Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tuần 25 - Tập đọc: Khuất phục tên cướp biển (tiết 2)

Tuần 25
Tập đọc
Ngày dạy:27/02/2012
Khuất phục tên cướp biển
I- Mục đích, yêu cầu
1. Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn phù hợp diễn biến câu chuyện. Đọc phân biệt lời các nhân vật.
2. Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi hành động dũng cảm của Bác sỹ Ly. Ca ngợi sức mạnh chính nghĩa chiến thắng sự hung ác, bạo ngược.
	II- Đồ dùng dạy- học
Tranh minh hoạ trong SGK. Bảng phụ chép từ ngữ luyện đọc
	III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
A.Kiểm tra bài cũ
B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu chủ điểm và bài học
GV gợi ý cho HS tên các nhân vật
GV giới thiệu tranh trong bài Khuất phục tên cướp biển.
2.Hướng dẫn luyện đọc và tìm hiểu bài
a)Luyện đọc: 
Treo bảng phụ, chép từ khó, giải nghĩa từ Hướng dẫn đọc đúng các câu hỏi
GV đọc diễn cảm cả bài
b)Tìm hiểu bài:
Tính hung hãn của tên chúa tàu thể hiện qua chi tiết nào?
Lời nói và cử chỉ của bác sỹ Ly cho thấy ông là người thế nào ?
Cặp câu nào khắc hoạ 2 hình ảnh đối nghịch nhau của Bác sỹ và tên cướp ?
Vì sao bác sỹ Ly khuất phục được tên cướp biển hung hãn
Truyện đọc giúp em hiểu ra điều gì ?
c)Hướng dẫn đọc diễn cảm
Truyện có ngững nhân vật nào ?
Chia lớp theo 3 hướng dẫn đọc theo vai
Thi đọc theo vai
3. Củng cố, dặn dò
Nêu nội dung chính của bài
Dặn HS đọc kĩ bài ở nhà.
Hát
2 em đọc thuộc bài: Đoàn thuyền đánh cá và trả lời câu hỏi 2, 3
HS mở sách QS tranh chủ điểm, nêu ND.
(Chị Võ Thị Sáu, anh Kim Đồng)
HS nhìn tranh nêu các nhân vật (tên cướp biển, bác sỹ Ly)
HS nối tiếp đoc 3 đoạn của bài luyện phát âm từ khó, 1 em đọc chú giải
Luyện đọc theo cặp, 1 em đọc cả bài
Nghe, theo dõi sách.
Đập tay xuống bàn quát ; có câm mồm đi không? Rút dao định dâm
Ông rất nhân hậu, điềm đạm nhưng cứng rắn, dũng cảm.
Cặp câu: “Một đằng thi đức độ, hiền từ mà nghiêm nghị. Một đằng thi nanh ác”
 Chọn ý C: Vì bác sỹ bình tĩnh và cương quyết bảo vệ lẽ phải.
Sức mạnh của chính nghĩa có thể chiến thắng sự hung hãn bạo ngược
3 em nối tiếp đọc 3 đoạn
Tên cướp, bác sỹ Ly
HS luyện đọc phân vai theo nhóm(3nhóm). 
Lớp nhận xét
2 em nêu.
Luyện từ- câu
Ngày dạy:.................
Chủ ngữ trong câu kể: Ai là gì ?
	I- Mục đích, yêu cầu
1.HS nắm được ý nghĩa và cấu tạo của chủ ngữ trong câu kể Ai là gì ?
2.Xác định được chủ nghĩa trong câu kể Ai là gì ? tạo được câu kể Ai là gì ? từ những chủ ngữ đã cho.
	II- Đồ dùng dạy-học
Bảng lớp chép 4 câu văn ở bài tập 1. Bảng phụ viết các vị ngữ ở cột B (bài tập 2)
	III- Các hoạt động dạy-học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
A.Kiểm tra bài cũ
GV viết lên bảng 2,3 câu có câu kể Ai là gì?
B.Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: SGV 120
2.Phần nhận xét
GV mở bảng lớp
Gọi HS làm bài
Chủ ngữ các câu trên do từ ngữ thế nào tạo thành ?
3.Phần ghi nhớ
4.Phần luyện tập
Bài tập 1
GV nhận xét, chốt lời giải đúng
 Chủ ngữ
Văn hoá nghệ thuật /
Anh chị em /
Vừa buồn mà lại vừa vui /
Hoa phượng /
Bài tập 2
GV gợi ý cách ghép từ ngữ ở cột A và B
GV treo bảng phụ
GV nhận xét, chốt lời giải đúng
Trẻ em/ là tương lai của đất nước.
