Kế hoạch dạy học Toán Lớp 1 - Tiết 32: Số 0 trong phép cộng - Năm học 2015-2016 - Trương Thị Duy Anh

* Hoạt động 2: Thực hành

+ Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập

- Bài 1 : Tính

+ Giáo viên cho học sinh tự nêu yêu cầu: ( Tính theo hng ngang)

1 + 0 = 5 +0 = 0 + 2 = 4 + 0 =

0 + 1 = 0 + 5 = 2 + 0 = 0 + 4 =

 Giáo viên gip HS nhận xt: “ Một số cộng với o bằng chính số đó”; “ 0 cộng với một số bằng chính số đó”.

Nhắc HS lưu ý: Khi đổi chổ các số trong phép cộng thì kết quả của nó không thay đổi.

- Bài 2 : Tính

 + Giáo viên cho học sinh tự nêu yêu cầu: ( Tính theo hng dọc).

 + Giáo viên cho học sinh viết kết quả của phép tính dưới dấu gạch ngang v viết cc số phải thẳng cột với nhau.

- GV cho HS lm bi vo SGK, sau đó vài HS lên sửa trên bảng lớp.

- GV cho HS nhận xt, GV nhận xt.

+ Nhắc HS lưu ý: Khi thực hiện php tính theo hng dọc nhớ viết kết quả của phép tính dưới dấu gạch ngang và viết các số phải thẳng cột với nhau.

 

doc4 trang | Chia sẻ: xuannguyen98 | Lượt xem: 593 | Lượt tải: 0download
Bạn đang xem nội dung tài liệu Kế hoạch dạy học Toán Lớp 1 - Tiết 32: Số 0 trong phép cộng - Năm học 2015-2016 - Trương Thị Duy Anh, để tải tài liệu về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên
NS: 13.10.2015 
ND: 16.10.2015 KẾ HOẠCH DẠY HỌC
Mơn: Tốn (Tiết 32)
 Bài: SỐ 0 TRONG PHÉP CỘNG
Mục tiêu:
 _ Giúp HS biết đkết quả phép cộng một số với số 0; biết số nào cộng với số 0 cũng bằng chính nó; biết biểu thị tình huống trong hình vẽ bằng phép tính thích hợp.
Tập biểu thị tình huống trong tranh bằng 1 phép tính thích hợp HS K – G.
Học sinh có tính cẩn thận chính xác khi làm bài.
Chuẩn bị:
Giáo viên: Gíao án điện tử, bảng lớp, phấn màu.
HS:Vở bài tập, sách giáo khoa, bộ đồ dùng học toán, bảng con, bút chì.
Các hoạt dộng dạy và học:
Khởi động : 1’
- Cả lớp hát 1 bài.
KTBC: 5’
- Cho học sinh đọc bảng cộng trong phạm vi 5.
- Làm bảng con:
Tổ 1 Tổ 2 Tổ 3
4 + 1 =  3 + 2 =  2 + 3 =
- Nhận xét 
Bài mới:
- Giới thiệu: 1’ Số 0 trong phép cộng
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
12’
15’
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 1 số với 0
+ Mục tiêu: Biết được 1 số cộng với 0 cho kết qủa là chính số đó.
@ Giới thiệu các phép cộng 3 + 0 = 3; 0 + 3 = 3
- Giáo viên chiếu lên màn hình
- Lồng thứ nhất có mấy con chim?
- Lồng thứ hai có mấy con?
- Hỏi cả 2 lồng có mấy con chim?
- GV gợi ý để HS nêu: “ 3 con chim thêm 0 con chim là 3 con chim”; “ 3 cộng 0 bằng 3”
à Giáo viên ghi : 3 + 0 = 3
- Giới thiệu các phép cộng 0 + 3 = 3: tiến hành tương tự như phép cộng 3 + 0 = 3 bằng hình ảnh quả táo.
à Giáo viên ghi : 0 + 3 = 3
- GV giúp HS rút ra: 3 + 0 = 0 + 3
@ Tương tự với: 1 + 0 = 1 , 0 + 1 = 1, 
1 + 0 = 0 + 1; 2 + 0 = 2, 0 + 2 = 2, 2 + 0 = 0 + 2;
à Giáo viên giúp HS nhận xét: “ Một số cộng với o bằng chính số đĩ”; “ 0 cộng với một số bằng chính số đĩ”.
* Hoạt động 2: Thực hành 
+ Mục tiêu : Vận dụng kiến thức vừa học để làm bài tập
Bài 1 : Tính
Giáo viên cho học sinh tự nêu yêu cầu: ( Tính theo hàng ngang)
1 + 0 = 5 +0 = 0 + 2 = 4 + 0 =
0 + 1 = 0 + 5 = 2 + 0 = 0 + 4 =
à Giáo viên giúp HS nhận xét: “ Một số cộng với o bằng chính số đĩ”; “ 0 cộng với một số bằng chính số đĩ”. 
Nhắc HS lưu ý: Khi đổi chổ các số trong phép cộng thì kết quả của nĩ khơng thay đổi.
Bài 2 : Tính
 + Giáo viên cho học sinh tự nêu yêu cầu: ( Tính theo hàng dọc).
 + Giáo viên cho học sinh viết kết quả của phép tính dưới dấu gạch ngang và viết các số phải thẳng cột với nhau. 
GV cho HS làm bài vào SGK, sau đĩ vài HS lên sửa trên bảng lớp.
GV cho HS nhận xét, GV nhận xét.
+ Nhắc HS lưu ý: Khi thực hiện phép tính theo hàng dọc nhớ viết kết quả của phép tính dưới dấu gạch ngang và viết các số phải thẳng cột với nhau. 
Bài 3 : Số ?
 + Giáo viên cho học sinh tự nêu yêu cầu: ( Điền số thích hợp vào chổ chấm).
1 +  = 1 1 +  = 2 . + 2 = 4
 + 3 = 3 2 + = 2 0 + ..= 0
 + GV cho HS làm bài vào SGK, sau đĩ đọc kết quả trước lớp. GV sửa trên màn hình.
 + GV cho HS nhận xét, GV nhận xét.
 + Nhắc HS lưu ý: khơng cộng khơng cũng bằng khơng.
- Học sinh quan sát. 
- Có 3 con chim.
- Không có con nào.
- Có 3 con chim.
- Học sinh nêu, nhận xét 
- Học sinh quan sát. 
- Có 0 quả táo.
-( Không có con nào).
- Có 3 quả táo.
- Học sinh nêu, nhận xét 
- Học sinh quan sát, thực hiện theo yêu cầu.
- Học sinh nhắc lại và ghi nhớ.
- Học sinh tự nêu yêu cầu
- Học sinh làm bài	 vào SGK.
- Học sinh sửa bài. HS đọc kết quả.
- HS nhắc lại và ghi nhớ.đ
- Học sinh tự nêu yêu cầu
- Học sinh sửa bài. HS đọc kết quả.
- HS nhắc lại và ghi nhớ.đ
- Học sinh làm bài	 vào SGK, bảng lớp.
- HS ghi nhớ.đ
- Học sinh viết số thích hợp
- Học sinh làm bài	 vào SGK.
- Học sinh sửa bài. HS đọc kết quả.
- Học sinh sửa bài
 - HS ghi nhớ.
4.Củng cố(3’)
Trị chơi: Ai nhanh, ai đúng?( HS thi đua nhau nêu nhanh kêt quả đúng)
1 + 0 = 0 + 1 = 
5 + 0 = 0 + 5 =
3 + 0 = 0 + 3 =
4 + 0 = 0 + 4 =
2 + 0 = 0 + 2 =
HS tham gia nhiệt tình. 
GV Nhận xét trị chơi.
à GV giúp HS khắc sâu ghi nhớ: “ Một số cộng với o bằng chính số đĩ”; “ 0 cộng với một số bằng chính số đĩ”. 
5. Nhận xét -dặn dò(1’)
Về nhà xem lại bài đã học.
Chuẩn bị bài luyện tập.
GV nhận xét lớp học.
Rút kinh nghiệm : ......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thạnh Trị, ngày 13/10/2015
 Người soạn
 Trương Thị Duy Anh

File đính kèm:

  • docSo_0_trong_phep_cong.doc