Lịch báo giảng lớp 2 - Tuần 12

LỊCH BÁO GIẢNG – TUẦN 12
(Từ ngày 10/11/2014 đến 14/11/2014)
Thứ, ngày
Buổi
TT
Môn
Tên bài dạy
Tên hoạt động
HAI
(10/11/2014)
Sáng
1
Tiếng Việt
Bài 12A Con biết lỗi rồi ạ (T1)
hđ1®6 (hđcb)
2
Tiếng Việt
Bài 12A Con biết lỗi rồi ạ (T2)
7(hđcb)1,2(th
3
Toán
Bài 31: Ngày, giờ. thực hành xem đồng hổ(t1)
Hđcb 
4
Đạo đức
Quan tâm, giúp đỡ bạn(T1)
Chiều
1
Rèn TV
Rèn đọc: Sự tích cây vú sữa
2
Rèn Toán
Luyện tập: 51 -15; 31 – 5 
3
TN&XH
Bài 6: Gia đình thân yêu của em(T1)
Hđcb
BA
(11/11/2014)
Sáng
1
Chào cờ
Tuần 12
2
Tiếng Việt
Bài 12A Con biết lỗi rồi ạ (T3)
3,4Hđth
3
Tiếng Việt
Bài 12B: Con sẽ luôn ở bên mẹ (T1)
Hđ cb 1,2,3
4
Toán
Bài 31: Ngày, giờ. thực hành xem đồng hổ(t2)
Hđcb
Chiều
1
Rèn TV
Rèn KC: Sự tích cây vú sữa
2
Rèn TV
Rèn viết: Sự tích cây vú sữa
3
Rèn Toán
Luyện tập chung
TƯ
(12/11/2014)
Sáng
1
Toán
Bài 32: 12 trừ đi một số: 12 – 8 (T1)
 hđcb 
2
Tiếng Việt
Bài 12B: Con sẽ luôn ở bên mẹ (T2 )
hđcb
3
NGLL
GV bộ môn dạy.
4
Mĩ thuật
VTM: Vẽ lá cờ tổ quốc hoặc lễ hội
Chiều
1
Rèn TV
Ôn tập từ chỉ HĐ, TT – Dấu chấm,dấu phẩy
2
Rèn toán
Luyện tập: 12 trừ đi một số: 12 – 8 
3
Rèn toán
Luyện tập: 12 trừ đi một số: 12 – 8 (tt)
NĂM
(13/11/2014)
Sáng
1
Thể dục
GV bộ môn dạy
2
Toán
Bài 32: 12 trừ đi một số: 12 – 8 (T2)
hđth 
3
Tiếng Việt
Bài 12B: Con sẽ luôn ở bên mẹ (T3)
 3®6 (hđth) 
4
Tiếng Việt
Bài 12C: Công ơn cha mẹ (t1)
1®7 hđcb
Chiều
1
Thủ công
Ôn tập chủ đề gấp hình
2
Rèn toán
Luyện tập chung
3
Rèn TV
Luyện kể người thân (tiếp theo)
SÁU
(14/11/2014)
Sáng
1
Toán 
Bài 30: Em thực hiện pt dạng 51 – 15,(T2)
Hđth
2
Tiếng Việt
Bài 11C: Biết ơn ông bà vui (T2)
1,2,3 Hđth 
3
Tiếng Việt
Bài 11C: Biết ơn ông bà vui (T3)
4,5Hđth 
4
SHCN
Tuần 12
Chiều
1
Âm nhạc
GV bộ môn dạy.
2
Thể dục
GV bộ môn dạy.
3
Rèn TV
Luyện viết chữ đẹp tuần 12
Ngày soạn :7/11/2013
Ngày dạy : Thứ hai, ngày 10 tháng 11 năm 2014
Đạo đức
QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ BẠN (2 tiết)
I. MỤC TIÊU
Biết được bạn bè cần phải quan tâm, giúp đỡ lẫn nhau.
Nêu được một vài biểu hiện cụ thể của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè trong học tập, lao động và sinh hoạt hằng ngày.
Biết quan tâm giúp đỡ bạn bè bằng những việc làm phù hợp với khả năng.
Nêu được ý nghĩa của việc quan tâm, giúp đỡ bạn bè.
