Bài giảng Tiết 3 – 4 Tiếng việt : Bài 22 : P - Ph- Nh

ân, đồng thanh
Viết bảng con : g, gh, gà, ghế gỗ
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời 
Đọc thầm và phân tích : ghế, gỗ
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tô vở tập viết : g, gh, gà ri, ghế gỗ
Thảo luận và trả lời 
Chiểu
TiÕng viƯt (+)
Häc vÇn ¤n bµi 23: g – gh
I. Mơc tiªu : 
- HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc g – gh .
- HS ®äc tr¬n ®­ỵc c¸c tõ øng dơng .
- HS lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViƯt 
- HS cã ý thøc häc tËp bé m«n .
II. §å dïng d¹y häc : 
Gi¸o viªn : SGK , B¶ng phơ ghi g – gh … 
HS : B¶ng con – SGK – Vë bµi tËp TiÕng ViƯt .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu : 
 Ho¹t ®éng cđa thÇy 
 Ho¹t ®éng cđa trß 
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.¤n : g - gh
a. Ho¹t ®éng 1 : Cho HS më SGK ®äc bµi 
- Cho HS ®äc thÇm 1 lÇn .
- Cho c¶ líp ®äc ®ång thanh 1 lÇn toµn bé bµi ®äc.
- Cho HS ®äc c¸ nh©n bµi ®äc 
- Cho HS ®äc tiÕp søc .
- NhËn xÐt .
b. Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt b¶ng con .
- Cho HS viÕt vµo b¶ng con :
g – gh 
- Uèn n¾n giĩp ®ì c¸c em cßn chËm 
- NhËn xÐt .
c. Ho¹t ®éng 3:Lµm BT trong vë BTTV:
* Bµi tËp 1 : Nèi 
- Cho HS nªu yªu cÇu .
- Cho HS ®äc tiÕng ( tõ ) ë BT sè 1 .
- Cho HS nèi víi tõ thÝch hỵp .
- Cho HS thùc hiƯn råi nªu kÕt qu¶ .
* Bµi tËp 2: §iỊn g hay gh 
- Cho HS nªu yªu cÇu 
- Thùc hiƯn yªu cÇu vµo vë BTTV .
- Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt .
* Bµi tËp 3: ViÕt
- Cho HS nªu yªu cÇu .
- HS viÕt 1 dßng gå ghỊ 1 dßng ghi nhí 
3. Ho¹t ®éng nèi tiÕp : 
- GV nhËn xÐt giê 
- DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi .
- HS h¸t 1 bµi
- §äc : g - gh 
- Më SGK 
- §äc thÇm 1 lÇn .
- C¶ líp ®äc ®ång thanh 
- Thi ®äc c¸ nh©n – nhËn xÐt .
- Thi ®äc tiÕp søc – nhËn xÐt .
- ViÕt vµo b¶ng con :g - gh 
- NhËn xÐt bµi cđa nhau .
- Nªu yªu cÇu 
- §äc tõ – t×m tranh thÝch hỵp ®Ĩ nèi
- Nªu kÕt qu¶ : gâ mâ , gç gơ , ghi nhí - NhËn xÐt 
- Nªu yªu cÇu 
- Lµm bµi tËp vµo vë 
- Nªu kÕt qu¶ : nhµ ga , gå ghỊ
- Nªu yªu cÇu
- Thùc hiƯn : viÕt 1 dßng gå ghỊ , 1 dßng ghi nhí 
ChiỊu To¸n (+)
¤n sè 7 , 8 ,9,10
I.Mơc tiªu:
- HS «n sè 7 , 8,9,1o
- NhËn biÕt thø tù c¸c sè trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10.
- NhËn biÕt sè liỊn tr­íc hoỈc liỊn sau cđa sè 7 hoỈc sè 8 .
