Giáo án Mỹ thuật Đan Mạch cấp Tiểu học - Học kỳ I - Năm học 2019-2020

 TLCH – SGK và TLCH của GV:
2. Hướng dẫn thực hiện.
Thø Ba, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 (chiÒu)
KHèi 3
Chủ đề: CON VẬT QUEN THUỘC
I. MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được hình dáng, đặc điểm của các bộ phận, màu sắc, hoạt động.của một số con vật quen thuộc
- Vẽ được con vật quen thuộc theo ý thích bằng nét và màu
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm minh, nhóm bạn	TIẾT 2
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
 - Phương pháp: Xây dựng cốt truyện, tiếp cận chủ đề
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK, hình ảnh các con vật quen thuộc, hình ảnh hướng dẫn cách vẽ
- HS: SGK, màu chì, tẩy, giấy vẽ, 
Thø T­, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 (chiÒu)
KHèi 4
Chủ đề: NGÀY HỘI HÓA TRANG
I. MỤC TIÊU
- Phân biệt và nêu đặc điểm một số loại mặt nạ sân khấu, chèo, tuồng, lễ hội dân gian Việt Nam và một vài lễ hội Quốc tế
- Biết cách tạo hình mặt nạ
- Tạo hình được mặt nạ, mũ con vật, nhân vật....theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
TIẾT 1
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: Tạo hình từ vật tìm đươc, trình diễn sắm vai
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm 
Thø N¨m, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 (chiÒu)
KHèi 5
Chủ đề: ÂM NHẠC VÀ MÀU SẮC
I. MỤC TIÊU
- Nghe và vận động được theo giai điệu của âm nhạc; chuyển được âm thanh và giai điệu thành những đường nét và màu sắc biểu cảm trên giấy.
- Biết, hiểu về đường nét và màu sắc trong bức tranh vẽ theo nhạc. Từ ca đường nét, màu sắc có thể cảm nhận và tưởng tượng được hình ảnh.
 - Phát triển trí tưởng tượng về hình ảnh và kết hợp với chữ viết để tạo hành sản phẩm mĩ thuật mới.
 - Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn. TIẾT 2
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: Vận dung quy trình Vẽ theo âm nhạc.
- Hình thức tổ chức: Hoạt động nhóm, hoạt động cá nhân 
TUẦN 8– MĨ THUẬT
NĂM HỌC: 2019 - 2020
(Tõ ngµy 09/01/2019 ®Õn ngµy 12/01/2019)
Thứ
ngày
Tiết thứ
Lớp
Tiết
PPCT
Tên bài dạy
Đồ dùng
ChiÒu
Thø 2
09/09
1
2A1
8
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2t-tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu
 sử dụng và SGK
2
1A2
8
Bài 3 Sáng tạo cùng hình V,TR 2t tiết 
3
1A1
8
ChiÒu
Thø 3
10/09
1
3A1
8
Bài 2: Mătj nạ con thú-3t tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu
 sử dụng và SGK
2
2A3
8
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2t-tiết 2
3
2A2
8
 ChiÒu
Thø 4
11/09
1
3A2
8
Bài 2: Mătj nạ con thú-3t tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu sử dụng và SGK
2
4A2
8
Bài 2. Chúng em với th. giới đ. vật -4t tiết 2
3
4A1
8
ChiÒu Thø 5
12/09
1
Đồ dùng học, chất liệu sử dụng và SGK
2
5A2
8
Bài 2. Sự lien kết thú vị của hình khối
 -3t 
3
5A1
8
S¸ng Thø 5
12/09
1
4A3
8
Bài 2. Chúng em với th. giới đ. vật -4t
Đồ dùng học, chất liệu sử dụng và SGK
2
2A3
8
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2
3
3A3
8
Bài 2: Mătj nạ con thú-3t
4
1A4
8
Bài 3 Sáng tạo cùng hình V,TR– 2t
Thø Hai, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 
KHèi 2 
Chủ đề: HỘP MÀU CỦA EM
I. MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được tên về màu sắc vẽ chat liệu vẽ quen thuôc
Biet cách pha 4 màu vẽ cam. xanh, lục, tim
- Vẽ được tranh và vẽ màu quen thuôc mình yêu thích vào tranh hoa quả
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn 
TIẾT 1
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: + Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành + Có thể áp dụng quy trình Vẽ biểu cảm
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Giáo viên: SGK
- HS: SGK, màu chì, tẩy, vở vẽ BT thực hành
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
Ổn định tổ chức. Yêu cầu cả lớp im lặng để lắng nghe về bài học hôm nay.