GD KNS: +KN lập kế hoạch để học tập, sinh hoạt đúng giờ.KN tư duy phê phán, đánh giá hành vi sinh hoạt, học tập không đúng giờ và chưa đúng giờ.
II. CHUẨN BỊ
1. Giáo viên
Bộ tranh nhỏ gồm 7 chiếc khổ A5 dùng cho HĐ2, VBT đạo đức.
Câu chuyện Trong giờ ra chơi, bài hát: Tìm bạn thân	
2. Học sinh	
- HS : Sách vở 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
1. Hoạt động cơ bản 
a/ Khởi động 
Cả lớp hát bài tự chọn. Các nhóm lấy đồ dùng học tập
Giới thiêu bài + ghi tựa. Học sinh ghi bài vào vở 
Đọc mục tiêu bài học
b/ Hoạt động 1: Kể chuyện “Trong giờ ra chơi”
- GV treo tranh và kể chuyện theo tranh: “Trong giờ ra chơi”. Đặt vấn đề:
+ Các bạn lớp 2 A đã làm gì khi bạn Cường bị ngã?
+ Các em có đồng tình với việc làm của các bạn lớp 2A không? Vì sao?
- Nhận xét - kết luận: Khi bạn bị ngã em cần thăm hỏi và nâng bạn dậy. Đó là biểu hiện của việc quan
tâm, giúp đỡ bạn.
b/ Hoạt động 2: Nhận thức “Việc làm nào đúng?”
- Yêu cầu các nhóm quan sát tranh và chỉ ra hành vi nào là quan tâm giúp đỡ bạn? Tại sao?
1.Cho bạn mượn đồ dùng học tập. 
2.Thăm bạn ốm
3.Giảng bài cho bạn 
4.Đánh nhau với bạn
5.Cho bạn chép bài khi kiểm tra. 
6.Nhắc bạn không được xem truyện trong giờ học
7.Không cho bạn cùng chơi vì bạn là con nhà nghèo (khác giới, người bị khuyết tật).
-Giáo viên nhận xét - kết luận: Luôn vui vẻ, chan hoà với bạn sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn, trong học tập, sinh hoạt.
c/ Hoạt động 3: Động não: Vì sao quan tâm giúp đỡ bạn?
- Treo bảng phụ có ghi BT3.
¨a.Em yêu mến các bạn
¨b.Em làm theo lời dạy của thầy giáo, cô giáo
¨c.Bạn sẽ cho em đồ chơi
¨d.Vì bạn nhắc bài cho em trong giờ kiểm tra
¨e.Vì bạn che dấu khuyết điểm cho em
¨g.Vì bạn có hoàn cảnh khó khăn
-GV NX, KL: 
2. Hoạt động thực hành
a/Hoạt động 1: Đoán xem điều gì xảy ra?
Yêu cầu quan sát tranh, Giới thiệu nội dung cảnh trong giờ kiểm tra toán: Bạn Hà không làm được bài. Đang đề nghị với bạn Nam đang ngồi bên cạnh " Nam ơi! cho tớ chép bài với"
Yêu cầu HS hãy đoán xem cách ứng xử của bạn Nam?
Chốt lại: Nam không cho Hà xem bài, Nam khuyên Hà tự làm bài, Nam cho Hà xem bài.
Yêu cầu thảo luận nhóm về cách ứng xử.
Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc, đúng chỗ và không vi phạm nội qui của NT
b/Hoạt động 2 : Tự liên hệ:
Nêu yêu cầu: Thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn bè hoặc trường hợp đã quan tâm giúp đỡ bạn 
Kết luận: cần quan tâm giúp đỡ bạn bè đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn
c/Hoạt động 3: Trò chơi: Hát hái hoa dân chủ
GV ghi sẵn câu hỏi vào phiếu cắt hình bông hoa, cho HS tham gia hái hoa dân chủ
+ Em sẽ làm gì khi có 1 cuốn truyện hay mà bạn hỏi mượn?
+ Em sẽ làm gì khi bạn đau tay đang xách nặng
+ Em sẽ làm gì khi trong giờ học vẽ bạn ngồi bên cạnh em quên mang màu mà em lại có.
+ Em có nhận xét gì về quan tâm giúp đỡ bạn?
KL: Cần phải cư xử tốt với bạn bè, không nên phân biệt đối xử với các bạn nghèo, khuyết tật, bạn khác giới.
