Lịch báo giảng chiều tuần 25 lớp 2

LỊCH BÁO GIẢNG CHIỀU TUẦN 25
(Ngày 1/3à 5/3 /2010)
Thứ
Môn
Bài dạy
HAI
Rèn Toán
 Rèn Tập đọc
Chào cờ
Một phần năm.
Voi nhà
BA
Chính tả
Rèn Toán
Tự học
N-V: Sơn Tinh. Thuỷ Tinh.
Luyện tập
TƯ
 Rèn Tập đọc
Rèn LT&C
Tự học
Sơn Tinh. Thuỷ Tinh
TN về loài thú- Dấu chấm – dấu phẩy.
NĂM
Mỹ thuật
Aâm nhạc
Hoạt động ngoài giờ
SÁU
Rèn TLV
Rèn toán 
Rèn tập viết
Quan sát tranh & TLCH
Bảng chia 5. Một phần 5
Chữ hoa: V 
 Thứ ngày tháng năm 2010
RÈN TOÁN
 MỘT PHẦN NĂM.
I/ MỤC TIÊU : 
Củng cố phép chia , biết được “một phần năm”
Thuộc bảng chia 5, tính chia đúng, chính xác.
Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
9’
10’
12’
2’
A. Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
B. Cho học sinh làm phiếu .
Bài 1 Viết phép chia và số thích hợp theo mẫu :
Phép chia
SBC
SC
Thương
25 : 5 =
30 : 5 =
40 : 5 =
50 : 5 =
Bài 2: Tìm x .
 X x 5 = 45 
 5 x X = 30
 Nhận xét, cho điểm em làm đúng.
Bài 3:
 Có 50 hạt thóc và 5 chú gà con, mỗi con ăn một số hạt thóc như nhau. Hỏi mỗi chú gà con ăn hết mấy hạt thóc ?
HDHS phân tích đề toán:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Chấm, chữa bài, nhận xét
C. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Ôn một phần năm.
Làm phiếu.
Viết phép nhân và số thích hợp theo mẫu :
Phép chia
SBC
SC
Thương
25 : 5 = 5
25
5
5
30 : 5 = 6
30
5
6
40 : 5 = 8
40
5
8
50 : 5 = 10
50
5
10
Một em làm phiếu lớn, nêu kết quả.
 Lớp nhận xét, bổ sung.
 Tìm X :
X x 5 = 45 5 x X = 30
 X = 45 : 5 X = 30 : 5
 X = 9 X = 6
Hai em lên bảng thi đua
Nhận xét
 Tóm tắt .
5 chú gà : 50 hạt thóc
1 chú gà : ? hạt thóc.
 Giải
Số hạt thóc mỗi chú gà ăn :
50 : 5 = 10 (hạt)
Đáp số : 10 hạt thóc. 
Nhận xét tiết học
 Thứ hai ngày tháng năm 2010
RÈN TẬP ĐỌC
VOI NHÀ
I. MỤC TIÊU:
- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài.
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài.
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ: * Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học: 
 * PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài.
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
2 nhóm, mỗi nhóm 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- Nhận xét các nhóm đọc
GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Thi đọc trước lớp.
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt.
Luyện đọc lại 
Chia 2 đội đọc thi. Mỗi đội 1 em đọc cả bài.
Nhận xét chung, cho điểm .
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa: câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
 Hát.
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.
 * BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo nhóm đôi cho nhau nghe.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp.
- HS chọn bạn đọc hay.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
-Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
2 em thi đọc.
Nhận xét, chọn đọc tốt.
- Suy nghĩ và trả lời.
-Nhận xét tiết học.
 Thứ tư ngày tháng năm 2010
RÈN TẬP ĐỌC
SƠN TINH. THUỶ TINH
I. MỤC TIÊU:
- Rèn cho những HS TB đọc rõ ràng, biết ngắt nghỉ hơi đúng từng đoạn của bài.
- HS khá giỏi đọc đúng, to, rõ ràng, diễn cảm cả bài.
-Đọc phân vai được câu chuyện.
- Hiểu ý nghĩa một số TN và nội dung của bài.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Oån định:
B. Bài BDPĐ: * Giới thiệu bài:
 - Nêu yêu cầu tiết học: 
 * PHỤ ĐẠO:
- GV đọc mẫu cả bài.
- GV tổ chức cho HSTB đọc đoạn (Đọc theo nhóm đôi.)
- Theo dõi hướng dẫn thêm cho một số em đọc còn yếu.