II. §å dïng d¹y häc:
* GV : b¶ng phơ ghi bµi tËp 
* HS : VBT to¸n 1, giÊy nh¸p .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu :
ThÇy 
Trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.«n sè 7, 8 ,9,10
** ¤n sè 7,8,9
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1( 19 ) 
- Cho HS viÕt 1 dßng sè 10
Bµi 2 ( 19 ) 
- §iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng 
- Cho HS ®iỊn – nªu kÕt qu¶ .
Bµi 4 : ®iỊn dÊu . = vµo « trèng 
- HD HS lµm - §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau 
. sè liỊn sau sè 9 lµ sè nµo ?
. sè liỊn tr­íc sè 10 lµ sè nµo ?
**«n sè 8
- Cho HS viÕt 1 dßng sè 8
- Nªu yªu cÇu bµi tËp sè 2 ( 20 ) 
- Cho HS ®iỊn sè thÝch hỵp vµo chç chÊm – nªu kÕt qu¶ .
**Bµi 3 ( 20 ) ViÕt sè thÝch hỵp vµo « trèng – nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt
- Cho HS lÇn l­ỵt ®iỊn c¸c sè vµo « trèng tõng h×nh vÏ .
4. C¸c ho¹t ®éng nèi tiÕp :
- HS thi ®äc c¸c sè tõ 0 ®Õn 10 
- GV nhËn xÐt giê
- DỈn dß : vỊ «n l¹i bµi .
- HS h¸t 1 bµi 
- GhÐp sè 7 , 8 trªn thanh cµi .
- §äc l¹i yªu cÇu cđa bµi tËp .
- ViÕt 1 dßng sè 10
- LÇn l­ỵt ®iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng 
- NhËn xÐt 
- Nªu yªu cÇu 
- C¸c em nªu kÕt qu¶: 8 > 9 ; 7 > 4 , 
5 < 10 , 2 < 9 … 
- Nªu :sè liỊn sau sè 9 lµ sè 10
- Nªu : sè liỊn tr­íc sè 10lµ sè 9
- ViÕt 1 dßng sè 8 
- Nªu yªu cÇu 
- Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt 
- ViÕt lÇn l­ỵt c¸c sè lµ : 1 , 2, 3, 4 , 5 , 6, 7 , 8.
- Thi ®äc c¸ nh©n – nhËn xÐt .
Thứ tư ngày 22 /9 / 2010
Tiếng việt : Tiết 1- 2:
 Bài 24: q- qu -gi
I.Mục tiêu:
- Học sinh nhận biết đọc và viết được chữ q - qu - gi, chợ quê, cụ già.
- Đọc được từ và câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Quà quê.
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng : chợ quê, cụ già; 
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việ
t
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động : Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : nhà ga, gà gô, gồ ghề, ghi nhớ
 -Đọc câu ứng dụng : nhà bà có tủ gỗ, ghế gỗ.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
 Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm q - qu -gi.
Hoạt động 1 : Dạy chữ ghi âm q ,qu , gi
 +Mục tiêu: nhận biết được âmõ q và âm qu và gi
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm q:
-Nhận diện chữ: Chữ q gồm : nét cong hở - phải, nét sổ thẳng.
Hỏi : So sánh q với a?
-Phát âm :”quy/ cu”
Dạy chữ ghi âm qu:
-Nhận diện chữ:Chữ qu ghép từ hai con chữ q và u 
Hỏi : So sánh qu và q?
-Phát âm và đánh vần : 
+Đánh vần: tiếng khoá : “quê”
Dạy chữ ghi âm gi:
-Nhận diện chữ: Chữ gi ghép từ hai con chữ g và i 
Hỏi : So sánh gi và g?
-Phát âm và đánh vần :
+Phát âm: “di”
+Đánh vầ tiếng khoá: “Già”
Hoạt động 2:Luyện viết
-MT:HS viết đúng quy trình
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được các từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kết hợp giảng từ
 quả thị, giỏ cá, qua đò, giã giò.