A. Ôn bài cũ
-Cho HS nối tiếp nhau nói tên về “Nét vẽ đã biết”.theo cô vẽ.
- GV, cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới
1. Giới thiiiêụ bài: Trực tiếp theo yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn tìm hiểu. chủ đề “ Cuộc dạo chơi của đường nét ”
HS mở SGK đọc mục tiêu của toàn bài. GV nêu yêu cầuc.
Quan sát hình trong sách học MT và TLCH– SGK và TLCH: 
?- Các con nhận ra đường nét nào trong tranh SGK? thẳng, xiên, cong, gấp khúc.....- HS quan sát hình 1.2 thảo luận và chỉ ra các nét trong tranh
?- Các bài đã thể hiện được đặc điểm của đường nét vẽ chưa? 
	 vẽ rõ đường nét con vật đang hoạt động khác nhau 
? - Các con thể hiện bằng chất liệu gì? + Vẽ bằng sáp màu
? - Màu sắc trong các sản phẩm như thế nào?
	+ Màu sắc tươi sáng rõ nd tranh, ý tưởng độc đáo, bố cục sinh động
GV tóm tắt: Sử dụng hợp lí. Nét xiên, nét ngang, nét khuyết, đường gấp khúc, nét soắn.... Nét dọc, nét cong, nét lượn sóng, nhiều hình thức vẽ, xé dán, nặn,.chất liệu giấy màu, đất,
3. Hướng dẫn thực hiện.
 - HS quan sát hình SGK thảo luận và chỉ ra các nét trong tranh để lựa chọn nét vẽ. Nét xiên, nét ngang, nét khuyết, đường gấp khúc, nét soắn Nét dọc, nét ngang, nét lượn sóng ứng dụng vẽ vào tranh theo qui trình vẽ. HS quan sát và cách vẽ nhìn theo gv vẽ đậm ấn mạnh tay, nhạt nhẹ tay...và và đưa ra nhận xét của riêng mình tự vẽ theo ý thích
 DẶN DÒ: Chuẩn bị tốt đồ dùng giờ sau.giữ gìn bài vừa học
KHèi 1
Chủ đề: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU
I. MỤC TIÊU
- Nhận ra được đặc điểm chung về hình dáng của con cá
- Biết vẽ con cá và sử dụng được các nét và vẽ màu sắc đã học để trang trí con cá theo ý thích
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
TIẾT 2
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: + Liên kết HS với tác phẩm.
+ Sử dụng quy trình Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn.
-Hình thức tổ chức: Hoạt động các nhân, hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK
- HS: SGK, màu chì, tẩy, vở vẽ BT thực hành
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
A. Ôn bài cũ
- 3 HS nói về “Màu vẽ thể hiện ở phần tìm hiểu”.
- GV, cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới
1. Giới thiiiêụ bài: Theo mục đích yêu cầu của tiết học.
- Xem hình trong sách học MT thảo luận nhóm và TLCH – SGK và TLCH của GV:
