Giáo án Hình học lớp 7 - Tiết 81 đến tiết 83: Ôn tập cuối năm

ÔN TẬP CUỐI NĂM
NS: /0 /2014	Tuần: 36-37
ND: /0 /2014	Tiết: 81-82-83
MỤC TIÊU :
- Kiến thức : Củng cố lại kiến thức chương trình lớp 7 làm cơ sở cho đầu năm học lớp 8.
- Kĩ năng : Rèn kĩ năng vẽ hình và trình bày một bài toán chứng minh.
- Thái độ : Có thái độ học tập đúng đắn và chính xác.
CHUẨN BỊ :
GV : SGK, bảng phụ, phấn màu, thước đo góc, ê ke , com pa.
HS : SGK, xem bài học trước ở nhà, thước đo góc, ê ke, compa.
TIẾN TRÌNH DẠY HỌC :
Ổn định lớp : (1’)
Kiểm tra bài cũ: 
3. Bài mới :
TG
NỘI DUNG
HĐGV
HĐHS
15’
Bài 1 (SGK, Tr 91):
Giải
a/ Hs tự nêu cách vẽ
b/ Hs tự nêu cách vẽ
c/ Góc x’My = góc xMy’
 Góc xMy = góc x’My’ 
Góc yMx’ và góc x’My’ ; góc xMy’ vàgóc xMy là hai cặp góc bù nhau.
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 1 Sgk.
Gv: Hướng dẫn và gọi Hs vẽ hình.
Gv: Gọi Hs 1 nêu cách vẽ ở câu a.
Gv: Gọi Hs 2 nêu cách vẽ ở câu b.
Gv: Gọi Hs 3 nêu các cặp góc bằng nhau , bù nhau.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs đọc đề bài .
Hs nghe hướng dẫn và vẽ hình.
Hs thực hiện làm bài như phần nội dung.
Hs nhận xét.
15’
Bài 2 (SGK, Tr 61): 
Giải
Hình 60 (SGK, Tr 91)
a/ a//b vì a MN , b MN
b/ Ta có: 
NQP + MPQ = 1800 (a//b)
 NQP = 1800 – 500 = 1300 
 Vậy NQP = 1300 
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 2 Sgk.
Gv: Hướng dẫn Hs vẽ hình.
Gv: Gọi Hs giải thích vì sao a//b.
Gv: Gọi Hs 2 tính góc NQP.
Gv: Gọi Hs nhận xét.
Hs đọc đề bài .
Hs nghe hướng dẫn và vẽ hình.
Hs giải thích như phần nội dung.
Hs tính như phần nội dung.
Hs nhận xét.
15’
Bài 3 (SGK, Tr 91):
Giải
Hình 61 (SGK, Tr 91)
Vẽ đường thẳng c đi qua O và song song với a.
Ta có: COD = O1 + O2 
Mà O1 = C = 440 (so le trong)
Và O2 + 1320 = 1800 (2 góc trong cùng phía)
 O2 = 1800 – 1320 = 480 
Vậy COD = 440 + 480 = 920 
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 3 Sgk.
Gv: Hướng dẫn Hs vẽ đường thẳng c đi qua O và song song với a.
Gv: Gọi Hs tính góc COD như đề bài.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs đọc đề bài.
Hs nghe hướng dẫn vẽ hình .
Hs làm bài như phần nội dung.
Hs nhận xét.
30’
Bài 5 (SGK , Tr 92):
Giải
a/ Hình 62 (SGK, Tr 92)
Ta có ABC vuông cân tại A
 ACB = 450
 BCD = 1350 (góc ngoài ABC)
Mặt khác CBD cân tại C
 x = 
b/ Hình 63 (SGK, Tr 92)
Kẻ 1 đường thẳng đi qua c và song song với AB và CD
 x = 1120 – 270 = 850 
Vậy x = 850 
c/ Hình 64(SGK, Tr92)
Do AB // CD
BAC = 670 
Do ABC cân tại B, nên 
x = 1800 – 2BAC = 1800 – 1340 
x = 460 
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 5 Sgk.
Gv: Hướng dẫn Hs vẽ hình.
Gv: Gọi Hs 1 tính số đo x ở hình 62.
Gv: Hướng dẫn Hs vẽ hình 63
Gv: Gọi Hs 2 tính số đo x ở hình 63.
Gv: Gọi Hs 3 tính số đo x ở hình 64.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs đọc đề bài 
Hs nghe hướng dẫn và vẽ hình.
Hs làm bài như phần nội dung.
Hs nghe hướng dẫn và vẽ hình.
Hs thực hiện tính như phần nội dung.
Hs thực hiện tính như phần nội dung.
Hs nhận xét.
17’
Bài 7 (SGK , Tr 92):
Giải 
a/ Xét OAM vuông tại A
 O1 = 
 OAM > 450
Vậy OA > AM
b/ Xét OMB 
Có góc OMB tù OB > MB
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 7 Sgk.
Gv: Hướng dẫn Hs vẽ hình.
Gv: Gọi Hs 1 lên bảng làm câu a.
Gv: Gọi Hs 2 lên bảng làm câu b.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs đọc đề bài.
Hs nghe hướng dẫn vẽ hình .
Hs làm bài như phần nội dung.
Hs nhận xét.
30’
Bài 8 (SGK, Tr 92):
Giải
a/ Xét ABE và HBE , có:
BE cạnh huyền chung
B1 = B2 (gt)
Do đó ABE = HBE (cạnh huyền-góc nhọn)
b/ Từ câu a, suy ra AB = BH
Suy ra BE là trung trực của AH.
c/ Do AE = HE 
Và AEK = HEC (2 góc đối đỉnh)
Do đó AEK = HEC (cạnh góc vuông-góc nhọn kề)
Suy ra EK = EC 
d/ Ta có AEK vuông tại A
suy ra EC = EK > AE (EK cạnh huyền)
Gv: Gọi Hs đọc đề bài 8 Sgk.
Gv: Hướng dẫn Hs vẽ hình.
Gv: Gọi Hs ghi GT và KL của bài toán.
Gv: Gọi Hs 1 lên bảng làm câu a.
Gv: Gọi Hs 2 lên bảng làm câu b.
Gv: Gọi Hs 3 lên bảng làm câu c.
Gv: Gọi Hs 4 lên bảng làm câu d.
Gv: Gọi Hs khác nhận xét.
Hs dọc đề bài.
Hs nghe hướng dẫn và vẽ hình.
Hs ghi GT và KL.
Hs làm bài như phần nội dung.
Hs làm bài như phần nội dung.
Hs làm bài như phần nội dung.
Hs làm bài như phần nội dung.
Hs nhận xét.
	4. Củng cố : (10’)
	 	Gv: Cho Hs làm bài tập 6 (SGK, Tr 92).
	Hs : Làm bài theo yêu cầu.
Dặn dò : (2’)
Về nhà xem lại các bài tập đã làm.
Chuẩn bị ôn tập kiểm tra cuối năm.
Y Rút kinh nghiệm: