài nôi dung
Gv và hs quan sát nhận xét.
- Gv đánh giá kết quả học tập từng tổ và cá nhân, khen ngợi và nêu những điểm cần khắc phục ở học kỳ II 
b, TC “Chạy tiếp sức theo vòng tròn”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, tập trung hs vào đội hình chơi - Gv điều khiển hs chơi
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nhận xét tiết học 
- Dặn dò: ôn bài TD 
- Xuống lớp 
10 phút
1-2 vòng sân
2x8nhịp
20 phút
1-2 hs/ nd
2-3 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
C
 A B
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..37...TUẦN ...19...HỌC KỲ II
 Ngày giảng:31	/12	/13
TÊN BÀI SOẠN: TRÒ CHƠI “ĐUA NGỰA” 
VÀ TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC” 
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác đi đều, cách đổi chân khi đi đều sai nhịp
- Chơi hai trò chơi “Đua ngựa”, “Lò cò tiếp sức” - Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: 1 còi, 2 ngựa, 4 cờ mốc
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
 Cán sự điều khiển hs xoay các khớp cổ chân, gối, hông, vai
- Trò chơi “Chim về tổ”. Gv nêu tên, nhắc cách chơi và điều khiển hs chơi.
2. Phần cơ bản:
a, Trò chơi “Đua ngựa”:
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi.
- Hs chơi thử
- Hs chơi chính có thi đua, Gv điều khiển hs chơi
b, Ôn đi đều và đổi chân khi đi đều sai nhịp: - Từng tổ trình diễn thi đua, Gv và hs quan sát, tổ nào kém sẽ bị phạt cõng tổ bạn.
c, Trò chơi “Lò cò tiếp sức”
- Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi, luật chơi, tập trung hs vào đội hình chơi 
- Gv điều khiển hs chơi có thi đua
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nhận xét tiết học
- Dặn dò: ôn động tác đi đều 
10 phút
1-2 vòng sân
2x8nhịp
20 phút
1 lần
2-3 lần
1 lần/tổ
2-3 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
 x x x x x 
 x x x x x 	 	 
 CB XP 
 GV
Từng tổ trình diễn thi đua
 x x x x x 
 x x x x x 	 	 
 CB XP GV
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..38...TUẦN ...19...
 Ngày giảng:2/01/14
TÊN BÀI SOẠN: TUNG VÀ BẮT BÓNG - TC “BÓNG CHUYỀN SÁU”
I/ Mục tiêu:
- Biết cách tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Làm quen trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi 
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: GV: còi, dây nhảy, bóng nhựa - HS: 1 dây nhảy/1hs
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
- Cán sự điều khiển hs xoay các khớp cổ chân, cổ tay, gối, hông, cổ tay, vai
- Trò chơi “Kết bạn”. Gv điều khiển
2. Phần cơ bản:
a, Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay: - Gv nêu nội dung cần tập luyện. Từng tổ về vị trí tập luyện, tổ trưởng điều khiển, gv quan sát sửa sai cho hs
- Từng tổ chọn 1 cặp chuyền bóng tốt nhất để thi đua vơi các tổ bạn. Gv và hs quan sát, biểu dương tổ tập tốt.
b, Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:
- Gv chọn hs lên nhảy mẫu, Gv nhắc lại tư thế, cách cầm dây và quay dây
- Từng tổ về vị trí tập luyện, Gv quan sát sửa sai cho hs
c, Trò chơi “Bóng chuyền sáu”
- Gv nêu tên, giới thiệu cách chơi
- Gv chọn 2 đội chơi làm mẫu
- Hs chơi thử
- Hs chơi chính, Gv điều khiển hs chơi
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs đi thường và hát
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nx tiết học - Dặn dò:ôn tung bóng
10 phút
1-2 vòng sân
2x8nhịp
20 phút
2hs/ tổ
1-2 hs
1 lần
1 lần
2-3 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x x x x x x
x x x x x x
GV
 x GV x
x x
x x
x x
x x
x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..39...TUẦN ...20...