2. Hướng dẫn thực hiện.
Thø Ba, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 (chiÒu)
KHèi 3
Chủ đề: CON VẬT QUEN THUỘC
I. MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được hình dáng, đặc điểm của các bộ phận, màu sắc, hoạt động.của một số con vật quen thuộc
- Vẽ được con vật quen thuộc theo ý thích bằng nét và màu
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm minh, nhóm bạn	TIẾT 2
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
 - Phương pháp: Xây dựng cốt truyện, tiếp cận chủ đề
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK, hình ảnh các con vật quen thuộc, hình ảnh hướng dẫn cách vẽ
- HS: SGK, màu chì, tẩy, giấy vẽ, vở vẽ BT thực hành
Thø T­, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 (chiÒu)
KHèi 4
Chủ đề: NGÀY HỘI HÓA TRANG
I. MỤC TIÊU
- Phân biệt và nêu đặc điểm một số loại mặt nạ sân khấu, chèo, tuồng, lễ hội dân gian Việt Nam và một vài lễ hội Quốc tế
- Biết cách tạo hình mặt nạ
- Tạo hình được mặt nạ, mũ con vật, nhân vật....theo ý thích
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
TIẾT 2
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: Tạo hình từ vật tìm đươc, trình diễn sắm vai
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm 
Thø N¨m, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 (chiÒu)
KHèi 5
Chủ đề: CHÂN DUNG BIỂU CẢM
I. MỤC TIÊU
- Bước đầu làm quen với cách vẽ chân dung biểm cảm
- Vẽ được chân dung biểu cảm theo cảm nhận cá nhân
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
TIẾT 3
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ biểu cảm
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
TUẦN 9–MĨ THUẬT
NĂM HỌC: 2019 - 2020
(Tõ ngµy 09/01/2019 ®Õn ngµy 12/01/2019)
Thứ
ngày
Tiết thứ
Lớp
Tiết
PPCT
Tên bài dạy
Đồ dùng
ChiÒu
Thø 2
09/09
1
2A1
9
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2t-tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu
 sử dụng và SGK
2
1A2
9
Bài 3 Sáng tạo cùng hình V,TR 2t tiết 
3
1A1
9
ChiÒu
Thø 3
10/09
1
3A1
9
Bài 2: Mătj nạ con thú-3t tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu
 sử dụng và SGK
2
2A3
9
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2t-tiết 2
3
2A2
9
 ChiÒu
Thø 4
11/09
1
3A2
9
Bài 2: Mătj nạ con thú-3t tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu sử dụng và SGK
2
4A2
9
Bài 2. Chúng em với th. giới đ. vật -4t tiết 2
3
4A1
9
ChiÒu Thø 5
12/09
1
Đồ dùng học, chất liệu sử dụng và SGK
2
5A2
9
Bài 2. Sự lien kết thú vị của hình khối
 -3t 
3
5A1
9
S¸ng Thø 5
12/09
1
4A3
9
Bài 2. Chúng em với th. giới đ. vật -4t
Đồ dùng học, chất liệu sử dụng và SGK
2
2A3
9
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2
3
3A3
9
Bài 2: Mătj nạ con thú-3t
4
1A4
9
Bài 3 Sáng tạo cùng hình V,TR– 2t
Thø Hai, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 
KHèi 2 
Chủ đề: HỘP MÀU CỦA EM
I. MỤC TIÊU
- Nhận ra và nêu được tên về màu sắc vẽ chat liệu vẽ quen thuôc
Biet cách pha 4 màu vẽ cam. xanh, lục, tim
- Vẽ được tranh và vẽ màu quen thuôc mình yêu thích vào tranh hoa quả
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn 
TIẾT 2
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC 
- Phương pháp: + Gợi mở, trực quan, luyện tập, thực hành + Có thể áp dụng quy trình Vẽ biểu cảm
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- Giáo viên: SGK
- Học sinh: SGK, màu chì, tẩy, giấy vẽ
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
Ổn định tổ chức. Yêu cầu cả lớp im lặng để lắng nghe về bài học hôm nay.
A. Ôn bài cũ
- HSTL nối tiếp nhau về “Nét vẽ đã biết”.theo cô vẽ.
- GV, cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới
1. Giới thiiiêụ bài: Trực tiếp theo yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn thực hành.
 Yêu cầu HS: Tập trung quan sát và vẽ bổ sung cho nhau. Vẽ thêm nét và vẽ màu vào bài vẽ GV giúp HS vẽ gợi ý giúp HS còn gặp khó khăn khi vẽ.	
3/ Trưng bày giới thiệu và đánh giá sản phẩm 
- Tổ chức cho HS trưng bày sản phẩm - Hướng dẫn HS thuyết trình về sản phẩm. Gợi ý các HS khác tham gia đặt câu hỏi để cùng chia sẻ, trình bày cảm xúc, học tập lẫn nhau.
