Giáo án các môn Lớp 5 - Tuần 24 - Nguyễn Huấn Luyện

đồng nghĩa Tiếng Việt, sổ tay từ ngữ Tiếng Việt tiểu học.
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Khoa học LẮP MẠCH ĐIỆN ĐƠN GIẢN (Tiết 2 )
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn, dây dẫn 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Quan sát và thảo luận 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.	
+HĐLC:Quan sát-thảo luận
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Giaùo vieân cho chæ ra vaø quan saùt moät soá caùi ngaét ñieän.
- Nhân xét kết luận .
Hoïc sinh thaûo luaän veà vai tro cuûa caùi ngaét ñieän.
Hoïc sinh laøm caùi ngaét ñieän cho maïch ñieän môùi laép (coù theå söû duïng caùi gim giaáy).
+ Lắp được mạch điện thắp sáng đơn giản, sử dụng pin, bóng đèn, dây dẫn 
Hoạt động 2: Trò chơi dò tìm mạch điện .
+ Nhằm tiếp tục đạt mục tiêu số 1.	
+HĐLC:Luyện tập-thực hành
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Giaùo vieân chuaån bò moät hoäp kín, naép hoäp coù gaén caùc khuy kim loaïi xeùp thaønh 2 haøng ñaùnh soá nhö hình 7 trang 89 SGK (caû ôû trong vaø ôû ngoaøi). Phía trong moät soá caëp khuy noái vôùi nhau bôûi daây daãn 2 vôùi 5, 3 vôùi 2, 3 vôùi 10,).
Ñaäy naép hoäp laïi, duøng maïch ñieän goàm coù pin, boùng ñeøn vaø ñeå hôû 2 ñaàu (goïi laø maïch thöû). Chaïm 2 ñaàu cuûa maïch thöû vaøo 1 caëp khuy, caên cöù vaøo daáu hieäu ñeøn saùng hay khoâng saùng ta bieát ñöôïc 2 khuy ñoù coù ñöôïc noái vôùi nhau baèng daây daãn hay khoâng.
- Nhân xét chốt ý kết luận 
Moãi nhoùm ñöôïc phaùt 1 hoäp kín (vieäc noái daây coù theå do giaùo vieân hoaëc do nhoùm khaùc thöïc hieän).
Moãi nhoùm söû duïng maïch thöû ñeå ñoaùn xem caùc caëp khuy naøo ñöôïc noái vôùi nhau.
Veõ keát quaû döï ñoaùn vaøo moät tôø giaáy cuøng thôøi gian, caùc hoäp kín cuûa caùc nhoùm ñöôïc môû ra, moãi caëp khuy veõ ñuùng ñöôïc 1 ñieåm, sai bò tröø 1 ñieåm.
+ Làm được thí nghiệm đơn giản trên mạch điện pin để phát hiện vật dẫn điện hoặc cách điện 
4. Củng cố:
Gọi hs đọc lại mục bạn cần biết. 
III. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học ,Về nhà học mục bạn cần biết và trả lời lại các câu hỏi trong bài.Chuẩn bị bài : 
IV. Đồ dùng dạy học:
-Chuẩn bị theo nhóm: một cục pin, dây đồng hồ có vỏ bọc bằng nhựa, bóng đèn pin, một số vật bằng kim loại(đồng, nhôm, sắt,) và một số vật khác bằng nhựa, cao su, sứ,Chuẩn bị chung: bóng đèn điện hỏng có tháo đui (có thể nhìn thấy rõ 2 đầu dây). 
-Dụng cụ học tập . 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Toán LUYỆN TẬP CHUNG
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Biết tính tỉ số % của một số, ứng dụng tính nhẩm và giải toán 
2-Biết tính thể tích hình lập phương trong mối quan hệ với thể tích của một HLP khác
-Bài tập cần làm: Bài 1; 2
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
	- Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 1
Giaùo vieân choát laïi: 
	  Phaân tích: 15% = 10% + 5%
Boå sung theâm ví duï tính nhaåm 15% cuûa 440
Baøi 1a
Neâu yeâu caàu.
