Kế hoạch dạy học lớp 5 - Tuần 14

oạt động:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 3/
35/
2/
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra: 
Gọi 1 HS nêu lại cấu tạo của bài văn tả người. 
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
3. Bài mới: 
a. Giới thiệu bài: Để các em viết văn tả người được hay hôm nay cô trò chúng ta tiếp tục học bài ôn tập về văn tả người.
Làm 1 số BT trắc ngiệm tuần 13
b. Nội dung
* Gv hướng dẫn học sinh làm vào vở ô li. HSY ( Ang, Vỹ, Sơn) luyện đọc dưới sự hướng dẫn và theo dõi của giáo viên và một số HSK,G
- Giáo viên yêu cầu học sinh lập dàn ý cho bài văn tả bạn nhỏ ngoan ngoãn, chăm học, học giỏi.
- YC HS tự lập dàn ý.
* Lưu ý : bạn nhỏ ngoan ngoãn, chăm học, học giỏi thể hiện qua hành động, lời nói, việc làm.
- Gọi Hs trình bày.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm.
4. Củng cố.
- Giáo viên nhận xét, lưu ý.
- Về nhà luyện viết đoạn văn tả ngoại hình.
Nhận xét tiết học. 
- Cả lớp hát bài ước mơ
- 1 em nhắc lại: Cấu tạo của bài văn tả người có 3 phần
Mở bài: Giới thiệu người định tả
Thân bài: - Tả ngoại hình ( đặc điểm nổi bật về tầm vóc, cách ăn mặc,...)
- Tả tính tình, hoạt động( Lời nói, cử chỉ,...)
Kết bài: Nêu cảm nghĩ về người được tả.
- Học sinh lắng nghe
- Giáo viên chỉ Thao Ang đọc bài
Hoàng Trang kèm Thao Vỹ đọc sau khi làm xong bài tập
- Ảnh kèm Hà văn Sơn đọc sau khi làm xong bài tập
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
- HS suy nghĩ để lập dàn ý vào vở ô li TLV
1. Mở bài: Giới thiệu bạn nhỏ
2. Thân bài:
- tả hình dáng:
- tả tính tình:
3. Kết luận: Nêu tình cảm.
- 2,3 em đọc dàn ý bài văn của mình
- HS nhận xét, bổ sung.
- Học sinh chú ý lắng nghe
TiÕt 3.	 TOÁN 
LUYEÄN TAÄP 
( THẦY NHẬT DẠY)
Tiết 4. 	 	 KHOA HỌC 
GỐM XÂY DỰNG: GẠCH, NGÓI
(THẦY TÝ DẠY)
BUỔI CHIỀU
TiÕt 1 ( Lớp 5A)+Tiết 1( chiều thứ 5) (lớp 5B) TĂNG CƯỜNG TIẾNG VIỆT 
ÔN TẬP VỀ TỪ LOẠI
I.Mục tiêu
- Củng cố về quan hệ từ, từ loại trong câu.
- Viết đoạn văn ngắn có sử dụng quan hệ từ để câu thêm hay.
II. Đồ dùng: Hệ thống bài tập.
III.Các hoạt động dạy học.
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 3/
35/
2/
3.Bài mới: 
a. Giới thiệu : Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập về từ loại 
- Giáo viên ghi tựa bài lên bảng.
b. Luyện tập
* Gv hướng dẫn học sinh làm vào vở ô li. HSY ( Ang, Vỹ, Sơn) luyện đọc dưới sự hướng dẫn và theo dõi của giáo viên.
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm bài tập trong vở ô li
Bài tập 1: Gạch chân quan hệ từ trong đoạn văn sau:
 Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc...ở các bãi sông bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, có khi chỉ vì tranh nhau một con tép mà có những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con nào.
- Giáo viên hướng dẫn
Bài tập 2: Chuyển câu đơn sau thành câu ghép có sử dụng quan hệ từ.
a) Mưa đã ngớt. Trời tạnh dần.
b) Thuý Kiều là chị. Em là Thuý Vân.
c) Nam học giỏi toàn. Nam chăm chỉ giúp mẹ việc nhà.
4. Củng cố dặn dò.
- Nhận xét giờ học và dặn HS chuẩn bị bài sau. 