* Hoạt động cá nhân GV theo dõi HS làm việc và gợi mở, tư vấn trực tiếp cho các gợi ý của học sinh khác cùng tham gia. ? - Con có thấy thích thú khi tham gia tạo hình sản phẩm của mình không? Vì sao? + HS nêu cảm xúc của mình
? - Các con thích sản phẩm nào của bạn? Vì sao? Con học hỏi được gì từ sản phẩm của bạn? + Nhận xét cá nhân
* TỔNG KẾT CHỦ ĐỀ 
- Đánh giá giờ học, tuyên dương học sinh tích cực. Động viên, khuyến khích học sinh chưa hoàn thành bài cố gắng hơn, và về nhà luyện vẽ. 
DẶN DÒ: Chuẩn bị tốt đồ dùng giờ sau.giữ gìn bài vừa học
KHèi 1
Chủ đề: NHỮNG CON CÁ ĐÁNG YÊU
I. MỤC TIÊU
- Nhận ra được đặc điểm chung về hình dáng của con cá
- Biết vẽ con cá và sử dụng được các nét và vẽ màu sắc đã học để trang trí con cá theo ý thích
- Giới thiệu nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn
TIẾT 2
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: + Liên kết HS với tác phẩm.
+ Sử dụng quy trình Tạo hình con rối và nghệ thuật biểu diễn.
-Hình thức tổ chức: Hoạt động các nhân, hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK
- HS: SGK, màu chì, tẩy, vở vẽ BT thực hành
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
A. Ôn bài cũ
- 3 HS nói về “Màu vẽ thể hiện ở phần tìm hiểu”.
- GV, cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới
1. Giới thiiiêụ bài: Theo mục đích yêu cầu của tiết học.
- Xem hình trong sách học MT thảo luận nhóm và TLCH – SGK và TLCH của GV:
2. Hướng dẫn thực hiện.
Thø Ba, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 
KHèi 3
Chủ đề: CHÂN DUNG BIỂU CẢM
I. MỤC TIÊU
- Bước đầu làm quen với cách vẽ chân dung biểm cảm
- Vẽ được chân dung biểu cảm theo cảm nhận cá nhân
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
TIẾT 1
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ biểu cảm
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
 - Phương pháp: Xây dựng cốt truyện, tiếp cận chủ đề
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK, hình ảnh các con vật quen thuộc, hình ảnh hướng dẫn cách vẽ
- HS: SGK, màu chì, tẩy, giấy vẽ, 
Thø T­, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 
KHèi 4
Chủ đề: EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ
I. MỤC TIÊU
- Nêu những đặc điểm của kiểu chữ nét đều, nét thanh, nét đậm và kiểu chữ trang trí 
- Tạo dáng và trang trí được tên của mình hoặc tên của người thân
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn	TIẾT1 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau
- Hoạt động nhóm, hoạt động các nhân
Thø N¨m, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 
KHèi 5
Chủ đề: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây
- Biết sử dụng lá cây để tạo hình các sản phẩm như đồ vật, con vật, quả,
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
TIẾT1 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: Vận dụng quy trình Tạo hình ba chiều – Tiếp cận theo chủ đề
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK, những chiếc lá có hình dáng khác nhau
- Sản phẩm của HS năm học trước
- HS: SGK, màu chì, tẩy, giấy vẽ
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
TUẦN 10–MĨ THUẬT
NĂM HỌC: 2019 - 2020
(Tõ ngµy 09/01/2019 ®Õn ngµy 12/01/2019)
Thứ
ngày
Tiết thứ
Lớp
Tiết
PPCT
Tên bài dạy
Đồ dùng
ChiÒu
Thø 2
09/09
1
2A1
10
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2t-tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu
 sử dụng và SGK
2
1A2
10
Bài 3 Sáng tạo cùng hình V,TR 2t tiết 
3
1A1
10
ChiÒu
Thø 3
10/09
1
3A1
10
Bài 2: Mătj nạ con thú-3t tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu
 sử dụng và SGK
2
2A3
10
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2t-tiết 2
3
2A2
10
 ChiÒu
Thø 4
11/09
1
3A2
10
Bài 2: Mătj nạ con thú-3t tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu sử dụng và SGK
2
4A2
10
Bài 2. Chúng em với th. giới đ. vật -4t tiết 2
3
4A1
10
ChiÒu Thø 5
12/09
1
Đồ dùng học, chất liệu sử dụng và SGK
2
5A2
10
Bài 2. Sự lien kết thú vị của hình khối
 -3t 
3
5A1
10
S¸ng Thø 5
12/09
1
4A3
10
Bài 2. Chúng em với th. giới đ. vật -4t
Đồ dùng học, chất liệu sử dụng và SGK
2
2A3
10
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2
3
3A3
10
Bài 2: Mătj nạ con thú-3t
4
1A4
10
Bài 3 Sáng tạo cùng hình V,TR– 2t
Thø Hai, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 
KHèi 2 
Chủ đề: TƯỞNG TƯỢNG VỚI HÌNH TRÒN, HÌNH VUÔNG,
HÌNH TAM GIÁC, HÌNH CHỮ NHẬT
 I. MỤC TIÊU
- Nhận ra được một số sự vật có dạng hình tròn, hình vuông, hình chữ nhật, hình tam giác.