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố , dặn dò
Tiết 2:
 Hoạt động 1: Luyện đọc 
 +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng 
+Cách tiến hành :
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : qua, giỏ)
+Hướng dẫn đọc câu: Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.
 Đọc SGK:
Hoạt động 2: Luyện viết:
-MT:HS viết đúng âm từ vừa học
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Quà quê
+Cách tiến hành :
Hỏi: -Qùa quê gồm những gì? Emthích quà gì nhất? Ai hay cho quà em?
 -Được quà em có chia cho mọi người? 
 -Mùa nào thường có nhiều quà từ làng quê?
4: Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: 
Giống : nét cong hở -phải
Khác : q có nét sổ dài, a có nét móc ngược
(Cá nhân- đồng thanh)
.
Giống : chữ q
Khác : qu có thêm u 
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn
Giống : g
Khác : gi có thêm i
Viết bảng con : q ,qu, gi, quê, già 
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- ®ång thanh)
Thảo luận và trả lời 
Đọc thầm và phân tích: qua, giỏ
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tập viết: q ,qu, gi, chợ quê, cụ già.
Thảo luận và trả lời 
Tiết 3:Tốn
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU : 
-Giúp học sinh củng cố về : 
-Nhận biết số lượng trong phạm vi 10 
-Đọc , viết ,so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Bộ thực hành 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
2.Kiểm tra bài cũ :
-- Số 10 được ghi bằng mấy chữ số ? số 10 đứng liền sau số nào ?
 - Đếm xuôi từ 0 đến 10 ? Đếm ngược từ 10 đến 0 ?
 - Nêu cấu tạo số 10 ? Số 10 lớn hơn những số nào ? 
 - Học sinh làm bảng con mỗi dãy bàn 2 bài 10 …9 10… 10 10… 0
 - Nhận xét bài cũ 9…10 8 … 10 0… 8 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Củng cố dãy số từ 0®10
Mt : Học sinh nắm được thứ tự dãy số từ 0®10
-Giáo viên cho HS đọc xuôi ngược 0®10
-Phân tích cấu tạo số 10
Hoạt động 2 : Luyện tập 
Mt : Học sinh thực hiện được các bài tập trong sách giáo khoa 
-Cho học sinh mở sách giáo khoa 
Bài 1 : Nối ( theo mẫu ) 
-Cho học sinh nêu yêu cầu bài 
- Giáo viên treo tranh lên bảng, gọi học sinh lên thực hiện 
-Giáo viên chốt kết luận 
Bài 2 : vẽ thêm cho đủ 10 chấm tròn 
-Cho học sinh nêu yêu cầu của bài 
-Giáo viên treo hình lên bảng 
-Cho học sinh thi đua lên bảng vẽ thêm chấm tròn vào hình cho đủ 10 
Bài 3 : Điền số vào ô trống 
-Cho học sinh nêu yêu cầu của bài 
-Cho học sinh làm vào vở Bài tập toán 
-Cho học sinh làm bài rồi chữa bài 
Bài 4 : So sánh các số 
-Phần a) : cho học sinh điền dấu : ( , = ) thích hợp vào ô trống rồi đọc kết quả bài làm 
-Phần b), c) giáo viên nêu nhiệm vụ của từng phần 
-Cho học sinh làm bài (miệng ) – Sách giáo khoa 
Bài 5 : Viết số thích hợp vào ô trống 
-Giáo viên nêu yêu cầu của bài tập này và hướng dẫn học sinh quan sát mẫu 
-Hướng dẫn học sinh làm bài vào vở bài tt 
-Giáo viên cho học sinh nhắc lại cấu tạo số 10 
- 10 gồm 9 và 1 hay 1 và 9 
- 10 gồm 8 và 2 hay 2 và 8 
- 10 gồm 7 và 3 hay 3 và 7 
- 10 gồm 6 và 4 hay 4 và 6 
- 10 gồm 5 và 5 
4.Củng cố dặn dò : 
-Học sinh mở sách 
-Học sinh nêu yêu cầu của bài : đếm số lượng con vật trong tranh và nối với số phù hợp 
- Học sinh nhận xét đúng , sai 
-Học sinh làm bài vào vở Btt 
-1 Học sinh làm mẫu 1 bài 
-Học sinh tự làm bài ( miệng ) 
- Học sinh nhận xét 
-Chữa bài 
- Học sinh nêu : đếm số hình tam giác và ghi số vào ô trống 
-Học sinh nhận xét tự chữa bài 
-Học sinh tự làm bài và chữa bài 
Tiết 3:ĐẠO ĐỨC tiết:2 
GIỮ GÌN SÁCH VỞ ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
I . MỤC TIÊU :
Học sinh hiểu : Trẻ em có quyền được học hành .
Giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập giúp các em thực hiện tốt quyền được học của mình .
Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở , đồ dùng học tập .
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Phần thưởng cho học sinh khá nhất trong cuộc thi .
Bài hát “ Sách bút thân yêu ơi ”, Điều 28.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định : hát , chuẩn bị đồ dùng học tập.
2.Kiểm tra bài cũ :
Kiểm tra việc chuẩn bị của học sinh để tổ chức cuộc thi “ Sách vở , đồ dùng ht đẹp nhất ”
 3.Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
TIẾT : 2
Hoạt động 1 : Ổn định tổ chức lớp 
Mt : thành lập Ban chấm thi , tổ chức cuộc thi 
1- Giáo viên nêu yêu cầu của hội thi và công bố thành phần BGK ( GV , lớp trưởng , lớp phó HT và các tổ trưởng )
Có 2 vòng thi : + Vòng 1 : Cấp tổ 
 + Vòng 2: Cấp lớp 
Tiêu chuẩn chấm thi : 
+ Có đủ đồ dùng ht theo quy định 
+ Sách vở sạch , không dây bẩn , quăn góc , xộc xệch .
+ Đồ dùng ht không dây bẩn , không xộc xệch , cong queo.
2- Học sinh cả lớp chuẩn bị 
Tiến hành thi vòng 2 
Giáo viên hướng dẫn học sinh cách chấm điểm và cùng đi đến các tổ để chấm các bộ sách vở , đồ dùng ht đẹp nhất của các tổ .
Ban giám khảo công bố kết quả 
Khen thưởng các tổ , cá nhân đã thắng cuộc .
Hoạt động 2 : 
Mt : Học sinh biết yêu quý và giữ gìn sách vở đồ dùng ht bền đẹp:
Cho học sinh vừa được thưởng nêu cảm tưởng khi được nhận phần thưởng . 
Những em chưa đạt yêu cầu thì cảm thấy như thế nào ?
Cho học sinh đọc câu ghi nhớ :
 “ Muốn cho sách vở đẹp lâu 
Đồ dùng bền đẹp nhớ câu giữ gìn “
* Kết luận chung : Cần giữ gìn sách vở , đồ dùng ht thật cẩn thận để sử dụng được lâu dài , không tốn kém tiền của của Bố mẹ mua sắm , đồng thời giúp cho em thực hiện tốt quyền được học của chính mình .
- Học sinh hát bài “Sách bút thân yêu ơi ” 4.Củng cố dặn dò : 
 - Học sinh cả lớp xếp sách vở , đồ dùng ht lên bàn .
Sắp xếp gọn gàng , ngăn nắp .
Cặp sách để dưới hộc bàn .
- Các tổ tiến hành chấm và công bố kết quả . Chọn ra 1,2 bộ sách vở , đồ dùng ht đẹp nhất để thi vòng 2 .
- Học sinh đi tham quan những bộ sách vở , đồ dùng ht đẹp nhất của lớp .
Vui sướng , tự hào vì em có bộ sách vở , đồ dùng ht đẹp hơn các bạn .
Buồn và cố gắng rèn tính cẩn thận , gọn gàng , ngăn nắp .
Học sinh đọc lại 3 em , đt 1 lần .
