Kế hoạch giảng dạy Sinh học 7 - Năm học 2015-2016 - Hán Thị Vi

..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BÀI, CHƯƠNG ( HOẶC PHẦN ) THỨ: 4
Tiêu đề : NGÀNH THÂN MỀM
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu về rèn luyện
 kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào đời sống kỹ thuật
- Biết được vì sao trai sống được xếp vào ngành thân mềm. Giải thích được đặc điểm cấu tạo, hoạt động sinh lí của trai thích nghi với đời sống ẩn mình trong bùn cát.
- Mô tả chi tiết các đặc điểm sinh lí: dinh dưỡng, di chuyển và sinh sản.
- Hiểu rõ khái niệm: áo, cơ quan áo.
- Quan sát cấu tạo đặc trưng của một số đại diện
- Phân biệt được các cấu tạo chính của thân mềm từ vỏ, cấu tạo ngoài đến cấu tạo trong.
- Nhận biết được dù các loài thân mềm rất đa dạng về cấu tạo và lối sống nhưng chúng cũng có chung những đặc điểm chung nhất định.
- Thấy được vai trò của thân mềm đối với tự nhiên và đời sống con người
* Kĩ năng: quan sát tranh và mẫu, hoạt động nhóm.
* Kĩ năng: sử dụng kính lúp, quan sát đối chiếu vật mẫu với tranh vẽ.
* Kĩ năng: quan sát tranh và hoạt động nhóm.
- Giải thích được sự hình thành ngọc trai là do lớp xà cừ lớp ngoài của áo tiết ra và tạo thành.
 ĐÁNH GIÁ SAU KHI THỰC HIỆN
I/ Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng dạy
 1 - thực hiện tốt các yêu cầu :
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 2 - Tồn tại và nguyên nhân
......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 3- Kết quả cụ thể: Số học sinh đạt yêu cầu: .....chiếm ...%, Khá giỏi........chiếm ........%
Từ tiết thứ : đến tiết thứ : 
Tuần thứ : đến tuần thứ: 
Từ ngày : đến ngày : 
Yêu cầu về giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc bồi dưỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
- Yêu thiên nhiên và ham thích bộ môn
- Giáo dục đức tính nghiêm túc, cẩn thận
- Giáo dục ý thức bảo vệ nguồn lợi thân mềm.
- cấu tạo ngoài của trai sông.
- Tập tính ở mực
- Tranh hình 18.2 -> 18.4 SGK.
- Mẫu trai thả trong bình để HS quan sát sự di chuyển.
- Mẫu trai, ốc, mực để quan sát cấu tạo ngoài.
- Kính lúp, kim nhọn, panh.
 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHƯƠNG ( HOẶC PHẦN) 
II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BÀI, CHƯƠNG ( HOẶC PHẦN ) THỨ: 5
Tiêu đề : NGÀNH CHÂN KHỚP
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu về rèn luyện
 kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào đời sống kỹ thuật
- Biết được vì sao tôm được xếp vào ngành chân khớp, lớp giáp xác.Trình bày được các đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản của tôm
- Mổ và quan sát cấu tạo.
Nhận biết một số nội quan của tôm như: hệ tiêu hóa, hệ thần kinh.Nêu được đặc điểm chung và vai trò thực tiễn của giáp xác.
- Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của nhện và một số tập tính của nó.Nhận biết thêm một số đại diện khác như: bộ cạp, cái ghẻ, ve bò.
- Nêu khái niệm về lớp sâu bọ.Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài liên quan đến sự di chuyển. Đặc điểm cấu tạo trong, các đặc điểm dinh dưỡng, sinh sản và phát triển của châu chấu.
- Trình bày được đặc điểm chung của ngành chân khớp
- Nêu được vai trò thực tiễn của chân khớp.
* Kĩ năng: quan sát tranh và mẫu.
* Kĩ năng: mổ động vật không xương sống, biết sử dụng các dụng cụ mổ.
* Kĩ năng: quan sát tranh, hoạt động nhóm.
* Kĩ năng: quan sát, phân tích, liên hệ nhạn biết và hoạt dộng nhóm.
- Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của tôm thích nghi với đời sống ở nước.
.
