Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Học kì II - Nguyễn Quý Thành

Hoạt động của GV
- Cho học sinh nêu cảm nhận khi xem tranh Bác Hồ đi công tác?
Quan sát nhận xét.
- Gv cho hs quan sát một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm kẻ đúng và dòng chữ kẻ sai gợi ý cho hs nhận biết
- Yêu cầu hs xem tranh minh hoạ SGK .
- Em có nhận xét gì về khoảng cách giữa các con chữ trong một tiếng ?
- Khoảng cách giữa các tiêng trong một dòng chữ ?
-Dòng chữ đẹp là dòng chữ như thế nào ?
- Màu trên một dòng chữ thế nào ?
- Chữ in hoa nét thanh nét đậm được sử dụng làm gì ?
- Gv bổ xung : Chỉ vào bảng chữ : Chữ in hoa nét thanh nét đậm là chữ có nét nhỏ nét to . Tạo cho chữ có vẻ đẹp nhẹ nhàng thanh thoát
- Thường dùng trong kẻ khẩu hiệu – Pa Nô áp phích , quảng cáo
Cách kẻ chữ nét thanh nét đậm
-Yêu cầu hs q.sát H2 SGK/81 để hs nhận biết
- Hướng dẫn hs cách kẻ chữ .
+ B1 : Tìm khuôn khổ của dòng chữ kẻ hai đường thẳng song song .
+ B2: Tìm khuôn khổ chữ xác định khoảng cách giữa các con chữ ,tiếng cho phù hợp
Vẽ nhẹ bằng tay ,
+B3 : Kẻ nét thanh nét đậm bằng thước kẻ và com pa .
+ B4 : Vẽ màu có đậm có nhạt .
- Yêu cầu hs nêu cách vẽ
Thực hành
-Cho hs q.sát một số bài vẽ của hs năm trước .
- Yêu cầu hs kẻ dòng chữ in hoa CHĂM NGOAN vào trong vở
- Gv đến từng bàn quan sát hướng dẫn hs kẻ chữ và vẽ màu hoàn thành bài tập
Nhận xét - đánh giá
Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm
- Chọn một số bài đẹp gợi ý hs nhận xét .
-N.xét cách kẻ ,sắp xếp bố cục của dòng chữ ?
- Màu nền và màu chữ ntn ?
- Em thích bài vẽnào ? vì sao em thích ?
- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ của hs .- Nhận xét chung lớp học
Tuyên dương hs có ý thức tốt xây dựng bài
- Nhắc nhở hs còn chưa chú ý
36 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 446 | Lượt tải: 0
Bạn đang xem trước 20 trang mẫu tài liệu Giáo án Mĩ thuật Lớp 5 - Học kì II - Nguyễn Quý Thành, để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
mẫu vẽ đậm nhạt theo 3 sắc độ 
- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ .
Thực hành
-Cho hs quan sát một vẽ của hs năm trước 
- H.dẫn hs thực hành vẽ theo mẫu.
 - Gv đến từng bàn theo dõi ,gợi ý hướng dẫn hs hoàn thành bài vẽ.
- Động viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ sáng tạo , có thể trang trí cho đẹp. 
Nhận xét ,đánh giá
- Yêu cầu hs trưng bày bài vẽ
- Gợi ý hs nhận xét .
- Hình dáng ,và đặc điểm của ba vật mẫu ?
- Cách sắp bố cục - Cách vẽ đậm nhạt. - Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?
-Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá bài vẽ của hs . Tuyên dương hs có bài nặn đẹp 
- Nhận xét chung lớp học .
 Dặn dò :chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau . 
- Học sinh báo cáo trưng bày sản phẩm trước mặt
- Quan sát mẫu, trả lời các câu hỏi của gvMẫu vẽ cã ba vật mẫu,quả cam,táo,lọ hoa 
- Quả cam, táo đặt trước , lọ hoa đặt sau . Các vật mẫu đặt cạnh nhau 
- Nằm trong khung hình chữ nhật 
- Lọ hoa cao và to hơn quả cam ,quả táo .- Lọ có dạng hình trụ nằm trong khung hình chữ nhật đứng.
- Quả có dạng hình cầu ,nằm trong khung hình vuông. 
- Miệng ,cổ , thân , đáy .
- Độ đậm của quả đậm hơn so với lọ
- Hs ghi nhớ
- 3 hs nhận xét mẫu theo vị trí ngồi
- Hs nêu 
- Hs quan sát gv vẽ minh hoạ
 -3 hs nêu cách vẽ 
- Hs quan sát 
- Thực hành vẽ mẫu theo gv đặt 
- Dựng hình tương đối giống mẫu , vẽ cân đối với khổ giấy 
- Vẽ đậm nhạt theo 3 sắc độ 
-Hs trưng bày bài vẽ
- Nhận xét theo gợi ý của gv .
- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm 
- Học sinh lắng nghe và thực hiện 
Mỹ thuật
THƯỞNG THỨC MỸ THUẬT: XEM TRANH BÁC HỒ ĐI CÔNG TÁC
I, Mục tiêu:
- Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp của tranh và hiểu biết sơ lược về h.sĩ Nguyễn Thụ .
- Hs càng thêm yêu quý Bác Hồ kính yêu .
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh Bác Hồ đi công tác 
- Một vài bức tranh vẽ về Bác Hồ của hoạ sĩ .
III, Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
20 phút
Hoạt động 3:
5 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- Nêu các bước vễ theo mẫu có 2 hoặc 3 đồ vật 
 Giới thiệu vài nét về hoạ sĩ Nguyễn Thụ 
- Yêu cầu hs đọc mục 1 SGK/ 47 
- Em hãy cho biết vài nét sơ lược về tiểu sử của hoạ sĩ Nguyễn Thụ ? 
- Sự nghiệp sáng tác của hoạ sĩ Nguyễn Thụ ? 
+ Gv nhận xét bổ xung :  Ông là người đam mê vẽ về tranh về đề tài Bác Hồ và phong cảnh miền núi phía bắc .
- Tranh Bác Hồ đi công tác là tác phẩm đạt giải A trong triển lãm mĩ thuật toàn quốc năm 1980 . 
Xem tranh Bác Hồ đi công tác 
- Yêu cầu hs quan sát tranh .
+ Gv cho hs thảo luận theo nhóm10’ .
- Chia lớp thành 4 nhóm .
- GV phát phiếu học tập .
- Hình ảnh chính của bức tranh ?
- Đặc điểm hình dáng Bác Hồ và anh cảnh vệ như thế nào ?
- Hình ảnh hai con ngựa ?
- Màu sắc của bức tranh ?
+ Gv : Bức tranh với các chi tiết phụ như bông lau trắng lay động , mặt trời chiếu ánh sáng lung linh trên mặt suối tạo cho cảnh vật yên ả ,thơ mộng.Mọi hình ảnh trong tranh đều tập chung làm nổi bật phong thái ung dung , giản dị của Bác.
- Đây là một bức tranh đẹp vẽ vị lãnh tụ kính yêu của dân tộc .
+ Gv cho hs quan sát tranh của hoạ sĩ Nguyễn Thụ và Nguyễn Hứu Thế vẽ về Bác .
- Yêu cầu hs nêu cảm nhận của mình khi xem xong nội dung các bức tranh . 
Nhận xét - đánh giá
- Nhận xét chung lớp học , tuyên dương hs có ý thức xây dựng bài 
- Nhắc nhở hs chưa chú ý .
- Dặn dò : Về nhà sưu tầm tranh vẽ về Bác .
- Học sinh nêu
- Học sinh khác nhận xét
- Ông sinh năm 1930 , quê ở Đắc Sở Hoài Đức, Hà Tây .
- Từ năm 1985 đến năm 1992 ông là hiệu trưởng trường Đại học mĩ thuật 
- Năm 1988 ông được tặnh thưởng danh hiệu nhà giáo nhân dân . 
- Ông rất thành công với tranh lụa , ông có rất nhiều tranh được giải thưởng trong nước và quốc tế như trnh Quân dân ,đấu vật , làng ven núi , Bác Hồ đi công tác 
- Năm 2001 ông được trao giải thưởng nhà nước về văn học nghệ thuật . 
- Hs quan sát tranh .
- Các nhóm bầu nhóm trưởng , thư kí ,báo cáo viên .
- Các nhóm lên báo cáo kết quả thảo luận , nhóm khác nhận xét .
- Bác Hồ và anh cảnh vệ cưỡi ngựa 
- Bác Hồ ung dung thư thái,giản dị 
Anh cảnh vệ trẻ trung hoạt bát,hai con ngựa với hai tư thế lội suối khác nhau .
- Màu nâu trầm ấm .
- Hs nghe giảng 
- Quan sát tranh Bác Hồ bên cửa sổ , Bác hồ thăm lớp học vỡ lòng .
- Hs nêu cảm nhận 
Cảm động trước cuộc sống giản dị của Bác , dù bận trăm công ngàn việc Bác Hồ vẫn dành tình thương cho các cháu thiếu nhi .
- Học sinh lắng nghe thực hiện
Mỹ thuật
VẼ TRANG TRÍ: KẺ KIỂU CHỮ IN HOA NÉT THANH, NÉT ĐẬM
I, Mục tiêu:
- Giúp hs biết cách sắp xếp các con chữ trong một dòng chữ cân đối ,đẹp mắt 
- Giúp hs cảm nhận được vẻ đẹp của dòng chữ in hoa nét thanh đậm .
II, Đồ dùng dạy học:
- Một số dòng chữ dòng chữ kẻ đúng ,đẹp nét thanh nét đậm 
- Một dòng chữ kẻ chưa đẹp 
-Thước kẻ ,com pa . 
- Một số bài vẽ của hs năm trước 
III, Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
 - Cho học sinh nêu cảm nhận khi xem tranh Bác Hồ đi công tác?
Quan sát nhận xét. 
 - Gv cho hs quan sát một số dòng chữ in hoa nét thanh nét đậm kẻ đúng và dòng chữ kẻ sai gợi ý cho hs nhận biết 
 - Yêu cầu hs xem tranh minh hoạ SGK .
- Em có nhận xét gì về khoảng cách giữa các con chữ trong một tiếng ?
- Khoảng cách giữa các tiêng trong một dòng chữ  ?
-Dòng chữ đẹp là dòng chữ như thế nào  ?
- Màu trên một dòng chữ thế nào ?
 - Chữ in hoa nét thanh nét đậm được sử dụng làm gì ?
- Gv bổ xung : Chỉ vào bảng chữ : Chữ in hoa nét thanh nét đậm là chữ có nét nhỏ nét to . Tạo cho chữ có vẻ đẹp nhẹ nhàng thanh thoát 
- Thường dùng trong kẻ khẩu hiệu – Pa Nô áp phích , quảng cáo 
Cách kẻ chữ nét thanh nét đậm
-Yêu cầu hs q.sát H2 SGK/81 để hs nhận biết 
- Hướng dẫn hs cách kẻ chữ .
+ B1 : Tìm khuôn khổ của dòng chữ kẻ hai đường thẳng song song .
+ B2: Tìm khuôn khổ chữ xác định khoảng cách giữa các con chữ ,tiếng cho phù hợp 
Vẽ nhẹ bằng tay ,
+B3 : Kẻ nét thanh nét đậm bằng thước kẻ và com pa .
+ B4 : Vẽ màu có đậm có nhạt .
- Yêu cầu hs nêu cách vẽ
 Thực hành
-Cho hs q.sát một số bài vẽ của hs năm trước .
- Yêu cầu hs kẻ dòng chữ in hoa CHĂM NGOAN vào trong vở 
- Gv đến từng bàn quan sát hướng dẫn hs kẻ chữ và vẽ màu hoàn thành bài tập 
Nhận xét - đánh giá
Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm 
- Chọn một số bài đẹp gợi ý hs nhận xét .
-N.xét cách kẻ ,sắp xếp bố cục của dòng chữ ?
