Giáo án Đạo đức Lớp 5 - Tiết 9: Tình bạn

Đạo đức
Tiết 9 : TÌNH BẠN 
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: Giúp HS hiểu : Ai cũng cần có bạn bè . Trẻ em có quyền tự do kết giao bạn bè.
2. Kĩ năng: -Rèn HS cách cư xử với bạn bè.
3. Thái độ: -Giáo dục HS có ý thức cư xử tốt với bạn bè trong cuộc sống hàng ngày.
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KỸ NĂNG SỐNG : 
1. KN giao tiếp – tự nhận thức : Đối xử tốt với bạn bè xung quanh và các bạn cùng lớp học .
2. KN ra quyết định : Thân ái , đoàn kết , cùng giúp nhau tiến bộ trong học tập .
III . CHUẨN BỊ:
GV : SGK , SGV .
HS : SGK , VBT .
IV. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
1. Khởi động: 
2. Bài cũ: Nhớ ơn tổ tiên ( t.t ) 
- Nêu những việc em đã làm hoặc sẽ làm để tỏ lòng biết ơn ông bà, tổ tiên. 
GV nhận xét – chấm điểm 
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
v	Hoạt động 1: Giới thiệu
Mục tiêu : HS hiểu rằng sống phải có bạn.
Yêu cầu lớp hát bài “lớp chúng ta đoàn kết”
- Bài hát nói lên điều gì ?
- Lớp chúng ta có vui như vậy không?
- Điều gì xảy ra nếu xung quanh chúng ta không có bạn bè?
- Trẻ em có quyền được tự do kết bạn không? Em biết điều đó từ đâu?
à Kết luận: Ai cũng cần có bạn bè. Trẻ em cũng cần có bạn bè và có quyền được tự do kết giao bạn bè.
v	Hoạt động 2: Phân tích truyện đôi bạn.
Mục tiêu : HS biết được 1 số biểu hiện cụ thể về tình bạn.
- GV đọc truyện “Đôi bạn”
- Yêu cầu HS sắm vai .
- Yêu cầu HS thảo luận : 
+ Em có nhận xét gì về hành động bỏ bạn để chạy thoát thân của nhân vật trong truyện?
+ Em thử đoán xem sau chuyện xảy ra, tình bạn giữa hai người sẽ như thế nào?
+ Theo em, bạn bè cần cư xử với nhau như thế nào?
à Kết luận: Bạn bè cần phải biết thương yêu, đoàn kết, giúp đỡ nhau nhất là những lúc khó khăn, hoạn nạn.
v	Hoạt động 3: Làm bài tập 2.
Mục tiêu : HS chỉ ra được sự cần thiết và cách thể hiện 1 tình bạn đẹp.
- GV nêu yêu cầu.
- Sau mỗi tình huống, GV yêu cầu HS tự liên hệ .
- Liên hệ: Em đã làm được như vậy đối với bạn bè trong các tình huống tương tự chưa? Hãy kể một trường hợp cụ thể.
- Nhận xét và kết luận về cách ứng xử phù hợp trong mỗi tình huống.
a) Chúc mừng bạn.
b) An ủi, động viên, giúp đỡ bạn.
c) Bênh vực bạn hoặc nhờ người lớn bênh vực.
d) Khuyên ngăn bạn không sa vào những việc làm không tốt.
đ) Hiểu ý tốt của bạn, không tự ái, nhận khuyết điểm và sửa chữa khuyết điểm.
e) Nhờ bạn bè, thầy cô hoặc người lớn khuyên ngăn bạn .
à Kết luận: Các biểu hiện của tình bạn đẹp là tôn trọng, chân thành, biết quan tâm, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ, biết chia sẻ vui buồn cùng nhau.
- Nhận xét, tuyên dương.
5. Củng cố - dặn dò: 
- Chuẩn bị : Tình bạn ( tiết 2)
 - Nhận xét tiết học 
Hát 
- 2 HS nêu
- Lớp nhận xét .
Hoạt động lớp
- Lớp hát đồng thanh.
+ Tình bạn tốt đẹp giữa các thành viên trong lớp.
- HS trả lời.
+ Buồn, lẻ loi.
+ Trẻ em được quyền tự do kết bạn, điều này được qui định trong quyền trẻ em.
- 2 HS nêu lại .
Hoạt động nhóm
HS lắng nghe .
- HS đóng vai theo truyện.
- Thảo luận nhóm đôi.Đại diện trả lời.
- Không tốt, không biết quan tâm, giúp đỡ bạn lúc bạn gặp khó khăn, hoạn nạn.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- Luôn quan tâm , yêu thương , giúp đỡ nhau .
Hoạt động cá nhân
- HS lắng nghe .
- HS làm việc cá nhân
- Trao đổi bài làm với bạn ngồi cạnh.
- Trình bày cách ứng xử trong 1 tình huống và giải thích lí do (6 học sinh)
- Lớp nhận xét, bổ sung.
- 2 HS đọc nội dung ghi nhớ .
- HS lắng nghe .
Kiểm tra
Thực hành
Hỏi đáp
Trực quan
Sắm vai
Thảo luận
Thực hành
Củng cố
Rút kinh nghiệm :