Giáo án Các môn học Lớp 1 - Tuần 11 - Năm học 2019-2020

TUẦN 11C 
Thứ hai ngày 18 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP 
I. Mục tiêu:
- Biết làm tính trừ trong phạm vi đã học.
- Biểu thị tình huống trong tranh bằng phép tính phù hợp.
 II. Các hoạt động
Khởi động: Trò chơi: Gọi bạn: Đọc bảng trừ 5.
Hoạt động thực hành: ( SGK - 60)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu từng bài và hướng dẫn HS làm lần lượt từng bài 1,2,3,4( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính ( Hàng dọc)
Bài 2: Tính: (GTBT)
Bài 3: >, <, =
Bài 4:
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- Làm bài 1,2,3, 4( cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1, 2,4: Miệng, Đọc nt kết quả
Bài 3: Bảng lớp hoặc trò chơi)
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt 
ÔN: ƯU - ƯƠU
Mục tiêu: ( tiết 1 – tuần 11)
Nhận biết và nối được từ có tiếng chứa vần ưu, ươu với hình.
Đọc được bài: Hươu, Cừu và Sói ( 1)
Viết được: Hươu và mẹ ra suối chơi.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ưu, ươu
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 1 - tuần 11).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1: 
- GV nêu yêu cầu bài: Nối chữ với hình
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc từ và nối
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các từ, tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Hươu và mẹ ra suối chơi.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
- HĐN 2, quan sát tranh, đọc, và nối
- Chia sẻ( cá nhân).
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
Tranh 1: hươu cao cổ
Tranh 2: khướu
Tranh 3: quả lựu
Tranh 4: Cứu chữa
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Luyện viết
BÀI 16
Mục tiêu:
Viết đúng nội dung bài 15 vở luyện viết chữ đẹp
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Ôn tập
- GV viết bảng nội dung bài 16
 iêu yêu ưu ươu 
 thả diều yêu chiều 
 trái lựu hươu sao 
-Gọi HS đọc và phân tích tiếng, từ
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở luyện viết chữ đẹp.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
	Kĩ năng sống
CHỦ ĐỀ 3: SỬ DỤNG THỜI GIAN HỢP LÝ( Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Biết làm việc đúng thời gian.
- GD HS có thói quen tự chủ động thời gian của mình .
*Bài tập cần làm: 1.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Em đi chơi thuyền.
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Bài 1: Cách ứng xử của em.
- GV nêu yêu cầu và cho HS HĐN 2:
+ Nêu những việc em đã làm chưa đúng với thời gian yêu cầu.
+ Em cảm thấy như thế nào khi bị muộn hoặc không đúng hạn.
- Gọi HS chia sẻ.
- GV chia sẻ: 
3.Hoạt động thực hành
- Cho HS liên hệ với :
+Việc làm bài tập, học bài
+ Việc đi học
+
4. Hoạt động ứng dụng:
- Nhắc HS: Thực hiện làm việc đúng thời gian.
- HĐN 2, trả lời câu hỏi
- Chia sẻ( cá nhân)
-Lắng nghe
- Liên hệ
-Lắng nghe
Thứ ba ngày 19 tháng 11 năm 2019
Luyện toán (2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 10
Mục tiêu: 
- Thuộc các bảng trừ 4, 5
- Biết làm tính cộng, trừ trong phạm vi đã học.
- Viết được phép tính tương ứng với tranh.
- Nhận biết và đếm được số lượng hình vuông, hình tam giác.
- Rèn kĩ năng tính toán cho HS.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 10)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
-GV hướng dẫn Hs làm từng bài:
+ Đọc yêu cầu
+ Cho HS làm bài ( 1, 2,3-4-5-6 - 7 - 8) 
( cá nhân -> nhóm 2).
+ Cho HS chia sẻ.
Bài 1: Tính ( hàng dọc)
 Bài 2 : Số?
Bài 3: +, - , =
Bài 4: Nối các phép tính có kết quả giống nhau.
Bài 5: Điền số
Bài 6:Viết các phép tính từ các số đã cho
Bài 7: 
- Quan sát tranh, nêu bài toán
- Viết phép tính.