Baøi 2
Löu yù hoïc sinh tính theo caùch tính tæ soá % cuûa
 3
 2
: 2 = 1,5
1,5 = 150 %
+ Cuûng coá veà tính tæ soá % cuûa moät soá, öùng duïng trong tính nhaåm vaø giaûi toaùn
15% của 440
 là 66
Hoïc sinh thöïc haønh nhaùp:
10% cuûa 440 laø : 44 
5% cuûa 440 laø : 22 
Hoïc sinh quan saùt soá 17,5 %
Caùc nhoùm laàn löôït phaân tích 17,5 %
Döï kieán:
	+ 	10% - 7 % - 0,5%
	+	10% - 5% - 2,5%
	+	17% - 0,5%
Hoïc sinh laàn löôït tính.
Hoïc sinh söûa baøi.
Hoïc sinh ñoïc ñeà baøi 2.
Neâu toùm taét – Giaûi.
Hoïc sinh söûa baøi.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Hoạt động 2:
 - Nhằm đạt được mục tiêu số 2
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 3
- GV gôïi yù :
+ Coi hình ñaõ cho goàm 3 HLP, moãi HLP ñoù ñeàu ñöôïc xeáp bôûi 8 HLP nhoû (coù caïnh 1 cm), nhö vaäy hình veõ SGK coù taát caû : 8 x 3 = 24 (HLP nhoû)
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Laøm baøi caù nhaân.
Nhaän xeùt.
- HS coù theå giaûi theo caùch khaùc 
4. Củng cố:
Thi đua làm nhanh bài 1b trên bảng lớp 
III. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày các vở làm đúng,sạch đẹp,nhanh trước lớp.
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà làm các bài tập vào vở.Chuẩn bị bài sau. 
IV. Đồ dùng dạy học:
-SGK, phấn màu 
-Dụng cụ học tập.
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Kể chuyện ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
Đề bài : Hãy kể một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự, an ninh nơi làng xóm, phố phường mà em biết hoặc được tham gia 
I. Mục tiêu cần đạt:
1-Kể được một câu chuyện về một việc làm tốt góp phần bảo vệ trật tự an ninh làng xóm, phố phường.
2-Biết sắp xếp các sự việc thành câu chuyện hoàn chỉnh, lời kể rõ ràng. Biết trao đổi với bạn về nội dung , ý nghĩa câu chuyện 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs kể chuyện 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.	
+HĐLC:Quan sát-thảo luận
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Gọi Hs đọc đề bài
- Gv gạch dưới những từ ngữ,giải tích từ ngữ
- Gọi hs đọc gợi ý
- Gv Hướng dẫn học hs tìm câu chuyện
- Gv nhắc hs kể theo yêu cầu.
- Gọi Hs giới thiệu câu chuyện của mình
- Yêu cầu hs viết dàn ý ra nháp 
- Hs đọc
- Hs chú ý,quan sát 
- Hs đọc gợi ý
- Hs lựa chọn câu chuyện kể
- Hs giới thiệu câu chuyện
- Hs viết dàn ý ra giấy nháp
+ Biết kể lại chuyện rõ ràng tự nhiên 
Hoạt động 2: Hs kể chuyện- Tìm ý nghĩa câu chuyện 
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Yêu cầu Hs kể theo cặp,nhóm
- Gọi từng nhóm kể trước lớp 
- Gv nhận xét,bình chọn 
- Yêu cầu Hs trao đổi tìm ý nghĩa câu chuyện qua các câu hỏi gợi ý.
- Gọi các nhóm trình bày
- Gv nhận xét,chốt ý đúng,giáo dục học sinh
- Hs kể theo cặp,nhóm 
- Hs kể trước lớp ,nhận xét và hỏi lại nhóm bạn.
