Giáo án môn Giáo dục công dân Lớp 8 - Tiết 1 đến 2

Ngày soạn: Bài 1:MỘT SỐ QUY TẮC GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Tuần 1
Ngày dạy: 	 Tiết 1
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
-Nêu được những quy định chung của pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông đường bộ
-Giải thích được một số qui định cơ bản về trật tự an toàn giao thông đường bộ, cụ thể: qui định về đi bộ, điều khiển xe đap, đạp điện.
2.Kĩ năng:
-Nhận biết được một số dấu hiệu giao thông và biết cách xử lí đúng đắn các tình huống đi đường liên quan đến nội dung bài học
-Biết đánh giá hành vi của bản thân và người khác
-Thực hiện nghiêm chỉnh và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện những quy định trên
3.Thái độ:	
-Tôn trọng những quy định về trật tự an tòan giao thông
-Ủng hộ những việc làm tôn trọng luật lệ và phản đối những việc làm thiếu tôn trọng luật lệ an toàn giao thông
4. Định hướng phát triển năng lực:
- Năng lực giải quyết vấn đề, Năng lực tư duy, Năng lực giao tiếp.
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Giáo viên
Học sinh
-Sách Giáo dục Trật tự an tòan giao thông
-Một số hình vẽ minh họa	
-Các tình huống
Dụng cụ học tập
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
A. Hoạt động khởi động
Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập của hs
Dẫn vào bài mới: Em hãy nhận xét về tình hình giao thông ở địa phương em. Nguyên nhân vi phạm luật giao thông?
B. Hoạt động hình thành kiến thức
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
Họat động 1:Tìm hiểu phần thông tin từ đó rút ra qui định đối với người đi bộ:
-Cho hs đọc phần thông tin
-Chia lớp làm 4 nhóm thảo luận câu a,b
(a)Đi không đúng làn đường
Qua đường không đúng nơi qui định, và không đúng tín hiệu chỉ dẫn
Vượt qua dải phân cách
Chạy xe dàn hàng ngang
Rẽ đột ngột
Chở quá số người quy định
b)Gây tai nạn giao thông cho mình và người khác, cản trở giao thông)
-Cho hs quan sát ảnh và nhận xét người tham gia giao thông trong ảnh có vi phạm gì về trật tự an toàn giao thông:
Ảnh 14: người đi bộ đi không đúng nơi qui định, đi bên trái
-Người đi bộ đi ở đâu?
-Người đi bộ được qua đường ở những nơi nào?
-Nếu nơi không có vạch kẻ đường, tín hiệu chỉ dẫn, cầu vượt, hầm dành cho người đi bộ, người đi bộ muốn qua đường thì phải làm sao?
-Giáo viên liên hệ thực tế tình trạng người đi bộ leo qua dải phân tích, bám vào phương tiện giao thông đang chạy (xe buýt). Yêu cầu hs phân tích hậu quả của các hành trên. Từ đó yêu cầu hs chốt lại: người đi bộ không có những hành vi gì?
-Nêu những quy định đối với người đi bộ?
1\Người đi bộ:
-Phải đi trên hè phố, lề đường bên phải theo chiều đi của mình, nếu không có hè phố, lề đường thì đi sát mép đường
-Chỉ được qua đường ở nơi có: đèn tín hiệu, vạch kẻ đường, cầu vượt, hầm dành cho người đi bộ
-Phải tuân thủ tín hiệu chỉ dẫn, nếu không có tín hiệu chỉ dẫn thì phải chú ý quan sát để đảm bảo an toàn
-Không được: vượt qua dải phân cách, đu bám vào phương tiện giao thông đang chạy
Họat động 2:Tìm hiểu tiếp phần thông tin từ đó rút ra qui định đối với người điều khiển xe đạp:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
-Giáo viên treo hình vẽ đường một chiều có vạch kẽ phân làn
-Phân biệt xe thô sơ và xe cơ giới (hs đọc trang 44)
-Yêu cầu học sinh xác định xe thô sơ đi ở đâu; xe cơ giới đi ở đâu
-Người điều khiển xe đạp được chở tối đa mấy người?
-Nhận xét hành vi sau?
Ảnh 8 trang 16
Ảnh 5
Ảnh 11
Và một số tranh ảnh khác do giáo viên tự sưu tầm
-Người điều khiển xe đạp không được có những hành vi nào?
2.Người điều khiển xe đạp:
-Trên đường một chiều có vạch kẻ phân làn, người điều khiển xe đạp phải đi trên làn đường bên phải, trong cùng
-Chỉ được chở một người hoặc chở thêm 1 trẻ em dưới 12 tuổi
-Không được có những hành vi sau:
Đi xe dàn hàng ngang
Đi vào phần đường dành cho người đi bộ và phương tiện khác
Sử dụng ô, điện thoại di động, thiết bị âm thanh
Kéo, đẩy xe khác
Chở vật cồng kềnh
Buông cả 2 tay
Đi xe bằng một bánh
C. Hoạt động luyện tập
IV.CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ:
1.Củng cố:
-Khi xảy ra tai nạn giao thông, chúng ta cần làm gì?