- Học sinh lắng nghe và nhắc lại tựa bài
- Giáo viên chỉ Thao Ang đọc bài
Hoàng Đăng kèm Thao Vỹ đọc sau khi làm xong bài tập
- Trung Đức kèm Hà văn Sơn đọc sau khi làm xong bài tập
- Học sinh chép và làm bài tập vào vở ô li
- 1 em đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm
- Học sinh làm vào vở ô li
Mấy hôm trước, trời mưa lớn. Trên những hồ ao quanh bãi trước mặt, nước dâng trắng mênh mông. Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập xuôi ngược, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc...ở các bãi sông bay cả về vùng nước mới để kiếm mồi. Suốt ngày chúng cãi cọ nhau om sòm, có khi chỉ vì tranh nhau một con tép mà có những anh cò vêu vao ngày ngày bì bõm lội bùn tím cả chân mà vẫn hếch mỏ, chẳng được con nào.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập. Cả lớp đọc thầm
- Học sinh làm vào vở ô li
a) Mưa đã ngớt và trời tạnh dần.
b) Thuý Kiều là chị còn em là Thuý Vân.
c) Không những Nam học giỏi toán mà Nam còn chăm chỉ giúp mẹ việc nhà.
- HS lắng nghe và thực hiện.
TiÕt 2. 	 KĨ THUẬT 
CẮT, KHÂU , THÊU TỰ CHỌN( THÊU DẤU X)
I. Môc tiªu: HS cÇn ph¶i
1. Kiến thức: BiÕt c¸ch thªu ch÷ X.
2. Kĩ năng: Thªu ®­îc c¸c mòi thªu ch÷ X ®óng kÜ thuËt, ®óng quy tr×nh.
3. Thái độ: Yªu thÝch, tù hµo víi s¶n phÈm lµm ®­îc.
II. §å dïng: Tranh trong SGK
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph­¬ng ph¸p: PP gi¶ng gi¶i; PPtrùc quan; PP luyÖn tËp.
H×nh thøc: C¸ nh©n; líp
IV. Ho¹t ®éng d¹y - häc:
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
1’
32’
2’
1. GTB . GV ghi b¶ng	
2. Bµi míi: 
- GV giíi thiÖu mÉu thªu ch÷ X( Tranh SGK)	
H: Nªu ®Æc ®iÓm h×nh d¹ng cña ®­êng thªu ch÷ V ë mÆt tr¸i vµ mÆt ph¶i?	
- GV h­íng dÉn thªu ch÷ X
- GV giíi thiÖu mÉu ®Ó HS nªu øng dông
* H­íng dÉn thao t¸c kÜ thuËt 
- GV h­íng dÉn c¸c thao t¸c trong môc II/ SGK 
- GV vµ HS kh¸c nhËn xÐt	 
- GV h­íng dÉn	 
- GV h­íng dÉn thao t¸c chËm	
- GV h­íng dÉn nhanh lÇn 2	
* HS thùc hµnh.	
3. Cñng cè, dÆn dß:	
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- ChuÈn bÞ ®å dïng tuÇn sau 
- HS nh¾c l¹i
- HS quan s¸t H1 SGK trang 20
- MÆt ph¶i: thÊy h×nh ch÷ X
- MÆt tr¸i: thÊy nh÷ng ®­êng th¼ng c¸ch ®Òu nhau.
- HS tiÕp tôc quan s¸t 
- HS nªu øng dông cña thªu ch÷ X
- HS nh¾c l¹i
- HS theo dâi c¸c thao t¸c trong SGK 
- HS lªn b¶ng thùc hiÖn l¹i c¸c thao t¸c v¹ch dÊu ®­êng thªu ch÷ X
- HS ®äc môc 2b, 2c vµ quan s¸t h×nh 4a,b,c,d SGK nªu c¸ch thªu mòi thªu ch÷ V thø nhÊt, thø hai
- HS quan s¸t h×nh 5 vµ nªu c¸ch kÕt thóc ®­êng thªu ch÷ X.	 
- HS quan s¸t
- HS nh¾c l¹i c¸ch thªu ch÷ X.
- HS thùc hµnh.
- Học sinh lắng nghe
TiÕt 3.	MĨ THUẬT 
VTT: TRANG TRÍ ĐƯỜNG DIỀM Ở ĐỒ VẬT
I. Mục tiêu: Giúp HS
1. Kiến thức: HS biÕt quan s¸t, so s¸nh t×m ra tØ lÖ, ®Æc ®iÓm riªng vµ ph©n biÖt ®­îc c¸c ®é ®Ëm nh¹t chÝnh cña mÉu.
2. Kỹ năng: HS biÕt c¸ch vÏ bè côc vµ h×nh cã tØ lÖ gÇn gièng mÉu.
3. Thái độ: HS quan t©m, yªu quý ®å vËt xung quanh vµ c¶m nhËn ®­îc vÎ ®Ñp cña h×nh; ®é ®Ëm nh¹t ë mÉu vÏ, bµi vÏ. 
II. §å dùng học tập: Giấy A4.
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc: 
Ph­¬ng ph¸p: PP quan sát; PP hái ®¸p, PP thực hành
H×nh thøc: C¸ nh©n; c¶ líp; nhãm.
IV. Các họat động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1'
7'
5'
20'
3'
HĐ1: Giới thiệu bài
HĐ2: Quan sát, nhận xét
- GV cho HS quan s¸t tranh trong SGK	 HS nhËn xÐt.
- GV giíi thiÖu ®å vËt cã trang trÝ ®­êng diÒm
H: §­êng diÒm ®­îc dung trang trÝ cho nh÷ng ®å vËt nµo?
H: Khi ®­îc trang trÝ ®­êng diÒm h×nh d¸ng ®å vËt ntn?
 - GV tãm t¾t	 HS nh¾c l¹i.
H§3: C¸ch trang trÝ 	 
- GV gîi ý c¸ch vÏ, vÏ ph¸t lªn b¶ng c¸c b­íc	
- GV nhËn xÐt chèt ý
H§4: Thùc hµnh	 
- GV gîi ý, h­íng dÉn thùc hµnh	 HS lµm bµi vµo vë. T×m vÏ mµu ho¹ tiÕt,
	 nÒn cã ®Ëm cã nh¹t.
- GV gióp ®ì HS lóng tóng.
H§4: NhËn xÐt , ®¸nh gi¸ 	 
- GV chọn 1 sè bµi trang trÝ ®Ñp vµ ch­a ®Ñp, gîi ý HS cách đánh giá.
- GV khuyÕn khÝch, ®éng viªn HS hoµn thµnh bµi vÏ, khen HS cã bµi vÏ ®Ñp.	
- GV nhËn xÐt tiÕt häc
H§5: DÆn dß	 
- ChuÈn bÞ bµi sau: S­u tÇm ®Ò tµi quân đội
- HS nhắc lại
- HS quan sát và trả lời
- HS quan sát quy trình
- HS nhËn xÐt c¸c b­íc trang trÝ ®èi xøng
- HS lµm bµi vµo vë. T×m vÏ mµu ho¹ tiÕt, nÒn cã ®Ëm cã nh¹t.
HS nhËn xÐt xÕp lo¹i bµi
 THỨ TƯ Ngày soạn: 17/11/ 2012. 
 Ngày dạy: 21/11/2012
TiÕt 1. 	 TẬP ĐỌC 
HAÏT GAÏO LAØNG TA
I. Muïc tieâu:
1. KiÕn thøc: Hieåu néi dung, yù nghóa baøi thô : H¹t g¹o ®­îc lµm nªn tõ c«ng søc cña nhiÒu ng­êi, lµ tÊm lßng cña hËu ph­¬ng víi tiÒn tuyÕn trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh.(Tr¶ lêi ®­îc c¸c c©u hái trong SGK)
2. KÜ n¨ng: Ñoïc löu loaùt baøi thô. Bieát ñoïc baøi thô vôùi gioïng nheï nhaøng tình caûm, tha thieát. Hoïc thuoäc loøng 2 khoå thô 
3. Th¸i ®é: GD HS biÕt quý träng ng­êi lao ®éng.
 * Môc tiªu riªng: 
HSK,G: ®äc diÔn c¶m vµ nªu ®­îc ND cña bµi.
