Giáo án Các môn khối 2 - Tuần 25

1 : ĐẠO ĐỨC 
LÞch sù khi ®Õn nhµ ng­êi kh¸c 
( Đã soạn thứ hai ngày 9/3 ở lớp 2E)
..
TiÕt 2: TỐN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Biết cách tìm số bị chia .
- Nhận biết số bị chia , số chia , thương .
- Biết giải bài tốn cĩ một phép nhân .
* Bài tập cần làm : 1 ; 2 (a,b) ; 3 (cột 1,2,3,4) ; 4.
II. CHUẨN BỊ: 
 Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
3’ 
30’
2’
A. Kiểm tra.
B.Bài mới.
1. HĐ 1: Ôn cách tìm số bị chia.
2. HĐ 2: Giải toán.
C.Củng cố dặn dò. 
- Gọi 2 HS lên bảng làm các bài tập 
 x : 4 = 2 , x : 3 = 6- 
- GV nhận xét 
-Giới thiệu bài.
Bài 1: Nêu: y : 2 = 3
-y được gọi là gì?
- Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào?
Bài 2: Yêu cầu nêu quy tắc tìm số bị trừ.
Bài 3: Nêu yêu cầu.
-Nhận xét – sửa bài.
Bài 4: Gọi HS đọc đề bài.
-Nhận xét sửa bài.
- Chấm một số bài.
- Dặn HS.
- 2 HS lên bảng làm bài.
- Bạn nhận xét 
-Nêu cách tìm số bị chia.
-Số bị chia.
-Lấy thương nhân với số chia.
-Làm bảng con.
-3-4 HS đọc
-Làm vào vở.
 x – 2 = 4 x : 2 = 4
 x = 4 + 2 x = 4 × 2
 x =6 x = 8
-Nhắc lại cách tìm các số.
-Chia lớp thành các nhóm lên thi điều số.Nhóm nào nhanh đúng thì thắng.
-Nhận xét sửa bài.
-3-4 HS đọc.
- Tự nêu câu hỏi tìm hiểu bài.
Giải vào vở
Tất cả có số lít dầu là
3 x 6 = 18 (lít)
 Đáp số: 18 lít.
-Về nhà làm lại bài tập.
..................................................................
Tiết 3 : THỂ DỤC 
( Đ / C Luyến dạy )
TiÕt 4:TẬP ĐỌC
SÔNG HƯƠNG
I. MỤC TIÊU: 
 1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: 
Đọc đúng rõ ràng toàn bài, biết nghỉ hơi sau dấu phẩy dấu chấm, giữa các cụm từ. Bước đầu biết đọc trôi chảy toàn bài
2. Rèn kĩ năng đọc – hiểu: 
Hiểu nội dung: Cảm nhận được vẻ đẹp thơ mộng. Luôn luôn biến đổi của dòng sông Hương qua cách mô tả của tác gia ( trả lời được các CH trong SGK )û.
3. Thái độ: Yêu thích cảnh đẹp đất nước.
II. CHUẨN BỊ: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK. Một vài tranh (ảnh) về cảnh đẹp ở Huế. Bản đồ Việt Nam. Bảng phụ ghi sẵn từ, câu cần luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
3’ 
30’
2’
A.Kiểm tra.
B.Bài mới.
1. HD đọc.
2. HĐ 2: Tìm hiểu bài.
3. HĐ 3: Luyện đọc lại
C.Củng cố dặn dò: 
-Gọi HS đọc bài: Tôm càng và cá con.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Đọc mẫu.
-yêu cầu đọc câu.
-Treo bảng phụ HD đọc một số câu dài.
-Chia nhóm.
-Yêu cầu đọc thầm
-Màu xanh ấy do gì tạo nên?
Câu hỏi 2: Nêu gợi ý.
-Vào mùa hè sông Hương thay đổi như thế nào?
- Do đâu mà có sự thay đổi ấy?
- Vào đêm trăng sáng sông Hương thế nào?
- Vì sao lại có sự thay đổi ấy?
-Gọi HS đọc.
- Qua bài cho em biết gì về sông Hương?
-Tổ chức thi đọc.
- Em hãy kể một số cảnh đẹp của đất nước?
