Giáo án Ngữ văn 9 - Tiết 107+108: Viết bài tập làm văn số 5 - Văn nghị luận xã hội - Năm học 2015-2016

Ngày soạn: 24/1/2016
Ngày giảng: 9A
 9B
Ngữ văn: Tiết 107 + 108
Trải nghiệm thực tiễn
 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5. VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
I. Mục tiêu 
- HS được quan sát, tham gia các hoạt động ở địa phương vận dụng để viết bài văn nghị luận xã hội
- Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học làm một bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng của đời sống 
- Tích hợp môi trường: Liên hệ ra đề liên quan đến đề tài môi trường.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: 
2. Học sinh: 
IV. Các bước lên lớp:
1. Ổn định ổn chức (1p)
2. Kiểm tra : 
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: 
 GV nêu yêu cầu của tiết học hướng dẫn học sinh quan sát các vấn đề môi trường ở địa phương đang bị ô nhiễm ( vệ sinh nhà ở, rác thải, nhà vệ sinh, chất thải của gia súc, gia cầm....)
HS được quan sát thực tế, trao đổi với bạn bè những nội dung đó, thu thập thông tin để viết bài ở nhà 
A. Đề bài 1 
Hiện nay môi trường ở địa phương chúng ta đang bị ô nhiễm. Em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về hiện tượng đó.	
B. Yêu cầu
1. Nội dung
* Bài viết cần đạt được những nội dung chính sau:
a. Mở bài:
- Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề (ô nhiễm môi trường)
b. Thân bài.
- Thực trạng của vấn đề( ở địa phương)
+ Ô nhiễm nguồn nước.
+ Ô nhiễm không khí.
+ Ô nhiễm môi trường sống
- Nguyên nhân của thực trạng.
+ Ý thức của con người.
+ Phá rừng, đốt nương làm rẫy.
+ Vứt rác bừa bãi..
+ Chất thải của gia súc, gia cầm...
- Tác hại của vấn đề.
+ Ảnh hưởng đến sức khoẻ.
+ Kinh tế xã hội
- Biện pháp khắc phục.
+ Tăng cường giáo dục nhận thức cho mọi người.
+ Có các biện pháp xử phạt hành chính đối với đối tượng vi phạm
+ Trồng cây gây rừng...
c. Kết bài:
- Khái quát lại vấn đề.
- Nêu suy nghĩ của bản thân.
2. Hình thức
- Chữ viết sạch sẽ không sai lỗi chính tả.
- Diễn đạt lưu loát có cảm xúc. Dùng từ chuẩn, không mắc lỗi về ngữ pháp
- Đầy đủ bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
3. Kỹ năng
- Bài viết một văn bản nghị luận với đầy đủ luận điểm và các luận cứ xác thực
- Có kỹ năng lập luận
C. Biểu điểm
- Điểm 9 - 10 : Đạt yêu cầu nội dung và hình thức, kĩ năng trên, sai một, hai lỗi chính tả.
- Điểm 7 - 8 : Cơ bản đạt được yêu cầu về nội dung và hình thức, sai 4 -> 5 lỗi chính tả, 1 -> 2 lỗi về câu, diễn đạt.
- Điểm 5 - 6 : Bài viết thiếu 1-2 ý , lời văn chưa thật diễn cảm, sai 5-6 lỗi chính tả, 3 ->4 lỗi về câu từ.
- Điểm 3 - 4 : Bài viết thiếu 3 ý lớn, diễn đạt chưa lưu loát sai 7- 8 lỗi chính tả, dùng từ còn sai, bố cục chưa mạch lạc. 
- Điểm 1 - 2 : Bài viết sơ sài chỉ đúng 1-2 ý nhỏ, sai nhiều lỗi chính tả, diễn đạt lủng củng, dùng từ không chính xác.
4. Củng cố ( 10p )
GV cùng học sinh trao đổi những vướng mắc của học sinh trong quá trình trải nghiệm
GV giao nhiệm vụ về viết bài
 5. Hướng dẫn học bài ( 2p )
 - Về nhà ôn lại cách viết bài văn nghị luận xã hội
- Chuẩn bị bài: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
+ Thế nào là nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
+ Tìm hiểu yêu cầu về nội dung và hình thức của bài viết.