+ Tiến hành kể trong nhóm và thi đua kể trước lớp 
- Hs trao đổi trong nhóm
- Các nhóm trình bày
+ Biết ý nghĩa câu chuyện .
4. Củng cố:Qua câu chuyện trên nói lên điều gì? 
Em học tập ở các nhân vật điều gì?
III. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học ,Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài:
IV. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa SGK,
Dụng cụ học tập . 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Tập đọc HỘP THƯ MẬT
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Biết đọc diễn cảm bài văn thể hiện tính cách của nhân vật 
2-Hiểu được những hành động dũng cảm, mưu trí của anh Hai Long và những chiến sĩ tình báo. Trả lời được các câu hỏi trong SGK
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Luyện đọc 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.	
+HĐLC:Quan sát-thảo luận
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Yêu cầu Hs đọc bài
- Phân đoạn
- Gọi Hs đọc chú giải,tìm từ khó ,giải nghĩa
- Yêu cầu hs đọc trong nhóm
- Gv đọc mẫu.
- Hs đọc
- Hs đọc nối tiếp từng đoạn
- Hs đọcvà nêu từ khó
- Hs đọc trong nhóm
- Hs lắng nghe
+ Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng từ khó trong bài 
Hoạt động 2: Tìm hiểu bài- Đọc diễn cảm
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.	
+HĐLC:LuyỆn tập-thực hành
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
- Yêu cầu Hs đọc và trả lời câu hỏi.
- Gọi các nhóm trình bày.
- Gv nhận xét ,chốt ý 
- Gợi ý hs tìm ra nội dung bài ,qua đó giáo dục học sinh
- Gv nhận xét kết luận.
- Treo bảng phụ đoạn văn,đọc mẫu
- Yêu cầu hs luyện đọc 
- Gọi hs đọc trước lớp.
- Gv nhận xét ,bình chọn
- Hs đọc ,thảo luận trong nhóm các câu hỏi.
- Các nhóm trình bày, nhận xét
- Hs phát biểu tìm ra nội dung bài.
+ Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài. Ca ngợi Hai Long và những người chiến sĩ tình báo hoạt động trong lòng địch đã dũng cảm, mưu trí góp phần bảo vệ tổ quốc
- Hs quan sát, lắng nghe
- Hs đọc
- Hs thi đua nhau đọc.
+ Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng kể chuyện linh hoạt, phù hợp với diễn biến câu chuện: Khi hồi hộp, khi vui mừng, nhẹ nhàng toàn bài toát lên vẻ bình tĩnh, tự tin của nhân vật
4. Củng cố:
Nôi dung bài văn nói lên điều gì? 
III. Hoạt động nối tiếp:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn Hs về nhà luyện đọc và chuẩn bị bài sau:
IV. Đồ dùng dạy học:
 Tranh minh họa SGK.Bảng phụ ghi nội dung hs luyện đọc diễn cảm
 Dụng cụ học tập.
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Tập làm văn ÔN TẬP VỀ VĂN TẢ ĐỒ VẬT
Mục tiêu cần đạt:
1-Tìm được 3 phần (mở bài, thân bài, kết bài); tìm được các hình ảnh nhân hóa, so sánh trong bài văn.
2-Viết được một đoạn văn tả một đồ vật quen thuộc theo yêu cầu của BT2 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Hướng dẫn hs nghe viết 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.	
+HĐLC:Quan sát-thảo luận
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 1
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc baøi 1.
Giaùo vieân giaûng theâm: baøi vaên mieâu taû”Caùi aùo cuûa ba”: Mieâu taû caùi aùo cuûa moät baïn nhoû ñöôïc may laïi töø chieác aùo quaân phuïc cuûa ngöôøi cha ñaõ hi sinh
Giaùo vieân neâu caâu hoûi:
+ Tìm phaàn môû baøi, thaân baøi, keát baøi.
+ Baøi vaên mieâu taû caùi gì ?
+ Môû baøi theo kieåu gì ?