2 nhóm, mỗi nhóm 3 em đọc nối tiếp 3 đoạn của bài.
- Nhận xét các nhóm đọc
GV gọi 1 số HSTB thi đọc đoạn
- Thi đọc trước lớp.
- Khen ngợi em có tiến bộ, cho điểm
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
 * Tìm hiểu bài
Hỏi lại các câu hỏi / SGK:
Nhận xét, cho điểm những em trả lời tốt.
* Đọc phân vai:
Chia 2 đội đọc thi. Mỗi đội 1 em đọc cả bài.
Nhận xét chung, cho điểm .
C. Củng cố – dặn dò:
- Chốt nội dung, ý nghĩa: câu chuyện giúp em hiểu điều gì?
- Nhắc học sinh chuẩn bị bài sau.
 Hát.
- 1 HS khá, giỏi đọc cả bài.
 * BỒI DƯỠNG 
 - GV tổ chức cho HS khá giỏi đọc cả bài theo nhóm đôi cho nhau nghe.
- Đại diện mỗi nhóm 1 em thi đọc cả bài trước lớp.
- HS chọn bạn đọc hay.
-GV nhận xét, tuyên dương, cho điểm những em đọc tốt.
-Một số em TB trả lời.
- HS khá giỏi nhận xét, bổ sung.
2 em thi đọc.
Nhận xét, chọn đọc tốt.
- Suy nghĩ và trả lời.
-Nhận xét tiết học.
 Thứ ba ngày tháng năm 2010
RÈN CHÍNH TẢ: N-V
SƠN TINH. THUỶ TINH
I. MỤC TIÊU: - Rèn kĩ năng viết chính tả cho HS.
- Nghe viết chính xác, trình bày đúng, sạch sẽ đoạn 3 của bài.
- Làm bài tập phân biệt chính tả với ăc/ ăt.
II. ĐDHT : - GV: Bảng phụ chép sẵn đoạn văn + Bài tập.
 - HS: Vở chính tả, bảng con.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
8’
10’
12’
6’
2’
A. Ổn định:
B. Hướng dẫn nghe viết:
1. Nêu đoạn viết: - Đọc bài viết.
- HD nhận xét:
+ Vì sao Thuỷ Tinh lại dâng nước đánh Sơn Tinh?
2. HD viết từ khó: Hướng dẫn cho học sinh cách viết các từ khó: Thuỷ Tinh, Mị Nương, Sơn Tinh, chìm, cuồn cuộn.
Nhận xét sửa sai.
3. Đọc bài cho HS viết:
 - Nhắc HS cách trình bày: 
+ Bài viết có mấy câu?
+ Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?
- Đọc bài cho học sinh viết.
- Thu chấm nhận xét.
 4. Bài tập. Điền vào chỗ trống ăc hay ăt ? 
 m.. võng, tắt m
 máy gi.. , m. trời
Nhận xét, chốt kết quả đúng.
- Nhận xét sửa sai.
C/ Củng cố - dặn do:ø - Khen ngợi những em viết tốt, trình bày sạch, đẹp.
 - Mỗi lỗi sai viết lại một dòng 
- Chuẩn bị bài sau
- 2 em TB đọc lại.
- 2 em trả lời: 
Vì Thuỷ Tinh tức giận Sơn Tinh đã lấy được Mị Nương làm vợ.
- 2 em TB lên bảng.
- Lớp viết bảng con.
 - 2 HS trả lời.
 - Nghe viết vào vở.
- Dò bài sửa lỗi.
Bảng con.
Nêu kết quả: 
mắc võng, tắt mắt
Máy giặt, mặt trời.
Nhận xét.
- Nhận xét tiết học.
RÈN TOÁN
 LUYỆN TẬP
I/ MỤC TIÊU : 
Củng cố phép chia , biết được “một phần năm”
Thuộc bảng chia 5, tính chia đúng, chính xác.
Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1.Giáo viên : Phiếu bài tập.
2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
2’
9’
10’
12’
2’
A. Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập
B. Cho học sinh làm phiếu .
Bài 1 Tính nhẩm
 10 : 5 = 30 : 5 = 15 : 5 =
 45 : 5 = 25 : 5= 50 : 5 =
 20 : 5 = 35 : 5 = 5 : 5 =
 40 : 5 =
Bài 2: Tìm y .
 y x 5 = 20 
 4 x y = 40
Nhận xét, cho điểm em làm đúng.