Bài 8: Số? ( đếm hình).
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe và làm bài
+Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1: Bảng con
Bài 1,2,5,6,8: Miệng
Bài 3,4,7: Bảng lớp
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt( 2 tiết)
ÔN TẬP TUẦN 10
Mục tiêu: 
Đọc, viết được các âm, vần, từ, câu.
Biết nối các từ ngữ cho thích hợp; 
Điền đúng: au/ ua, iu/ ui, yêu/ iêu.
Viết được: iu, au, màu nâu, rau cải.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát 
Hoạt động cơ bản.( VBT ôn tập theo tuần – tuần 10)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Luyện đọc
- Cho HS HĐN 2, đọc
- Gọi HS chia sẻ
+ Đọc
+ Phân tích tiếng, từ.
+ Giải nghĩa tiếng, từ
b. Hoạt động 2: Bài tập
GV HD HS nêu yêu cầu và làm bài tập:
- Cho HS làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ:
Bài 1: Nối hình với từ ngữ
Bài 2: Điền: a) iu/ ui
 b) au/ ua
Bài 3: Điền: yêu/ iêu
Bài 4:Tìm 3 tiếng chứa vần: âu, iêu, iu, au.
3.Hoạt độngthực hành:
- Cho HS viết vở: iu, au, màu nâu, rau cải.
 *Mở rộng: cho viết thêm ra ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
4. HĐ ứng dụng:
- Về nhà đọc + viết bài.
- HĐN 2, đọc
- Chia sẻ ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Lắng nghe
- Làm bài 1->4(cá nhân- nhóm 2).
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,3, 4: Miệng
Bài 2: Bảng lớp hoặc trò chơi
- Viết bài
- Lắng nghe
Thứ tư ngày 20 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:( Tiết 1- tuần 11)
- Thực hiện được phép trừ hai số bằng nhau, phép trừ một số trừ đi 0.
- Biết làm tính trừ trong phạm vi đã học.
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 1- tuần 11)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng ngang)
Bài 2: Số? 
Bài 3: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 4. Khoanh phép tính có kết quả là 0.
Bài 5: Số?
( Số sau = số trước – số trên mũi tên) 
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,3,4, 5: Miệng
Hoặc bài 5: trò chơi
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt + tự chọn ( 2 tiết)
ÔN: ON, AN
Mục tiêu: ( tiết 2 – tuần 11)
Nhận biết được tiếng chứa vần on, an.
Đọc, và nghe – viết được bài: Hươu, Cừu và Sói (2)
Viết được: Lon xon gà con mới nở.
Rèn kĩ năng đọc trơn, nghe – viết cho HS.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần on, an
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 2 - tuần 11).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:
- GV nêu yêu cầu bài: Tiếng nào có vần on, an?
- HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần on, an.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
*MR: phân tích + giải nghĩa 1 số tiếng, từ.
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Lon xon gà con mới nở.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
* Tự chọn: Nghe - viết bài : Hươu, Cừu và Sói (2)
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-Lắng nghe
-HĐN 2, đọc và tìm tiếng chứa vần on, an.
-Chia sẻ( cá nhân).
on- chọn, dọn.
an - bàn, đàn, màn, ngan, (nhà) sàn, trán.
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Nghe - viết
-Soát lỗi
-Lắng nghe
Luyện viết
CHỮ HOA N
Mục tiêu:
Biết cách viết chữ hoa: N.
Rèn kĩ năng viết đúng, viết đẹp chữ hoa cho học sinh.
Các hoạt động:
Khởi động: Hát:
Hoạt động cơ bản:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Quan sát, nhận xét mẫu chữ.
- GV viết bảng : N
-Gọi HS đọc 
- Đưa mẫu chữ, cho HS quan sát và nêu nhận xét:
+ Độ cao
+ Cấu tạo ( gồm mấy nét, là những nét gì)
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn viết bảng con
- GV viết mẫu và nêu cách viết
- Cho HS viết bảng con
- Nhận xét, sửa sai.
3.Hoạt động thực hành.
- GV cho HS viết vở chữ hoa.