- Khi đến thăm cảnh đẹp em cần làm gì?
-Nhận xét – nhắc nhở HS.
-2HS đọc và trả lời câu hỏi.
-Nhắc lại tên bài học
-Nghe.
-Nối tiếp đọc câu.
-Phát âm từ khó.
-Luyện đọc.
Nối tiếp nhau đọc đoạn.
Nêu nghĩa của từ SGK.
-Luyên đọc.
-Thi đua đọc giữ các nhóm.
-Cử đại diện thi đọc.
-Nhận xét bình chọn.
-Thực hiện.
-Đọc câu hỏi 1 và trả lời.
-da trời, lá cây, bãi ngô, thảm cỏ 
Ửng hồng cả phố phừng.
-Hoa phượng nở đỏ rực.
-Dòng sông là một đường trăng lũnh linh dát vàng.
-Dòng sông được ánh trăng chiếu xuống 
-Đọc – trả lời câu hỏi.
-Sông hương đẹp
-3HS thi đua đọc.
-2HS đọc cả bài.
-Nhận xét bình chọn.
-Vài HS nêu.
-Nêu.
................................................................
Chiều 2B
Tiết 1: LUYỆN THỂ DỤC
LUYỆN BÀI 49 + 50
I.MỤC TIÊU
1. KiÕn thøc: §i th­êng theo v¹ch kỴ th¼ng hai tay chèng h«ng vµ dang ngang. Trß ch¬I “Nh¶y «”
1. KÜ n¨ng:Thùc hiƯn ®ĩng ®éng t¸c ®i th­êng theo v¹ch kỴ th¼ng, hai tay chèng h«ng vµ dang ngang. BiÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i ®­ỵc.
3. Thái độ: HS tù gi¸c, tÝch cùc häc tËp, cã t¸c phong hanh nhĐn kØ luËt.
II. §Þa ®iĨm, ph­¬ng tiƯn:
Địa điểm: sân trường
Phương tiện: Còi.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Phần
Nội dung
Thời lượng
Cách tổ chức
A.Phần mở đầu:
B.Phần cơ bản.
C.Phần kết thúc.
-Tập hợp lớp phổ biến nội dung bài học.
-Chạy nhẹ theo 1 hàng học.
-Đi theo vòng tròn và hít thở sâu.
-Khởi động xoay các khớp.
-Ôn bài thể dục phát triển chung.
-Trò chơi: Làm theo hiệu lệnh.
1)Ôn đi theo vạch kẻ thẳng hai tay giang ngang, hai tay chống hông 15m
2)Đi theo vạch kẻ thẳng kiễng gót hai tay chống hông 2 tay giang ngang.
3)Đi nhanh chuyển sang chạy
*Kiểm tra thử 2 – 3 tổ về nội dung ôn.
4)Trò chơi: Kết bạn
-Nhắc lại cách chơi, luật chơi.
-Cho HS chơi.
-Đi đều theo 4 hàng dọc và hát.
-Nhảy cúi lắc người thả l ỏng
-Cùng HS hệ thống bài.
-Nhận xét giao bài tập về nhà. 
1’
80-90m
1-2’
2-3’
4-5’
1’
3-4lần
3-4lần
2-3lần
5-7’
2-3’
5-6lần
1’
1’
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´
 ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´ ´
Tiết 2 : HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ 
( Đã soạn thứ hai ngày 9/3 ở lớp 2E)
..
Tiết 3 :HƯỚNG DẪN HỌC 
HỒN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY 
A. MỤC TIÊU: 
- Giĩp häc sinh hoµn thiƯn vë bµi tËp to¸n.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong giê häc.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 	
- Häc sinh cã vë em häc to¸n.
- Phấn màu, sách giáo khoa, vở bài tập
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị
1'
4'
I.Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
- Hái s¸ng nay c¸c con häc bµi g×?
- HS hát.
- 1 HS tr¶ lêi
III. LuyƯn tËp:
15’
12’
4’
* Hoạt động 1: Hồn thành bài tập trong ngày
* Hoạt động 2: Củng cố kiến thức
IV. Cđng cè, dỈn dß:
- Sáng nay các con học mơn gì?
