Giáo án Tập làm văn khẳng định – phủ định – luyện tập về mục lục sách

TIẾT: 6 Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010
 TẬP LÀM VĂN
KHẲNG ĐỊNH – PHỦ ĐỊNH – LUYỆN TẬP VỀ MỤC LỤC SÁCH
(Chuẩn KTKN 13; SGk 54)
A / MỤC TIÊU :(theo chuẩn KTKN)
- Biết trả lời và đặt câu theo mẫu khẳng định, phủ định,(BT1, BT2).
- Biết đọc và ghi lại được thông tin từ mục lục sách (BT3)
Ghi chú:Thực hiện BT3 như ở SGK hoặc thay bằng yêu cầu; Đọc mục lục các bài ở tuần 7, ghi lại tên 2 bài tập đọc và số trang.
B/ CHUẨN BỊ:
- 1 quyển truyện có mục lục.
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: 
Cho HS nêu lại câu chuyện ở BT 1(TB)
 Nhận xét
 2/ Bài mới
a. Giới thiệu bài :“ Khẳng định, phủ định, luyện tập về mục lục sách “
 b. Hướng dẫn từng bài
Bài 1: Cho đọc yêu cầu 
- Gợi ý bằng câu hỏi
+ Câu nào trả lời thể hiện sự đồng ý ?(TB)
+ Câu nào trả lời thể hiện sự không đồng ý ?(K)
- Cho HS thực hành theo nhóm
 Nhận xét
Bài 2: (K)
- Cho nêu yêu cầu 
- Cho HS thực hành theo yêu cầu.
 Nhận xét
 Bài 3: (G-K) Yêu cầu HS để truyện đã chuẩn bị lên bàn
- Cho đọc yêu cầu của bài
- Cho HS tìm mục lục
- Cho cá nhân làm việc.
 Nhận xét – đánh giá
3. Củng cố- dặn dò:
 - Cho HS đọc lại 1 vài mục lục sách
- Về tập tra mục lục sách.
- Chuẩn bị bài “ Kể ngắn theo tranh “ 
- Nhận xét
HỌC SINH
- 2 HS nêu câu chuyện
- Nêu câu chuyện khuyên ta phải giữ vệ sinh trường, lớp.
 Nhắc lại
- HS đọc yêu cầu của bài
- Đọc câu mẫu
+ Có, em rất thích đọc thơ
+ Không, em không thích đọc thơ
- Thực hiện nhóm hỏi - đáp
 Câu: Em có đi xem phim không ?
- Trình bày
- Đọc đề bài
- 3 HS đọc, mỗi em 1 câu
- Thực hiện trong nhóm, sau đó 3 HS trình bày, nhận xét
+ Quyển truyện này không hay đâu.
+ Chiếc vòng của em có mới đâu.
+Em đâu có đi chơi
 THƯ GIÃN
- Thực hiện để quyển truyện lên bàn.
- Đọc yêu cầu của bài
- Giở mục lục sách của mình.
- Đọc mục lục sách của mình
- Làm bài, trình bày
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
	TIẾT: 7 Thứ sáu ngày 24 tháng 9 năm 2010
 TẬP LÀM VĂN
KỂ NGẮN THEO TRANH. LUYỆN TẬP VỀ THỜI KHÓA BIỂU
(Chuẩn KTKN14; SGK 62)
A / MỤC TIÊU : :(theo chuẩn KTKN)
- Dựa vào 4 tranh minh họa, kể được câu chuyện ngắn có tên Bút của cô giáo(BT1).
- Dựa vào thời khóa biểu hôm qua của lớp để trả lời được các CH ở BT3.
GV nhắc HS chuẩn bị thời khóa biểu của lớp để thực hiện yêu cầu của BT3.
B/ CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: GV cho HS nói có nghĩa gần giống câu “ Em không thích đi chơi “
 Nhận xét
 2/ Bài mới 
a.Giới thiệu bài :“Kể ngắn theo tranh. Luyện tập về thời khóa biểu”
b. Hướng dẫn từng bài
Bài 1: Cho đọc yêu cầu 
- Cho quan sát và trả lời:
+ Hai bạn đang làm gì ?(TB)
+ Bạn trai nói gì ?(TB)
+ Bạn gái nói gì ?(TB)
+ Cô đã làm gì ?(TB)
+ Bạn trai nói gì với cô ?(K)
+ Hai bạn đang làm gì ?(K)
+ Bạn trai nói chuyện với ai ?(TB)
+ Và đã nói gì ?(TB)
+ Mẹ đã nói gì ?(K)
Bài 3: Cho nêu yêu cầu 
- Thực hiện cá nhân
 Nhận xét – đánh giá
3. Củng cố- dặn dò:
 - Cho HS kể lại chuyện “ Bút của cô giáo “
- Chuẩn bị bài “ Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn, . . . “ 
- Nhận xét
HỌC SINH
- Thực hiện các cách nói
+ Em không thích đi chơi đâu
+ Em có đi chơi đâu
+ Em đâu có đi chơi
 Nhắc lại
- HS đọc yêu cầu của bài
- Quan sát tranh SGK và thực hiện trả lời:
+ Hai bạn đang chuẩn bị viết bài.
+ Tớ quên không mang bút
+ Tớ chỉ có 1 cái bút
- Kể lại đoạn chuyện, nhận xét
+ Cô cho bạn trai mượn bút
+ Em cảm ơn cô ạ !
+ Hai bạn nhỏ đang viết bài
+ Nói chuyện với mẹ
+ Bút của cô giáo cho em mượn và con viết được 10 điểm
+ Cười và nói mẹ rất vui
- Vài HS kể lại, nhận xét
 THƯ GIÃN
- Đọc yêu cầu
- Thực hiện, trình bày
+ Thứ sáu
+ Có tiết :Tập viết, hát, toán, tập làm văn, SHL.
+ Cần có sách toán, tiếng việt, , tập bài hát,
- Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
TIẾT: 8 Thứ sáu ngày 1 tháng 10 năm 2010
 TẬP LÀM VĂN
 MỜI-NHỜ-YÊU CẦU-ĐỀ NGHỊ-KỂ NGẮN THEO CÂU HỎI
(Chuẩn KTKN15; SGK 69)
A / MỤC TIÊU : (theo chuẩn KTKN)
-Biết nói lời mời, yêu cầu, đề nghị phù hợp với tình huống giao tiếp đơn giản(BT1).
-Trả lời được câu hỏi về thầy giáo ( cô giáo) lớp 1 của em (BT2) ; viết được khoảng 4, 5 câu nói về cô giáo (thầy giáo) lớp 1(BT3)
B/ CHUẨN BỊ:
- Tranh SGK
C/ CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU:
GIÁO VIÊN
1/ Kiểm tra: Cho HS nêu lại thời khoá biểu
 Nhận xét
 2/ Bài mới 
 a. Giới thiệu bài :“ Mời, nhờ, yêu cầu, đề nghị, kể ngắn “theo câu hỏi
 b. Hướng dẫn từng bài
Bài 1: Cho đọc yêu cầu 
- Hướng dẫn thực hiện theo cặp.
 Nhận xét
Bài 2: Cho đọc yêu cầu
- Thực hiện cá nhân 
 Nhận xét
Bài 3: (TB)
- Cho nêu yêu cầu 
- Thực hiện cá nhân, nêu miệng
- Gợi ý cho ghi
Nhận xét – đánh giá
3. Củng cố- dặn dò:
 - Nhắc HS nắm khi nói phải chân thành lịch sự
- Về ôn lại bài
- Chuẩn bị bài kể về người thân 
- Nhận xét
HỌC SINH
- Nêu thời khoá biểu của mình
 Nhắc lại
- HS đọc yêu cầu của bài
- Thực hiện đóng vai, trình bày theo cặp:
 Bạn đến thăm nhà em. Em mở cửa mời bạn vào chơi
Chào bạn ! Mời bạn vào nhà.
A ! Ngọc à, cậu vào đi
 Nhận xét.
- Đọc yêu cầu của bài
- Thực hiện nối tiếp nhau trả lời câu hỏi.
 Nhận xét
- Đọc yêu cầu của bài
- Nêu miệng – nhận xét
- Thực hiện ghi bài làm vào vở.
Nhận xét
DUYỆT(Ý kiến góp ý)
 Tổ trưởng Hiệu trưởng
Tiết 9 Thứ sáu ngày 8 tháng 10 năm 2010
Tập làm văn
ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA KÌ I
 (Chuẩn KTKN: 17 – SGK: 15)
I Mục tiêu
- Kiểm tra ( đọc) theo mức độ cần đạt về chuẩn KTKN giữa kì I( nêu ở tiết 1, ôn tập).
II. Chuẩn bị 
- Bài kiểm tra viết 
- Giấy làm bài kiểm tra
III. Hoạt động dạy học
GIÁO VIÊN
HỌC SINH
1. Nêu yêu cầu của tiết học 
2. Yêu cầu HS mở SGK và đọc thầm văn bản: “ Đôi bạn”
- Trong thời gian 12 phút, yêu cầu học sinh dựa theo nội dung bài học, chọn ý đúng trong các câu trả lời: 1,2,3,4,5 trong SGK trang 75,76.
- Chép đề bài lên bảng yêu cầu học sinh làm bài
- Chấm bài: Thu và chấm điểm một số bài .
- Nhận xét kết quả làm bài.
3. Củng cố – dặn dò:
- Yêu cầu Hs về nhà đọc lại các bài đã học .
- Chuẩn bị bài tập đọc tiết sau.
- Nhật xét tiết học.
- Đọc thầm văn bản: “Đôi bạn”
- Viết vào giấy kiểm tra theo thứ tự câu hỏi và trả lời
Câu 1: ý b
Câu 2: ý b
Câu 3: ý c
Câu 4: ý c
Câu 5: ý a