- Chấm bài, nhận xét.
4. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà rèn viết thêm vào ô li.
- Đọc thầm.
- Đọc( cá nhân, nhóm, ĐT).
- Quan sát và nêu nhận xét:
+ Cao 5 li
+ 3 nét:
- Quan sát
- Viết bảng con.
-Viết vở
-Lắng nghe
	Thứ sáu ngày 15 tháng 11 năm 2019
Luyện toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:( Tiết 2- tuần 11)
- Thực hiện được phép cộng, phép trừ các số đã học; Phép cộng với số 0, Phép trừ một số cho 0; trừ hai số bằng nhau .
II. Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi “ Gọi bạn”: Nêu kết quả các phép tính.
Hoạt động thực hành: ( Tiết 2- tuần 11)
Hoạt động dạy
Hoạt động học
- GV cho HS nêu yêu cầu bài
- Cho HS làm lần lượt từng bài 1-> 5 ( cá nhân -> nhóm 2)
- Gọi HS chia sẻ trước lớp
Bài 1: Tính. ( hàng ngang)
Bài 2: Tính. ( GTBT) 
Bài 3. >, <, =
Bài 4: 
+ Quan sát tranh, nêu bài toán
+ Viết phép tính
Bài 5: Đố vui: Nối 2 phép tính có cùng kết quả.
- GV chia sẻ
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài.
- HS nêu yêu cầu bài
- HS làm lần lượt từng bài 1->5 (cá nhân -> nhóm 2)
- Chia sẻ ( cá nhân)
Bài 1,2,4, 5: Miệng
Bài 3: Bảng lớp.
(Hoặc bài 5: trò chơi)
-Lắng nghe
-Lắng nghe
Luyện tiếng việt:
ÔN: ÂN, ĂN
Mục tiêu: ( tiết 3 – tuần 11)
Nhận biết và nối được từ có tiếng chứa vần ân, ăn.
Đọc được bài: Hươu, Cừu và Sói (3)
Viết được: Cô ân cần căn dặn bé.
Các hoạt động:
Khởi động: Trò chơi: Ai nhanh ai đúng: Thi tìm tiếng , từ có chứa vần ân, ăn.
Hoạt động thực hành
GV hướng dẫn HS làm bài VBT hỗ trợ buổi 2 ( tiết 3 - tuần 11).
Hoạt động dạy
Hoạt động học
GV hướng dẫn HS nêu yêu cầu và làm từng bài
*Bài 1:Nối từ với vần ân, ăn
- HĐN 2, đọc và nối.
- Gọi HS chia sẻ.
- Nhận xét, tuyên dương
*Mở rộng: Đọc+ phân tích các tiếng, từ.
*Bài 2: Đọc
- Cho HĐN 2, đọc
- Gọi HS đọc.
+ Đọc nối tiếp câu
+ Đọc cả bài
- Nhận xét, tuyên dương
* Bài 3: 
- Cho Hs viết vở: Cô ân cần căn dặn bé.
- Chấm bài, nhận xét
*MR: viết thêm ra vở ô li ( nếu còn thời gian)
- Chấm bài, nhận xét
3. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhà ôn bài
-HĐN 2, đọc và nối.
-Chia sẻ( cá nhân).
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
- HĐN 2, đọc 
- Đọc ( cá nhân, nhóm, ĐT)
-Viết vở
-Lắng nghe
Thư viện
ĐỌC TO NGHE CHUNG
Mục tiêu
Thu hút và khuyến khích học sinh tham gia vào việc đọc;
Giúp học sinh phát triển trí tưởng tượng, khả năng phán đoán;
Giúp học sinh thấy việc đọc là hay, là thú vị (thông qua việc làm mẫu đọc hay, đọc tốt của giáo viên);
Giúp học sinh phát triển kỹ năng đọc hiểu;
Giúp học sinh phát triển thói quen đọc. 
Chuẩn bị:
Chọn sách cho tiết đọc
Xác định những tình huống trong truyện có thể đặt câu hỏi phỏng đoán
Xác định các từ mới để giới thiệu với học sinh.
III. Cách tiến hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Đọc to nghe chung
a: Chào đón HS và ổn định chỗ ngồi.
- Ôn lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
- Giới thiệu: Hoạt động đọc to nghe chung.
b. Trước khi đọc
* Cho học sinh xem trang bìa của sách
- Đặt 3-4 câu hỏi về tranh trang bìa:
- Đặt 1-2 câu hỏi để liên hệ đến thực tế cuộc sống của học sinh. 
-Đặt 1-2 câu hỏi phỏng đoán. 
*Giới thiệu sách. 
*Giới thiệu 1-3 từ mới. 
c.Trong khi đọc
-GV đọc truyện
- Cho HS quan sát tranh ở 1 vài đoạn chính
- Dừng lại ở 2 – 3 tình huống và đặt câu hỏi phỏng đoán
d. Sau khi đọc
*Đặt 3-5 câu hỏi về thông tin chung trong câu chuyện. 
*Hướng dẫn học sinh tóm tắt lại những phần chính trong câu chuyện. 
Lần lượt mở sách ở những trang/tranh minh họa của 3-4 đoạn chính trong câuchuyện. Đặt câu hỏi để hướng dẫn học sinh
*Đặt 1-2 câu hỏi “tại sao”.
2: Hoạt động mở rộng: Viết – vẽ
a.Trước hoạt động:
-Giới thiệu hoạt động mở rộng sẽ thực hiện;
- Chia học sinh theo nhóm;
- Đưa ra yêu cầu để học sinh thực hiện; 
- Phát vật dụng cho học sinh
b.Trong hoạt động:
- GV di chuyển, giúp đỡ, động viên HS
c.Sau hoạt động
- Cho 3-4 học sinh chia sẻ sản phẩm của các em
3.Nhận xét, đánh giá:
- HS ngồi vào vị trí
- HS nhắc lại nội quy thư viện và cách tìm sách theo mã màu.
-Lắng nghe
-Quan sát trang bìa và trả lời câu hỏi
-Lắng nghe
-Lắng nghe và tương tác với GV
-HS nêu
-Lắng nghe và thực hiện yêu cầu
-Viết – vẽ
-Chia sẻ ( cá nhân)
Hoạt động ngoài giờ
CHỦ ĐIỂM: BIẾT ƠN THẦY CÔ GIÁO
BÀI: HỘI VUI HỌC TẬP
I.Mục tiêu:
- Góp phần củng cố kiến thức, kĩ năng các môn học.
- Phát triển tính chủ đông, tích cực học tập của học sinh.
- Tạo không khí thi đua vui tươi, phấn khởi trong học tập.
- Rèn kĩ năng giao tiếp, ra quyết định cho học sinh.
 II. Các hoạt động:
Khởi động: Hát: Bụi phấn
Hoạt động thực hành:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
a.Hoạt động 1: Chuẩn bị:
- Gv thông báo cho học sinh trong lớp kế hoạch tổ chức hội thi.
- Họp ban cán sự phân công nhiệm vụ.
- Gv chuẩn bị các câu hỏi, bài tập, câu đố vui cùng đáp án.
b. Hoạt động 2: Tiến hành:
- Kê bàn học theo hình chữ U.
- Văn nghệ mở màn hội thi.
- Tuyên bố lí do, giới thiệu đại biểu, thông báo chương trình của hội thi. Mời 2 đội thi ngồi vào vị trí của mình.
- Thực hiện các phần thi: 
- Phần thi kiến thức được tổ chức dưới hình thức “ Rung chuông vàng”
- Giáo viên lần lượt nêu câu hỏi
- Học sinh suy nghĩ và ghi kết quả vào bảng con. Học sinh nào trả lời sai bị mời ra ngoài làm cổ động viên.
- Phần thi đố vui: Đội nào rung chuông trước đội đó có quyền trả lời.
- Phần thi xử lí tình huống
c. Hoạt động 3: Nhận xét, tuyên dương
3. Hoạt động ứng dụng:
- Hát tập thể một bài
- Lắng nghe
-Lắng nghe
-Thi 
-Lắng nghe
-Hát