- Những con nào chưa hồn thành bài tập buổi sáng, các con làm nốt vào vở.
- Gi¸o viªn cho häc sinh giái lµm to¸n mở rộng; häc sinh trung b×nh lµm to¸n c¬ b¶n.
- GV viÕt bµi lªn b¶ng cho häc sinh lµm bµi.
- Hướng dẫn học sinh tĩm tắt yêu cầu của bài.
- GV theo dâi giĩp ®ì häc sinh yÕu lµm bµi.
- GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt.
- NhËn xÐt chung giê häc.
- DỈn häc sinh vỊ nhµ häc bµi, «n bµi; chuÈn bÞ bµi míi.
- HS trả lời
- Học sinh hồn thành bài
- HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- HS lÇn lưỵt lµm tõng bµi.
- HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS làm vào vë.
- HS l¾ng nghe thùc hiƯn
..
Tiết 4 :HƯỚNG DẪN HỌC 
HỒN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY 
A. MỤC TIÊU: 
- Giĩp häc sinh hoµn thiƯn vë bµi tËp to¸n.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong giê häc.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 	
- Häc sinh cã vë em häc to¸n.
- Phấn màu, sách giáo khoa, vở bài tập
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị
1'
4'
I.Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
- Hái s¸ng nay c¸c con häc bµi g×?
- HS hát.
- 1 HS tr¶ lêi
III. LuyƯn tËp:
15’
12’
4’
* Hoạt động 1: Hồn thành bài tập trong ngày
* Hoạt động 2: Củng cố kiến thức
IV. Cđng cè, dỈn dß:
- Sáng nay các con học mơn gì?
- Những con nào chưa hồn thành bài tập buổi sáng, các con làm nốt vào vở.
- Gi¸o viªn cho häc sinh giái lµm to¸n mở rộng; häc sinh trung b×nh lµm to¸n c¬ b¶n.
- GV viÕt bµi lªn b¶ng cho häc sinh lµm bµi.
- Hướng dẫn học sinh tĩm tắt yêu cầu của bài.
- GV theo dâi giĩp ®ì häc sinh yÕu lµm bµi.
- GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt.
- NhËn xÐt chung giê häc.
- DỈn häc sinh vỊ nhµ häc bµi, «n bµi; chuÈn bÞ bµi míi.
- HS trả lời
- Học sinh hồn thành bài
- HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- HS lÇn lưỵt lµm tõng bµi.
- HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS làm vào vë.
- HS l¾ng nghe thùc hiƯn
Thø năm ngµy 12 th¸ng 3 n¨m 2015
Sáng 2E
TiÕt 1:TẬP LÀM VĂN
I. MỤC TIÊU: 
- Biết đáp lời đồng ý trong một số tình huống giao tiếp đơn giản cho trước ( BT1).
- Viết được những câu trả lời về cảnh biển (đã nĩi ở tiết Tập làm văn tuần trước – BT2)
 - Ham thích môn học
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh hoạ cảnh biển ở tuần. Các tình huống viết vào giấy. Vở bài tập Tiếng Việt 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
3’ 
30’
2’
A.Kiểm tra.
B.Bài mới.
1 HĐ 1: Đáp lời đồng ý
2. HĐ 2: Trả lời câu hỏi tả ngắn về biển
C.Củng cố dặn dò. 
-Yêu cầu Hs đáp lời đồng ý.
+ Hỏi mượn đồ dùng học tập của bạn.
+Đề nghị bạn giúp mình một việc gì đó.
-Nhận xét, đánh giá chung.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Bài tập yêu cầu gì?
- Em cần có thái độ khi đáp lời đống ý với 3 tình huống thế nào?
-Yêu cầu HS đóng vai theo từng tình huống.
-Nhận xét đánh giá chung.
Bài 2:
-yêu cầu HS mở sách giáo khoa.
-Chia nhóm.
-Nhắc nhở HS viết đoạn văn vào vở.
-Nhận xét chấm bài.
- Khi đáp lời đồng ý cần có thái độ như thế nào?
- Biết đáp lại lời đồng ý là thể hiện con người có văn hoá.
-2 Cặp HS thực hành.