- Màu nền và màu chữ ntn ?
- Em thích bài vẽnào ? vì sao em thích ?
- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ của hs .- Nhận xét chung lớp học 
Tuyên dương hs có ý thức tốt xây dựng bài 
- Nhắc nhở hs còn chưa chú ý 
 - Học sinh nêu cảm nhận
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi của giáo viên 
- Khoảng cách không bằng nhau 
- Bằng nhau và rộng hơn khoảng cách giữa các chữ 
- Được kẻ đúng kiểu chữ in hoa có nét thanh nét đậm , khuôn khổ chữ cân đối với khổ giấy , khoảngcách giữa các tiếng hợp lí
 - Chữ màu đậm ,nền màu nhạt . 
-In khẩu hiệu,in tranh quảng cáo,in báo .
- Thường vẽ một màu , chữ màu đậm thì nền nhạt hoặc ngược lại .
- hs ghi nhớ 
- Hs quan sát 
- Hs nêu .
- Hs quan sát nhận xét cách kẻ chữ và cách vẽ màu 
- Hs kẻ dòng chữ CHĂM NGOAN cân đối với trang giấy , vẽ màu dòng chữ có đậm có nhạt ,tô gọn gàng sạch sẽ .
- Hs trưng bày sản phẩm 
- Nhận xét bài của bạn theo gợi ý của gv 
- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm nhận 
- Học sinh lắng nghe
Mỹ thuật
VẼ TRANH: VỄ TRANH ĐỀ TÀI MÔI TRƯỜNG
I, Mục tiêu:
 - HS tìm chọn những nội dung phù hợp với đề tài môi trường .
- Thông qua bài vẽ hiểu được ý nghĩa của môi trường đối với cuộc sồng , từ đó có ý thức gữi gìn và bảo vệ môi trường xanh – sạch - đẹp .
- Tham gia các hoạt động làm sạch, đẹp cảnh quan môi trường .
II, Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh ảnh đề tài môi trường.
- Hình minh hoạ cách vẽ .
- Một số bài của hs năm trước .
III, Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- Nêu các bước kẻ chữ in hoa nét thanh nét đậm?
- GV đánh giá nhận xét
 *Tìm chọn nội dung đề tài
- Gv cho hs quan sát một số tranh ảnh .
- Tranh vẽ có những nội dung gì ? 
- Qua các nội dung đó em cho biết ý nghĩa của môi trường đối với cuộc sống ?
- Làm cách nào để bảo vệ môi trường ?
- Yêu cầu hs quan sát tranh vệ sinh môi trường 
-H.ảnh chính trong tranh vẽ gì? hình ảnh phụ vẽ gì?
- H.ảnh và h.động của cô lao công ntn?
- Vẽ cảnh vệ sinh môi trường diễn ra ở đâu ?
- Cách sắp xếp bố cục bức tranh thế nào ?
- Em có nhận xét gì về màu sắc trong tranh ?
+ Em thường tham gia các hoạt động gì để bảo vệ môi trường , trường học xanh ,sạch ,đẹp .
 * Cách vẽ tranh
- Em chọn hoạt động nào để vẽ tranh ?
- Gv treo hình minh hoạ cách vẽ hướng dẫn hs 
+ B1: Vẽ hình ảnh chính trước (rõ nội dung )
+ B2 Vẽ hình ảnh phụ cho sinh động. 
+ B3 : vẽ màu theo ba sắc độ đậm nhạt 
- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ
* Thực hành
Gv cho hs q. sát một số bài vẽ của hs năm trước 
- H.dẫn hs vẽ bức tranh cân đối .
 Gợi ý hs chọn hình ảnh đơn giản dễ vẽ .
- chọn màu sắc có màu nóng màu lạnh vẽ màu theo 3 sắc độ đậm nhạt 
- Gv đến từng bàn quan sát ,hướng dẫn hs còn lúng túng hoàn thành bài vẽ .
* Nhận xét - đánh giá 
 -Chọn một số bài treo lên bảng hs nhận xét 
- Cách chọn nội dung đề tài ?