HSY: §äc ®óng vµi c©u, đoạn văn ngắn
II. Ñoà duøng daïy hoïc: Tranh SGK
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc:
Ph­¬ng ph¸p: PP quan s¸t; PP hîp t¸c trong nhãm nhá; §µm tho¹i; PP ®ãng vai..
H×nh thøc: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
IV. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
4’
3’
15’
10’
 7’
1’
1. Kieåm tra baøi cuõ: Kieåm tra 2 HS
 - H: Coâ beù mua chuoãi ngoïc lam cho ai? Em coù ñuû tieàn mua chuoãi ngoïc khoâng ? Chi tieát naøo cho em bieát ñieàu ñoù?
H: Em nghó gì veà nhöõng nhaân vaät trong caâu chuyeän naøy ?
- GV nhaän xeùt, cho ñieåm.
2. Bµi míi:
a. Giôùi thieäu baøi: Hôm nay chúng ta cùng học bài thơ Hạt gạo làng ta của nhà thơ Trần đăng Khoa. Bài thơ này được nhà thơ viết khi còn ít tuổi, khi nhân dân ta đang gặp rất nhiều khó khăn,vất vả trong việc kháng chiến chống Mĩ cứu nước. Một hạt goạ làm ra là công sức của nhiều ngườ. Bài thơ sẽ giúp các em hiểu rõ hơn cuộc sống lao động và chiến đấu hào hùng của dân tộc ta
b. Luyeän ñoïc:
* HS ñoïc baøi thô: Caàn ñoïc vôùi gioïng nheï nhaøng, tha thieát. Nghæ nhanh, baét sang doøng sau luoân ôû nhöõng khoå 2, 3  doøng môùi troïn veïn 1 yù. Nhaán gioïng ôû ñòeäp töø coù,  nhöõng 
* Cho HS ñoïc khoå noái tieáp
 - Luyeän ñoïc nhöõng töø ngöõ khoù : phuø sa, traønh, queát, tieàn tuyeán
* Cho HS ñoïc caû baøi thô
 - Cho HS ñoïc chuù giaûi + giaûi nghóa töø
* Cho HS ®äc theo cÆp.
* GV ñoïc dieãn caûm moät laàn toaøn baøi. Chú ý đọc toàn bài với giọng tình cảm, nhẹ nhàng, thiết tha
c. Tìm hieåu baøi:
* Khoå 1:
 H : haït gaïo ñöôïc laøm neân töø nhöõng gì?
* Khoå 2:
 H : Nhöõng hình aûnh naøo noùi leân noãi vaát vaû cuûa ngöôøi noâng daân?
* Caùc khoå coøn laïi:
H: Em hieåu caâu : “Em vui em haùt haït vaøng laøng ta” nhö theá naøo?
H:Tuoåi nhoû ñaõ goùp coâng söùc nhö theá naøo ñeå laøm ra haït gaïo 
d. Ñoïc dieãn caûm: Höôùng daãn HS ñoïc dieãn caûm
 - GV ñöa baûng phuï ñaõ ghi saün ñoaïn caàn luyeän ñoïc vaø 
höôùng daãn HS ñoïc.: Từ Hạt gạo......mẹ em xuống cấy
 - Cho HS thi ñoïc dieãn caûm.
HS yÕu(Vỹ): HS ®äc ®­îc khổ thơ 1. ( Ang, Sơn) Đánh vần đọc được 2 dòng trong 1 khổ thơ bất kì
HS K-G: HS ®äc ®­îc diÔn c¶m bµi thơ
 - GV nhaän xeùt vaø khen nhöõng HS ñoïc hay. 
3. Cuûng coá- DÆn dß:
 H: Cho bieát yù nghóa cuûa baøi thô?
 - GV nhaän xeùt tieát hoïc, cho HS haùt baøi Haït gaïo laøng tavà dặn về nhà học thuộc lòng bài thơ
 - Yeâu caàu HS veà nhaø tieáp tuïc luyeän ñoïc + veà nhaø ñoïc tröôùc baøi Buoân Chö Leânh ñoùn coâ giaùo
 - 1 HS ®äc Đoạn 1 vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Coâ beù mua chuoãi ngoïc ñeå taëng chò gaùi nhaân ngaøy Noâ-en. Meï maát, chò ñaõ thay meï nuoâi coâ beù. Coâ beù khoâng ñuû tieàn mua chuoãi ngoïc. Theå hieän qua chi tieát “Coâ beù môû khaên ra, ñoå leân baøn moät naém tieàn xu”; Pi-e traàm ngaâm nhìn coâ beù roài luùi huùi gôû maûnh giaáy ghi giaù tieàn ra”
- 1 HS ®äc Đoạn 2 vµ tr¶ lêi c©u hái.
