Giáo án Hình Học 9 - GV: Nguyễn Huy Du - Tiết 44: Luyện tập

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Hoạt động 1: (20’)

 GV: cho HS đọc đề.

 GV: vừa đọc đề và cho HS lên bảng vẽ hình.

 Chứng minh SA = SD nghĩa là chứng minh SAD là tam giác gì?

 GV: Như vậy ta cần chứng minh điều gì?

 

doc2 trang | Chia sẻ: dungnc89 | Lượt xem: 1201 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Giáo án Hình Học 9 - GV: Nguyễn Huy Du - Tiết 44: Luyện tập, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Ngày soạn: 02/ 02 / 2015
Ngày dạy: 06 / 02 / 2015
Tuần: 24
Tiết: 44
LUYỆN TẬP §5
I. Mục Tiêu:
	1. Kiến thức: - Củng cố và khắc sâu về góc có đỉnh bêb trong, bên ngoài đường tròn.
	2. Kĩ năng: - Rèn luyện kĩ năng tính góc có đỉnh bên trong, bên ngoài đường tròn. Vận dụng các tính chất của hai loại góc trên để giải bài tập liên quan.
	3. Thái độ: - Rèn kĩ năng chứng minh hình học. Tính thực tiễn của Toán học, 
II. Chuẩn Bị:
- GV: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc.
- HS: SGK, thước thẳng, compa, thước đo góc.
III. Phương Pháp:
- Vấn đáp, luyện tập thực hành, thảo luận nhóm
IV.Tiến Trình:
1. Ổn định lớp:(1’) 9A4: 
9A5:..................................................................................................... 
	2. Kiểm tra bài cũ: (5’)
 	Hãy viết công thức tính số đo của góc có đỉnh ở bên trong, bên ngoài đường tròn và giải thích các đại lượng tron công thức.
	3. Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 1: (20’)
 GV: cho HS đọc đề.
 GV: vừa đọc đề và cho HS lên bảng vẽ hình.
 Chứng minh SA = SD nghĩa là chứng minh SAD là tam giác gì?
 GV: Như vậy ta cần chứng minh điều gì?
 là loại góc gì?
 = ?
 là loại góc gì?
 = ?
 GV: Hãy so sánh hai cung CE và cung BE.? Vì sao?
 GV: Như vậy, từ (1), (2) và (3) ta suy ra được điều gì?
 HS: Đọc đề.	
 Một HS lên bảng vẽ hình và ghi GT, KL.
 HS: Chứng minh SAD cân tại S.
 HS: Cần chứng minh 
 Góc có đỉnh bên trong đường tròn.
 Góc tạo bởi tia tiếp tuyến và dây cung.
 Vì AE là tia phân giác của .
Bài 40: 
Giải: 
Kéo dài AD cắt (O) tại E. Ta có:
	 (1)
	 (2)
Mặt khác: AE là tia phân giác của nên:	 (3)
Từ (1), (2) và (3) ta suy ra: 
Hay SAD cân tại SSA = SD.
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
GHI BẢNG
Hoạt động 2: (18’)
 GV: Cho HS đọc đề.
 GV: Đọc đề và cho HS lên bảng vẽ hình.
 GV: là góc gì?
 GV: Hãy tính = ?
 là góc gì?
 GV: Hãy Tính = ?
 GVHD: Cộng (1) và (2) vế theo vế ta được biểu thức ?
 GV: là góc gì?
	 = ?
 GVHD: Nhân hai vế cho 2.
 GV: Từ (3) và (4) ta suy ra được điều phải chứng minh.
 GV: Chốt ý 
 HS: Đọc đề.	
 Một HS lên bảng vẽ hình và ghi GT, KL.
 là góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn.
 là góc có đỉnh ở bên ngoài đường tròn.
 là góc nội tiếp.
 HS: Trả lời 
 HS: Chú ý
Bài 41: 
Giải: 
Ta có: (1)
	 (2)
Từ (1) và (2) ta suy ra: 
	 (3)
Mặt khác: 	 
Hay 	 (4)
Từ (3) và (4) suy ra: 
 	4. Củng Cố:
 	Xen vào lúc làm bài tập.
5. Hướng Dẫn Về Nhà: (1’)
 	- Về nhà xem lại các bài tập đã giải.
	- Làm tiếp các bài tập 39, 42 sgk
6. Rút Kinh Nghiệm:

File đính kèm:

  • docTuan_24_Tiet_44_HH9.doc