Chiểu
TiÕng viƯt (+)
Häc vÇn ¤n bµi 24: q – qu - gi
I. Mơc tiªu : 
- HS ®äc vµ viÕt ®­ỵc : q – qu - gi .
- HS ®äc tr¬n ®­ỵc c¸c tõ øng dơng .
- HS lµm c¸c bµi tËp trong vë bµi tËp TiÕng ViƯt 
- HS cã ý thøc häc tËp bé m«n .
II. §å dïng d¹y häc : - Gi¸o viªn : SGK , B¶ng phơ ghi q – qu - gi 
- HS : B¶ng con – SGK – Vë bµi tËp TiÕng ViƯt .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu : 
 Ho¹t ®éng cđa thÇy 
 Ho¹t ®éng cđa trß 
1.ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.¤n : q – qu gi
a. Ho¹t ®éng 1 : GV cho HS më SGK ®äc bµi 
- cho HS ®äc thÇm 1 lÇn .
- cho c¶ líp ®äc ®ång thanh 1 lÇn toµn bé bµi ®äc.
- cho HS ®äc c¸ nh©n bµi ®äc 
- cho HS ®äc tiÕp søc .
- nhËn xÐt .
b. Ho¹t ®éng 2: LuyƯn viÕt b¶ng con .
- cho HS viÕt vµo b¶ng con :
q – qu – gi 
- uèn n¾n giĩp ®ì c¸c em cßn chËm 
- nhËn xÐt .
c. Ho¹t ®éng 3:Lµm BT trong vë BTTV:
* Bµi tËp 1 : Nèi 
- cho HS nªu yªu cÇu .
- cho HS ®äc tiÕng ( tõ ) ë BT sè 1 .
- cho HS nèi víi tõ thÝch hỵp .
- Cho HS thùc hiƯn råi nªu kÕt qu¶ .
* Bµi tËp 2: §iỊn qu hay gi 
- cho HS nªu yªu cÇu 
- Thùc hiƯn yªu cÇu vµo vë BTTV .
- Cho HS nªu kÕt qu¶ - nhËn xÐt .
* Bµi tËp 3: ViÕt
- cho HS nªu yªu cÇu .
- HS viÕt 1 dßng qua ®ß , gi· giß .
3. Ho¹t ®éng nèi tiÕp : 
- GV nhËn xÐt 
- DỈn dß : vỊ nhµ «n l¹i bµi .
- HS h¸t 1 bµi
- ®äc : q – qu - gi
- më SGK 
- ®äc thÇm 1 lÇn .
- C¶ líp ®äc ®ång thanh 
- thi ®äc c¸ nh©n – nhËn xÐt .
- thi ®äc tiÕp søc – nhËn xÐt .
- viÕt vµo b¶ng con : q – qu - gi
- nhËn xÐt bµi cđa nhau .
- nªu yªu cÇu 
- ®äc tõ – t×m tranh thÝch hỵp ®Ĩ nèi
- Nªu kÕt qu¶ : th× giê , giß ch¶ , qu¶ thÞ – NhËn xÐt.
- nªu yªu cÇu 
- Lµm bµi tËp vµo vë 
- Nªu kÕt qu¶ :tỉ qu¹ , giá c¸ , gµ giß
- Nªu yªu cÇu
- Thùc hiƯn : viÕt 1 dßng : qua ®ß , gi· giß 
ChiỊu To¸n (+)
¤n luyƯn
I.Mơc tiªu:
- HS «n luyƯn
- NhËn biÕt thø tù c¸c sè trong d·y sè tõ 0 ®Õn 10.
- biÕt ®äc,viÕt so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10.cÊu t¹o cđa sè 10.
II. §å dïng d¹y häc:
* GV : b¶ng phơ ghi bµi tËp 
* HS : VBT to¸n 1, giÊy nh¸p .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu :
ThÇy 
Trß
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc :
2.«n sè 7, 8 ,9,10
** ¤n sè 10
- Cho HS nªu yªu cÇu bµi 1 
-Nèi
Bµi 2 
- VÏ thªm cho ®đ 10 chÊm trßn
- Cho HS ®iỊn – nªu kÕt qu¶ .