-Nhận xét bổ xung.
-2-3 HS đọc bài.
-Nói lời đáp đồng ý của mình.
a) Biết ơn bác bảo vệ.
b)Vui vẻ cảm ơn.
c) Vui vẻ chờ bạn.
-Thảo luận theo cặp.
-Mỗi tình huống 2 -3 cặp HS lên đóng vai.
-Nhận xét, bổ sung cách đáp lời đồng ý.
-2-3 HS đọc câu hỏi.
-Đọc đồng thanh.
-Quan sát.
-Trả lời miệng.
-Tập nói trong nhóm 4 câu hỏi.
-Cử đại diện các nhóm lên nói.
-Nhận xét.
-Thực hành viết.
-5-6 HS đọc bài.
-Thái độ lịch sự, lễ phép, vui vẻ
-Ôn bài TV từ tuần 19-26 
 TiÕt 2: TỐN
CHU VI HÌNH TAM GIÁC - CHU VI HÌNH TỨ GIÁC
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết được chu vi hình tam giác , chu vi hình tứ giác .
- Biết tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác khi biết độ dài mỗi cạnh của nĩ .
* Bài tập cần làm : 1 ; 2.
- Ham thích môn học.
II. CHUẨN BỊ: 
 Thước đo độ dài.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
3’ 
30’
2’
A.Kiểm tra
B.Bài mới.
1.HĐ 1: Chu vi hình tam giác, chu vì hình tứ giác.
2.HĐ 2: Thực hành 
C.Củng cố dặn dò: 
4cm
3cm
5cm
-Tính chu vi đường gấp khúc?
-Nêu cách tính độ dài đường gấp khúc?
-Nhận xét đánh giá HS.
-Dẫn dắt ghi tên bài.
-Đường gấp khúc trên là hình gì?
-Đặt tên cho hình tam giác là ABC.
-Độ dài đường gấp khúc cũng chính là độ dài các đoạn thẳng. Vậy là bao nhiêu?
-Nêu cách tính độ dài các đoạn thẳng của tam giác?
-Tổng độ dài các cạnh của hình tam giác ABC là chu vi của hình đó. Là 12 cm
-Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?
-Tưng tự GV vẽ tứ giác DEGH lên bảng.
-Em hãy tính tổng độ dài hình tứ giác DEGH?
-Thế em nào biết chu vi hình tứ giác là bao nhiêu?
-Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm thế nào?
-Muốn tính chu vi tam giác, tứ giác ta làm thế nào?
Bài 1: Cho HS đọc.
-Bài tập yêu cầu gì?
-Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm thế nào?
-Chia lớp 2 dãy thực hành làm bảng con.
Bài 2: 
Bài tập yêu cầu gì?
-Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm thế nào?
Bài 3: 
a) yêu cầu HS đọc và nêu độ dài các cạnh của hình tam giác.
Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi tam giác, tứ giác.
-Thu chấm bài và nhận xét.
-Dặn HS về ôn bài và làm lại các bài tập.
-Làm bảng con.
x : 5 = 4 
-Nêu cách tính số bị chia.
-Thựchiện. 3 + 4 + 5 = 12 cm
-2-3 HS nêu.
-theo dõi.
-Hình tam giác.
-Đọc nêu tên các cạnh và độ dài của các cạnh.
-12cm.
Nêu:3cm+4 cm + 5 cm =12 cm
-Nhiều HS nhắc lại.
-Tính tổng độ dài các cạnh.
-Nhiều HS nhắc lại.
-Đọc tên nêu 4 cạnh và số đo từng cạnh.
-Nêu:
3cm+2cm+4cm+6cm=15cm
-Là 15cm
-Tính tổng độ dài các cạnh.
-Nhiều HS nhắc lại.
-Tính tổng độ dài các cạnh của hình đó.
-Nhắc lại nhiều lần.
-2-3 HS đọc.
-Tính chu vi hình tam giác
-Nêu:
a) 7 + 10 + 13 = 30 cm
b) Chu vi hình tam giác.
20 + 30 + 40 = 90 dm
 Đáp số: 90 dm
c) 8 +12 + 7 = 27 cm
-2HS đọc đề bài.