- Cách sắp xếp hình ảnh chính phụ trong tranh ?
- Màu sắc thể hiện trong tranh ?
- Em thích bài vẽ nào ? Vì sao ?
- Gv nhận xét bổ xung , đánh giá bài vẽ của hs 
- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp 
- Nhận xét chung lớp học 
- Dặn dò : Về nhà hoàn thành bài vẽ và chuẩn bị đồ dùng cho bài sau 
- Học sinh nêu
- Học sinh nhận xét
- Trồng cây xanh, chăm sóc cây , vệ sinh trường,lớp nơi ở..
- Vẽ cô lao công, chúng em trồng cây, tổng vệ sinh
 - Rất cần thiết và quan trọng cho cuộc sống 
- Vệ sinh xung quanh nơi ở, chống chặt phá rừng, làm sạch nguồn nước.
- Hs quan sát .
- Vẽ 4 cô lao công đang quét rác, hót rác, đẩy xe rác. hình ảnh phụ nhà và cây xanh.
 - Vẽ cảnh dọn vệ sinh ở đường phố .
- Sắp xếp bố cục cân đối chặt chẽ .
- Màu sắc tươi sáng có đậm nhạt . 
- 4hs nêu 
- Hs nêu 
- Hs quan sát , chọn bài đẹp về hình và màu sắc để học tập 
- Tìm chọn nội dung phù hợp với khả năng vẽ cân đối với khổ giấy 
- Vẽ màu tươi sáng có đậm nhạt 
- Hs trưng bày bài vẽ 
- Nhận xét bài vẽ theo gợi ý của giáo viên 
- Chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận 
- Học sinh lắng nghe 
Mỹ thuật
VẼ THEO MẪU: MẪU VẼ CÓ HAI HOẶC BA VẬT MẪU
I. Mục tiêu:
- Hs hiểu đặc điểm của mẫu vẽ hình dángmàu sắc và cách sắp xếp . 
- Rèn luyện kỹ năng thực hành vẽ theo mẫu cho hs .
 - Qua bài học hs yêu quý tranh tĩnh vật .
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu vẽ có hai hoặc ba vật mẫu. Bài vẽ tĩnh vật mầu, phấn màu.
- Một số bài vẽ của hs năm trướcHình minh hoạ cách vẽ .
III. Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- GV kiểm tra đánh giá bài vễ tranh đề tài 5 học sinh
- Đánh giá nhận xét 
Quan sát nhận xét. 
- Gv cho hs quan sát hình vẽ trong SGK .
- Gv đặt mẫu đã chuẩn bị gợi ý hs quan sát.
- Mẫu vẽ có mấy vật mẫu.
- Vị trí của các vật mẫu như thế nào?
- Khung hình chung của ba vật mẫu nằm trong khung hình gì ?
- Lọ hoa có dạng hình gì ?Nằm trong khung hình nào  ?
-Quả có d.hình gì,nằm trong khung hình gì  ?
- Gv : Các em vừa quan sát lọ hoa và quả, các em đã nắm được hình dáng, đặc điểm và độ đậm nhạt của vật mẫu.
- Yêu cầu 3hs ngồi ở 3 vị trí khác nhau nhận xét mẫu ở vị trí mình .
- Gv cho hs q.sát tranh tĩnh vật của các hoạ sĩ.
C¸ch vÏ.
- Gv vẽ minh hoạ lên bảng gợi ý hs cách vẽ 
+B1 : So sánh chiều cao và chiều rộng của các vật mẫu vẽ khung hình chung, và khung hình riêng của từng vật mẫu .
+B2: Vẽ đường trục tìm tỉ lệ từng bộ phận miệng, cổ, thân, đáy lọ hoa và quả.
+ B3 : Vẽ các nét chính trước ,sau đó vẽ chi tiết cho giống mẫu 
+ B4 : Nhìn mẫu vẽ màu theo 3 sắc độ 
- Yêu cầu hs nêu lại cách vẽ 
Thực hành
-Cho hs quan sát một vẽ của hs năm trước 
- H.dẫn hs t.hành vẽ theo mẫu giáo viên đặt 
 - Gv đến từng bàn theo dõi ,gợi ý hướng dẫn cách vẽ hình và màu để hoàn thành bài vẽ.