- Beù Gioan yeâu thöông, kính troïng, bieát ôn chò, vì chò ñaõ thay meï nuoâi mình
 - Chò gaùi beù Gioan: thaät thaø, trung thöïc
 - Pi-e: nhaân haäu, quí troïng tình caûm
- HS laéng nghe.
- HS laéng nghe.
- HS noái tieáp nhau ñoïc töøng khoå (2laàn)
- 1-2 HS ñoïc caû baøi
 - HS ñoïc chuù giaûi, 3 HS giaûi nghóa töø
 - HS ®äc theo cÆp.
- Học sinh lắng nghe
- 1HS ñoïc to, lôùp ñoïc thaàm.
 - Haït gaïo ñöôïc laøm neân töø söï tinh tuyù cuûa ñaùt, cuûa nöôùc, cuûa coâng lao con ngöôøi : “coù vò phuø sa”
 - 1HS ñoïc to, lôùp ñoïc thaàm
 - Nhöõng hình aûnh ñoù laø :”gioït moà hoâi sa
- 1HS ñoïc to, lôùp ñoïc thaàm
 - HS phaùt bieåu töï do : coù theå: Haït gaïo quí 
hôn vaøng; Vì haït gaïo goùp phaàn ñaùnh Myõ
 - Caùc baïn choáng haïn, baét saâu, gaùnh phaân..
- HS ñoïc theo höôùng daãn cuûa GV.
- HSK,G thi ñoïc dieãn caûm.
 - Lôùp nhaän xeùt.
- HS phaùt bieåu: H¹t g¹o ®­îc lµm nªn tõ c«ng søc cña nhiÒu ng­êi, lµ tÊm lßng cña hËu ph­¬ng víi tiÒn tuyÕn trong nh÷ng n¨m chiÕn tranh
TiÕt 2. 	 LUYỆN TỪ VÀ CÂU 
OÂN TAÄP VEÀ TÖØ LOAÏI
I. Muïc tieâu:
1. KiÕn thøc: XÕp ®óng c¸c tõ in ®Ëm trong ®o¹n v¨n vµo b¶ng ph©n lo¹i theo yªu cÇu cña bµi tËp 1
2. KÜ n¨ng: Dùa vµo ý khæ th¬ hai trong bµi H¹t g¹o lµng ta, viÕt ®­îc ®o¹n v¨n theo yªu cÇu cña BT2.
3. Th¸i ®é: GDHS lµm bµi cÈn thËn.
HSY: : Lµm ®­îc bµi tËp 1, viÕt ®­îc mét c©u trong bµi tËp 2
 HSK,G: Gióp HSY hoµn thµnh bµi tËp
II. Ñoà duøng daïy hoïc: VBT
III. Ph­¬ng ph¸p - H×nh thøc: 
Ph­¬ng ph¸p: PP quan s¸t; PP ®µm tho¹i; PP luyÖn tËp theo mÉu.
H×nh thøc: C¸ nh©n, nhãm, c¶ líp.
IV. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
4’
1’
33’
2’
1. Kieåm tra baøi cuõ:
 - GV vieát leân baûng caâu vaên, cho HS tìm DT chung, DT rieâng trong caâu vaên ñoù. Gạch 1 gạch dưới danh từ chung và gạch 2 gạch 2 gạch dưới danh từ riêng
- GV nhaän xeùt + cho ñieåm.