-Qui tắc giao thông qui định đối với người đi bộ khi tham gia giao thông cần tuân thủ điều gì?
-2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
-Học bài -Bài tập: em hãy kể lại một vụ tai nạn giao thông mà em biết. Từ đó nêu nguyên nhân và bài học rút ra từ vụ tai nạn trên.
Rút kinh nghiệm: .
Ngày soạn: Bài 1:MỘT SỐ QUY TẮC GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ Tuần 2
Ngày dạy: 	 Tiết 2
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức:
-Nêu được những quy định chung của pháp luật về bảo đảm trật tự an toàn giao thông đường bộ
-Giải thích được một số qui định cơ bản về trật tự an toàn giao thông đường bộ, cụ thể: qui định về làn đường, vượt xe, tránh xe ngược chiều, qua phà
2.Kĩ năng:
-Nhận biết được một số dấu hiệu giao thông và biết cách xử lí đúng đắn các tình huống đi đường liên quan đến nội dung bài học
-Biết đánh giá hành vi của bản thân và người khác
-Thực hiện nghiêm chỉnh và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện những quy định trên
3.Thái độ:
-Tôn trọng những quy định về trật tự an tòan giao thông
-Ủng hộ những việc làm tôn trọng luật lệ và phản đối những việc làm thiếu tôn trọng luật lệ an toàn giao thông
II.CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH:
Giáo viên
Học sinh
-Sách Giáo dục Trật tự an tòan giao thông
-Một số hình vẽ minh họa	
-Các tình huống
Dụng cụ học tập
III.TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1.Ổn định tổ chức: kiểm tra sỉ số học sinh
2.Kiểm tra bài cũ: kiểm tra đồ dùng học tập của hs
3.Bài mới: Em hãy nhận xét về tình hình giao thông ở địa phương em. Nguyên nhân vi phạm luật giao thông?
Họat động 3:Tìm hiểu qui định đối với người điều khiển và người ngồi trên xe đạp máy, người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
-Phân biệt xe đạp máy, xe mô tô, xe gắn máy:
Xe đạp máy là xe đạp điện có 2 bàn đạp, vẫn đạp được khi bình xe hết điện
Xe mô tô: xe trên 50 phân khối
Xe gắn máy: là xe dưới 50 phân khối, bao hàm cả xe điện có hình dáng như xe honda , không có bàn đạp
-Người điều khiển và người ngồi trên xe đạp máy, người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy phải làm gì?
-Đội mủ bảo hiểm như thế nào là đúng cách? ( có cài quai, quai không quá chặt cũng không lỏng)
3\Người điều khiển và người ngồi trên xe đạp máy, người ngồi trên xe mô tô, xe gắn máy phải: đội mủ bảo hiểm có cài quai đúng cách
Họat động 3:Tìm hiểu những hành vi mà người ngồi trên xe đạp, xe mô tô, xe gắn máy không được làm:
Hoạt động của thầy và trò
Nội dung
-Giáo viên đưa ra tình huống người ngồi sau mang vác vật cồng kềnh thì dẫn đến hậu quả gì?
-Ngồi sau cầm ô dẫn đến hậu quả gì?
-Cho hs quan sát hình 11,12,13, nêu hậu quả của hành vi trên?
-Giáo viên yêu cầu hs kết luận: người ngồi trên xe đạp, xe mô tô, xe gắn máy không được làm gì?
4\Người ngồi trên xe đạp, xe mô tô, xe gắn máy không được:
Mang, vác vật cồng kềnh
Sử dụng ô
Bám, kéo, đẩy các phương tiện khác
Đứng trên yên, giá đèo hàng
Ngồi trên tay lái
IV.CỦNG CỐ, HƯỚNG DẪN HỌC SINH TỰ HỌC Ở NHÀ:
1.Củng cố:
-Khi xảy ra tai nạn giao thông, chúng ta cần làm gì?
-Trên đường một chiều có vạch kẻ phân làn: xe thô sơ đi ở đâu, xe cơ giới đi ở đâu?
-Muốn vượt xe, tránh xe ngược chiều cần làm gì?
-2.Hướng dẫn học sinh tự học ở nhà:
-Học bài -Bài tập: em hãy kể lại một vụ tai nạn giao thông mà em biết. Từ đó nêu nguyên nhân và bài học rút ra từ vụ tai nạn trên.
Xem trước phần đặt vấn đề bài 1.Tôn trọng lẽ phải: đọc và trả lời phần đặt vấn đề
Rút kinh nghiệm:................................................................................................................................