- Giải thích được sự đa dạng của ngành chân khớp
 ĐÁNH GIÁ SAU KHI THỰC HIỆN
I/ Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng dạy
 1 - Đã thực hiện tốt các yêu cầu :
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 2 - Tồn tại và nguyên nhân
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Kết quả cụ thể: Số học sinh đạt yêu cầu: .......... chiếm ........%, 
 Khá giỏi........... chiếm ........%
Từ tiết thứ : đến tiết thứ : 
Tuần thứ : đến tuần thứ: 
Từ ngày : đến ngày : 
Yêu cầu về giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc bồi dưỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
- Giáo dục ý thức nghiêm túc, cẩn thận
- Giáo dục ý thức bảo vệ các giáp xác có lợi.
- Có ý thức bảo vệ các loài hình nhện có lợi trong tự nhiên.
- Yêu thiên nhiên, bảo vệ môi trường
- Thích quan sát thiên nhiên và yêu thích bộ môn.
- Biết cách bảo vệ các loài sâu bọ có ích và tiêu diệt sâu bọ có hại.
 - Cấu tạo ngoài của tôm sông.
- Đặc điểm cấu tạo của nhện.
- Sinh sản và phát triển của châu chấu.
- Đặc diểm chung của ngành chân khớp.
- Tranh cấu tạo ngoài của tôm(nếu có)
- Bảng phụ.Mô hình về cấu tạo ngoài, trong của tôm (nếu có)
- Mẫu vật: Tôm sông
-Dụng cụ: Chậu mổ, bộ đồ mổ, kính lúp.
- Tranh câm cấu tạo ngoài của nhện
- Tranh câm cấu tạo ngoài, cấu tạo trong của châu chấu.
- Mô hình châu chấu.
Tranh một số đại diện của lớp sâu bọ.
- Máy chiếu.
 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHƯƠNG ( HOẶC PHẦN) 
II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BÀI, CHƯƠNG ( HOẶC PHẦN ) THỨ: 6
Tiêu đề : NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu về rèn luyện
 kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào đời sống kỹ thuật
- Nêu được vị trí, cấu tạo các hệ cơ quan của cá chép.Giải thích được những đặc điểm cấu tạo trong thích nghi đời sống ở nước.Nhận dạng được một số nội quan của cá trên mẫu mổ. Nêu được vai trò của cá trong đời sống con người và đặc điểm chung của cá.
- Nêu được đặc điểm đời sông của éch đồng. Mô tả được đặc điểm cấu tạo ngoài của ếch đồng thích nghi với đời sống vừa ở cạn vừa ở nước.Nhận dạng và xác định vị trí các cơ quan của ếch trên mẫu 
- Nêu được sự đa dạng của lưỡng cư về thành phần loài, môi trường sống và tập tính.Nêu được những đặc điểm chung và vai trò của lưỡng cư với tự nhiên và đời sống.
* Kĩ năng: quan sát, phân tich, hoạt động nhóm.
* Kĩ năng: mổ động vật có xương sống, trình bày mẫu mổ, làm việc hợp tác theo nhóm nhỏ.
* Kĩ năng: quan sát, so sánh để rút kết luận, làm việc theo nhóm.
- Giải thích được các đặc điểm cấu tạo ngoài của cá thích nghi với đời sống dưới nước.
- Giải thích được tại sao ếch thường sống ở những bờ vực nước
 ĐÁNH GIÁ SAU KHI THỰC HIỆN
I/ Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng dạy
 1 - Đã thực hiện tốt các yêu cầu :
................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 2- Tồn tại và nguyên nhân
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 3 - Kết quả cụ thể: Số học sinh đạt yêu cầu: .......... chiếm ........%,
 Khá giỏi........... chiếm ........%
Từ tiết thứ : đến tiết thứ: 
Tuần thứ : đến tuần thứ:
Từ ngày : đến ngày : 
Yêu cầu về giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc bồi dưỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
- Yêu thiên nhiên và ham thích bộ môn
- Giáo dục đức tính: nghiêm túc, cẩn thận, chính 
xác .Bảo vệ các loài cá có nhiều giá trị.
- Giáo dục ý thức bảo vệ động vật có ích
- Có thái độ nghiêm túc trong học tập.