Đó là quy ước quyền không bị phân biệt đối xử
3/ Hoạt động ứng dụng	
Thực hành quan tâm, giúp đỡ bạn
Rèn Tiếng Việt
Rèn đọc: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. MỤC TIÊU: 
Rèn đọc: Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu ; biết đọc rõ lời các nhân vật trong bài.
Luyện tập: Trả lời được các CH trong SGK
II. CHUAÅN BÒ:
SGK, baûng phuï.
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
1. Hoạt động cơ bản 
Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn
Cho học sinh đọc trong nhóm 
Đọc nhóm đôi 
Mời HS chưa đạt chuẩn đọc đoạn trước lớp 
Sửa sai cho HS
Bồi dưỡng HS năng khiếu	
1 số HS đọc cả bài.
Nhận xét, tuyên dương những em đọc hay
Tìm hiểu lại ND bài (cả lớp)
Lần lượt nêu các câu hỏi 
Lần lượt trả lời :
Luyện đọc phân vai 
Các nhóm đọc phân vai trong nhóm
Trình bày trước lớp
Nhận xét, chọn nhóm đọc tốt 
B. HĐƯD :
Kể lại và đọc kĩ lại câu chuyện
Rèn toán
LUYỆN TẬP: 51 – 15, 31 - 5
I/ MỤC TIÊU :
Củng cố cách thực hiện phép trừ có nhớ trong phạm vi 100, dạng 53 – 15
Nắm vững qui tắc tìm số bị trừ.
Rèn kĩ năng tính nhanh, chính xác.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Hướng dẫn hs làm bài tập:
Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn
Bài 1: Đặt tính rồi tính: 
a/61- 35 71 - 29 31 - 8
b/91- 46 81 - 27 41 – 4
Bồi dưỡng HS năng khiếu
Bài 2; Tìm x
a)X - 13 = 21 b) X – 12 = 61
c)X – 6 = 51 e) X – 18 = 71
g)X – 39 = 25 h)X – 17 = 91
Bài 3: Đội văn nghệ của trường có 31 bạn, trong đó có 9 bạn nữ. Hỏi trong đội văn nghệ đó có mấy bạn nam?
Học sinh làm vào vở
Giáo viên thu bài nhận xét
B. Hoạt động ứng dụng: 
- Xem lại bài tập đã làm.
- Nêu một đề toán có đơn vị lít rồi đố bố mẹ giải bài toán đó
Ngày soạn :7/11/2014 
Ngày dạy : Thứ ba ngày 11 tháng 11 năm 2014
Rèn Tiếng Việt
Rèn kể chuyện: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
 I. MUÏC TIEÂU: 
Luyện tập: Keå noái tieáp ñöôïc töøng ñoaïn cuûa caâu chuyeän 
Luyện tập: HS hoàn thành và hoàn thành tốt bieát keå toaøn boä caâu chuyeän ; phaân vai döïng laïi ñoaïn 2 cuûa caâu chuyeän 
II. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG:
Hoạt động thực hành
a/ Hoạt động 1: Kể toàn bộ câu chuyện 
GV hướng dẫn kể trong nhóm toàn bộ câu chuyện
Học sinh kể trong nhóm toàn bộ của câu chuyện
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ
Cho thi kể giữa các nhóm
* Lưu ý: Nếu HS lúng túng, GV có thể nêu câu hỏi gợi ý cho các em kể.
Ò Nhận xét, tuyên dương.	
Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn
a/ Hoạt động 2: Kể từng đoạn câu chuyện 
GV hướng dẫn kể trong nhóm từng đoạn của câu chuyện
Học sinh kể trong nhóm từng đoạn của câu chuyện
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ
* Lưu ý: Nếu HS lúng túng, GV có thể nêu câu hỏi gợi ý cho các em kể.
Ò Nhận xét, tuyên dương.	
Bồi dưỡng HS năng khiếu
b/ Hoạt động 3: Kể theo vai 
Chia nhóm 3 em 1 nhóm.
GV chỉ định 1 em trong mỗi nhóm lên kể theo nhân vật GV yêu cầu.
Ò Nhận xét, tuyên dương.
 Hoạt động ứng dụng
Veà taäp keå laïi caâu chuyeän cho ngöôøi thaân nghe.