Ngày soạn: 24/1/2016
Ngày giảng: 9A
 9B
Ngữ văn: Tiết 107 + 108
Trải nghiệm thực tiễn
 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5. VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
I. Mục tiêu 
- HS được quan sát, tham gia các hoạt động ở địa phương vận dụng để viết bài văn nghị luận xã hội
- Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học làm một bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng của đời sống 
- Tích hợp môi trường: Liên hệ ra đề liên quan đến đề tài môi trường.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: 
2. Học sinh: 
IV. Các bước lên lớp:
1. Ổn định ổn chức (1p)
2. Kiểm tra : 
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: 
 GV nêu yêu cầu của tiết học hướng dẫn học sinh trao đổi các vấn đề tệ nạn xã hội ở địa phương 
HS được quan sát thực tế, trao đổi với bạn bè những nội dung đó, thu thập thông tin để viết bài ở nhà 
A. Đề bài 2 
Hiện nay tệ nạn xã hội ở địa phương chúng ta ngày càng gia tăng. Em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về hiện tượng đó.	
B. Yêu cầu
1. Nội dung
* Bài viết cần đạt được những nội dung chính sau:
a. Mở bài:
- Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề (tệ nạn xã hội)
b. Thân bài.
- Thực trạng của vấn đề ( ở địa phương)
+ Tệ nạn buôn bán ma túy
+ Tệ nạn buôn bán người qua biên giới
- Nguyên nhân của thực trạng.
+ Ý thức của con người.
+ Lòng tham của con người
- Tác hại của vấn đề.
+ Ảnh hưởng đến an ninh xã hội ở địa phương
+ ẢNh hưởng đến bản thân, gia đình
- Biện pháp khắc phục.
+ Tăng cường giáo dục nhận thức cho mọi người.
+ Có các biện pháp xử phạt đối với đối tượng vi phạm
c. Kết bài:
- Khái quát lại vấn đề.
- Nêu suy nghĩ của bản thân.
2. Hình thức
- Chữ viết sạch sẽ không sai lỗi chính tả.
- Diễn đạt lưu loát có cảm xúc. Dùng từ chuẩn, không mắc lỗi về ngữ pháp
- Đầy đủ bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
3. Kỹ năng
- Bài viết một văn bản nghị luận với đầy đủ luận điểm và các luận cứ xác thực
- Có kỹ năng lập luận
C. Biểu điểm
- Điểm 9 - 10 : Đạt yêu cầu nội dung và hình thức, kĩ năng trên, sai một, hai lỗi chính tả.
- Điểm 7 - 8 : Cơ bản đạt được yêu cầu về nội dung và hình thức, sai 4 -> 5 lỗi chính tả, 1 -> 2 lỗi về câu, diễn đạt.
- Điểm 5 - 6 : Bài viết thiếu 1-2 ý , lời văn chưa thật diễn cảm, sai 5-6 lỗi chính tả, 3 ->4 lỗi về câu từ.
- Điểm 3 - 4 : Bài viết thiếu 3 ý lớn, diễn đạt chưa lưu loát sai 7- 8 lỗi chính tả, dùng từ còn sai, bố cục chưa mạch lạc. 
- Điểm 1 - 2 : Bài viết sơ sài chỉ đúng 1-2 ý nhỏ, sai nhiều lỗi chính tả, diễn đạt lủng củng, dùng từ không chính xác.
4. Củng cố ( 10p )
GV cùng học sinh trao đổi những vướng mắc của học sinh trong quá trình trải nghiệm
GV giao nhiệm vụ về viết bài
 5. Hướng dẫn học bài ( 2p )
 - Về nhà ôn lại cách viết bài văn nghị luận xã hội
- Chuẩn bị bài: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
+ Thế nào là nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
+ Tìm hiểu yêu cầu về nội dung và hình thức của bài viết.