Cô giáo/ là người mẹ thứ hai của em.
Bạn Lan/ là người Hà Nội. 
Bài tập 3
GV gợi ý cách thêm VN tạo thành câu
VD: Bạn Bích Vân là HS giỏi toán.
5. Củng cố, dặn dò
Nêu cách tìm CN trong câu kể Ai là gì?
Hát
2 HS lên tìm câu kể Ai là gì ?Tìm VN 
1 em đọc nội dung bài tập
Lớp đọc thầm các câu văn, thơ làm bài vào nháp
Lần lượt nêu kết quả bài làm
1 em gạch dưới bộ phận chủ ngữ
Do các danh từ (ruộng rẫy, cuốc cày, nhà nông) cụm danh từ (Kim Đồng và các bạn anh)tạo thành 
3-4 HS đọc ghi nhớ SGK
HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
Lần lượt thực hiện từng yêu cầu trong SGK
 Vị ngữ
cũng là một mặt trận.
là chiến sỹ trên mặt trận ấy.
mới thực là nỗi niềm bông phượng.
là hoa của học trò.
1 em đọc yêu cầu bài 2
1 em làm thử câu 1, Lớp nhận xét
HS chọn từ ngữ- ghép cột A và B
1 em đọc các câu vừa ghép đúng
HS đọc yêu cầu bài tập
HS làm bài vào vở
1-2 em đọc bài
1 em nêu.
Kể chuyện
Ngày dạy:.................
Những chú bé không chết
	I- Mục đích, yêu cầu
1.Rèn kĩ năng nói:
Dựa vào lời kể của GV và tranh minh hoạ HS kể lại được câu chuyện đã nghe, phối hợp cử chỉ, điệu bộ.
Hiểu nội dung câu chuyện, trao đổi với các bạn về ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi tinh thần dũng cảm,sự hi sinh cao cả của các chiến sĩ xô viết nhỏ tuổi.Biết đặt tên khác cho truyện
2. Rèn kĩ năng nghe:
Chăm chú nghe cô giáo kể chuyện, nhớ chuyện.
Nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn. Kể được tiếp lời.
 II- Đồ dùng dạy- học
Tranh minh hoạ trong SGK phóng to
 III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định 
A. kiểm tra bài cũ 
B. Dạy bài mới 
1.Giới thiệu bài:nêu mục đích, yêu cầu
2. GV kể chuyện
GV kể lần 1 kết hợp giải nghĩa từ khó
GV kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ
GV kể lần 3
3.Hướng dẫn học sinh kể chuyện, trao đổi ý nghĩa chuyện.
Có mấy yêu cầu?
a) Kể chuyện trong nhóm
GV giúp đỡ các nhóm
b) Thi kể trước lớp
Gọi học sinh kể theo đoạn
 Câu chuyện ca ngợi phẩm chất cao đẹp gì của các chú bé du kích?
Vì sao chuyện có tên là những chú bé không chết?
Thử đặt tên khác cho truyện
Gọi học sinh kể cả chuyện.
GV nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
Nêu ý nghĩa của chuyện
Dặn học sinh tiếp tục tập kể.
Hát
2 em kể lại việc em đã làm để góp phần giữ môi trường xanh, sạch, đẹp ở trường hoặc phố em .
Nghe, mở sách
Nghe GV kể
HS nghe, QS tranh minh hoạ, xác định các nhân vật có trong tranh.
1 em đọc nhiệm vụ bài KC trong SGK
có 3 yêu cầu
Chia lớp theo nhóm 2 em, thực hành kể theo đoạn . Mỗi em kể 1 lần cả chuyện, trả lời câu hỏi trong yêu cầu 3.
4 em kể 4 đoạn treo tranh 
Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cảcủa các chú bé du kích.
Các chú bé đã hi sinh nhưng trong tâm trí mọi người họ bất tử.
Những thiếu niên dũng cảm
Các tổ cử 2 em thi kểcả chuyện, nêu ý nghĩa, lớp chọn bạn kể hay nhất.
Ca ngợi tinh thần dũng cảm, sự hi sinh cao cả của các thiếu nhi Xô viết.
Tập đọc
Ngày dạy:.................