Rèn Tiếng Việt
Rèn viết: SỰ TÍCH CÂY VÚ SỮA
I. MỤC TIÊU: 	
Học sinh hoàn thành viết đúng, rõ ràng đoạn 1 bài đọc: Sự tích cây vú sữa
Học sinh hoàn thành tốt viết đẹp, trình bày sạch sẽ.
II. CHUẨN BỊ: 	
GV: SGK
HS: vở viết
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động thực hành
 Hoạt động 1: HD viết chính tả:
GV đọc đoạn chép trên bảng.
Nắm nội dung bài chép
Đoạn chép có mấy câu?
Chữ đầu câu viết như thế nào?
Nêu những từ khó viết.
GV gạch chân những âm vần HS dễ viết sai.
HS viết bảng con 
GV theo dõi, uốn nắn 
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS nghe – viết vào vở.
GV hướng dẫn HS cách trình bày bài viết vào vở. 
GV đọc bài cho HS viết bài vào vở. 
HS nghe – viết bài vào vở
HS sửa bài
Soát lỗi.
GV chấm bài, nhận xét
Học sinh viêt lai các từ viết sai cho đúng
Hoạt động ứng dụng
Về tập chép lại đoạn chép 
Rèn toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kỹ năng làm các phép tính cộng, trừ đến 100
- Rèn kĩ năng giải toán có lời văn. 
- HS tích cực, chủ động trong giờ.
II. Đồ dùng dạy học:
- Hệ thống bài tập 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động thực hành
Học sinh tự làm vào vở
Bài 1:Tính
a) (Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn)
54 + 17; 65 + 23; 82 + 18; 77 + 23; 91 – 17 ; 61 – 23 
b) (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
91 – 32 + 24 ; 28 – 25 + 15; 51 – 18 – 12 : 90 – 43 + 32 
Bài 2: Tìm x.
a) x + 9 = 91 x + 17 = 51 24 + x = 31
 b) x + 9 = 11 + 40 x + 20 = 34 + 50 34 + x = 81– 5 
Bài 3: (Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn)	
Khối 1, khối 2 có 91 học sinh, trong đó khối 1 có 55 học sinh nam. Hỏi có bao nhiêu học sinh nữ?
Bài 4: (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
a/ Có bao nhiêu số có 2 chữ số mà các chữ số có tổng bằng 7.
b/ Từ 34 đến 91 có bao nhiêu số có 2 chữ số
Học sinh làm vào vở
Giáo viên thu bài nhận xét
B. Hoạt động ứng dụng: 
Xem lại bài tập đã làm.
Ngày soạn :7/11/2014 
Ngày dạy : Thứ tư ngày 12 tháng 11 năm 2014
MÜ thuËt 
Bài 12 : VẼ THEO MẪU
VẼ LÁ CỜ TỔ QUỐC HOẶC CỜ LỄ HỘI
I/ Mục tiêu:
- HS nhận biết hình dáng, màu sắc của một số loại cờ
- Biết cách vẽ lá cờ	
- Tập vẽ lá cờ Tổ quốc hoặc cờ lễ hội. 
II/ Tài liệu và phương tiện :
	Giáo viên:
- SGK, SGV
	- Mẫu một số lá cờ...
	Học sinh:
	- Vở tập vẽ, bút chì, tẩy, màu...
III/ Tiến trình:
	- Lớp khởi động hát hoặc chơi trò chơi.
1. Hoạt động cơ bản:
1. Nghe giới thiệu bài
2. HS tìm hiểu về cờ Tổ quốc và cờ lễ hội
- GV giới thiệu mẫu lá cờ tổ quốc, cờ lễ hội và yêu cầu HS quan sát, tìm hiểu:
+ Nêu hình dáng, màu sắc của lá cờ tổ quốc? ( Cờ HCN, nền đỏ, ở giữa có ngôi sao 5 cánh màu vàng )
+ Hình dáng, màu sắc các loại cờ lễ hội? ( Nhiều hình dáng, màu sắc phong phú...)
- GV cho HS quan sát thêm một số hình ảnh về các loại cờ khác nhau.
- GV nhận xét, bổ xung cho các nhóm, nêu tóm tắt về lá cờ tổ quốc và cờ lễ hội.