2. Baøi môùi:
a. Giôùi thieäu baøi:
 ÔÛ tieát LTVC tröôùc, caùc em ñaõ ñöôïc oân veàà danh töø, ñaïi töø. Trong tieát hoïc hoâm nay, caùc em tieáp tuïc ñöôïc oân veà ñoäng töø, tính töø, quan heä töø. Sau ñoù caùc em seõ vieát moät ñoaïn vaên ngaén treân cô sôû nhöõng kieán thöùc ñaõ hoïc ñöôïc.
b.Luyeän taäp: 
HÑ1: Höôùng daãn HS laøm baøi taäp1
 - Cho HS ñoïc toaøn boä baøi taäp1.
 - GV giao vieäc: 
* Ñoïc laïi ñoaïn vaên .
* Tìm caùc töø in ñaäm vaø xeáp vaøo baûng phaân loaïi sao cho ñuùng.
 - Cho HS laøm vieäc (GV daùn leân baûng lôùp baûng phaân loaïi ñaõ keû saün).
 - Cho HS trình baøy keát quaû.
 - GV nhaän xeùt vaø choát laïi keát quaû ñuùng.
Ñoäng töø
Tính töø
Quan heä töø
Ñaïi töø
Traû lôøi, nhòn, vòn, haét, thaáy, laên, traøo, ñoùn, boû.
Xa, vôøi vôò, lôùn
Qua, ôû, vôùi
noù
HÑ2: Höôùng daãn HS laøm BT2 
 - Cho HS ñoïc BT 2. 
GV giao vieäc:
* Moãi em laïi khoå thô 2 trong baøi thô Haït gaïo laøng ta cuûa Traàn Ñaêng Khoa.
* Döïa vaøo yù cuûa khoå thô vöøa ñoïc, vieát moät ñoaïn vaên ngaén khoaûng 5 caâu taû ngöôøi meï caáy luùa giöõa tröa thaùng 6 noùng böùc.
* Chæ roõ 1 ñoäng töø, 1 tính töø vaø 1 quan heä töø em ñaõ duøng trong ñoaïn vaên aáy.
 - Cho HS laøm baøi 
- GV nhaän xeùt vaø khen nhöõng HS vieát ñoaïn vaên ñuùng veà noäi dung, duøng ñoäng töø, tính töø, quan heä töø ñuùng, dieãn ñaït hay.
4. Cuûng coá, daën doø:
 - GV nhaän xeùt tieát hoïc.
 - Yeâu caàu HS veà nhaø
 - Chuaån bò baøi sau :Môû roäng voán töø: HAÏNH PHUÙC
 - 1 HS leân bảng làm
Bé Mai dẫn Tâm ra vườn chim. Mai khoe:
- Tổ kia là chúng làm nhé. Còm tổ kia là cháu gài lên đấy.
 - HS laéng nghe.
- 1HS ñoïc to, caû lôùp laéng nghe.
- HS laøm baøi vào VBT
Động từ: Traû lôøi, nhòn, vòn, haét, thaáy, laên, traøo, ñoùn, boû.
 Tính từ: Xa, vôøi vôò, lôùn,....
- 1HS ñoïc to, lôùp laéng nghe.
 - HS laøm baøi caù nhaân.
Ví dụ: Hạt gạo làm ra từ biết bao nhiêu công sức của mọi người. Những trưa tháng 6 trời nắng như đổ lửa. Nước ở ruộng như được ai đó mang lên đun sôi rồi đỏ xuống. Lũ cá cvờ chết nổi lềnh bềng, lũ cua ngoi lên bờ tìm chỗ mát để ẩn náu. Vậy mà mẹ vẫn đội nón đi cấy. Thật vất vả khi khuôn mặt mẹ đỏ bừng, từng giọt mồ hôi lăn dài trên má, lưng áo dính bết lại. Thương mẹ biết bao nhiêu!
 - Moät vaøi HS ñoïc ñoaïn vaên tröôùc lôùp.
 - Lôùp nhaän xeùt.
- Học sinh lắng nghe
TiÕt 3. 	 	 TIẾNG ANH 
( CÔ THUYẾN DẠY)
TiÕt 4. 	 	 TOÁN 
CHIA MOÄT SOÁ TÖÏ NHIEÂN CHO MOÄT SOÁ THAÄP PHAÂN
	 ( THẦY NHẬT DẠY)
BUỔI CHIỀU
HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
SINH HOẠT ĐỘI ĐỊNH KÌ
I. Mục tiêu:
KT: Củng cố một số kiến thức Đội.