- Động viên khích lệ hs có năng khiếu vẽ sáng tạo , có thể trang trí cho đẹp. 
Nhận xét ,đánh giá
- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày. 
- Gợi ý hs nhận xét .Hình dáng ,và đặc điểm của ba vật mẫu ?
- Cách sắp bố cục . 
- Cách vẽ màu đậm nhạt như thế nào ? 
- Em thích bài vẽ nào ? vì sao ?
-Gv nhận xét bổ xung ,đánh giá bài vẽ của hs . Tuyên dương hs có bài nặn đẹp 
- Nhận xét chung lớp học .
 Dặn dò:chuẩn bị đồ dùng học tập cho bài sau . 
- Học sinh được kiểm tra nộp bài
- Quan sát mẫu , trả lời các câu hỏi của gv . 
 - Mẫu vẽ gồm ba vật mẫu , quả cam ,soài ,lọ hoa.
- Quả cam, soài đặt trước , lọ hoa đặt sau .Qua cam và soài che khuất một phần của lọ.
 - Nằm trong khung hình chữ nhật 
- Lọ có dạng hình trụ nằm trong khung hình chữ nhật đứng.
- Quả có dạng hình cầu ,nằm trong khung hình vuông. 
 - 3 hs nhận xét mẫu theo vị trí ngồi
- Hs quan sát nhận xét theo cảm nhận 
- Hs quan sát gv vẽ minh hoạ
-3 hs nêu cách vẽ 
- Hs quan sát 
- Thực hành vẽ mẫu theo gv đặt 
- Dựng hình tương đối giống mẫu , vẽ cân đối với khổ giấy 
- Vẽ mầu đậm nhạt theo 3 sắc độ 
-Hs trưng bày bàivẽ
- Nhận xét theo gợi ý của gv .
- Chọn và xếp loại bài vẽ đẹp theo cảm nhận .
Mỹ thuật
TẬP NẶN TẠO DÁNG: ĐỀ TÀI NGÀY HỘI
I, Mục tiêu:
- Giúp hs biết cách nặn và sắp xếp các nội dung hình nặn đề tài . 
- Hs biêt cách vẽ nặn tranh đề tài ngày hội .
- Giúp hs hiểu thêm và trân trọng các phong tục tập quán .
- Tham gia các hoạt động làm sạch đẹp cảnh quan môi trường.
II, Đồ dùng dạy học:
- Một số bài tranh ảnh về ngày hội rước lễ , đua thuyền , chọi gà chọi trâu
- Hình minh hoạ cách vẽ .
III, Các hoạt động dạy và học:
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- Kiểm tra chuẩn bị đồ dùng học tập
- GV đánh giá nhạn xét
 Tìm chọn nội dung đề tài 
- Gv cho hs quan sát một số tranh ảnh về ngày hội , và hình minh hoạ SGK , gợi ý cho hs nhớ lại .
- Em hãy kể tên các Lễ hội ở vùng ,quê h¬ng m×nh ?
- Em có nhận xét gì về không khí , ngày lễ hội ?
 - Trong lễ hội có hoạt động gì ? 
- Em thích hoạt động nào nhất trong lễ hội ? Em hãy kể lại hình ảnh màu sắc của hoạt động đó .
+ Gv tóm tắt : 
C¸ch nÆn.
- Em chọn nội dung gì để nặn, có những hình ảnh nào , khung cảnh ra sao. 
- Gv vẽ treo hình minh hoạ cách nặn hướng dẫn hs .
+ B1: Tìm hình ảnh chính, phụ để nặn các bộ phận 
+ B2 : Nặn hình ảnh phụ và chi tiết cho sinh động .
+ B3 :Tạo dáng và sắp xếp các hình ảnh nặn theo đề tài ngày hội.
Thực hành 
- Gv cho hs quan sát một số bài vẽ của hs năm trước. 