3. Tìm hiểu về cách vẽ
- GV yêu cầu HS quan sát hình hướng dẫn cách vẽ ở vở tập vẽ
- GV hướng dẫn cách vẽ, thao tác vẽ mẫu trên bảng:
- Lá cờ tổ quốc:
+ Vẽ hình lá cờ vừa với phần giấy
+ Vẽ ngôi sao ở giữa, cân đối
+ Vẽ màu, nền cờ màu đỏ, ngôi sao màu vàng.
- Lá cờ lễ hội:
+ Vẽ hình dáng lá cờ
+ Vẽ thêm các chi tiết: tua, đường diềm cho lá cờ
+ Tô màu
- GV lưu ý HS cách vẽ hình cho cân đối, cách tô màu đúng, đều màu.
2. Hoạt động thực hành:
1. HS thực hành vẽ lá cờ tổ quốc vào Vở tập vẽ hoặc giấy A4 
- GV theo dõi, uốn nắn thao tác cho các HS còn lúng túng.
- Có thể cho HS thực hành vẽ thêm các lá cờ lễ hội nếu HS hoàn thiện bài.
2. Nhận xét đánh giá
- GV yêu cầu các nhóm trưng bày sản phẩm, nhận xét đánh giá theo nhóm về:
+ Cách vẽ hình: Đều, cân đối..
+ Cách tô màu: Đều màu, tươi sáng...
- Tổ chức cho HS tự đánh giá sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá
- GV nhận xét chung tiết học, dặn dò HS chuẩn bị cho tiết học sau
	3. Hoạt động ứng dụng:
- Trưng bày sản phẩm vào góc học tập.
- Quan sát, tìm hiểu thêm về ý nghĩa của lá cờ tổ quốc.
Rèn Tiếng Việt
ÔN TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG, TRẠNG THÁI.
DẤU PHẨY. DẤU CHẤM.
I. MỤC TIÊU:
- HS nắm vững hơn về cách đặt câu, tìm và dùng từ chỉ hoạt động, trạng thái.
On tập về dấu chấm, dấu phẩy.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Hoạt động thực hành
Bài 1: Tìm các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong các câu sau:
Em rất thích chạy bộ.
Bạn Nam đang đá cầu.
Lớp chúng em đang tập thể dục.
Vườn hoa rất xanh tốt.
Thảo luận nhóm đôi.
1số HSTB nêu miệng.
Nhận xét.
Bài 2: Có thể đặt dấu phẩy vào chỗ nào trong các câu sau:
Hôm qua 0 mẹ bận em tự đến trường 0 Hôm nay em được mẹ đưa đến trường đi làm 0 
Làm vào vở.
Nêu kết quả.
Nhận xét.
Bài 3: Tìm từ chỉ hoạt động trong vui chơi và lao động.
 Nhóm thảo luận. 
Thảo luận, ghi kết quả vào bảng phụ. 
Đại diện nhóm trình bày kết quả.
Làm vở.
Nhận xét tiết học.
C. Hoạt động UD
Rèn toán
LUYỆN TẬP: 12 TRỪ ĐI MỘT SỐ (2 tiết) 
I/ Mục tiêu:
Củng cố kỹ năng thực hiện phép tính 12 trừ đi một số
Giải toán có lời văn. .
II. Chuẩn bị : Hệ thống bài tập 
III. Các hoạt động dạy học 
Hoạt động cơ bản
Gọi một số em thực hiện phép tính 11 trừ đi một số: 
12 – 5 ; 12 – 7; 12 – 5; 12 – 8; 12 – 9
Học sinh khác nhận xét 
Giáo viên nhận xét chốt ý
Giáo viên cho vài ví dụ cho sinh giải ( kết hợp dạng tìm số hạng trong một tồng)
 x + 8 = 12 x + 5 = 12 x + 4 = 12 
 7 + x = 12 4 + x =12 2 + x = 12
Cùng học sinh nhận xét sửa sai
Hoạt động thực hành
Học sinh tự làm vào vở
Bài 1:Tính nhẩm 
a) (Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn)
12 – 9; 12 – 5 ; 12 – 4; 12 – 10; 12 – 5
b) (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
12 – 5 + 4 ; 12 – 5 + 6 ; 12 – 4 + 5 ; 12 – 10 – 1 ; 12 – 5 – 3 
Bài 2: Tìm x.
 a) (Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn)
 x + 4 = 12 x + 6 = 12 x + 8 = 12 
 b) (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
6 + x = 11 + 8 11 + x = 66 + 4 3 + x = 11 – 6 (Dành cho HS hoàn thành tốt)
 Bài 3: (Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn)
 Hòa được thưởng 12 quyển vở. Hòa đã dùng 5 quyển vở . Hỏi Hòa còn mấy quyển vở?	
