Bài giảng Lớp 4 - Môn Tiếng Việt - Tuần 19 : Tiết 37 - Bốn anh tài

TUẦN 19	 Ngày dạy : 
TIẾT 37
BỐN ANH TÀI
Truyện cổ dân tộc Tày 
I. MỤC TIÊU
* Đọc lưu loát toàn bài : 
- Đọc đúng các từ và câu, đoạn. Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng.
- Biết đọc diễn cảm bài văn giọng khá nhanh, nhấn giọng những từ ngữ ca ngợi tài năng, sức khỏe, nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 cậu bé.
* Hiểu các từ ngữ trong bài. 
* Ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi sức khỏe, tài năng, lòng nhiệt thành làm việc nghĩa của 4 anh em Cẩu Khây.
* Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa SGK trang 4.
- Bảng phụ ghi câu hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
3’
20’
10’
2’
Mở đầu: Giới thiệu 5 chủ điểm SGK TV 4 – Tập II.
A. Kiểm bài cũ : không kiểm.
B. Hướng dẫn bài mới 
1. Giới thiệu bài 
- Nêu chủ điểm : Người ta là hoa đất.
- Nêu tên đoạn trích và ghi tựa.
2. HDLĐ và tìm hiểu bài
Luyện đọc 
- Gọi 1 HS đọc toàn bài – theo dõi.
- Chia đoạn : 5 đoạn.
Đoạn 1 :  võ nghệ.
Đoạn 2 :  lên đường diệt trừ yêu tinh.
Đoạn 3 :  đi diệt trừ yêu tinh.
Đoạn 4 :  hai bạn còn lại.
Đoạn 5: còn lại.
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn lượt 1 :
* Sửa lỗi phát âm (rút một số từ khó).
* Hướng dẫn ngắt nghỉ hơi.
* HD ngắt nghỉ hơi một số câu dài.
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn lượt 2 :
* Rút ra các từ cần giải nghĩa ở cuối bài theo từng đoạn.
- Mời HS đọc đoạn lượt 3 theo cặp.
- Giáo viên đọc diễn cảm cả bài. 
Tìm hiểu bài 
* Cho HS đọc thầm từng đoạn và TLCH:
Đoạn 1, 2: 
- Sức khỏe và tài năng Cẩu Khây có gì đặc biệt?
- Có chuyện gì xảy ra đối với quê hương Cẩu Khây?
Đoạn 3, 4, 5:
- Cẩu Khây lên đường diệt trừ yêu tinh cùng những ai?
- Mỗi người bạn của Cẩu Khây có tài năng gì?
- Cho HS đọc lướt toàn truyện:
- Truyện ca ngợi ?
Hướng dẫn đọc diễn cảm 
- Mời 5 HS đọc nối tiếp đoạn – nhắc lại cách đọc toàn bài.
- Hướng dẫn đọc đoạn 1, 2 (viết sẵn bảng phụ) : Đọc mẫu hoặc 1 HS giỏi đọc và hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng một số từ ngữ một cách tự nhiên : chín chõ xôi, lên mười, mười lăm tuổi, tinh thông võ nghệ.
- Cho HS đọc diễn cảm đoạn 1, 2 theo cặp.
- Mời HS thi đọc diễn cảm – GV theo dõi, uốn nắn.
3. Củng cố – dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn đọc bài và tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
- Mở SKG xem mục lục và đọc 5 chủ điểm.
- Nghe – xem SGK trang 3.
- Mở SGK trang 4.
- 1 HS đọc – cả lớp dò theo.
- 5HS đọc nối tiếp.
* Tập phát âm các từ ngữ nếu đọc sai : Đọc liền mạch các tên riêng Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng và một số lỗi phát âm (nếu có).
* Lưu ý những chỗ nghỉ hơi.
* Lưu ý đọc câu: Đến một cánh đồng khô cạn. Cẩu Khây thấy một cậu bé đang dùng tay làm vồ đóng cọc / để đắp đập dẫn nước vào ruộng.
Họ ngạc nhiên / thấy một cậu bé lấy vành ray tát nước suối / lên một thửa ruộng cao bằng mái nhà.
- 5 HS khác đọc nối tiếp đoạn.
* Đọc thầm chú giải và nêu giải nghĩa : Cẩu Khây, tin thông, yêu tinh.
* Đọc theo cặp.
- Dò bài trong SGK theo GV.
- Cẩu Khây nhỏ người nhưng ăn hết 9 chõ xôi, 10 tuổi sức đã bằng trai 18. Tài năng: 15 tuổi tinh thông võ nghệ, có lòng thương dân, có` chí lớn quyết trừ ác.
- Yêu tinh xuất hiện, bắt người và súc vật khiến làng bản tan hoang, nhiều nơi không còn ai sống sót.
- Cùng 3 người bạn: Nắm Tay Đóng Cọc, Lấy Tay Tát Nước, Móng Tay Đục Máng.
- Nắm Tay Đóng Cọc: dùng tay làm vồ đóng cọc; Lấy Tay Tát Nước: dùng tai tát nước; Móng Tay Đục Máng: dùng móng tay đục gỗ thành lòng máng để dẫn nước vào ruộng; 
- Đọc lướt toàn truyện, Phát biểu:
- Ca ngợi sức khỏe, tài năng, nhiệt thành làm việc nghĩa, cứu dân làng của 4 anh em Cẩu Khây.