-Tính chu vi hình tứ giác.
-2 – 3 HS nêu.
-Làm bài vào vở.
B
3cm
3cm
A
C
3cm
b) Chu vi hình tam giác ABC là 3 + 3 + 3 = 9 (cm)
Đáp số: 9 cm
-3-4HS nhắc lại.
...........................................................
TiÕt 3: KỂ CHUYỆN 
T«m Cµng vµ C¸ Con
I. MỤC TIÊU: 
1. Rèn kĩ năng nói: Dựa theo tranh kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
Học sinh khá, giỏi biết phân vai để dựng lại câu chuyện ( BT2).
2. Rèn kĩ năng nghe: Có khả năng theo dõi bạn kể.
Nhận xét – đánh giá lời kể của bạn, kể tiếp được lời kể của bạn.
3. Thái độ: Yêu thích môn kể chuyện
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh. Bảng phụ ghi sẵn các câu hỏi gợi ý. Mũ Tôm, Cá để dựng lại câu chuyện .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
3’ 
30’
2’
A.Kiểm tra.
B.Bài mới.
1.HĐ 1: Kể chuyện theo tranh.
2. HĐ 2: Phân vai dựng lại câu chuỵên
C.Củng cố dặn dò:
-Gọi HS kể chuyện Sơn Tinh Thuỷ Tinh.
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
-Yêu cầu HS quan sát các tranh.
Và nhớ lại nội dung bài.
-Chia lớp thành nhóm.
-Đánh giá tuyên dương HS.
-Để kể được câu chuyện cần mấy nhân vật?
-Chia lớp thành nhóm 3 người.
-Nhận xét đánh giá.
-Yêu cầu HS mượn lời cá con, tôm càng kể lại câu chuyện.
-Đánh giá tuyên dương.
-Qua câu chuyện muốn nhắc em điều gì?
-Nhận xét giờ học.
-3HS nối tiếp nhau kể.
-Quan sát.
-Nêu tóm tắt nội dung tranh.
-Vài HS kể nối tiếp tranh.
-Kể trong nhóm
-Đại diện các nhóm thi đua kể theo tranh.
1-2 HS kể toàn bộ nội dung câu chuyện.
-Nhận xét bình chọn HS.
-3Người: dẫn chuyện, tôm càng, cá con.
-Tập kể theo vai trong nhóm
-4-5 nhóm HS lên đóng vai.
-Nhận xét các nhân vật các vai đóng.
-2HS kể.
-Nhận xét.
-nêu.
-Nghe.
-Về tập kể chuyện.
..
Tiết 4 : THỂ DỤC 
( Đ/ C Luyến dạy )
.
ChiỊu 2A
TiÕt 1 :LUYỆN THỂ DỤC 
LUYỆN BÀI 49 + 50
(Đã soạn thứ tư ngày 11 /3 ở lớp 2B)
TiÕt 2 : luyƯn mÜ thuËt 
LUYỆN vÏ trang trÝ h×nh vu«ng
I/ Mơc tiªu
- Häc sinh hiĨu häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn
- BiÕt c¸ch vÏ häa tiÕt.
- VÏ ®­ỵc häa tiÕt vµ vÏ mµu theo ý thÝch. 
II/ ChuÈn bÞ 
GV: - VÏ to häa tiÕt d¹ng h×nh vu«ng, h×nh trßn (nÕu cã ®iỊu kiƯn).
 - Mét sè bµi vÏ cđa h/s n¨m tr­íc- S­u tÇm thªm häa tiÕt d¹ng h.vu«ng, h×nh trßn .
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc 
TG
Nội dung
Ho¹t ®éng cđa gi¸o viªn
Ho¹t ®éng cđa häc sinh
2’
 3’
32’
3’
1.¤n ®Þnh tỉ chøc. 
2.KiĨm tra ®å dïng. 
3.Bµi míi – Giíi thiƯu bµi
Ho¹t ®éng 1: Quan s¸t, nhËn xÐt
Ho¹t ®éng 2: C¸ch vÏ h.tiÕt d¹ng h.vu«ng,h. trßn
Ho¹t ®éng 3: H­íng dÉn thùc hµnh: 
Ho¹t ®éng 4: NhËn xÐt,®¸nh gi¸.