+ Thaân baøi: Caùi aùo cuûa ba ñöôïc mieâu taû theá naøo?
Taùc giaû quan saùt baèng giaùc quan naøo?
Tìm hình aûnh so saùnh?
Giaùo vieân choát laïi: taùc giaû quan saùt tæ mæ caùi coái xay baèng nhieàu giaùc quan. Caùch duøng töø ngöõ chính xaùc, ñoäc ñaùo, nhaân hoaù.
Giaùo vieân daùn giaáy khoå to ghi saün kieán thöùc caàn ghi nhôù.
Goïi hoïc sinh ñoïc laïi.
1 hoïc sinh ñoïc to toaøn baøi 1.
HS ñoïc thaàm, traû lôøi caâu hoûi.
Môû baøi: “Toâi maøu coû uùa”.
Thaân baøi: “Chieác aùo sôøn vaicuûa ba”.
Keát baøi: Ñoaïn coøn laïi.
Mieâu taû caùi aùo cuûa ba
Môû baøi kieåu giaùn tieáp
Taû bao quaùt (xinh xinh, troâng raát oaùch), taû boä phaän , neâu coâng duïng caùi aùo vaø tình caûm ñoái vôùi caùi aùo 
Taùc giaû quan saùt baèng giaùc quan.
Baèng maét: thaáy töøng boä phaän.
So saùnh: nhö khaâu maùy , nhö haøng quaân trong ñoäi duyeät binh , 
Nhaân hoaù: ngöôøi baïn ñoàng haønh quyù baùu; caùi maêng seùt oâm khít laáy coå tay toâi 
2 hoïc sinh ñoïc laïi, caû lôùp ñoïcthaàm.
+ Rèn kĩ năng là bài văn tả đồ vật 
Hoạt động 2:Thực hành 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.	
+HĐLC:LuyỆn tập-thực hành
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Baøi 2
Giaùo vieân nhaéc laïi: Yeâu caàu vieát ñoaïn ngaén taû hình daùng hoaëc coâng duïng cuûamoät ñoà vaät gaàn guõi vôùi em : chuù yù mieâu taû ñaëc ñieåm, söû duïng bieän phaùp so saùnh.
- Gv nhận xét,chốt ý, kết luận 
1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi, caû lôùp ñoïc thaàm.
Hoïc sinh laøm vieäc caù nhaân, vieát ñoaïn vaên vaøo vôû.
+ Củng cố, khắc sâu kiến thức về văn tả đồ vật 
4. Củng cố:
Gọi hs đọc nối tiếp nhau đọc đoạn văn của mình. 
III. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày bài văn hay,viết chữ đẹp vào góc học tập
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà những em viết chưa đạt viết lại bài .Chuẩn bị bài:
IV. Đồ dùng dạy học:
Giấy khổ to viết sẵn kiến thức cần ghi nhớ. Tranh minh hoạ bài đọc, ảnh chụp cái cối xay 
Dụng cụ học tập.
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Toán GIỚI THIỆU HÌNH TRỤ - HÌNH CẦU 
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Nhận dạng được hình trụ , hình cầu 
2-Biết xác định đồ vật có dạng hình trụ, hình cầu 
- Bài tập cần làm: Bài 1; 2; 3
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Hướng dẫn hs nhận dạng hình trụ 
- Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Quan sát-vấn đáp.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Giaùo vieân giôùi thieäu moät soá hình coù daïng hình truï : Hình truï coù 2 maët ñaùy laø 2 hình troøn baèng nhau vaø 1 maët xung quanh 
Mặt đáy 
 Maët xung quanh 
Mặt đáy 
Hai maët ñaùy vaø maët xung quanh cuûa hình truï 
- Löu yù : Moät vaøi hình khoâng phaûi laø hình caàu 
+ Nhận dạng được hình trụ.
Hoïc sinh laân löôït giôùi thieäu maãu vaät hình truï.