Bài thơ về tiểu đội xe không kính
I- Mục đích, yêu cầu 
1.Đọc lưu loát toàn bài. Đọc đúng nhịp thơ. Biết đọc diễn cảm bài thơ thể tinh thần lạc quan, dũng cảm của các chiến sĩ lái xe.
2. Hiểu ý nghĩa bài thơ: Qua hình ảnh độc đáo của các chiến sĩ lái xe trên chiến trường, tác giả ca ngợi tinh thần lạc quan, yêu đời và dũng cảm của các chiến sĩ lái xe trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.
3. Học thuộc lòng bài thơ
II- Đồ dùng dạy- học
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK
Bảng phụ chép 2 khổ thơ 1và 3.
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Gới thiệu bài: SGV 126
2. Luyện đọc và tìm hiểu nội dung bài
a) Luyện đọc
GV kết hợp sửa lỗi phát âm, hướng dẫn ngắt nghỉ hơi đúng.
GV đọc diễn cảm cả bài
b) Tìm hiểu bài
Những hình ảnh nào nói lên tinh thần dũng cảm của chiến sĩ lái xe?
Tình đồng chí đồng đội của các chiến sĩ thể hiện trong câu thơ nào?
Hình ảnh về tiểu đội xe không kính trong bài gợi cho em cảm nghĩ gì?
c) Hướng dẫn đọc diễn cảm và HTL
GV treo bảng phụ( chép KT1và 3)
HD đọc diễn cảm
Thi đọc diễn cảm
HD học thuộc lòng
Thi HTL
3 Củng cố, dặn dò
Nêu nội dung chính của bài.
Dặn HS tiếp tục HTL bài thơ.
Hát
3 em đọc phân vai đoạn đối thoại bài: Khuất phục tên cướp biển, nêu ý nghĩa .
Nghe, mở sách
Quan sát tranh minh hoạ, nêu nội dung
4 em nối tiếp đọc 4 khổ thơ, đọc 3 lượt 
Luyện đọc từ khó phát âm, luyện ngắt hơi đúng, luyện đọc theo cặp, giải nghĩa từ
2 em đọc cả bài
Nghe, theo dõi sách
Bom giật, bom rung, kính vỡ  ung dung buồng lái ta ngồi,mưa tuôn, mưa xối, chưa cần thay áo
2 dòng thơ cuối: Gặp bạn bè
Bắt tay nhau qua cửa kinh vỡ rồi.
Các chú bộ đội lái xe rất dũng cảm, lạc quan, yêu đời.
4 em nối tiếp đọc 4 khổ thơ
HS quan sát, đọc thầm
Chọn giọng đọc, luyện đọc diễn cảm 2 khổ thơ 1 và 3. Mỗi tổ 2 em thi đọc
Đọc cá nhân, đọc theo bàn, dãy
4 em đọc thuộc 4 KT, HS xung phong đọc thuộc cả bài.
Ca ngợi chiến sĩ lái xe dũng cảm.
Tập làm văn
Ngày dạy:.................
Luyện tập tóm tắt tin tức
I- Mục đích, yêu cầu
1. Tiếp tục rèn cho học sinh kĩ năng tóm tắt tin tức.
2. Bước đầu làm quen với việc tự viết tin, tóm tắt tin về các hoạt động học tập, sinh hoạt diễn ra xung quanh.
II- Đồ dùng dạy- học
Bảng phụ viết tóm tắt tin ở bài tập 2
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định 
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: nêu mục đích, yêu cầu
2. Hướng dẫn luyện tập
Bài tập 1,2
GV gọi học sinh đọc bản tin
Yêu cầu học sinh tóm tắt bản tin vào nháp.
Gọi học sinh đọc tóm tắt. GV nhận xét
Tin a)Liên đội trường Tiểu học Lê Văn Tám(Tam Kì, Quảng Nam) trao học bổng và quà cho các bạn học sinh nghèo học giỏi và hoàn cảnh khó khăn.
Tin b) 236 bạn học sinh tiểu học thuộc nhiều màu da ở trường Quốc tế Liên hợp quốc có nhiều hoạt động bổ ích,lí thú.
Bài tập 3
Gọi học sinh đọc yêu cầu bài tập
Có mấy yêu cầu?
Yêu cầu học sinh chuẩn bị bản tin
Gọi học sinh trình bày bài làm
Viết bản tin: Nhân kỉ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8/3, lớp 4A trường tiểu học Tiên Cát đã tham gia chương trình văn nghệ chào mừng gồm 2 tiết mục hát, 2 tiết mục đọc thơ, kể chuyện. Lớp còn hưởng ứng thi đua giành nhiều bông hoa điểm 10 tặng mẹ và cô giáo.