* DỈn dß
- KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vÏ – NhËn xÐt 
- Gv g/thiƯu mét sè h.tiÕt-gỵi ý ®Ĩ h/s nhËn thÊy: 
+ Häa tiÕt lµ h×nh vÏ ®Ĩ trang trÝ (ë ®Üa,b¸t: ë ¸o,...)
+ H/tiÕt tr/trÝ rÊt phong phĩ vỊ h/d¸ng vµ mµu s¾c.
- GV gỵi ý cho HS nh/xÐt h/tiÕt d¹ng h.vu«ng, h.tr.
- Gi¸o viªn h­íng dÉn häc sinh c¸ch vÏ:
- Gi¸o viªn vÏ lªn b¶ng thªm mét vµi häa tiÕt.
- Gỵi ý häc sinh c¸ch vÏ mµu:
+ H×nh gièng nhau vÏ cïng mét mµu cïng .
+ Cã thĨ vÏ hai mµu xen kÏ mµu ë mét häa tiÕt. 
Gi¸o viªn nªu yªu cÇu cđa bµi tËp thùc hµnh:
Chĩ ý vÏ mµu cđa c¶ tĩi, quai x¸ch hoỈc d©y ®eo.
+ VÏ häa tiÕt vµo h×nh vu«ng vµ vÏ mµu tïy ý.
+ Cã thĨ t×m häa tiÕt kh¸c víi h×nh h­íng dÉn.
+ VÏ häa tiÕt ë líp, mét häa tiÕt ë nhµ (tïy chän)
Gi¸o viªn vÏ ba h×nh lªn b¶ng vµ cho häc sinh vÏ. 
- Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh nhËn xÐt mét sè bµi vµ t×m ra bµi vÏ ®Đp theo ý thÝch.
- Gi¸o viªn bỉ sung vµ chØ ra mét vµi bµi ®Đp vỊ h×nh, vỊ mµu. 
- Lµm bµi ë nhµ- T×m xem thªm c¸c häa tiÕt kh¸c.
 - Quan s¸t c¸c con vËt nu«i ë nhµ.
* HS lµm viƯc theo nhãm.
+ VÏ h×nh vu«ng, h×nh trßn (to, nhá tïy ý).
+ KỴ c¸c ®­êng trơc chia h×nh ra nhiỊu phÇn b.
+ Cã thĨ vÏ ®­ỵc nhiỊu häa tiÕt kh¸c nhau ë h×nh... 
+ Bµi tËp: VÏ ho¹ tiÕt vµo h×nh tĩi x¸ch vµ h×nh vu«ng sau ®ã vÏ mµu theo ý thÝch.
+ T×m h.tiÕt.+ C¸ch vÏ (nh×n trơc vÏ cho ®Ịu)+ VÏ mµu.
+ VÏ häa tiÕt d¹ng h×nh trßn vµo c¸i tĩi vµ vÏ mµu theo ý thÝch.
**HS kh¸ giái: vÏ ®­ỵc ho¹ tiÕt c©n ®èi , t« mµu ®Ịu, phï hỵp .
 - NhËn xÐt .
 - Chän bµi vÏ ®Đp theo ý thÝch .
Tiết 3 :HƯỚNG DẪN HỌC 
HỒN THÀNH BÀI HỌC TRONG NGÀY 
A. MỤC TIÊU: 
- Giĩp häc sinh hoµn thiƯn vë bµi tËp to¸n.
- Gi¸o dơc häc sinh cã ý thøc trong giê häc.
B. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC: 	
- Häc sinh cã vë em häc to¸n.
- Phấn màu, sách giáo khoa, vở bài tập
C. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU:
TG
Nội dung
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị
1'
4'
I.Ổn định tổ chức: 
II. Kiểm tra bài cũ: 
- Hái s¸ng nay c¸c con häc bµi g×?
- HS hát.
- 1 HS tr¶ lêi
III. LuyƯn tËp:
15’
12’
4’
* Hoạt động 1: Hồn thành bài tập trong ngày
* Hoạt động 2: Củng cố kiến thức
IV. Cđng cè, dỈn dß:
- Sáng nay các con học mơn gì?