Bµi 4 : ®iỊn dÊu . = vµo « trèng 
- HD HS lµm - §ỉi vë ch÷a bµi cđa nhau 
. C¸c sè bÐ h¬n 10 lµ…………
. Trong c¸c sè tõ 0 ®Õn 10 sè nµo bÕ nhÊt?lín nhÊt?
- Bµi:5 ®iỊn sè.
- Nªu yªu cÇu bµi tËp 5 
- Cho HS ®iỊn sè thÝch hỵp vµo « trèng– nªu kÕt qu¶ . kÕt qu¶ - nhËn xÐt
- Cho HS lÇn l­ỵt ®iỊn c¸c sè vµo « trèng tõng h×nh vÏ .
4. C¸c ho¹t ®éng nèi tiÕp :
- HS thi ®äc c¸c sè tõ 0 ®Õn 10 
- GV nhËn xÐt giê
- DỈn dß : vỊ «n l¹i bµi .
- HS h¸t 1 bµi 
- GhÐp sè 7 , 8 trªn thanh cµi .
- §äc l¹i yªu cÇu cđa bµi tËp .
- HS quan s¸t tranh nèi
- HS vƠ thªm cho ®đ 10 chÊm trßn
- NhËn xÐt 
- Nªu yªu cÇu 
- C¸c em nªu kÕt qu¶: 0> 1; 8 > 7 , 
1 < 2, 2 < 9 … 
- Nªu :C¸c sè bÐ h¬n 10.
- Nªu : Sè bÐ nhÊt. Sè lín nhÊt
-®iỊn sè
- Nªu yªu cÇu 
- Nªu kÕt qu¶ - NhËn xÐt 
- ViÕt lÇn l­ỵt c¸c sè lµ : 1 , 2, 3, 4 , 5 , 6, 7 , 8.
- Thi ®äc c¸ nh©n – nhËn xÐt .
Thứ năm ngày 23 / 10 / 2010
Tiếng việt tiết 2-3
Bài 25: ng - ngh
I.Mục tiêu:
Học sinh đọc ,viết được chữ ng, ngh; từ: cá ngừ, củ nghệ
Đọc được từ và câu ứng dụng : Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga
Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Bê, nghé, bé
II.Đồ dùng dạy học:
-GV: -Tranh minh hoạ có tiếng: cá ngừ, củ nghệâäø; Câu ứng dụng,tranhphần luyện nói 
-HS: -SGK, vở tập viết, vở bài tập Tiếng việt
III.Hoạt động dạy học: Tiết1 
 1.Khởi động :Ổn định tổ chức
 2.Kiểm tra bài cũ :
 -Đọc và viết : quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò.
 -Đọc câu ứng dụng : Chú tư ghé qua nhà, cho bé giỏ cá.
 -Nhận xét bài cũ.
 3.Bài mới :
 Hoạt động của GV
 Hoạt động của HS
Giới thiệu bài :Giới thiệu trực tiếp : Hôm nay học âm ng, ngh
Hoạt động 1: Dạy chữ ghi âm ng ,ngh
 +Mục tiêu: nhận biết được âm ng và âm ngh
+Cách tiến hành : Dạy chữ ghi âm ng:
-Nhận diện chữ: Chữ ng là chữ ghép từ hai con chữ n và g
Hỏi : So sánh ng với n?
-Đánh vần: Tiếng khoá “ngừ”
-Đọc trơn: Từ : “cá ngư ø”
Dạy chữ ghi âm ngh:
-Nhận diện chữ:Chữ ngh ghép từ ba con chữ n, g và h 
Hỏi : So sánh ng và ngh?