Hoïc sinh nhaän xeùt: 2 ñaùy hình troøn vaø baèng nhau – moät maët xung quanh.
Laàn löôït hoïc sinh neâu ñaëc ñieåm cuûa hình truï.
Hoïc sinh quan saùt thöïc hieän töøng böôùc.
Hoạt động 2: Hướng dẫn hs nhận dạng hình cầu- Thực hành 
- Nhằm đạt được mục tiêu số 2
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
 GV ñöa ra moät soá ñoà vaät coù daïng hình caàu : quaû boùng chuyeàn , quaû boùng baøn .
- Löu yù : Moät soá ñoà vaät khoâng coù daïng hình caàu nhö : quaû tröùng , baùnh xe oâ toâ nhöïa (ñoà chôi)
Baøi 1: Xaùc ñònh hình truï.
Hình (A) , (C) laø hình truï
Baøi 2:
Giaùo vieân choát yù : quaû boùnh baøn , vieân bi
+ Nhận dạng được hình cầu 
Hoïc sinh laân löôït giôùi thieäu maãu vaät hình caàu .
HS nhaän xeùt
+ Reøn kó naêng xaùc ñònh hình truï vaø hình caàu
1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà.
Caû lôùp laøm vaøo SGK, (ñaùnh x vaøo hình truï).
- HS neâu mieäng 
- Caû lôùp nhaän xeùt
4. Củng cố: Gọi hs nêu đặc điểm hình trụ và hình cầu?Ví dụ ? 
III. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày các vở làm đúng,sạch đẹp,nhanh trước lớp.
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà làm các bài tập vào vở.Chuẩn bị bài sau. 
IV. Đồ dùng dạy học:
Mô hình hình trụ ( mở ra dạng khai triển 
Mẫu vật hình trụ, hình cầu.
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Địa lí ÔN TẬP
I. Yêu cầu cần đạt: 
1-Tìm được vị trí châu Á, châu Âu trên bản đồ.
2-Khái quát đặc điểm châu Á, châu Âu về: Diện tích, địa hình, khí hậu, dân cư, hoạt động kinh tế 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Vò trí, giôùi haïn ñaëc ñieåm töï nhieân Chaâu AÙ – Chaâu AÂu
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.	
+HĐLC:Quan sát-thảo luận
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Phaùt phieáu hoïc taäp cho hoïc sinh ñieàn vaøo löôïc ñoà.
+ Ñieàu chænh, boå sung.
+ Choát.
+ Hoïc sinh ñieàn.
· Teân Chaâu AÙ, Chaâu AÂu, Thaùi Bình Döông, Aán Ñoä Döông, Baéc Baêng Döông, Ñòa Trung Haûi.
· Teân 1 soá daõy nuùi: Hi-ma-lay-a, Tröôøng Sôn, U-ran, An-pô.
+ Chæ treân baûn ñoà.
+ Biết được vị trí và giới hạn của 2 châu lục
Hoạt động 2:Trò chơi học tập 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.	
+HĐLC:LuyỆn tập-thực hành
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
+ Chia lôùp thaønh 4 nhoùm (4 toå).
+ Phaùt cho moãi nhoùm 1 chuoâng.
 (ñeå baùo hieäu ñaõ coù caâu traû lôøi).
+ Giaùo vieân ñoïc caâu hoûi (nhö SGK).
+Ví duï:
· Dieän tích:
	1/ Roäng 10 trieäu km2
	2/ Roäng 44 trieäu km2 , lôùn nhaát trong caùc Chaâu luïc.
® Cho rung chuoâng choïn traû lôøi ñaâu laø ñaëc ñieåm cuûa Chaâu AÙ, AÂu?
+ Toång keát.
+ Choïn nhoùm tröôûng.
+ Nhoùm rung chuoâng tröôùc ñöôïc quyeàn traû lôøi.
+ Nhoùm traû lôøi ñuùng 1 ñieåm, sai bò tröø 1 ñieåm.