- Những con nào chưa hồn thành bài tập buổi sáng, các con làm nốt vào vở.
- Gi¸o viªn cho häc sinh giái lµm to¸n mở rộng; häc sinh trung b×nh lµm to¸n c¬ b¶n.
- GV viÕt bµi lªn b¶ng cho häc sinh lµm bµi.
- Hướng dẫn học sinh tĩm tắt yêu cầu của bài.
- GV theo dâi giĩp ®ì häc sinh yÕu lµm bµi.
- GV chÊm mét sè bµi vµ nhËn xÐt.
- NhËn xÐt chung giê häc.
- DỈn häc sinh vỊ nhµ häc bµi, «n bµi; chuÈn bÞ bµi míi.
- HS trả lời
- Học sinh hồn thành bài
- HS nªu yªu cÇu cđa bµi.
- HS lÇn lưỵt lµm tõng bµi.
- HS lªn b¶ng ch÷a bµi.
- HS làm vào vë.
- HS l¾ng nghe thùc hiƯn
..
Thứ sáu ngày 13 tháng 3 năm 2015 
Sáng 2B
 Tiết 1 : ÂM NHẠC 
( Đ / C Hảo dạy )
..
TiÕt 2:TỐN
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: 
- Biết tính độ dài đường gấp khúc ; tính chu vi hình tam giác , hình tứ giác .
- Bài tập cần làm : 2, 3,4
- Ham thích môn học
II. CHUẨN BỊ: 
Bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
Néi dung
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
3’ 
30’
2’
A.Kiểm tra.
B.Bài mới.
1. HĐ 1: Nối các điểm.
2.HĐ 2: Ôn cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
C.Củng cố dặn dò: 
-Muốn tính chu vi hình tam giác, tứ giác ta làm thế nào?
-Nhận xét đánh giá.
-Giới thiệu bài.
Bài 1:
-Nêu các cạnh hình tam giác, tứ giác?
Bài 2:
Bài 3:
-Đổi vở và tự chấm.
Bài 4: Vẽ hình lên bảng.
-Đường gấp khúc ABCDE gồm mấy đoạn thẳng?
-Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm thế nào?
-Hình tứ giác ABCD có mấy đoạn thẳng có độ dài là bao nhiêu?
-Muốn tính chu vi hình tứ giác ta làm thế nào?
-Em nhận xét gì về độ dài đường gấp khúc ABCDE và chu vi hình tứ giác ABCD.
-Nhận xét đánh giá giờ học.
-Nhắc HS làm bài tập.
-3-4HS nhắc lại.
-Đọc đồng thanh.
-2HS đọc đề bài: Nối các điềm 
-Làm bài vào vở TB.
-Tự chấm bài bạn.
-Hình tam giác có 3 cạnh.
-Hình tứ giác có 4 cạnh.
-Nêu cách tính chu vi hình tam giác, hình tứ giác.
-2-3 HS đọc.
-Làm vào vở.
Chu vi hình tam giác ABC 
 2 + 4 + 5= 11 (cm)
Đáp số: 11cm.
-Đọc. Tính chu vi của tứ giác.
-Nêu quy tắc tính chu vi của hình tam giác, tứ giác.
-Làm vào vở.
Chu vi hình tứ giác DEGH là
 4 + 3 + 5 + 6 = 18 (cm )
 Đáp số : 18 cm
-Thực hiện.
-4Đoạn thẳng dài 3 cm.
-Tính độ dài các đoạn thẳng
 3 x 4 = 12 (cm)
- 4 đoạn thẳng có độ đài 3cm
-Tính độ dài 4 cạnh.
 3 + 3+ 3 + 3 = 12 (cm).
-Bằng nhau.
.. 
Tiết 3: TẬP LÀM VĂN
ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý– TẢ NGẮN VỀ BIỂN 
 ( Đã soạn thứ năm ngày 12/3 ở lớp 2E)
....................................................
Tiết 3: KỂ CHUYỆN 
TƠM CÀNG VÀ CÁ CON
( Đã soạn thứ năm ngày 12/3 ở lớp 2E)
...................................................
TUẦN 27 
Thứ