 Ngày giảng:07	/01	/14
TÊN BÀI SOẠN: TUNG VÀ BẮT BÓNG - TC “BÓNG CHUYỀN SÁU”
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: GV: còi, dây nhảy, 1 bóng nhựa/ 2hs - HS: 1 dây nhảy/1hs
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
- Cán sự điều khiển hs xoay các khớp cổ chân, cổ tay, gối, hông, cổ tay, vai
- Trò chơi “Kết bạn”. Gv điều khiển
- Bài cũ: Nhảy dây kiểu chụm 2 chân
2. Phần cơ bản:
a, Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay: - Từng tổ về vị trí tập luyện, tổ trưởng điều khiển, gv quan sát sửa sai 
- Từng tổ chọn 1 cặp chuyền bóng tốt nhất để thi đua vơi các tổ bạn. Gv và hs quan sát, biểu dương tổ tập tốt.
b, Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:
- Gv chọn hs lên nhảy mẫu, Gv nhắc lại tư thế, cách cầm dây và quay dây
- Từng tổ về vị trí tập luyện, Gv quan sát sửa sai cho hs
- Thi đấu giữa các tổ, Gv và hs cổ vũ
c, Trò chơi “Bóng chuyền sáu”
- Gv nêu tên, nhắc lại cách chơi, chia hs thành các đội chơi - Hs chơi thử
- Hs chơi chính, Gv điều khiển hs chơi
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs chạy nhẹ nhàng, hít thở 
- Gv cùng hs hệ thống bài học
- Gv nxéttiết học-Dặn dò:ôn tung bóng 
10 phút
1-2 vòng sân
2x8nhịp
2-3 hs
20 phút
2hs/ tổ
1-2 hs
1hs/tổ
1 lần
2-3 lần
5 phút
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
x x x x x x
x x x x x x
GV
x GV x
x x
x x
x x
x x
x x x x x
 x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
GV
BÀI SOẠN SỐ ..40...TUẦN ...20...
 Ngày giảng:09	/01	/14
TÊN BÀI SOẠN: TUNG VÀ BẮT BÓNG - NHẢY DÂY
I/ Mục tiêu:
- Thực hiện được động tác tung và bắt bóng bằng hai tay, tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay.
- Thực hiện được nhảy dây kiểu chụm hai chân.
- Trò chơi “Bóng chuyền sáu”. Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi
II/ Địa điểm, phương tiện:
1, Địa điểm: sân trường, vệ sinh sân tập
2, Phương tiện: GV: còi, dây nhảy, 1 bóng nhựa/ 2hs - HS: 1 dây nhảy/1hs
III/ Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu:
- Cán sự tập hợp lớp, Gv nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu giờ học
- Khởi động: Hs chạy nhẹ nhàng
 Cán sự điều khiển hs xoay các khớp cổ chân, cổ tay, khớp gối
- TC “Chuyển bóng”.Gv điều khiển
- Bài cũ: Nhảy dây kiểu chụm 2 chân
2. Phần cơ bản:
a, Ôn tung và bắt bóng bằng 2 tay, tung bóng bằng 1 tay, bắt bóng bằng 2 tay: - Từng tổ về vị trí tập luyện, tổ trưởng đkhiển, gv quan sát sửa sai hs
- Từng tổ chọn 1 cặp chuyền bóng tốt nhất để thi đua vơi các tổ bạn. Gv và hs quan sát, biểu dương tổ tập tốt.
b, Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân:
- Gv chọn hs lên nhảy mẫu, Gv nhắc lại tư thế, cách cầm dây và quay dây
- Từng tổ về vị trí tập luyện, Gv quan sát sửa sai cho hs
- Thi đấu giữa các tổ, Gv và hs cổ vũ
c, Trò chơi “Bóng chuyền sáu”
- Gv nêu tên, nhắc lại cách chơi, chia hs thành các đội chơi - Hs chơi thử
- Hs chơi chính, Gv điều khiển hs chơi
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng: Hs đi chậm thả lỏng hít