- Cấu tạo ngoài của cá chép.
- Cấu tạo trong của cá chép
- Cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của ếch đồng.
- Tranh cấu tạo trong của cá chép
- Mô hình não cá
- Tranh H 33.1 đến H33.3 sgk.
- Cá chép nhỏ hoặc cá giếc
-Bộ đồ mổ, khay mổ, đinh ghim
-Tranh vẽ hình 32.1 và 32.3 sgk
- Tranh vẽ, mô hình ếch đồng, bảng phụ
 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHƯƠNG ( HOẶC PHẦN) 
II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy
....................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BÀI, CHƯƠNG ( HOẶC PHẦN ) THỨ: 6
Tiêu đề : NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG
Yêu cầu về kiến thức cơ bản
Yêu cầu về rèn luyện
 kỹ năng
Yêu cầu vận dụng vào đời sống kỹ thuật
- Nêu được những đặc điểm cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của thằn lằn thích nghi với điều kiện sống hoàn toàn ở cạn. Nêu được sự đa dạng của bò sát .Trình bày được đặc điểm cấu tạo ngoài đặc trưng phân biệt 3 bộ thường gặp trong lớp bò sát.Nêu được đặc điểm chung và vai trò của bò sát trong tự nhiên và đời sống.
- Trình bày được đặc điểm đời sống và giải thích được sự sinh sản của chim bồ câu là tiến bộ hơn thằn lằn bóng đuôi dài.Giải thích được cấu tạo ngoài của chim bồ câu thích nghi với đời sống bay lượn. Trình bày được cấu tạo, hoạt động của các hệ cơ quan Trình bày được các đặc điểm đặc trưng của các nhóm chim thích nghi với đời sống. Nêu được đặc điểm chung và vai trò của chim.
* Kĩ năng: quan sát, phân tích, so sánh, hoạt động nhóm.
* Kĩ năng: quan sát, phân tích, liên hệ thực tế nhận biết, hoạt động nhóm.
* Kĩ năng: quan sát, phân tích, so sánh, liên hệ thực tế, hoạt động nhóm.
- Giải thích được đặc điểm cấu tạo ngoài của bò sát hoàn toàn thích nghi với đời sống ở cạn
- Giải thích được tại sao sinh sản của chim bồ câu tiến hóa hơn bò sát.
	 ĐÁNH GIÁ SAU KHI THỰC HIỆN
I/ Đánh giá việc thực hiện kế hoạch giảng dạy
 1 - Đã thực hiện tốt các yêu cầu :
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 2- Tồn tại và nguyên nhân
..................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 3- Kết quả cụ thể: Số học sinh đạt yêu cầu: .......... chiếm ........%, 
 Khá giỏi........... chiếm ........%
Từ tiết thứ : ......... đến tiết thứ : ............
Tuần thứ : ............ đến tuần thứ: ..........
Từ ngày :............... đến ngày : ..............
Yêu cầu về giáo dục tư tưởng đạo đức, lối sống
Kiến thức cần phụ đạo hoặc bồi dưỡng nâng cao
Chuẩn bị của thầy cô giáo
Giáo dục thái độ yêu thích tìm hiểu tự nhiên.
- Biết bảo vệ động vật có ích.
Yêu thích khám phá khoa học
Có thái độ nghiêm túc.
Giáo dục ý thức bảo vệ các loài chim có lợi.
- Cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của thằn lằn.
- Cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của chim bồ câu.
- Tranh vẽ, mô hình thằn lằn, bảng phụ
- Tranh vẽ, mô hình chim bồ câu, bảng phụ
- Tranh vẽ, bảng phụ, mẫu mổ(mô hình)
- Tranh hình 44.1 -> 44. 3 sgk.
 KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY CHƯƠNG ( HOẶC PHẦN) 
II/ Những điểm cần bổ sung trong kế hoạch hoặc sáng kiến kinh nghiệm giảng dạy
..............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BÀI, CHƯƠNG ( HOẶC PHẦN ) THỨ: 6
Tiêu đề : NGÀNH ĐỘNG VẬT CÓ XƯƠNG SỐNG
Yêu cầu về kiến thức