Giáo án âm nhạc tuần 20 chuẩn kiến thức kỹ năng tích hợp tư tưởng Hồ Chí Minh

LỚP 1 Thứ năm ngày 08 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 20/Tiết: 20
 á ÔN TẬP BÀI HÁT
Bầu trời xanh
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
	-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
	2. Kĩ năng:	-Phân biệt âm thanh cao, thấp
	-Hát kết hợp vận động phụ hoạ
	3. Thái dộ:	- Yêu thiên nhiên cuộc sống 
	-Yêu quê hương, xóm làng 
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Chuẩn bị một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 1
	-Bộ gõ
	3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập + Ôn tập + Thực hành
	III.Tiến trình dạy - học:
	1.Ổn định tổ chức: (1’) K/tra VS lớp học,tác phong,dụng cụ học tập của HS
	2.Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra lồng ghép trong quá trình giảng dạy
	3.Dạy bài mới: (30’)
HĐ CỦA GV
NỘI DUNG
HĐ CỦA HS
-GV thuyết trình
-Ghi nội dung
-GV thực hiện
-GV điều khiển
-GV hướng dẫn
1)Giới thiệu bài:
 GV kiểm tra vài em hát bài hát: Bầu trời xanh, nhận xét đánh giá khả năng thực hiện bài hát của HS. Hôm nay để các em hát tốt hơn bài hát này, chúng ta cùng ôn tập bài hát Bầu trời xanh phần sau của tiết học thầy sẽ cho các em tự phân biệt âm thanh cao, thấp.
á ÔN TẬP BÀI HÁT : Bầu trời xanh
1) Nghe bài hát:
-GV hát ôn mẫu toàn bài hát 
3)Ôn tập bài hát:
-HS hát ôn bài hát:
 +Hát hoà giọng (3 lần)
 +Hát theo dãy bàn
 +Hát theo từng bàn
 +Hát cá nhân
Chú ý: Hát thể hiện tính chất vui tươi, trong sáng , nhí nhảnh, hồn nhiên của bài hát.
4)Hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản:
-GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản 
-HS chú ý nghe
-HS th/dõi ch/bị
-HS chú ý nghe GV hát ôn
-HS hát ôn tập bài hát theo điều khiển của GV
-HS thực hiện
-GV hướng dẫn
-GV đàn và hướng dẫn
-Câu hát 1:
+Em yêu bầu trời x/xanh yêu dám mây h/hồng
X.Động tác 1: Miệng hát: Em yêu bầu trời
x/xanh thân người hơi nghiêng sang trái mắt hướng theo ngón tay chỉ bầu trời, kết hợp nhún chân vào tiếng “xanh” thứ nhất
X.Động tác 2: Miệng hát: yêu dám mây h/hồng thân người hơi nghiêng sangphải mắt hướng theo ngón tay chỉ đám mây, kết hợp nhún chân vào tiếng “hồng ” thứ hai.
-Câu hát 2
+Em yêu lá cờ x/xanh yêu cánh chim tr/trắng
Cách thể hiện động tác tương tự câu hát 1 thêm động tác giang 2 tay làm cánh chim bay
-Câu hát 3:
+Em yêu màucờx/xanh yêu cánh chim hoà bình
-Câu hát 4:
+Emcất tiếngca v/vang vuibứơcchân tới trường
X.Động tác: Miệng hát, thân người đung đưa kết hợp vỗ tay theo nhịp, hai chân nhún nhẹ.
5)Phân biệt âm thanh cao thấp:
-GV đàn 3 âm Mi (âm thấp), Son (âm trung) Đô (âm cao) cho HS lắng nghe vài ba lần;
Khi nhận ra âm thấp HS để tay lên đùi. Khi nhận ra âm trung HS đang tay chắp trước ngực. Khi nhận ra âm cao. HS giơ hai tay lên cao.
Chú ý: Trước khi cho HS nhận biết âm thanh cao thấp. GV làm mẫu một vài lần.