- Biết tạo hình theo trí tưởng tượng từ các hình vuông, hình tròn, hình tam giác, hình chữ nhật.
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn.
TIẾT 1
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp: Sử dụng quy trình Tạo hình ba chiều.
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động theo nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK, những hình vẽ có dáng khác nhau Sản phẩm của HS năm học trước
- HS: SGK, màu chì, tẩy, vở vẽ BT thực hành
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
A. Ôn bài cũ
- 4HS nối tiếp nhau nói tên về “Mùa đã biết trong năm”.
- GV, cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới
1. Giới thiiiêụ bài: Theo mục đích yêu cầu của tiết học.
2. Hướng dẫn tìm hiểu.
- Quan sát hình trong sách học MT thảo luận nhóm và TLCH – SGK và TLCH:
+ Trong tranh vẽ về những gì ? Mùa hè em tham gia hoạt động gì, với ai?...
+ Đặc điểm của từng nét vẽ như thế nào ?
+ Nét nào được vẽ bằng màu đậm? Nét nào được vẽ bằng màu nhạt ?
+ Nét nào vẽ to, nét nào vẽ nhỏ ?
Nhận ra và nêu được tên của các các màu sắc chất liệu vẽ quen thuộc cơ bản, biết cách pha màu da cam, xanh lục, tím. Qua xem SGK và TLCH
?- Các bài SGK đã thể hiện được đặc điểm của màu vẽ thế nào? 
 vẽ rõ các các màu sắc chất liệu vẽ quen thuộc cơ bản khác nhau 
? - Các con thể hiện bằng chất liệu gì? + Vẽ bằng sáp màumàu nước hay lá khô, giấy màu.
? - Màu sắc trong các sản phẩm như thế nào?
+ Màu sắc tươi sáng rõ nd tranh, ý tưởng độc đáo, bố cục sinh động
GV tóm tắt: Sử dụng hợp lí. Nét xiên, nét ngang, nét khuyết, đường gấp khúc, nét soắn, nét đứt.... Nét dọc, nét cong, nét lượn sóng, sử dụng nhiều hình thức, vẽ, xé dán, nặn, bằng các chất liệu tự có xé giấy, màu vẽ, đất nặn, lá khô
DẶN DÒ: Chuẩn bị tốt đồ dùng giờ sau.giữ gìn bài vừa học
--------------------------------------- 
KHèi 1
Chủ đề: EM VÀ BẠN EM
I. MỤC TIÊU
- Nêu được tên các bộ phận chính của cơ thể người	
- Thể hiện được bức tranh chủ đề: Em và bạn em bằng cách xé, vẽ
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
TIẾT 1
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHỨC
- Phương pháp: Vẽ cùng nhau, tiếp cận theo chủ đề, tạo hình dáng người 
	- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm	
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK, một số hình ảnh về dáng người cả thân hoặc chân dung 
- HS: SGK, giấy A4, chì, màu
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
A. Ôn bài cũ
- 3 HS nói về “Màu vẽ thể hiện ở phần bài cũ”.