+ Troø chôi tieáp tuïc cho ñeán heát caùc caâu hoûi trong SGK.
+ Nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
4. Củng cố:
Gọi hs trình bày lại kiến thức đã ôn ? 
III. Hoạt động nối tiếp:
1/ Nhận xét tiết học ,Về nhà học bài ,Chuẩn bị bài:
IV. Đồ dùng dạy học:
Phiếu học tập in lược đồ Châu Á, Châu Âu, bản đồ tự nhiên Châu Á, Châu Âu 
Dụng cụ học tập.
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Luyện từ và câu NỐI CÁC VẾ CÂU GHÉP BẰNG CẶP TỪ HÔ ỨNG 
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Nắm được cách nối các vế câu ghép bằng cặp từ hô ứng thích hợp (ND ghi nhớ)
2-Làm được BT1; 2 của mục III
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Nhận xét 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.	
+HĐLC:Quan sát-thảo luận
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc ñeà baøi, tìm caùc veá caâu gheùp, xaùc ñònh CN – VN moãi veá caâu.
Môû baûng phuï, goïi hoïc sinh leân baûng laøm baøi.
Nhaän xeùt, choát.
Baøi 2
Neâu yeâu caàu ñeà baøi.
Nhaän xeùt, choát.
Baøi 3
Yeâu caàu hoïc sinh ñoïc noäi dung ghi nhôù.
1 hoïc sinh ñoïc ñeà baøi, caû lôùp ñoïc thaàm vaø phaân tích caáu taïo cuûa caâu gheùp.
Laøm vieäc caù nhaân, 2 hoïc sinh phaân tích caáu taïo caâu.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Caû lôùp ñoïc thaàm, suy nghó caâu hoûi 2.
Phaùt bieåu yù kieân.
1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu ñeà baøi, caû lôùp ñoïc thaàm.
Phaùt bieåu yù kieán.
2 hoïc sinh ñoïc, caû lôùp ñoïc thaàm.
+ Nắm được cách nối các vế câu ghép 
Hoạt động 2: Ghi nhớ- Thực hành . 
- Gọi hs đọc thuộc ghi nhớ .
- Gv nhận xét và nêu ví dụ 
Baøi 1
Daùn leân baûng 4 tôø phieáu vaø goïi hoïc sinh leân laøm baøi.
Nhaän xeùt, choát.
Baøi 2
Neâu yeâu caàu baøi taäp.
Daùng tôø phieáu leân baûng vaø goïi hoïc sinh leân laøm baøi.
Nhaän xeùt, choát.
- Hs đọc 
+ Biết được các nỗI các vế câu và học thuộc 
1 hoïc sinh ñoïc yeâu caàu baøi, caû lôùp ñoïc thaàm.
Laøm vieäc caù nhaân, gaïch phaân caùch veá caâu vaø caëp töø hoâ öùng noái 2 veá caâu.
Caû lôùp nhaän xeùt.
Caû lôùp ñoïc thaàm vaø ñieàn vaøo choã troáng.
3 – 4 hoïc sinh leân baûng laøm baøi
+ Biết cách vận dụng làm các bài tập .
4. Củng cố:
Gọi hs nhắc lại ghi nhớ 
Yêu cầu hs đọc các bài tập 
III. Hoạt động nối tiếp:
1/ Trưng bày các vở 
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà học ghi nhớ và làmhoàn chỉnh bài tập.Chuẩn bị bài sau:
IV. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.Giấy khổ to viết sẵn 3 câu bài tập 1, nội dung bài tập 2. 
Dụng cụ học tập.
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Toán LUYỆN TẬP CHUNG 
I. Yêu cầu cần đạt:
1-Ôn tập, củng cố các công thức tính diện tích HTG, hình thang , HBH, hình tròn 
-Bài tập cần làm: Bài 2 (a); 3
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1:Hướng dẫn học sinh làm bài tập 
	- Nhằm đạt được mục tiêu số một
	- Hoạt động được lựa chọn là: Luyện tập thực hành.