-HS thực hiện
-HS tập trung phân biệt âm thanh cao thấp
	4.Cũng cố:	(3’)-HS đứng hát bài hát Bầu trời xanh, hát kết hợp v/động phụ hoạ
	-Vài HS hát cá nhân
	5.Dặn dò:	(1’)-Hát thuộc và đúng giai diệu bài hát
	-Nhận xét tiết học
RÚT KINH NGHIỆM: ..
LỚP 2 Thứ sáu ngày 09 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 20/Tiết: 20
 á ÔN TẬP BÀI HÁT
Trên con dường đến trường
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
	-Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản
	2. Kĩ năng:	-Hát kết hợp gõ đệm theo phách, theo nhịp
	-Hát kết hợp vận động phụ hoạ
	3. Thái độ:	- Yêu thiên nhiên cuộc sống 
	-Yêu quê hương, xóm làng 
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Chuẩn bị một số động tác vận động phụ hoạ cho bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 2
	-Bộ gõ
	III.Tiến trình dạy - học: 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
-Khởi động giọng: Cả lớp hát một bài hát quen thuộc
- Giới thiệu: Ôn tập bài Trên con đường đến trường
- Hướng dẫn HS ôn lời ca kết hợp vận động
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Ôn tập lời ca: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Ôn tập bài hát kết hợp vận động phụ họa.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân (Hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái bài hát cho HS).
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.
Tập biểu diễn trước lớp.
+Bài hát do nhạc sĩ nào sáng tác?
+ Trên con đường đến trường em bắt gặp những hình ảnh, hiện tượng, sự vật gì?
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài “Trên con đường đến trường” cho bố mẹ, anh, chị nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 3 Thứ hai ngày 05 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 20/Tiết: 20
 á HỌC HÁT: BÀI Em yêu trường em (Lời 2)
áÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2
	- Nhớ tên nốt nhạc qua trò chơi
	2. Kĩ năng:	-Tập biểu diễn bài hát 
	- Hát kết hợp vận động đơn giản
	3. Thái độ:	- Yêu mến trường lớp 
	-Yêu mến thầy cô, bạn bè 
	4. Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS tình cảm gắng bó với mái trường, yêu quí bạn bè và biết ơn các thầy cô giáo, xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ.
II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Một số động tác phụ hoạ cho bài hát
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 3
	-Bộ gõ
III.Tiến trình dạy - học: A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
- Khởi động giọng: Cùng nhau hát bài Trên con đường đến trường đã học ở lớp 2
- Giới thiệu bài Em yêu trường em (Lời 2). Nhạc và lời: Phan Trần Bảng
- Gv thể hiện bài hát cho HS nghe và cảm thụ
- Hướng dẫn HS đọc lời ca từng câu.(Lời 2)
- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu.(Lời 2)
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
-Tập hát từng câu: GV đàn giai điệu và bắt nhịp cho HS 
-Hát cả bài: GV bắt nhịp cho HS ghép toàn bộ bài hát.
-Củng cố, kiểm tra HS: Kiểm tra theo nhóm, cá nhân ( Chú ý hướng dẫn cách láy hơi, thể hiện sắc thái của bài hát).
- Tổ chức cho HS hát và gõ đệm theo nhịp, phách.
-Tổ chức hát và kết hợp vận động theo bài hát.
- GV chỉ định 1-2 nhóm biểu diễn
- Lớp hát lại cả 2 lời kết hợp vận động
áÔN TẬP TÊN NỐT NHẠC
-GV hướng dẫn lại về vị trí nốt nhạc qua trò chơi Khuông nhạc bàn tay, Giới thiệu thêm vị trí nốt đô ở khe 3
-GV tổ chức cho HS chơi bằng cách cho 2 HS của 2 tổ lên bảng 
+Em A nói tên nốt em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay.
+Em B chỉ lên khuông nhạc bàn tay, em A phải suy nghỉ và nói tên nốt.
-Em nào nói sai là thua, phải về chỗ và đổi em khác lên chơi thay
-GV đánh giá việc nhớ tên nốt của các tổ
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
- Về nhà hát bài Bài ca đi học cho người thân trong gia đình nghe.
- Cùng với gia đình tìm động tác phụ họa cho bài hát.
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học hát của mình? (đánh dấu x vào 1 trong 4 ô)
Hát ở mức độ tốt	
Hát ở mức độ trung bình
Hát ở mức độ khá
Hát ở mức độ yếu kém
LỚP 4 Thứ tư ngày 07 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 20/Tiết: 20
áÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng
áTẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 5
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Hát theo giai điệu và đúng lời ca
	- Đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN số 5
	2. Kĩ năng:	-Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca
	- Hát kết hợp vận động phụ hoạ
	3. Thái độ:	-Yêu cuộc sống 
	-Yêu lao động
	II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Chép TĐN số 5 ra bảng phụ
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 4
	-Bộ gõ
	3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Ôn tập – Thực hành
	III.Tiến trình dạy - học: 
· ÔN TẬP BÀI HÁT: Chúc mừng
-HS ôn tập bài hát theo nhóm và tập động tác phụ họa.
-Một vài nhóm trình bày bài hát trước lớp (Cả lớp theo dõi, nhận xét, đánh giá)
-Cá nhân xung phong biểu diễn bài hát trước lớp.
-Cả lớp hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2 và gõ đệm theo phách
-GV nhận xét kết quả học hát của lớp. 
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
· TẬP DỌCNHẠC : TĐN SỐ 4 – Trích: Hoa bé ngoan
 Hoa nào mẹ yêu nhất. Hoa nào
 Thơm ngát hương Hoa nào tươi thắm
nhất. Đó là hoa bé ngoan
 Nhạc và lời: Hoàng Văn Yến
 -GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 5, thảo luận nhóm rồi đua ra nhận xét 
 của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt nhạc có trong bài)
 -GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON - LA cho HS 
 đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần.
 - GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần.
Đen đen đen đen trắng đen đen đen đen trắng
B HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
--Tập đọc từng câu: 
+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc. 
Son mì mì son la
+GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
Son re mi son mi
(Tương tự cho câu 3 và cau 4)
 -Đọc cả bài
 + HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2.
 	 	 Các nhóm tự luyện tập
 -Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại. 
 - Tiếp tục 2 nhóm khác
-Ghép lới ca bài TĐN:
 Hoa nào mẹ yêu nhất
 Hoa nào thơm ngát hương.
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
 -Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc 
 ghép lới ca bài TĐN trước lớp
ĐÁNH GIÁ
+ Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình? 
(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ)
Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca
Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy chưa thuộc vị trí nốt nhạc trên khuông nhưng hát được lời ca
Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt nhạc.
LỚP 5 Thứ năm ngày 08 tháng 01 năm 2015
TUẦN: 20/Tiết: 20
 áÔN TẬP BÀI HÁT: Hát mừng
áTẬP ĐỌC NHẠC: TĐN Số 5
	I.Mục tiêu:
	1.Kiến thức:	-Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca
	- Đọc nhạc, ghép lời ca bài TĐN số 5
	2. Kĩ năng:	- Trình bày bài hát theo hình thức hát đối đáp, đồng ca
	- Hát kết hợp gõ đệm và vận động theo nhạc
	3. Thái độ:	-Yêu các làn điệu dân ca 
	-Yêu âm nhạc 
	4. Tích hợp TT HCM: Giáo dục HS biết yêu cuộc sống ấm no, hạnh phúc, gắng học giỏi chăm làm để sau này góp công giữ gìn và xây dựng Tổ quốc tự do, độc lập mà Bác Hồ cùng các thế hệ cha anh đã hi sinh đem lại cho các em.
II.Chuẩn bị:
	1.Giáo viên:	-Đọc nhạc và đàn tốt TĐN số 5 Năm cánh sao vui
	-ĐDDH:Đàn,đệm đàn
	2.Học sinh:	-Sách giáo khoa Âm nhạc Lớp 5
	-Bộ gõ
	3.Phương pháp giảng dạy: Luyện tập – Ôn tập – Thực hành
	III.Tiến trình dạy - học:
· ÔN TẬP BÀI HÁT: Hát mừng
-HS ôn tập bài hát theo nhóm kết hợp gõ đệm (đoạn 1) theo nhịp , (đoạn 2) theo phách, thể hiện tình cảm hồn nhiên trong sáng của bài hát
-HS hát bài hát bằng cách hát đối đáp, đồng ca kết hợp gõ đệm với 2 âm sắc. Sửa những chỗ sai, thể hiện tính chất rộn rang vui tươi của bài hát.
-Nhóm 1 hát: Cùng múa háttiếng ca. -1Nhóm 2 hát:Mừng đất nước.hoà bình
-Nhóm 1 hát: Mừng Tây Nguyên..ấm no -1Nhóm 2 hát: Nỗi tiếng.. chào mừng
+Đồng ca: Cùng múa hát.hoà bình
- Trình bày bài hát kết hợp vận động phụ hoạ
+ HS xung phong hát kết hợp vận động. Em nào có động tác hay thì lấy động tác đó tập cho cả lớp
+ Cả lớp hát kết hợp vận động phụ hoạ
- GV nhận xét kết quả học hát của lớp.
· TẬP ĐỌC NHẠC
TĐN số 5 : Năm cánh sao vui
A HOẠT ĐỘNG CƠ BẢN
 Năm cánh sao ấy kết thành bông hoa
Nở từ tên gọi cháu ngoan Bác Hồ
 -GV yêu cầu HS xem bài TĐN số 1, thảo luận nhóm rồi đua ra 
 nhận xét của nhóm (bài TĐN có nhịp gì, tên nốt nhạc, hình nốt 
 nhạc có trong bài)
 -GV đàn cao độ theo thang âm ĐÔ – RÊ – MI – SON - LA cho HS đọc hai chiều đi lên và đi xuống một vài lần.
2
4
b
b
b
b
b
 - GV thể hiện âm hình tiết tấu cho HS gõ theo một vài lần.
 Đơn đon đơn đon đen đơn đen đen trắngB HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
--Tập đọc từng câu: 
+GV đàn giai điệu câu 1 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
 Son la son la dố - đố son la la
+GV đàn giai điệu câu 2 và bắt nhịp cho HS đọc theo nốt nhạc.
 Mì mì son la - rề la son son lá dồ
-Đọc cả bài
+ HS dọc cả bài kết hợp gõ đệm theo phách, rồi theo nhịp 2.
 Các nhóm tự luyện tập
C HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
-Hai nhóm trình bày trước lớp một nhóm đọc nhạc một nhóm gõ đệm theo nhịp, sau đó đổi lại. - Tiếp tục 2 nhóm khác
 -Ghép lới ca bài TĐN:
 Năm cánh sao ấy - kết thành bông hoa 
Nở từ tên gọi - cháu ngoan Bác Hồ.
-Một vài nhóm (hoặc vài cá nhân) trình bày đọc nhạc ghép lới ca bài TĐN trước lớp
ĐÁNH GIÁ + Em tự đánh giá như thế nào về việc học TĐN của mình? 
(đánh dấu x vào 1 trong 3 ô theo 3 mức độ)
Mức độ 1: Đọc đúng nốt nhạc và hát được lời ca
Mức độ 2: Đoc được giai điệu theo tên nốt nhạc tuy chưa thuộc vị trí nốt nhạc trên khuông nhưng hát được lời ca
Mức độ 3: Chỉ hát được lời ca, chưa đọc được nốt nhạc.