Bài 4: (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
 a/ Có bao nhiêu số có 2 chữ số mà các chữ số có tổng bằng 12.
b/ Từ 16 đến 52 có bao nhiêu số có 2 chữ số
Học sinh làm vào vở
Giáo viên thu bài nhận xét
	B. Hoạt động ứng dụng: 
Xem lại bài tập đã làm
Nêu một đề toán tìm số hạng và giải bài toán đó
Ngày soạn :07/11/2014 
Ngày dạy : Thứ năm ngày 13 tháng 11 năm 2014
Thủ công 
ÔN TẬP CHỦ ĐỀ: GẤP HÌNH (1 tiết)
I. MỤC TIÊU:
Củng cố được kiến thức . kĩ năng gấp hình.
Gấp được ít nhất một hình để làm đồ chơi.
Rèn tính cẩn thận, kiên nhẫn, khéo tay biết tự làm đồ chơi.
* Với HS khéo tay : Gấp được ít nhất hai hình để làm đồ chơi.Hình gấp cân đối.
II. CHUẨN BỊ:
Các mẫu gấp hình 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Khởi động 
Cả lớp hát bài tự chọn
Các nhóm lấy đồ dùng học tập
Giới thiêu bài + ghi tựa
Học sinh ghi bài vào vở 
Đọc mục tiêu bài học
1. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
a/ Hoạt động 1 :Ôn tập các kiến thức đã học
Giáo viên cho học sinh các nhóm cùng thảo luận nhắc lại những sản phẩm đã học
Học sinh nhắc lại những sản phẩm đã học trong nhóm 
Quan sát lai những sản phẩm đã học cùng thảo luận xem sản phẩm nào khó, sản phẩm các em quên cách gấp. Trong nhóm giúp đỡ nhau cùng nhớ lại những sản phẩm đã học.
Giáo viên theo dõi, giúp đỡ sản phẩm học sinh gặp khó khăn.
b/ Hoạt động 2: Thực hành cá nhân
Giáo viên nêu yêu cầu của bài kiểm tra: Gấp được 1 trong những sản phẩm đã học, đúng qui trình, cân đối, các nếp gấp thẳng, phẳng.
Tổ chức cho HS làm bài cá nhân
c/ Hoạt động 3 : Đánh giá sản phẩm
Sau khi hoàn thành các em treo sản phẩm trước lớp để học sinh cả lớp nhận xét.
Giáo viên nhận xét, đánh giá sản phẩm của các em
3. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Thực hành, sáng tạo những sản phẩm đã học
Rèn toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Mục tiêu:
Luyện tập về phép cộng, phép trừ không nhớ; phép cộng có nhớ trong phạm vi 100 có kem theo đơn vị. 
Củng cố kỹ năng 12 trừ đi một số
Giải toán có lời văn. .
II. Chuẩn bị : Hệ thống bài tập 
III. Các hoạt động dạy học 
A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Học sinh tự làm các bài tập
Bài 1: tính 
a) (Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn)
57l + 28l ; 24dm + 27dm ; 39 +41cm ; 12dm – 4dm ; 12dm – 7dm
b) (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
74l – 45l + 47 l ; 70cm – 5dm ; 80cm – 1dm 
Bµi 2: T×m x
a) (Phụ đạo học sinh chưa đạt chuẩn)
 x + 53 = 72 32 + x = 62 25 + x = 82
b) (Bồi dưỡng HS năng khiếu)
 x + 53 = 74 + 8 45 + x =79 - 7 23 + x = 100 – 8
Bµi 3: (cả lớp)
Lớp 2A thu được 22kg giấy vụn, lớp 2B thu ít hơn 5kg. hỏi lớp 2B thu được bao nhiêu kg giấy vụn.
Giáo viên thu bài nhận xét
B. Hoạt động ứng dụng: 
- Xem lại bài tập đã làm.
- 
Rèn Tiếng Việt
ÔN KỂ VỀ NGƯỜI THÂN
I.Mục tiêu
1.Rèn kĩ năng nghe và nói:
- Biết kể về người thân, ông bà, cha, mẹ,  thể hiện tình cảm đối với người thân.