Tóm tắt tin: Học sinh lớp 4A trường tiểu học Tiên Cát tích cực tham gia các hoạt động chào mừng ngày quốc tế PN 8/3.
3. Củng cố, dặn dò
GV nhận xét tiết học. Dặn học sinh hoàn chỉnh bài .
Hát
GV kiểm tra 2 học sinh đọc ghi nhớ tiết TLV trước, 1 em đọc tóm tắt về bài tập 2.
Nghe, mở sách
HS đọc yêu cầu 
HS đọc thầm 2 bản tin, 2 em đọc to
Lớp đọc, tự tóm tắt vào nháp
Nối tiếp nhau đọc bài làm
HS đọc yêu cầu bài 3
Có 2 yêu cầu: Viết tin, tóm tắt tin.
HS viết bài vào nháp
Lần lượt đọc bài làm
Thực hiện.
Chính tả( nghe- viết)
Ngày dạy:.................
Khuất phục tên cướp biển
I- Mục đích, yêu cầu
1. Nghe- viết đúng chính tả, trình bày đúng 1 đoạn trong bài Khuất phục tên cướp biển.
2. Luyện viết đúng những tiếng có âm đầu và vần dễ lẫn(d/r/gi, ên/ ênh).
II- Đồ dùng dạy- học
Bảng phụ viết sẵn nội dung bài 2(a,b)
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định
 A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài:nêu mục đích, yêu cầu
2. Hướng dẫn học sinh nghe viết
GV đọc đoạn văn cần viết chính tả trong bài Khuất phục tên cướp biển
Nội dung đoạn văn
Hướng dẫn viết chữ khó
GV đọc chính tả 
GV đọc soát lỗi
GV chấm 10 bài, nhận xét
3. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
GV nêu yêu cầu
Phần a yêu cầu gì?
Cách làm
Phần b yêu cầu gì?
GV gợi ý cho học sinh lựa chọn
GV treo bảng phụ, chốt lời giải đúng: 
a) Không gian, bao giờ, dãi dầu, đứng gió, rõ ràng, khu rừng.
b) Mênh mông, lênh đênh, lên, lên, lênh khênh, ngã kềnh.
4. Củng cố, dặn dò 
Gọi học sinh giải câu đố trong bài và giải thích cho đúng với cái thang
GV nhận xét tiết học
Dặn học sinh học thuộc câu đố
Hát 
1 em đọc nội dung bài tập 2a tuần 24
2 em viết vào bảng lớp, cả lớp viết vào nháp .
Nghe, mở sách
HS theo dõi SGK
HS đọc thầm
Tả sự hung hãn của tên cướp biển và thái độ bình tĩnh, cương quyết của bác sĩ Ly
HS luyện viết: đứng phắt, rút soạt, quả quyết
Học sinh viết bài vào vở
Đổi vở soát lỗi
Nghe, chữa lỗi
HS đọc thầm yêu cầu
Điền tiếng theo yêu cầu
Dựa vào nội dung câu, nghĩa của từ đã cho
Điền vần cho sẵn tạo ra từ
HS làm bài, trao đổi với nhau về câu đố
Học sinh chữa bài đúng
1-2 em nêu (cái thang), giải thích
Nghe GV nhận xét.
Luyện từ và câu
Ngày dạy:.................
Mở rộng vốn từ: Dũng cảm
I- Mục đích, yêu cầu
1. Mở rộng,hệ thống hoá vốn từ thuộc chủ điểm Dũng cảm
2. Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ có nghĩa, hoàn chỉnh câu văn hoặc đoạn văn
II- Đồ dùng dạy- học
Bảng lớp viết sẵn từ ngữ ở bài tập 1. Bảng phụ viết từ ngữ bài tập 2
Bảng cài, thẻ từ và nghĩa ở bài tập 3
III- Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định 
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1. Giới thiệu bài: nêu MĐ-YC tiết học
2. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài tập 1
GV mở bảng lớp
GV nhận xét, chốt ý đúng
Gọi học sinh đọc bài làm đúng
Bài tập 2
GV gợi ý: Ghép từ dũng cảm vào trước hoặc sau từ đã cho
GV treo bảng phụ
GV nhận xét, chốt ý đúng
Bài tập 3
GV gợi ý: ghép từ cột a với nghĩa cột b
GV chốt đáp án đúng:
Gan góc:chống chọi kiên cường,không lùi.