	- Hình thức tổ chức: cả lớp và cá nhân.
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Baøi 1
Giaùo vieân ñaùnh giaù baøi laøm cuûa HS .
Baøi 2
Giaùo vieân choát coâng thöùc.
GV nhaän xeùt vaø söûa chöõa
Baøi 3 
Giaùo vieân choát laïi coâng thöùc.
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hoïc sinh neâu coâng thöùc tính dieän tích tam giaùc , caùch tìm tæ soá %
Laøm baøi – söûa baøi.
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hoïc sinh laøm baøi.
Söûa baøi – Löu yù neâu caùch tìm dieän tích hình bình haønh 
Hoïc sinh ñoïc ñeà.
Hoïc sinh laøm baøi, söûa baøi
+ Ôn tập, củng cố các công thức tính diện tích HTG, hình thang , HBH, hình tròn
4. Củng cố:
Laàn löôït neâu coâng thöùc tính dieän tíc caùc hình ñaõ hoïc : HTG , HBH , hình thang ?
III. Hoạt động nối tiếp: 1/ Trưng bày các vở làm đúng,sạch đẹp,nhanh trước lớp.
2/ Nhận xét tiết học ,Về nhà làm các bài tập vào vở.Chuẩn bị bài sau. 
IV. Đồ dùng dạy học:
GV: SGK, bảng phụ, phấn màu 
HS: SGK, VBT. 
Rút kinh nghiệm 
 Người Thực hiện
 Nguyễn Huấn Luyện
Thứ ngày tháng năm 2020 Tiết thứ
Lịch sử ĐƯỜNG TRƯỜNG SƠN
I. Yêu cầu cần đạt: 
1-Biết đường Trường Sơn với việc chi viện sức người , vũ khí , lương thực, của mièn Bắc cho cách mạng miền Nam, góp phần to lớn vào thắng lợi to lớn của cách mạng miền Nam.
2- Để đáp ứng nhu cầu chi viện cho miền Nam , ngày 19-5- 1959, Trung ương Đảng quyết định mở đường Trường Sơn.
3- Qua đường Trường Sơn , miền Bắc đã chi viện sức ngườio, sức của cho miền Nam, góp phần to lớn vào sự nghiệp giải phóng miền Nam. 
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động 1: Tìm hiểu về đường trường sơn 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 1.	
+HĐLC:Quan sát-thảo luận
+HTTC: Cá nhân, nhóm
Hoạt động của GV
Mong đợi ở học sinh
Giaùo vieân cho hoïc sinh ñoïc SGK ñoaïn ñaàu tieân.
Thaûo luaän nhoùm ñoâi nhöõng neùt chính veà ñöôøng Tröôøng Sôn.
® Giaùo vieân hoaøn thieän vaø choát:
  Giôùi thieäu vò trí cuûa ñöôøng Tröôøng Sôn (töø mieàn Taây Ngheä An ñeán mieàn Ñoâng Nam Boä).
  Ñöôøng Tröôøng Sôn laø heä thoáng nhöõng tuyeán ñöôøng, bao goàm raát nhieàu con ñöôøng treân caû 2 tuyeán Ñoâng Tröôøng Sôn, Taây Tröôøng Sôn chöù khoâng phaûi chæ laø 1 con ñöôøng.
Hoïc sinh ñoïc SGK (2 em).
Hoïc sinh thaûo luaän nhoùm ñoâi.
® 1 vaøi nhoùm phaùt bieåu ® boå sung.
Hoïc sinh quan saùt baûn ñoà.
+ Biết đường Trường Sơn là hệ thống giao thông quân sự chính chi viện sức người, vũ khí, lương thực  cho chiến trường, góp phần to lớn vào thắng lợi của cách mạng miền Nam 
Hoạt động 2:Tìm hiểu về những tấm gương tiêu biểu. 
+ Nhằm đạt mục tiêu số 2.	
+