- Gv tổ chức cho hs nặn theo nhóm, gv chia lớp thành 4 nhóm .
- Hướng dẫn hs chọn nôi dung nặn phù hợp với khả năng .
-Gợi ý hs chọn các hình ảnh đơn giản dễ nặn .- Gợi ý các em cách sắp xếp bố cục chặt chẽ . - Gv đến từng nhóm quan sát ,hướng dẫn hs trong nhóm còn lúng túng hoàn thành bài nặn 
- Động viên khích lệ hs có năng khiếu nặn theo cảm nhận 
 Nhận xét - đánh giá 
- Yêu cầu hs trưng bày sản phẩm 
- Chọn một số sản phẩm đẹp trưng bày gợi ý hs nhận xét .
-Cách chọn nội dung đề tài ? 
- Hình ảnh chính ,phụ trong tranh ?
- Em thích bài nặn của nhóm nào ? Vì sao ?
- Gv nhận xét bổ xung,đánh giá bài của hs . 
- Tuyên dương hs có bài vẽ đẹp .
- Nhận xét chung lớp học. 
- Dặn dò : Về nhà vẽ tranh ngày hội và chuẩn bị đồ dùng cho bài sau.
- HS để đồ dùng trước mặt 
- Hs quan sát tranh và trả lời câu hỏi của giáo viên .
- Học sinh nêu
- Không khí nhộn nhịp , cảnh vật tươi sắc và có nhiều cờ hoa 
- Có hoạt động lễ và hội ,
- Hội có nhiều hoạt động như đua thuyền , chọi gà , đấu vật , đánh đu.
- Hs trả lời
- Hs ghi nhớ 
- Hs quan sát hình minh hoạ , ghi nhớ cách nặn
- Hs quan sát , chọn bài đẹp về hình và màu sắc để học tập .
- Các nhóm thảo luận chọn nội dung nặn, bầu nhóm trưởng phân công các thành viên trong tổ nặn hình ảnh chính ,phụ cho sinh động .
 - Chọn hình ảnh tiêu biểu , sinh động 
- Chọn màu tươi sáng có đậm nhạt tả được không khí của ngày hôị.
- Sắp xếp thành đề tài theo cảm nhận .
- Hs trưng bày sản phẩm.
- N.xét bài vẽ theo gợi ý của giáo viên .
- Chọn bài vẽ đẹp theo cảm nhận . 
- HS lắng nghe 
Mỹ thuật
VỄ TRANG TRÍ: TRANG TRÍ ĐẦU BÁO TƯỜNG
I. Mục tiêu
- Giúp hs hiểu được ý nghĩa và biết cách trang trí đầu báo tường .
- Hăng hái tham gia các hoạt động tập thể .
II. Đồ dùng dạy học
-Một số đầu báo, hoa học trò, thiếu niên .
- Hình minh hoạ cách vẽ .
-Một số bài của hs năm trước.
III. Các hoạt động dạy và học
 - æn ®Þnh líp h¸t.
- KiÓm tra ®å dïng häc tËp .
 - Bµi míi. Gv giới thiệu trực tiếp. 
Nội dung-TL
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1, Kiểm tra bài cũ : 
3 phút
2 Bài mới : 
Hoạt động 1:
5 phút
Hoạt động 2: 
8 phút
Hoạt động 3: 
15 phút
Hoạt động 4:
6 phút
3 Củng cố, dặn dò:
3 phút
- Nêu các bước nặn tạo dáng?
- Đánh giá nhận xét
* Quan sát nhận xét
-Gv cho hs quan sát một đầu báo đã chuẩn bị 
 - Hs quan sát hình tham khảo SGK.
-Cấu tạo của một tờ báo tường gồm mấy phần ?
- Báo tường được trình bày thế nào?
- Các đầu báo tường được trang trí ntn ?
-Báo tường thường được vẽ và viết vào dịp nào?
- Gv tóm tắt : Báo tường là một sự đóng góp sáng tạo của cả một tập thể, được trưng ba
File đính kèm:
my_thuat_lop_5.doc