Bài giảng Lớp 2 - Môn Tự nhiên và xã hội - Tuần 2 - Tiết 2 - Bài 2: Bộ xương

Bộ xương của cơ thể gồm rất nhiều xương, khoảng 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau làm thành một khung để nâng đỡ và bảo vệ các cơ quan bên trong nhơ: bộ não, tim, phổi

doc2 trang | Chia sẻ: rimokato | Lượt xem: 1145 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Bài giảng Lớp 2 - Môn Tự nhiên và xã hội - Tuần 2 - Tiết 2 - Bài 2: Bộ xương, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
Tuần: 02
Tiết : 02
Bài 2: BỘ XƯƠNG
NS: 18/08/2014
ND: 25/08/2014
A/ Mục tiêu:
 - Nêu được tên và chỉ được vị trí các vùng xương chính của bộ xương : xương đầu , xương mặt , xương sườn , xương sống , xương tay , xương chân .
- Biết tên các khớp xương của cơ thể .
- Biết được nếu bị gãy xương sẽ rất đau và đi lại khó khăn.
B/ Đồ dùng dạy học.
 - Tranh vẽ sgk.
C/ Phương pháp : Quan sát, thảo luận, trò chơi, thực hành luyện tập
D/ Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động dạy 
 Hoạt động học
1.ổn định tổ chức: (1’)
2.Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- Nhờ đâu mà cơ thể con người cử động được?
- Nhận xét- Đánh giá.
3.Bài mới: (30’)
a.Giới thiệu bài:
? Trong cơ thể có những xương nào?
? Vai trò của xương ntn?
Các xương được nối với nhau tạo thành bộ xương. Để nhận biét được một số xương của cơ thể, cách bảo vệ, giữ gìn.
- Ghi đầu bài.
b.Nội dung:
*Hoạt động 1:
- Y/C hoạt động nhóm 2.
- Treo tranh vẽ bộ xương phóng to.
- YC thảo luận:
? Hình dạng và kích thước xương có giống nhau không?
? Nêu vai trò của một số xương?
Bộ xương của cơ thể gồm rất nhiều xương, khoảng 200 chiếc với kích thước lớn nhỏ khác nhau làm thành một khung để nâng đỡ và bảo vệ các cơ quan bên trong nhơ: bộ não, tim, phổi.Nhờ có xương, cơ phối hợp dưới sự điều khiển của hệ thần kinh mà chúng ta cử động được. 
* Hoạt đông 2:
- YC các nhóm quan sát tranh 2,3.
? Tại sao hằng ngày ta phải ngồi, đi, đứng đúng tư thế?
? Tại sao không nên mang vác nặng?
? Cần làm gì để xương phát triển tốt?
4.Củng cố dặn dò:(4’)
? Nên làm gì để cột sống không cong vẹo? 
- HD học ở nhà.
- NX tiết học. 
Hát
Trả lời.
- Xương tay, chân, đầu, cổ.
- Giúp cho ta làm việc và cử động được.
Nghe
- Nhắc lại.
- Các nhóm quan sát hình vẽ bộ xương.
- Quan sát bộ xương chỉ và nói tên một số xương và khớp xương.
- 2 hs lên bảng chỉ vào tranh và nói tên xương, khớp xương.1 hs gắn phiếu có ghi tên các khớp, xương tương ứng.
- Hình dạng, kích thước các xương không giống nhau
- Thảo luận.
Nghe
* Thảo luận về cách giữ gìn và bảo vệ xương.
- Quan sát tranh thảo luận nhóm.
- Hằng ngày chúng ta phải ngồi, đi, đứng đúng tư thế tránh cong vẹo cột sống.
- Vì xương còn mềm, nếu không ngồi ngay ngắn, mang vác nặng thì sẽ cong vẹo cột sống.
- Ngồi học ngay ngắn, không mang vác nặng.
- Đi, đứng, ngồi đúng tư thế, không mang vác nặng.

File đính kèm:

  • doc2.doc