Bài 3:
 Có 25 quả cam xếp đêu vào các đĩa, mỗi đĩa 5 quả . Hỏi xếp được vào mấy đĩa
HDHS phân tích đề toán:
-Bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Chấm, chữa bài, nhận xét
C. Dặn dò: Chuẩn bị bài sau.
- Ôn một phần năm.
Làm phiếu.
Một em làm phiếu lớn, nêu kết quả.
 Lớp nhận xét, bổ sung.
 Tìm y :
y x 5 = 20 4 x y = 40
 y = 20 : 5 y = 40 : 4
 y = 4 y = 10
Hai em lên bảng thi đua
Nhận xét
 Tóm tắt .
 5 quả : 1 đĩa 
 25 quả : đĩa?
Giải
Số đĩa cam có là :
25 : 5 = 5 ( đĩa )
Đáp số : 5 đĩa cam
Nhận xét tiết học
 Thứ ngày tháng năm 2010
RÈN LT & C
TỪ NGỮ VỀ MUÔNG THÚ. DẤU CHẤM, DẤU PHẨY.
I. MỤC TIÊU:- Học sinh nắm vững, biết thêm 1 số từ ngữ về sông biển.
Đặt và trả lời câu hỏi “ Vì sao”
II. CHUẨN BỊ: GV: Các bài tập. Bảng phụ ghi các bài tập
 III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
A. Oån định:
B. Hướng dẫn làm bài tập:.
* PHỤ ĐẠO:
Bài 1: 
Thi tìm nhanh các từ có tiếng “ biển”
- Giáo viên nhận xét, cho điểm em làm đúng.
* BỒI DƯỠNG:
Bài 1 Đặt 2 câu với
- Chấm 5 – 7 bài.
 - Sửa bài, nhận xét.
 - Yêu cầu một số HS đọc bài của mình.
* DÀNH CHO HS CẢ LỚP:
Bài 2
Đặt câu hỏi cho bộ phận được gạch chân trong các câu sau đây:
-Không được ăn quả xanh vì dễ bị đau bụng.
-Không nên ăn vặt vì dễ bị sâu răng. 
 -Không nên nói chuyện riêng trong giờ học vì sẽ không hiểu bài.
GV chấm một số bài.
C. Củng cố - dặn dò; 
 Về nhà chuẩn bị bài sau
Làm vào phiếu bài tập.
Hai đội lên bảng tiếp sức.
- Lớp nhận xét, bổ sung.
 - Làm vào phiếu bài tập.
 - 1 HS làm vào bảng phụ.
Làm vào phiếu bài tập.
Một số em nêu kết quả.
Lớp nhận xét, bổ sung.
- Nhận xét tiết học.
 	Thứ ngày tháng năm 2010
TẬP LÀM VĂN (T: 25)
 ĐÁP LỜI ĐỒNG Ý.
 QUAN SÁT TRANH &TRẢ LỜI CÂU HỎI .
I/ MỤC TIÊU :
 - Biết đáp lại lời đồng ý trong giao tiếp thông thường.
 -Quan sát tranh một cảnh biển, trả lời đúng các câu hỏi về cảnh trong tranh.
II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Tranh minh họa cảnh biển. Bảng phụ viết BT3.
2.Học sinh : Sách Tiếng việt, vở BT.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
5’
30’
 4’
1’
1.Bài cũ : 
2. Dạy bài ôn :Giới thiệu bài.
Bài 1 : Yêu cầu gì ?
-GV cho từng nhóm HS trả lời theo cặp.
-Theo dõi giúp đỡ.
Bài 2 : Yêu cầu gì ?
Giáo viên hướng dẫn học sinh đáp lại lời đồng ý theo nhiều cách, đúng mực, hợp với tình huống giao tiếp.
-GV yêu cầu học sinh đóng vai theo cặp .
-Nhận xét, cho điểm.
Bài 3 :-Treo tranh minh họa cảnh biển.
- Bức tranh vẽ cảnh gì ?
-Yêu cầu HS quan sát tranh &TLCH.
-Sóng biển như thế nào ?
-Trên mặt biển có những gì ?
-Trên bầu trời có những gì ?
-Nhận xét, cho điểm
-Cho học sinh TLCH vào vở BT.
3.Củng cố : Giáo dục tư tưởng -Nhận xét tiết học.
 Dặn dò- Làm lại vào vở BT3.
-1 em nhắc tựa bài.
-1 em nêu yêu cầu. Lớp đọc thầm.
-2-3 em nhắc lại lời Hà khi được bố Dũng mời vào nhà gặp Dũng.
-1 em đọc yêu cầu và các tình huống trong bài .
-Nói lời đáp của em trong từng tình huống .
