Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 2 - Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn - Năm học 2015-2016 - Phạm Thị Liễu

3, Bài mới.

a. Giới thiệu bài.

- Giờ học trước, các em đã biết được các loài vật có thể sống ở trên cạn, dưới nước hoặc bay lượn trên không.

Để biết rõ hơn về điều này, cô và các em cùng tìm hiểu bài 28: "Một số loài vật sống trên cạn".

- Gv: Ghi đề bài lên bảng.

b. Làm việc theo nhóm.

- Gv: Treo tranh lên bảng .

- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi:

+ Nêu tên các con vật trong tranh?

+ Cho biết chúng sống ở đâu?

+ Thức ăn của chúng là gì?

- Gọi các nhóm trả lời.

- Nhận xét .

- Hỏi: Cho biết trong những con vật trên con nào là vật nuôi?

- Con nào sống hoang dã?

- Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, trong đó có những loài vật chuyên sống trên mặt đất như: voi, hươu, lạc đà, chó, gà. . Có loài vật sống đào hang sống dưới mặt đất như: thỏ rừng, giun, dế.

- Yêu cầu học sinh nêu lợi ích của các con vật: Bò sữa, chó, gà, trâu, giun, mèo, lạc đà.

 

doc4 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 303 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Tự nhiên xã hội Lớp 2 - Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn - Năm học 2015-2016 - Phạm Thị Liễu, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Giáo viên hướng dẫn: Lê Thị Luyến
Giáo sinh	: Phạm Thị Liễu
Ngày soạn: 23/03/2016
Ngày dạy: 25/03/2016
Dạy lớp	: 2A
Thứ sáu ngày 25tháng 3 năm 2016
Môn: Tự nhiên xã hội
────Bài 28: Một số loài vật sống trên cạn────
◄Lớp 2A►
A/ Mục tiêu.
1. Kiến thức.
	Cung cấp cho học sinh những kiến thức cơ bản, ban đầu thiết thực về:
	 - Các con vật sống trên cạn: Tên các con vật, nơi chúng sống, thức ăn của chúng.
	- Ích lợi của các loài vật sống trên cạn: Bò, chó, gà, trâu, giun, mèo, rắn, lạc đà...
2. Kĩ năng.
	+ Chỉ và nói đúng tên một số con vật sống trên cạn.
	+ Nhận xét, mô tả một số con vật sống trên cạn.
	+ Nêu được ích lợi của một số con vật sống trên cạn.
3. Thái độ.
	- Yêu quý, có ý thức bảo vệ các con vật đặc biệt là các loài vật quý hiếm.
B/ Phương tiện dạy học.
	- Hình vẽ trong sách giáo khoa.
	- Sưu tầm tranh, ảnh các con vật sống trên cạn.
C/ Bài học.
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1, Ổn định tổ chức.
2, Kiểm tra bài cũ.
- Hỏi:Tiết trước chúng ta học bài tự nhiên xã hội nào?
- Hỏi: Loài vật có thể sống ở đâu?
- Nhận xét câu trả lời của học sinh.
- 1 hs trả lời tiết trước chúng ta học bài Loài vật sống ở đâu.
- 1 hs trả lời:Loài vật sống ở khắp mọi nơi trên cạn, dưới nước và sống trên không.
 +Cạn: Chó ,mèo,gà...
 +Nước:Cá,tôm,cua...
 +Trên không: Chim...
Cả lớp theo dõi, nhận xét.
3, Bài mới.
a. Giới thiệu bài.
- Giờ học trước, các em đã biết được các loài vật có thể sống ở trên cạn, dưới nước hoặc bay lượn trên không. 
Để biết rõ hơn về điều này, cô và các em cùng tìm hiểu bài 28: "Một số loài vật sống trên cạn".
- Gv: Ghi đề bài lên bảng.
b. Làm việc theo nhóm.
- Gv: Treo tranh lên bảng .
- Yêu cầu học sinh quan sát tranh và thảo luận nhóm đôi trả lời các câu hỏi:
