Bài giảng Lớp 4 - Môn Kĩ thuật - vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (tiếp theo)

kĩ thuật
Vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu (tiếp theo)
I . Mục tiêu:
- Biết cách và thực hiện được thao tác xâu chỉ vào kim và vê nút chỉ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Chỉ khâu, chỉ thêu các màu.
- Kim khâu, kim thêu các cỡ ( kim khâu len, kim khâu, kim thêu ).
- Kéo cắt chỉ ; Một miếng sáp hoặc nến .
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A - Kiểm tra bài cũ:Kể tên một số vật liệu, dụng cụ cắt, khâu, thêu.
+ Vải, chỉ thêu, chỉ khâu, kéo, thước
- Thực hiện thao tác cầm kéo cắt vải.
B - Bài mới
1. Giới thiệu bài:
 Trong tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu đặc điểm, hình dáng và cách sử dụng kim.
2. Hoạt động 1: GV hướng dẫn HS tìm hiểu đặc điểm và cách sử dụng kim.
- HS quan sát cái kim và trả lời câu hỏi. 
- Chiếc kim có mấy bộ phận? ( 3 bộ phận: đầu kim, thân kim, mũi kim.)
- Hình dáng của chiếc kim? ( Thân kim dài, thon nhỏ, mũi kim nhọn.)
- HS quan sát hình 5a, 5b, 5c và trả lời câu hỏi.
- So sánh kim khâu và kim thêu? (+ Giống: có 3 bộ phận; 
+ Khác: kích thước khác nhau (kim khâu lớn hơn kim thêu).
- Trước khi sử dụng kim ta phải làm gì? (+ Xâu chỉ vào lỗ kim.)
- Nêu cách xâu kim? ( + 3 bước:*Bước 1: Xâu chỉ vào lỗ kim
*Bước 2: Kéo một đầu chỉ qua lỗ kim?
*Bước 3: Vê nút chỉ.)
- Thao tác vê nút chỉ có tác dụng gì? (+ Để giữ chỉ ở lại mặt vải sau.)
3. Hoạt động 2: HS thực hành xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ
- 1HS nêu lại cách xâu chỉ vào kim, vê nút chỉ.
- HS thực hành xâu kim, vê nút chỉ theo nhóm 2. GV quan sát, giúp đỡ.
- Một số HS thực hành xâu kim, vê nút chỉ trước lớp. HS khác nhận xét bạn.
- GV đánh giá kết quả học tập của HS.*Lưu ý: HS dùng xong kim để kim vào lọ hoặc gài vào giấy để không rơi ra.
C - Củng cố - dặn dò
 - GV nhận xét tiết học.
- HS chuẩn bị vải, phấn may, thước, kéo cắt vải chuẩn bị cho bài " Cắt vải theo đường vạch dấu".