Giáo án môn Đại số 9 - Chương III - Tiết 39: Luyện tập

bài 26 tìm hệ số a,b để đồ thị y=ax+b đi qua 2 điểm A;B phân biệt

 HS1: giải câu b/ A(-4;-2) và điểm B(2;1)

*HS2: giải câu c /

A(3;-1) và B(-3;2)

*HS3: giải câu d/

A(;2) và B( 0;2)

 

doc2 trang | Chia sẻ: tuongvi | Lượt xem: 1164 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án môn Đại số 9 - Chương III - Tiết 39: Luyện tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tiết 39 : LUYỆN TẬP 
I-MỤC TIÊU :
-HS được cũng cố các bước giải hệ pt bằng phương pháp cộng đại số 
-Rèn kỹ năng hệ pt bằng phương pháp cộng đại số ,làm quen với dạng toán tìm hệ số a,b để đồ thị y=ax+b đi qua 2 điểm 
-giải hệ bằng phương pháp đặt ẩn phụ 
II- CHUẨN BỊ :
GV:Bảng phụ ghi nội dung bài tập , thước thẳng ,phấn màu 
HS: học kỹ lý thuyết 
III-TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
	1)Oån định :kiểm tra sĩ số học sinh 
	2)Các hoạt động chủ yếu :
 Hoạt động 1:Kiểm tra bài cũ 
 Hoạt động của HS 
* bài 26 tìm hệ số a,b để đồ thị y=ax+b đi qua 2 điểm A;B phân biệt 
 HS1: giải câu b/ A(-4;-2) và điểm B(2;1) 
*HS2: giải câu c /
A(3;-1) và B(-3;2) 
*HS3: giải câu d/
A(;2) và B( 0;2) 
-GV nhận xét cho điểm 
*HS1:bài 26b: vì A(-4;-2) thuộc đồ thị nên 
-4a+b=-2(1) 
Vì B(2;1) thuộc đồ thị nên 2a+b=1 (2)
Từ (1) và (2) có hệ 
*HS2:26c vì A(3;-1) thuộc đồ thị nên 3a+b=-1(1) 
Vì B(-3;2) thuộc đồ thị nên –3a+b=2 (2)
Từ (1) và (2) có hệ 
*HS3:26d/ vì A(;2) thuộc đồ thị nên a+b=2(1) 
Vì B(0;2) thuộc đồ thị nên b=2 (2)
Thay b=2 vào (1) ta có a=0 
Hoạt động 2:Luyện tập 
Hoạt động của HS
 Ghi bảng 
Bài 25 sgk 19 
Gv giải thích đa thức không là đa thức có các hệ số bằng 0 
?-Đa thức P(x) bằng đa thức 0 khi nào ?
-Gọi một hs lên bảng giải hệ tìm m;n?
HS cả lớp làm bài 
Bài 27 GV hướng dẫn HS thực hiện 
-với cách đặt ẩn phụ theo trên ta có hệ pt nào ?
-Hãy giải hệ pt ẩn u;v 
-trả về ẩn cũ => x=?; y=?
-Yêu cầu HS làm câu b tương tự 
Gọi 1 HS lên bảng làm ,cả lớp cùng làm vào vở 
Bài 32 SBT/9 
GV đưa đề bài lên bảng phụ 
? nhìn vào (d) để tìm được m ta cần biết gì ?
? dựa vào câu nào ta có điều đó 
? muốn tìm x; y ta làm thế nào ?
- HS tiếp nhận định nghĩa đa thức 0 
3m-5n+1=0và 4m-n-10=
-Một hs lên giải hệ 2pt
HS ở lớp nhận xét ,bổ sung ,sữa bài 
-HS tiếp nhận và tìm hiểu đề bài 
HS lập hệ pt mới 
-HS đứng lên giải hệ pt mới 
-HS trả về ẩn cũ tìm x;y
-một HS lên bảng làm câu b 
-HS theo dõi và sữa bài 
Muốn tìm m cần biết x và y 
-tìm toạ độ giao điểm của (d1) và (d2) 
-HS lập hệ và giải hệ tìm m
Bài 25 sgk/ 19 : 
Hãy tìm các giá trị của m và n để đa thức sau bằng đa thức 0 
P(x)= (3m-5n+1)x+(4m-n-10)
P(x) bằng đa thức 0 khi các hệ số bằng 0 
TVTV:-17m=-51m=3 thay váo pt (1)có 9-5n+1=0=>n=2
Bài 27:sgk 20 : giải các hệ pt sau bằng cach đặt ẩn phụ (theo hd SGK)
CVTV : 7u=9 u=9/7 1/x=9/7 => x=7/9 thay vào (1) có v=2/7 1/y=2/7=>y=7/2 
CVTV: 5u=7 =>u=7/5 thay vào (1) có v=3/5 
 Nghiệm của hệ (19/7 ; 8/3)
Bài 32 SBT/9:
Tìm giá trị của m để đt (d):y=(2m-5)x-5m đi qua giao điểm 2 đt (d1):2x+3y=7 và 
(d2): 3x+2y=13 
*tìm toạ độ giao điểm của (d1) và (d2) chính là nghiệm của hệ:
TVTV: 5y=-5 y=-1 thay vào (1)=>x=5
Toạ độ giao điểm của (d1) và (d2)là M (5;-1)
Để (d) đi qua M=> M thuộc (đ thay x=5; y=-1 vào (d) có (2m-5).5-5m=-1 ĩ 5m=24 m=4,8 
Hoạt động 3: Dặn dò 
-Nắm vững cách giải hệ bằng phương pháp cọâng đại số 
-Luyện kỹ năng giải hệ pt –xem lại các dạng toán trên 
-BVN: 27;28;29;33 sbt/ 8;9

File đính kèm:

  • docTIET 39.doc