+ Nêu tên các con vật trong tranh?
+ Cho biết chúng sống ở đâu?
+ Thức ăn của chúng là gì?
- Gọi các nhóm trả lời.
- Nhận xét .
- Hỏi: Cho biết trong những con vật trên con nào là vật nuôi?
- Con nào sống hoang dã?
- Có rất nhiều loài vật sống trên cạn, trong đó có những loài vật chuyên sống trên mặt đất như: voi, hươu, lạc đà, chó, gà... . Có loài vật sống đào hang sống dưới mặt đất như: thỏ rừng, giun, dế...
- Yêu cầu học sinh nêu lợi ích của các con vật: Bò sữa, chó, gà, trâu, giun, mèo, lạc đà.
- Nhận xét.
- Một số loài vật cũng có ích đối với con người, vì vậy chúng ta cần phải bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên, đặc biệt là các loài vật quý hiếm.
c. Làm việc cá nhân: 
- Yêu cầu các em suy nghĩ và trả lời câu hỏi :
+ Kể tên một số con vật có chân
+ Kể tên một số con vật vừa có chân vừa có cánh.
+Kể tên một số loài vật không chân.
- Và nêu lợi ích của chúng. 
- Nhận xét. 
- Em sẽ làm gì để bảo vệ các loài vật sống trên cạn. 
- Nhận xét.
- Chúng ta cần bảo vệ các loài vật có trong tự nhiên đặc biệt là các loài vật quý hiếm .Không được giết hại ,săn bắn trái phép không đốt rừng làm cháy rừng không có chỗ cho động vật sinh sống . 
d. Trò chơi: "Đố bạn con gì?
- Đưa ra các câu đố, yêu cầu học sinh suy nghĩ, trả lời:
+ Con gì đuôi ngắn, tai dài
Mắt hồng, lông mượt có tài nhảy nhanh?
+ Con gì màu sắc đẹp
Bay rập rờn bên hoa
Suốt ngày chỉ la cà
Không chăm lo làm việc?
+ Con gì cục tác
Đẻ ra trứng tròn
Ấp nở thành con?
+Con nào sống ở sa mạc
- Nhận xét câu trả lời của học sinh.
- Lắng nghe.
- Mở sách trang 58.
-Hs nhắc lại.
- Quan sát tranh ,thảo luận nhóm đôi trả lời câu.
- Đại diện các nhóm lên chỉ và tranh trên bảng và trả lời:
+ Tranh 1: Lạc đà- Sống ở sa mạc. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong vườn thú.
+ Tranh 2: Bò- Sống ở đồng cỏ. Chúng ăn cỏ và được nuôi trong gia đình.
+ Tranh 3: Hươu- Sống ở đồng cỏ. Thức ăn của chúng là cỏ.
+ Tranh 4: Chó- Chúng ăn xương, thịt và được nuôi trong nhà.
+ Tranh 5: Thỏ rừng- Sống trong hang, ăn cà rốt.
+ Tranh 6: Hổ- Sống trong rừng. Chúng ăn thịt.
+ Tranh 7: Gà- Chúng ăn giun, ăn thóc và được nuôi trong nhà.
- Các nhóm khác nghe nhận xét, bổ sung.
- Trả lời:
+ Vật nuôi: Bò, chó, gà.
+ Con vật sống hoang dã: Lạc đà, hươu, thỏ rừng, hổ.
- Lắng nghe.
- Mỗi học sinh nêu lợi ích của 1 con vật.
+ Bò sữa: Cung cấp sữa.
+ Chó: Giữ nhà.
+Gà: Cung cấp trứng, thịt.
+ Trâu: Cày ruộng.
+ Giun: Làm cho đất tơi xốp.
+ Mèo: Bắt chuột.
+ Lạc đà: Chở người và vận chuyển hàng hoá trên sa mạc.
- Nhận xét, bổ sung.
- Lắng nghe.
- Suy nghĩ trả lời câu hỏi:
- Chó ,mèo,bò,trâu....
- Gà,chim...
- Rắn,giun...
- Nhận xét.
- Không giết hại ,chăm sóc một số loài vật nuôi trong nhà.
- Suy nghĩ, trả lời nhanh.
+ Con thỏ.
+ Con bướm.
+ Con gà mái.
4.Củng cố.
- Gọi hs nêu tên một số loài vật sống trên cạn,và lợi ích của nó.
5.Dặn dò.
- Các em phải biết yêu quý bảo vệ các con vật nuôi trong nhà.
- Về nhà xem trước bài mới .
- Nhận xét lớp học.

File đính kèm:

  • doctuan_28mot_so_loai_vat_song_tren_can.doc