- GV, cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới
1. Giới thiiiêụ bài: Theo mục đích yêu cầu của tiết học.
- Xem hình trong sách học MT thảo luận nhóm và TLCH – SGK và TLCH của GV:
2. Hướng dẫn thực hiện.
Thø Ba, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 
KHèi 3
Chủ đề: TẠO HÌNH TỰ DO VÀ TRANG TRÍ BẰNG NÉT
I. MỤC TIÊU
- Biết cách tạo hình theo chủ đề tự chon
- Tạo hình được những sản phẩm trang trí theo ý thích bằng màu vẽ, đất nặn hoặc các chất liệu khác
- Phát triển được khả năng thể hiện hình ảnh thông qua trí tưởng tượng
- Giới thiêu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
TIẾT 1
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: + Gợi mở + Trực quan + Luyện tập, thực hành + Sử dùng quy trình vẽ cùng nhau
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: Vận dụng quy trình Vẽ biểu cảm
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm 
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
A. Ôn bài cũ
- 3 HS nói về “Màu vẽ thể hiện ở phần bài cũ”.
- GV, cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới
1. Giới thiiiêụ bài: Theo mục đích yêu cầu của tiết học.
- Xem hình trong sách học MT thảo luận nhóm và TLCH – SGK và TLCH của GV:
2. Hướng dẫn thực hiện.
Thø T­, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 
KHèi 4
Chủ đề: EM SÁNG TẠO CÙNG NHỮNG CON CHỮ
I. MỤC TIÊU
- Nêu những đặc điểm của kiểu chữ nét đều, nét thanh, nét đậm và kiểu chữ trang trí 
- Tạo dáng và trang trí được tên của mình hoặc tên của người thân
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của nhóm mình, nhóm bạn	TIẾT2 
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Sử dụng quy trình vẽ cùng nhau
- Hoạt động nhóm, hoạt động các nhân 
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
A. Ôn bài cũ
- 3 HS nói về “Màu vẽ thể hiện ở phần bài cũ”.
- GV, cùng cả lớp nhận xét, tuyên dương
B. Bài mới
1. Giới thiiiêụ bài: Theo mục đích yêu cầu của tiết học.
- Xem hình trong sách học MT thảo luận nhóm và TLCH – SGK và TLCH của GV:
2. Hướng dẫn thực hiện.
Thø N¨m, ngµy 06 th¸ng 09 n¨m 2019 
KHèi 5
Chủ đề: SÁNG TẠO VỚI NHỮNG CHIẾC LÁ
I. MỤC TIÊU
- Nhận biết được đặc điểm về hình dáng, màu sắc của một số loại lá cây
- Biết sử dụng lá cây để tạo hình các sản phẩm như đồ vật, con vật, quả,
- Giới thiệu, nhận xét và nêu được cảm nhận về sản phẩm của mình, của bạn
TIẾT2
II. PHƯƠNG PHÁP VÀ HÌNH THỨC TỔ CHƯC
- Phương pháp: Vận dụng quy trình Tạo hình ba chiều – Tiếp cận theo chủ đề
- Hình thức tổ chức: Hoạt động cá nhân, hoạt động nhóm
III. ĐỒ DÙNG VÀ PHƯƠNG TIỆN
- GV: SGK, những chiếc lá có hình dáng khác nhau
- Sản phẩm của HS năm học trước
- HS: SGK, màu chì, tẩy, giấy vẽ
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG – HỌC CHỦ YẾU
TUẦN 11–MĨ THUẬT
NĂM HỌC: 2019 - 2020
(Tõ ngµy 09/01/2019 ®Õn ngµy 12/01/2019)
Thứ
ngày
Tiết thứ
Lớp
Tiết
PPCT
Tên bài dạy
Đồ dùng
ChiÒu
Thø 2
09/09
1
2A1
11
Bài 2.Những con vật sống dưới nước 2t-tiết 2
Đồ dùng học, chất liệu
 sử dụng và SGK
2
1A2
11
Bài 3 Sáng tạo cùng hình V,TR 2t tiết 
3
1A1
11
ChiÒu
Thø