2.Rèn kĩ năng nói – viết:Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (3 – 5 câu).
II.Đồ dùng dạy – học.
-Phiếu học tập
III.Các hoạt động dạy – học chủ yếu. 
Bài 1 : Kể về gia đình em
Gợi ý:	
a/.Gia đình em có mấy người? Đó là những ai?
b/.Nói về từng người trong gia đình em.
c/.Em yêu quý những người trong gia đình em như thế no?
Gọi hs đọc yêu cầu
GV cho hs kể theo nhóm 4
GV theo dõi giúp đỡ các nhóm làm việc.
Gọi vài hs kể trước lớp
Gọi hs nhận xt bạn kể
GV nhận xét chọn người kể tự nhiên hay nhất.
Bài 2 :Dựa theo lời kể ở bài tập 1, hãy viết một đoạn văn ngắn (từ 3 đến 5 câu ) kể về gia đình em.
Gv cho hs viết bài kể vào vở ( HS năng khiếu: viết theo 3 ý a,b,c; học sinh chưa đạt chuẩn viết ý a)
Gv nhắc HS: Cần viết rõ ràng, dùng từ, đặt câu cho đúng. Viết xong phải đọc lại bài, phát hiện và sửa sai.
Gv cho nhiều Hs đọc bài làm
GV nhận xét và cho học sinh đọc một số bài viết tốt
Hoạt động UD
Đọc lại hoặc viết lại bài văn cho gia đình em xem
Ngày soạn :7/11/2014 
Ngày dạy : Thứ sáu ngày 14 tháng 11 năm 2014
Rèn Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT CHỮ ĐẸP TUẦN 12
I/ Mục tiêu:
Giới thiệu mẫu chữ hoa. 
Luyện viết con chữ hoa đúng, đẹp
Luyện tập kĩ năng viết chữ đẹp và cẩn thận
III/ Hoạt động thực hành:
Hướng dẫn viết từ
Cho HS viết vào bảng con
Hướng dẫn quan sát , nhận xét 
+ Yêu cầu hs nhận xét về độ cao của các chữ trong cụm từ ứng dụng ? 
+ Cách đặt dấu thanh ở các chữ thế nào ? 
+ Các chữ ( tiếng ) viết cách nhau khoảng = chừng nào ?
GV viết mẫu chữ và trình bày cách viết 
Kiểm tra viết bảng, GV nhận xét 
Hướng dẫn viết vở :
Nhắc hs tư thế ngồi. 
Viết mẫu từng dòng 
GV theo dõi , uốn nắn 
Nhận xét bài viết – Cho HS thi đua viết chữ đẹp 
III/ HOẠT ĐỘNG UD
Tập viết thêm chữ hoa cho đẹp	
SINH HOẠT CHỦ NHIỆM
 TUẦN 12
I/ MỤC TIÊU :
Hiểu nội dung tiết sinh hoạt 
Rèn luyện nề nếp , thói quen tốt ở tiểu học 
Có tình cảm, thái độ đúng đối với trường , lớp 
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
A/Đánh giá tuần 11
1/ Học tập
HS có ý thức học tập tốt hơn 
Học sinh mạnh dạn hơn trong tiết học 
Đa số HS có ý thức học tập tuy nhiên chua có nhiều tiến bộ 
Một số ít còn nhút nhát chưa năng nổ trong học tập
2/Chuyên cần : 
Một số còn nghỉ học vì bị bệnh 
Đi học đúng giờ và nghỉ học có xin phép.
3/ Hạnh kiểm: 
HS ngoan có nhiều tiến bộ hơn trong giờ học 
Vẫn còn học sinh còn ham chơi chưa khắc phục được.
 GV nhắc nhở trước lớp 
B/Phương hướng tuần sau:
Tiếp tục ổn định nề nếp lớp.
Tăng cường môn luyện đọc cho học sinh và giải toán trừ có nhớ
Xoáy sâu các em ở 2 môn Toán và Tiếng Việt ( toán Olympic – học sinh giỏi TV - VSCĐ)
KHỐI TRƯỞNG DUYỆT
Ngày tháng năm 2014
Nguyễn Thị Hường
Hết tuần 12
GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM
Nguyễn Văn Vang