Ngày soạn: 24/1/2016
Ngày giảng: 9A
 9B
Ngữ văn: Tiết 107 + 108
Trải nghiệm thực tiễn
 VIẾT BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ 5. VĂN NGHỊ LUẬN XÃ HỘI
I. Mục tiêu 
- HS được quan sát, tham gia các hoạt động ở địa phương vận dụng để viết bài văn nghị luận xã hội
- Giúp HS vận dụng những kiến thức đã học làm một bài văn nghị luận về một sự việc, hiện tượng của đời sống 
- Tích hợp môi trường: Liên hệ ra đề liên quan đến đề tài môi trường.
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài.
III. Chuẩn bị
1. Giáo viên: 
2. Học sinh: 
IV. Các bước lên lớp:
1. Ổn định ổn chức (1p)
2. Kiểm tra : 
3. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học: 
 GV nêu yêu cầu của tiết học hướng dẫn học sinh quan sát các vấn đề giao thông ở địa phương 
HS được quan sát thực tế, trao đổi với bạn bè những nội dung đó, thu thập thông tin để viết bài ở nhà 
A. Đề bài 3 
Hiện nay vấn đề vi phạm an toàn giao thông ở địa phương chúng ta ngày càng gia tăng. Em hãy viết bài văn nêu suy nghĩ của em về hiện tượng đó.	
B. Yêu cầu
 1. Nội dung
* Bài viết cần đạt được những nội dung chính sau:
a. Mở bài:
- Giới thiệu sự việc, hiện tượng có vấn đề (vi phạm an toàn giao thông)
b. Thân bài.
- Thực trạng của vấn đề ( ở địa phương)
+ Đường xá thuận tiện
+ Phương tiện giao thông ngày một nhiều
- Nguyên nhân của thực trạng.
+ Ý thức của con người.
+ Do không có kiến thức.
+ Do đua đòi ăn chơi của thanh niên
- Tác hại của vấn đề.
+ Ảnh hưởng đến bản thân
+ Kinh tế gia đình, xã hội
+ Gây tai nạn cho người khác
- Biện pháp khắc phục.
+ Tăng cường giáo dục nhận thức cho mọi người.
+ Có các biện pháp xử phạt hành chính đối với đối tượng vi phạm
c. Kết bài:
- Khái quát lại vấn đề.
- Nêu suy nghĩ của bản thân.
2. Hình thức
- Chữ viết sạch sẽ không sai lỗi chính tả.
- Diễn đạt lưu loát có cảm xúc. Dùng từ chuẩn, không mắc lỗi về ngữ pháp
- Đầy đủ bố cục ba phần: Mở bài, thân bài, kết bài.
3. Kỹ năng
- Bài viết một văn bản nghị luận với đầy đủ luận điểm và các luận cứ xác thực
- Có kỹ năng lập luận
C. Biểu điểm
- Điểm 9 - 10 : Đạt yêu cầu nội dung và hình thức, kĩ năng trên, sai một, hai lỗi chính tả.
- Điểm 7 - 8 : Cơ bản đạt được yêu cầu về nội dung và hình thức, sai 4 -> 5 lỗi chính tả, 1 -> 2 lỗi về câu, diễn đạt.
- Điểm 5 - 6 : Bài viết thiếu 1-2 ý , lời văn chưa thật diễn cảm, sai 5-6 lỗi chính tả, 3 ->4 lỗi về câu từ.
- Điểm 3 - 4 : Bài viết thiếu 3 ý lớn, diễn đạt chưa lưu loát sai 7- 8 lỗi chính tả, dùng từ còn sai, bố cục chưa mạch lạc. 
- Điểm 1 - 2 : Bài viết sơ sài chỉ đúng 1-2 ý nhỏ, sai nhiều lỗi chính tả, diễn đạt lủng củng, dùng từ không chính xác.
4. Củng cố ( 10p )
GV cùng học sinh trao đổi những vướng mắc của học sinh trong quá trình trải nghiệm
GV giao nhiệm vụ về viết bài
 5. Hướng dẫn học bài ( 2p )
 - Về nhà ôn lại cách viết bài văn nghị luận xã hội
- Chuẩn bị bài: Nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
+ Thế nào là nghị luận về một vấn đề tư tưởng đạo lí
+ Tìm hiểu yêu cầu về nội dung và hình thức của bài viết.