Giáo án Hình học 7 tiết 46: Kiểm tra một tiết chương II - Trường THCS Đạ Long

Tuần: 25
Tiết: 46
Ngày Soạn: 05/ 02 /2015
Ngày KT: 10 / 02 /2015
KIỂM TRA MỘT TIẾT 
CHƯƠNG II
1/Mục đích của đề kiểm tra:	
Thu thập thông tin để đánh giá xem học sinh có đạt được chuẩn kiến thức kĩ năng trong chương trình hay không, từ đó điều chỉnh PPDH và đề ra các giải pháp thực hiện cho các kiến thức tiếp theo.
 2/ Hình thức đề kiểm tra: 
 Tự luận với nhiều bài tập nhỏ
3/ Thiết lập ma trận đề kiểm tra: 
 Cấp độ
Chủ đề 
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng
Cộng
 Cấp độ thấp
Cấp độ cao
Chủ đề 1:
Tổng ba góc của một tam giác.
Tam giác cân 
Biết định lí tổng ba góc của một tam giác, tính được góc còn lại
Biết khái niệm và các định lí về tam giác cân, tam giác vuông, tam giác đều 
Số câu: 
Số điểm: 
 Tỉ lệ:
Số âu:1(B1) Số điểm: 1,0
Tỉ lệ: 50%
Số âu:1(B1)
Số điểm: 1,0
Tỉ lệ: 50%
Số câu:1(B1)
 Số điểm: 2,0
Tỉ lệ: 20%
Chủ đề 2:
Các trường hợp bằng nhau của tam giác thường
Biết vẽ hai đường thẳng song song dựa vào tiên đề
Hiểu các trường hợp bằng nhau của tam giác thường. Vận dụng kiến thức trên giải toán.
Số câu:
 Số điểm: 
Tỉ lệ:
Sốcâu:1(B2)
 Số điểm: 2,0
Tỉ lệ 100%
Số câu:1(B2) 
Số điểm: 2,0
Tỉ lệ: 20%
Chủ đề 3:
Định lí pytago
Hiểu các định lí pytago thuận và đảo
Vận dụng kiến thức trên giải toán.
Số câu:
 Số điểm: 
Tỉ lệ: 
Sốcâu:1(B3) Số điểm: 1,0
Tỉ lệ: 50%
Số câu:1(B3) 
Số điểm: 1,0
Tỉ lệ: 50%
Số câu:1(B3) 
Số điểm: 2,0
Tỉ lệ: 20%
Chủ đề 4:
Các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông
Biết vẽ hai đường thẳng song song dựa vào tiên đề
Hiểu các trường hợp bằng nhau của tam giác vuông. Vận dụng kiến thức trên giải toán.
Sốcâu: 
Số điểm: 
Tỉ lệ: 
Sốcâu:1(B4a,b)
 Số điểm: 4,0 
Tỉ lệ 100%
Số câu:1(B4a,b) 
Số điểm: 4,0
Tỉ lệ: 40%
Tổng số câu: 
Tổng số điểm 
Tỉ lệ : 
Số câu: 1
Số điểm:1,0 Tỉ lệ: 10%
Số câu:2
Số điểm: 2,0 
Tỉ lệ: 20 %
Số câu: 4
Số điểm: 7,0 
Tỉ lệ: 70 %
Tổng số câu:5
Tổng số điểm 10,0
Tỉ lệ : 100%
4. Biên soạn câu hỏi theo ma trận: 
Bài 1 (2,0đ): Cho tam giác ABC có = 300 , = 750 . Tính số đo của góc ? Tam giác ABC là tam giác gì? Vì sao?
Bài 2 ( 2,0đ): Từ hình vẽ. Chứng minh rằng 
Bài 3 (2,0đ): Cho tam giác ABC vuông tại A. Có AB = 8 cm, BC = 10 cm. Tính cạnh AC? 
Bài 3 (4,0đ): Cho tam giác ABC cân tại A. Vẽ AHBC (H BC):
Chứng minh HB = HC
Chứng minh AH là tia phân giác của góc BAC
5. Xây dựng hướng dẫn chấm (đáp án) và thang điểm:
ĐÁP ÁN
BIỂU ĐIỂM
Bài 1 (2,5đ): 
 Áp dụng định lí tổng 3 góc trong một tam giác, ta có:
 + + = 1800 
 = 1800 - - = 1800 – 300 -750 
 = 750
 Tam giác ABC là tam giác cân vì 
 = = 750
1,0đ
 0,5đ
 0,25đ
 0,5đ
 0,5đ
Bài 2 (1,5đ): 
 Chứng minh: 
 Xeùt vaø ta coù:
	 MA = ME (gt)
	 (ñoái ñænh) 
	 MB = MC (gt)
 Do ñoù: = (c.g.c)
 0,25đ
 0,25đ
 0,25đ
 0,25đ
 0,5đ
Bài 3 (2,0đ): 
 Áp dụng định lí pytago vào tam giác vuông ABC ta có:
 BC2 = AC2 + AB2 
 102 = AC2 + 82 
 100 = AC2 + 64
 AC2 = 100- 64 =36 
 AC = 6(cm) 
 1đ
 0,25đ
 0,25đ
 0,25đ
 0,25đ
 Bài 3 (4,0đ): 
 Vẽ hình, ghi GT, KL đúng được 
Chứng minh: 
 Xét hai tam giác vuông BAH và CAH ta có:	
	AH là cạnh chung
	AB = AC	(gt)
	Do đó: BAH = CAH 	(ch.cgv) 
	Suy ra: HB = HC (hai cạnh tương ứng ) 
 b) Vì BAH = CAH (cmt) nên = 
 AH là tia phân giác của góc BAC. 
 0,5đ
 0,5đ
 0,5đ
 0,5đ
 0,5đ
 1,0đ
0,5đ
6. Kết quả bài kiểm tra:
Lớp
Sỉ số
Giỏi
Khá
TB
Trên TB
Yếu
Kém
Dưới TB
7A1
30 HS
7A2
30 HS
7. Nhận Xét : 	
8. Biện pháp :