Gan lì: gan đến mức trơ ra không còn biết sợ là gì.
Gan dạ: không sợ nguy hiểm.
Bài tập 4
GV nêu yêu cầu bài tập 
Có mấy từ cần điền?
GV chốt ý đúng:người liên lạc,can đảm,mặt trận, hiểm nghèo, tấm gương.
3. Củng cố, dặn dò
Kể tên 1 vài tấm gương dũng cảm.
Hát
1 em nhắc lại ghi nhớ tiết trước. 1 em nêu ví dụ và xác định CNtrong câu kể Ai là gì?
Nghe, mở sách
HS đọc yêu cầu, suy nghĩ làm bài vào nháp
1 em gạch dưới các từ : gan dạ, anh hùng, anh dũng, can đảm, can trường, gan góc, gan lì, bạo gan, quả cảm.
2 em đọc
HS đọc yêu cầu
1 em khá làm mẫu
Lớp nhận xét, rút kinh nghiệm 
HS tự làm bài cá nhân vào nháp
1 em điền từ
2 em đọc cụm từ đã ghép đúng
1 em đọc yêu cầu bài 3
1 em làm mẫu ghép từ gan dạ lần lượt với 3 nghĩa, chọn ý đúng nhất.
Lớp trao đổi cặp, ghi vào nháp, 1 em chọ thẻ từ và nghĩa gắn đúng vào bảng cài.
2 em đọc kết quả bài làm
HS đọc thầm yêu cầu
5 chỗ trống điền 5 từ. Học sinh làm bài cá nhân, 1 em đọc bài làm
Anh Kim Đồng, chị Võ Thị Sáu, anh Nguyễn Bá Ngọc
Tập làm văn
Ngày dạy:.................
Luyện tập xây dựng mở bài trong bài văn miêu tả cây cối
I- Mục đích, yêu cầu
1. Học sinh nắm được 2 cách mở bài trực tiếp và gián tiếp trong bài văn miêu tả cây cối.
2. Vận dụng viết được 2 kiểu mở bài trên khi làm bài văn miêu ỷa cây cối.
II- Đồ dùng dạy- học
ảnh chụp các cây xanh, cây hoa để quan sát.
Bảng phụ viết dàn ý quan sát
III- Các hoạt động dạy- học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Ôn định 
A. Kiểm tra bài cũ
B. Dạy bài mới
1.Giới thiệu bài: SGV 133
2. Hướng dẫn học sinh luyện tập
Bài tập 1
GV kết luận:
Cách 1: mở bài trực tiếp
Cách 2: mở bài gián tiếp
Bài tập 2
GV nêu yêu cầu
Bài yêu cầu viết mở bài gì?
Em chọn tả cây gì trong 3 đề bài?
GV nhận xét
Bài tập 3
GV treo tranh ảnh đã chuẩn bị 
Đó là cây gì?
Cây đó trồng ở đâu?
Em nhận xét gì về cây đó?
GV treo bảng phụ chép gợi ý
Bài tập 4
GV nêu yêu cầu
GV gợi ý có thể sử dụng dàn ý bài 3
GV nhận xét, cho điểm 3-5 bài
3. Củng cố, dặn dò
Có mấy kiểu mở bài trong bài văn miêu tả cây cối?
Dặn học sinh ôn kĩ bài, chuẩn bị tiết sau.
Hát
2 em đọc bài tập 3( viết tin và tóm tắt tin)
Lớp nhận xét
Nghe, mở sách
HS đọc yêu cầu bài tập
Tìm sự khác nhau trong cách mở bài của 2 đoạn văn
Nêu ý kiến
HS đọc thầm yêu cầu
Mở bài gián tiếp
HS nêu ý kiến
HS viết mở bài vào nháp
Lần lượt đọc
1 em đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
HS quan sát
Cây hoa phượng
Trồng ở sân trường
Cây rất đẹp, bóng cây rất mát
HS làm bài cá nhân( dàn ý). 1 em đọc
HS đọc thầm
HS làm bài cá nhân viết 1 mở bài cho bài văn miêu tả cây cối
HS nối tiếp đọc bài làm
Lớp nhận xét
Có 2 kiểu: Mở bài trực tiếp
 Mở bài gián tiếp.