-Phát âm và đánh vần : 
+Phát âm : “ngờ”ø
+Đánh vần: Tiếng khoá : “nghệâ”
+Đọc trơn từ: ”củ nghệ”
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:HS viết được âm và từ ứng dụng
-Cách tiến hành:Hướng dẫn viết bảng con :
+Viết mẫu trên bảng (Hướng dẫn qui trình đặt bút)
Hoạt động 3:Hướng dẫn đọc tiếng và từ ứng dụng:
-MT:HS đọc được tiếng và từ ứng dụng
-Cách tiến hành:HS đọc GV kêt hợp giảng từ
 ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ
-Đọc lại toàn bài trên bảng
Củng cố , dặn dò
Tiết 2:
Hoạt động 1: Luyện đọc
 +Mục tiêu: -Đọc được câu ứng dụng 
+Cách tiến hành :
-Đọc lại bài tiết 1
-Đọc câu ứng dụng :
+Treo tranh và hỏi : Tranh vẽ gì ?
+Tìm tiếng có âm mới học :( gạch chân : nghỉ, nga)
+Hướng dẫn đọc câu: Nghỉ hè, chị kha ra nhà bé nga
 Đọc SGK:
Hoạt động 2:Luyện viết:
-MT:Viết đúng các âm từ vào vở. 
-Cách tiến hành:GV đọc HS viết vào vở theo dòng.
Hoạt động 3:Luyện nói:
+Mục tiêu: Phát triển lời nói : Bê, nghé, bé
+Cách tiến hành :
Hỏi:-Trong tranh vẽ gì?
 -Ba nhân vật trong tranh có gì chung?
 -Bê là con của con gì? Nó có màu gì?
 -Nghé là con của con gì? Nó có màu gì?
 -Bê, nghé ăn gì?
 -Em có biết hát bài nào về “bê, nghé” không?
4: Củng cố dặn dò
Thảo luận và trả lời: 
Giống : chữ n.
Khác : ng có thêm g
(Cá nhân- đồng thanh)
Giống : chữ ng
Khác : ngh có thêm h
(C nhân- đ thanh)
Ghép bìa cài , đánh vần, đọc trơn
Viết bảng con : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
Đọc cá nhân, nhóm, bàn, lớp
Đọc lại bài tiết 1 (C nhân- đ thanh)
Thảo luận và trả lời 
Đọc thầm và phân tích: nghỉ ,nga
Đọc câu ứng dụng (C nhân- đthanh) 
Đọc SGK(C nhân- đ thanh)
Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ
Thảo luận và trả lời 
Tốn: tiết 4
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU : 
 + Giúp học sinh củng cố về :
 -Nhận biết số lượng trong phạm vi 10
 -Đọc , viết ,so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 à10 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 + Bộ thực hành toán 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 
2.Kiểm tra bài cũ :
 + Gọi 3 học sinh lên bảng. 
 Học sinh 1 len bảng thực hiện, lớp theo dõi.
+ Nhận xét bài cũ 
 3. Bài mới : 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Thực hành – luyện tập 
Mt : Học sinh biết làm bài tập trong sách giáo khoa và trong vở Toán bài tập 
-Giáo viên treo tranh Bài tập 1 
-Cho học sinh nêu số lượng các đồ vật trong từng tranh 
-Cho học sinh lên nối từng tranh với số phù hợp
-Cho học sinh làm bài tập vào vở Bài tập
Bài 3 : Viết số thích hợp 
-Hướng dẫn học sinh viết số thích hợp vào các toa tàu .
-Học sinh làm phần b / Điền số thích hợp 
-giáo viên nhận xét qua bài làm miệng của học sinh 
Bài 4 : Viết các số theo thứ tự lớn dần, bé dần
-Giáo viên nêu yêu cầu bài tập 
-Hướng dẫn gợi ý cho học sinh 
-Phần a ) : xác định số bé nhất trong các số đã cho rồi viết vào vòng tròn đấu tiên 
-Phần b) có thể dựa vào kết quả ở phần a, viết các số theo thứ tự ngư