-Từng cặp HS thực hành hỏi-đáp:
-Từng cặp HS lên trình bày.
-Nhận xét đưa ra phương án khác.
-Bức tranh vẽ cảnh biển buổi sáng khi mặt trời mới lên.
-Sóng biển xanh nhấp nhô./ Sóng biển xanh như dềnh lên./ Sóng nhấp nhô trên mặt biển xanh.
- đọc lại bài viết.
-Làm BT3.
RÈN TOÁN
 ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
HS thuộc bảng chia 5.
Củng cố lại biểu tượng 1/ 5.
Vận dụng vào làm tính và giải toán.
Phát triển tư duy toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
 1.Giáo viên : Phiếu bài tập, 2 bảng phụ ghi bài tập (û BD và PĐ)
 2.Học sinh : Vở làm bài, nháp.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS.
A/ Giáo viên nêu yêu cầu ôn tập.
B/ Cho học sinh làm bài tập ôn.
* PHỤ ĐẠO:
Yêu cầu một số học sinh đọc bảng chia 4.
Bài 1 : Tính :
 5 : 5 x 5 = 50 : 5 + 90 = 
 25 : 5 x 4 = 45 :5 + 43 = 
 -Làm vào phiếu bài tập.
-Một số em nêu miệng kết quả.
GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Hãy vẽ một hình vuông. Chia hình vuông đó thành 5 phần bằng nhau. Tô màu vào 1/ 5 của hình vuông đó.
Làm vào PBT.
Một em làm vào phiếu lớn.
Nhận xét. 
-Chấm bài, nhận xét.
C/ Dặn dò: 
Xem bài sau.
-Ôn tập : Trừ có nhớ trong phạm vi 100.
 * BỒI DƯỠNG:
Bài 1 : Tìm y:
 y x 5 = 30 + 5
 5 x y = 50 - 5
HS làm vào PBT.
GV chấm một số bài.
 2 em lên bảng chữa bài:
Bài 2: 
Một lớp học có 35 bạn. Một phần năm số bạn trong lớp là học sinh giỏi, còn lại là học sinh tiên tiến. Hỏi lớp đó có bao nhiêu bạn học sinh giỏi, bao nhiêu bạn là học sinh tiên tiến?
- HDHS tìm hiểu cách làm.
- HS làm vào PBT.
Một em lên bảng chữa bài:
Lớp đó có số học sinh giỏi là:
 35 : 5 = 7( học sinh)
Số hs tiên tiến lớp đó có là:
 35 – 7 = 28 ( học sinh )
 Đáp số: 28 học sinh
 GV chấm một số bài, nhận xét 
RÈN C - T (TẬP VIẾT)
 CHỮ HOA: V
I. MỤC TIÊU: 
 - HS biết viết chữ hoa V cỡ nhỏ , mẫu chữ thẳng và nghiêng.
- Viết ứng dụng Vượt suối băng rừng cỡ nhỏ mẫu chữ thẳng và nghiêng.
 - Rèn viết đúng mẫu và sạch đẹp.
II. CHUẨN BỊ:
 - GV: Mẫu chữ nghiêng ( chữ hoa, ứng dụng )
	 - HS: Vở Tập viết, bảng con.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
2’
2’
7’
7’
15’
3’
2’
A. Oån định:
B. Bài THKT: 1. Giới thiệu bài:
2. Hướng dẫn viết chữ hoa V theo kiểu chữ nghiêng:
 Treo mẫu.
? Hãy nêu cấu tạo, độ cao?
Chốt, viết mẫu + nêu cách viết: V
Luyện viết bảng con
3. Hướng dẫn viết ứng dụng:
Treo mẫu
Yêu cầu HS nêu lại độ cao của các chữ cái.
- Viết mẫu + nêu quy trình viết : Vượt 
- Theo dõi, sửa sai.
4. Hướng dẫn HS viết bài vào vở
Theo dõi, giúp đỡ thêm cho một số em viết chưa đẹp.
* Chấm bài, nhận xét.
C. Củng cố - Dặn dò: - Tuyên dương những em viết sạch, đẹp, chữ viết đúng mẫu.
 - Nhắc HS viết đúng mẫu chữ vào các giờ học khác.
- Quan sát.
- 1 số HS nêu.
- Bảng con 2 lượt.
-1 HS đọc: Vượt suối băng rừng.
-1 HS nhắc lại ý nghĩa.
-1 số HS nêu.
Bảng con 2 lượt.
-Viết bài vào vở.
1 em nhận xét tiết học.