- Đọc nối tiếp – nhận xét.
- Nghe và theo dõi gợi ý của GV à Hiểu cách đọc.
- Theo dõi và nhận xét.
- Theo dõi và nhận xét.
	Ngày dạy :
TIẾT 38
chuyện cổ tích về loài người
Xuân Quỳnh – 
I. MỤC TIÊU
* Đọc lưu loát toàn bài : 
- Đọc đúng các từ do ảnh hưởng của địa phương.
- Biết đọc diễn cảm bài thơ – với giọng kể chậm, dàn trải, dịu dàng, chậm hơn ở câu kết bài.
* Hiểu ý nghĩa của bài : Mọi vật sinh ra trên trái đất này là vì con người, vì trẻ em. Hãy dành cho trẻ em mọi điều tốt đẹp nhất.
* Học thuộc lòng bài thơ (ít nhất 3 khổ thơ).
* Trả lời được các câu hỏi trong SGK.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Tranh minh họa SGK trang 9.
- Bảng phụ ghi hai khổ thơ hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG THẦY
HOẠT ĐỘNG TRÒ
5’
17’
13’
2’
A. Kiểm bài cũ
- Bốn anh tài.
B. Hướng dẫn bài mới 
1. Giới thiệu bài 
- Giới thiệu và HS xem tranh minh họa SGK.
- Nêu và ghi tựa.
2. HD luyện đọc và tìm hiểu bài
Luyện đọc 
- Gọi 1 HS đọc toàn bài – theo dõi.
- Mời HS đọc nối tiếp đoạn lượt 1 :
* Sửa lỗi phát âm (rút một số từ khó).
* Hướng dẫn nghỉ hơi :
Nhưng còn cần cho trẻ
Tình yêu và lời ru
Cho nên mẹ sinh ra
Để bế bồng chăm sóc
Thầy viết chữ thật to
“Chuyện loài người”trước / nhất.
- Cho HS đọc nối khổ thơ lượt 2 :
* Rút ra các từ cần giải nghĩa.
* Mời HS đọc đoạn lượt 3 theo cặp.
- Giáo viên đọc diễn cảm cả bài (Cách đọc như đã nêu ở mục tiêu)
Tìm hiểu bài 
 Cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi :
Hai khổ thơ 1 : 
- Trong câu chuyện cổ tích này, ai là người được sinh ra đầu tiên ?
* Các khổ thơ còn lại:
- Sau khi trẻ sinh ra, vì sao cần có ngay mặt trời?
- Sau khi trẻ sinh ra, vì sao cần có ngay người mẹ?
- Bố giúp trẻ em những gì?
- Thầy giáo giúp trẻ em những gì?
* Cho HS đọc thầm toàn bài : Ý nghĩa của bài thơ này là gì ?
Hướng dẫn đọc diễn cảm và học thuộc lòng bài thơ 
- Mời 3 HS đọc nối tiếp bài thơ.
- Hướng dẫn đọc diễn cảm (viết sẵn bảng phụ) :
Nhưng còn cần cho trẻ
Bố dạy cho biết nghĩ.
- Cho HS đọc diễn cảm đoạn thơ theo cặp.
- Mời HS thi đọc diễn cảm – GV theo dõi, uốn nắn.
- Cho HS học thuộc lòng bài thơ – thi đọc thuộc lòng.
3. Củng cố – dặn dò 
- Nhận xét giờ học.
- Dặn đọc bài tiếp theo và tìm đọc tác phẩm “Dế Mèn phiêu lưu kí” – Tô Hoài. Và đoạn trích trang 15.
- 2 HS đoạn và trả lời câu hỏi SGK.
- Nghe – xem SGK trang 9.
- 1 HS đọc – cả lớp dò theo.
- 7 HS đọc nối tiếp 7 khổ thơ.
* Tập phát âm các từ ngữ nếu đọc sai : trước nhất, toàn là, sáng lắm, lời ru, biết nghĩ, 
* Lưu ý những chỗ nghỉ hơi .
- 7 HS khác đọc nối tiếp khổ thơ.
* Cho HS tự nêu và tập giải nghĩa.
Đọc theo cặp.
- Dò bài trong SGK theo GV.
- Trẻ em được sinh ra trước nhất, trái đất lúc ấy trụi trần, không dáng cây ngọn cỏ.
- Để trẻ em nhìn cho rõ.
- Vì trẻ cần tình yêu và lời ru, trẻ cần bế bồng chăm sóc.
- Hiểu biết, bảo ban trẻ, dạy cho trẻ biết nghĩ.
- Dạy trẻ học hành.
* Phát biểu: Ca ngợi trẻ em, , thể hiện tình cảm trân trọng của người lớn với trẻ em.
- 3 HS đọc nối tiếp 2 khổ thơ, em cuối cùng 3 khổ thơ.
- Nghe và theo dõi gợi ý của GV.
- Đọc theo cặp.
- Thi đọc diễn cảm.
- Nhẩm học thuộc lòng à thi đọc thuộc khổ thơ – cả bài.
* Rút kinh nghiệm: