Kế hoạch giảng dạy môn Địa lý Lớp 6 - Năm học 2019-2020

KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN ĐỊA LÍ LỚP 6
Năm học: 2019 - 2020
Cả năm : 37 tuần. 35 tiết
 HKI : 19 tuần. 18 tiết
HKII: 18 tuần. 17 tiết
Chế độ cho điểm tối thiểu
HK
Số tiết/tuần
KT thường xuyên
KTĐT
HK
M
15’
HKI
01
01
01
01
01
HKII
01
01
01
01
01
HỌC KÌ I
Tuần
(Ngày, tháng,năm)
Thứ tự tiết
(theo PPCT)
Tên bài/ Chủ đề
Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt
Ghi chú 
(Nội dung giảm tải, tích hợp)
Tuần 1
26/8- 31/8/2019
1
Bài mở đầu
1. Kiến thức 
- Hiểu rõ được tầm quan trọng của môn địa lí dối với mỗi con người, nêu được nội dung chương trình địa lí lớp 6.
- Biết cách học môn địa lí để đạt kết quả tốt nhất.
2.Kĩ năng 
- Bước đầu làm quen với phương pháp học mới.
3.Thái độ,hành vi
- Gợi lòng yêu thiên nhiên, tự nhiên, yêu quê hương, đất nước trong học sinh.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực giải quyết vấn đề; năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
CHƯƠNG I: TRÁI ĐẤT
Tuần 2
02/9 - 07/9/2019
2
Bài 1: Vị trí, hình dạng và kích thước của Trái Đất
1. Kiến thức
- Xác định được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt trời.
- Nêu được hình dạng và kích thước của Trái Đất.
- Trình bày được khái niệm kinh tuyến, vĩ tuyến.
- Biết quy ước về kinh tuyến gốc, vĩ tuyến gốc; kinh tuyến Đông, kinh tuyến Tây; vĩ tuyến Bắc , vĩ tuyến Nam; nửa cầu Đông, nửa cầu Tây; nửa cầu Nam, nửa cầu Bắc.
2. Kỹ năng
- Sử dụng tranh ảnh, mô hình để xác định được vị trí của Trái Đất trong hệ Mặt Trời.
- Sử dụng bản đồ để xác định được kinh tuyến gốc , các kinh tuyến Đông và kinh tuyến Tây; vĩ tuyến gốc, các vĩ tuyến Bắc và vĩ tuyến Nam ; nửa cầu Đông , nửa cầu Tây, nửa cầu Bắc, nửa cầu Nam trên bản đồ và quả Địa Cầu.
3. Thái độ
-Yêu quý Trái Đất – môi trường sống của con người.
- Có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Tuần 3
09 - 14/9/2019
3
Bài 3: Tỉ lệ bản đồ
1. Kiến thức
- Định nghĩa đơn giản về bản đồ.
- Biết một số yếu tố cơ bản của bản đồ: tỉ lệ bản đồ.
- Hiểu được ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ.
2. Kỹ năng
- Dựa vào tỉ lệ bản đồ tính khoảng cách trên thực tế theo đường chim bay(đường thẳng) và ngược lại.
- Xác định được không gian thực tế trên bản đồ.
3. Thái độ
- Nhận thức được tầm quan trọng của bản đồ đối với cuộc sống con người.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Dạy thêm phần khái niệm bản đồ ở bài 2
Tích hợp QPAN
Tuần 4
16 - 21/9/2019
4
Bài 4: Phương hướng trên bản đồ. Kinh độ, vĩ độ, tọa độ địa lí
1. Kiến thức.
- Biết phương hướng trên bản đồ và một số yếu tố cơ bản của bản đồ: lưới kinh, vĩ tuyến.
- Hiểu được thế nào là kinh độ vĩ độ và tọa độ địa lí của một điểm
2. Kỹ năng.
- Dựa vào bản đồ để xác định được phương hướng, tọa độ địa lí của một điểm trên bản đồ và quả địa cầu.
3. Thái độ.
- Thấy được tầm quan trọng và ý nghĩa của việc xác định phương hướng và hệ tọa độ địa lí trong cuộc sống.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất.
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, năng lực sử dụng bản đồ, hình ảnh
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Tích hợp
QP-AN
Tuần 5
23 - 28/9/2019
5
Bài 5: Kí hiệu bản đồ. Cách biểu hiện địa hình trên bản đồ
1. Kiến thức
- Biết được một số yếu tố cơ bản của bản đồ: kí hiệu bản đồ.
- Đọc và hiểu nội dung của bản đồ thông qua kí hiệu bản đồ.
2. Kỹ năng
- Qua bản đồ HS xác định được ý nghĩa của các đối tượng trên bản đồ.
3. Thái độ
- Ý thức được tâm quan trọng của các kí hiệu, đối tượng được thể hiện trên bản đồ.
 - Yêu thích môn học.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ, năng lực sử dụng bản đồ, hình ảnh
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Tích hợp
QP - AN
Tuần 6
30/09 - 5/10/2019
6
Hướng dẫn ôn tập từ bài 1 đến bài 6
1. Kiến thức
 HS hiểu được
- Đặc điểm của Trái Đất
- Bản đồ là gì?
- Tỉ lệ bản đồ
- Phương hướng trên bản đồ
- Kí hiệu bản đồ	 
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng ôn tập và vận dụng kiến thức vào làm bài tập
3. Thái độ
 - Yêu thích môn học, tự giác làm bài tập
4. Định hướng năng lực, phẩm chất.
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Thay vào bài 2: Bản đồ cách vẽ bản đồ
Tuần 7
07 - 12/10/2019
7
Kiểm tra 1 tiết 
1. Kiến thức
- Hệ thống lại các kiến thức đã học 
- Phát hiện sự phân hoá về trình độ học lực của HS trong quá trình dạy học, để đặt ra các biện pháp dạy học phân hóa cho phù hợp.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng tự giải quyết vấn đề
- Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục.
3. Thái độ
- Có ý thức làm bài kiểm tra nghiêm túc
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Tuần 8
14 - 19/10/2019
8
Bài 7: Sự vận động tự quay quanh trục của Trái Đất và các hệ quả
1. Kiến thức: 
- Biết sự chuyển động tự quay quanh trục của Trái Đất. Hướng chuyển động của nó từ Tây - Đông. Thời gian chuyển động 1 vòng quanh trục. Một số hệ quả của sự vận động của Trái Đất quanh trục.
2. Kĩ năng: 
- Rèn kĩ năng phân tích hình vẽ, tranh ảnh.
3. Tư tưởng: 
- Giáo dục ý thức học tập của hs	
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Câu hỏi 1: phần câu hỏi và bài tập không trả lời
Tuần 9
21 -26/10/2019
9
Bài 8: Sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời
1. Kiến thức
- Biết cơ chế của sự chuyển động của Trái Đất quanh Mặt Trời. (Quỹ đạo thời gian chuyển động, tính chất của sự chuyển động). 
- Hiểu và tình bày được bốn vị trí đặc biệt của Trái Đất trên quỹ đạo, (xuân phân, thu phân, đông chí, hạ chí).
2. Kĩ năng
- Rèn kĩ năng phân tích hình vẽ, giải thích.
3. Tư tưởng
- Giáo dục ý thức học tập của hs
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Câu hỏi 3: phần câu hỏi và bài tập không trả lời
Tuần 10
28/10 - 2/11/2019
10
Bài 9: Hiện tượng ngày, đêm dài ngắn theo mùa
1. Kiến thức
- Hiểu và trình bày được hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa ở 2 bán cầu: Khi là mùa lạnh thì có ngày ngắn, đêm dài, khi là mùa nóng thì ngày dài, đêm ngắn.
- Biết các khái niệm các đường chí tuyến Bắc, chí tuyến Nam, vòng cực Bắc, vòng cực Nam.
2. Kĩ năng
- Phân tích tranh, giải thích hiện tượng ngày đêm dài ngắn theo mùa.
3. Tư tưởng
- Giáo dục ý thức học tập của hs
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Tuần 11
04 - 09/11/2019
11
Bài 10: Cấu tạo bên trong của Trái Đất
1. Kiến thức
- Nêu được tên các lớp cấu tạo của Trái Đất và đặc điểm của từng lớp.
- Trình bày được cấu tạo và vai trò của lớp vỏ Trái Đất.
2. Kỹ năng
- Quan sát và nhận xét về vị trí, độ dày của các lớp cấu tạo bên trong của Trái Đất từ hình vẽ.
3. Thái độ
- Yêu quý Trái Đất, giáo dục môi trường.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Tuần 12
11 – 16/11/2019
12
Bài 11: Thực hành: Sự phân bố các lục địa và đại dương trên bề mặt Trái Đất
1. Kiến thức
- Biết tỉ lệ lục địa, đại dương và sự phân bố lục địa, đại dương trên bề mặt Trái Đất.
- Giải thích được sự phân bố các lục địa và đại dương.
2. Kỹ năng
- Xác định được 6 lục địa, 4 đại dương và 7 mảng kiến tạo lớn trên bản đồ hoặc quả địa cầu.
3. Thái độ.
- Có ý thức bảo vệ môi trường và tài nguyên trên Trái Đất.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Câu 3 không làm
Tuần 13
18 - 23/11/2019
13
Ôn tập từ bài 7 đến bài 11
1. Kiến thức
- Giúp HS khái quát hoá và hệ thống hoá các kiến thức đã học từ bài 7 đến bài 11 qua đó củng cố các kiến thức đã học cho HS
2. Kỹ năng 
- Rèn kỹ năng phân tích, tổng hợp kiến thức.
3.Thái độ
- Giúp các em hiểu biết thêm về thực tế
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Thay vào bài 6: Thực hành: Tập sử dụng địa bàn và thước đo để vẽ sơ đồ lớp học.
CHƯƠNG II: CÁC THÀNH PHẦN TỰ NHIÊN CỦA TRÁI ĐẤT
Tuần 14
25/11 - 30/11/2019
14
Chủ đề: Địa hình bề mặt Trái Đất
1. Về kiến thức
- Học sinh cần nắm được khái niệm nội lực và ngoại lực, biết được tác động của chúng đến địa hình trên bề mặt Trái Đất.
- Nêu được hiện tượng động đất, núi lửa và tác hại của chúng. Biết được khái niệm mácma.
- Nêu được đặc điểm hình dạng, độ cao của bình nguyên, cao nguyên, đồi, núi; ý ngĩa của cá dạng địa hình đối với sản xuất nông nghiệp.
- Đặc điểm và giá trị của của dạng địa hình cácxtơ.
- Tích hợp di sản: Giá trị cảnh quan đồi, núi
2. Kĩ năng
- Thu thập và xử lí thông tin phục vụ cho bài học.
- Có kĩ năng liên hệ thực tế . Có kĩ năng giải thích một số hiện tượng địa lí. 
- Có kĩ năng nhận biết được các dạng địa hình ngoài thực tế.
3. Thái độ
- Có ý thức sử dụng hợp lí và bảo vệ TNTN, bảo vệ môi trường và phòng chống thiên tai. Biết yêu quí và bảo vệ các vẻ đẹp tự nhiên của các dạng địa hình.
4. Định hướng năng lực
- Năng lực chung: Tự học, giải quyết vấn đề.
- Năng lực chuyên biệt:
+ Năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
+ Năng lực sử dụng bản đồ, sơ đồ.
+ Năng lực sử dụng số liệu thống kê.
+ Năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, truyền thông.
Tuần 15
02 - 07/12/2019
15
Chủ đề: Địa hình bề mặt Trái Đất
Tích hợp MT (mục 3)
Tích hợp di sản 
(mục 3)
Tuần 16
09 - 14/12/2019
16
Chủ đề: Địa hình bề mặt Trái Đất
Tuần 17
16 - 21/12/2019
17
Ôn tập học kì I
1. Kiến thức.
- Nhằm củng cố thêm phần kiến thức cơ bản cho HS.
- Hướng HS vào những phân kiến thức trọng tâm của chương trình để cho HS có kiến thức vững chắc để bước vào kì thi HKI.
2. Kĩ năng.
- Đọc biều đồ, lược đồ, tranh ảnh.
- Sử dụng mô hình Trái Đất (Quả địa cầu).
3. Thái độ 
- Ý thức làm bài nghiêm túc
4. Định hướng phát triển năng lực
- Năng lực hợp tác, năng lực giao tiếp, năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy tổng hợp theo lãnh thổ.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Tuần 18
23 - 28/12/2019
18
Kiểm tra học kì I
1. Kiến thức
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh nhằm điều chỉnh nội dung, phương pháp dạy học và giúp đỡ học sinh một cách kịp thời.
2. Kỹ năng
- Rèn luyện kỹ năng tự giải quyết vấn đề
- Thu thập thông tin phản hồi để điều chỉnh quá trình dạy học và quản lí giáo dục.
3. Thái độ
- Có ý thức làm bài kiểm tra nghiêm túc
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực tư duy tổng hợp, năng lực giải quyết vấn đề.
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Tuần 19
30/12/2019– 04/01/2020
HỌC KỲ II
Tuần
(Ngày, tháng, năm)
Thứ tự tiết
(theo PPCT)
Tên bài/ Chủ đề
Mục tiêu/Yêu cầu cần đạt
Ghi chú 
(Nội dung giảm tải, tích hợp)
Tuần 20
13 - 18/1/2020
19
Bài 15: Các mỏ khoáng sản
1. Kiến thức
- Nêu được khái niệm: khoáng sản, mỏ khoáng sản, mỏ nội sinh, mỏ ngoại sinh. 
- Kể tên và nêu được công dụng của một số loại khoáng sản 
- Biết khoáng sản là nguồn tài nguyên có giá trị của mỗi quốc gia, được hình thành trong thời gian dài và là loại tài nguyên thiên nhiên không thể phục hồi.
2. Kỹ năng
- Nhận biết một số loại khoáng sản qua mẫu vật (hoặc qua ảnh màu): than, quặng đồng, đá vôi, apatit...
- Phân loại khoáng sản theo công dụng.
3. Thái độ
- Yêu quý Trái Đất, yêu quê hương, đất nước.
- Ý thức được sự cần thiết phải khai thác, sử dụng các khoáng sản một cách hợp lí và tiết kiệm.
4. Định hướng năng lực, phẩm chất
- Năng lực tự chủ và tự học; năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực giải quyết vấn đề; năng lực ngôn ngữ; năng lực tìm hiểu tự nhiên và xã hội
- Phẩm chất: Nhân ái, chăm chỉ, trung thực, trách nhiệm
Tích hợp MT
(mục 1)
LH: 0984.637.297