KN: Thực hành được một số kĩ năng Đội.
TĐ: Giáo dục ý thức rèn luyện để trở thành người đội viên tốt.
II. Chuẩn bị: Hệ thống câu hỏi và câu trả lời về công tác đội.
III. Phương pháp và hình thức dạy học:
PP: đàm thoại , giảng giải.
HT: Cả lớp, cá nhân.
IV. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Ổn định tổ chức:(5’) 
 - HS hát một số bài hát về Đội.
2. Nội dung sinh hoạt.(30’) 
Đội hình đội ngũ 
 - Ôn chuyển đổi đội hình. 
 * GV điều khiển cả lớp tập. 
- Ôn cầm cờ, gương cờ: 
 *Lần 1 lớp tập luyện do lớp trưởng điều khiển 
* Chia tổ tập luyện do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa chữa sai sót cho HS các tổ. 
+ GV điều khiển cho cả lớp tập lại để củng cố.
d. Trò chơi : “Bịt mắt bắt dê”:
 - GV tập hợp HS theo đội hình chơi. 
 - Nêu tên trò chơi. 
 - GV giải thích cách chơi và phổ biến luật chơi 
 - Tổ chức cho HS thi đua chơi. 
 - GV quan sát, nhận xét, biểu dương các cặp HS chơi đúng luật, nhiệt tình. 
3. Củng cố, dặn dò: (5’) 
 - GV nhận xét tiết học, dặn HS về tìm tiếp các bài hát về Đảng, về Bác để tiết sau hát.
- HS hát
- HS tập luyện theo phân đội, GV theo dõi uốn nắn.
- HS đứng theo đội hình 4 hàng ngang nghe giới thiệu.
==========
==========
==========
==========
5GV
- Học sinh 4 tổ chia thành 4 nhóm ở vị trí khác nhau để luyện tập.
] ]
5GV
] ]
- Học sinh thực hanhf chơi trò chơi: Bịt mắt bắt dê
 THỨ NĂM Ngày soạn: 18/11/ 2012. 
 Ngày dạy: 22/11/2012
TiÕt 1(5A)+ Tiết 3(5B)	 TẬP LÀM VĂN
LAØM BIEÂN BAÛN CUOÄC HOÏP
I. Muïc tiªu:
1. KiÕn thøc: HiÓu ®­îc thÕ nµo lµ biªn b¶n cuéc häp, thÓ thøc, néi dung cña biªn b¶n(Néi dung ghi nhí)
2. KÜ n¨ng: X¸c ®Þnh ®­îc nh÷ng tr­êng hîpcÇn ghi biªn b¶n(BT1; môc III); biÕt ®Æt tªn cho biªn b¶n cÇn lËp ë bµi tËp 1(BT2).
3. Th¸i ®é: GD HS cã ý thøc trong c¸c cuéc häp.
Mục tiêu riêng:
HSY: Trả lời được câu hỏi a phần nhận xét ( Vỹ). Đánh vần đọc phần ghi nhớ( Ang, Sơn)
HSK,G: Làm được các bài tập
II. Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài:
* GD KNS: Ra quyết định/ Giải quyết vấn đề (hiểu trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không cần lập biên bản).Tư duy phê phán.
III. Ñoà duøng daïy hoïc: VBT
IV. Ph­¬ng ph¸p – hình thức dạy học:
Ph­¬ng ph¸p: Phân tích mẫu, đóng vai, trình bày 1 phút.
Hình thức: Nhóm, cá nhân, cả lớp.
V. Caùc hoaït ñoäng daïy – hoïc:
TG
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân
Hoaït ñoäng cuûa hoïc sinh
4’
2’
32'
2’
A. Kieåm tra baøi cuõ: 
Cho HS ñoïc ñoaïn vaên taû ngoaïi hình cuûa 1 ngöôøi em thöôøng gaëp.
- Giáo viên nhận xét, cho điểm
B. Baøi môùi:
1. Giôùi thieäu baøi: trong những năm học ở trường tiểu học các em đã tổ chức nhiều cuộc họp. Mỗi cuộc họp cần phải có người ghi lại biên bản. Biên bản cuộc họp là gì? Cách viết biên bản cuộc họp như thế nào? Trường hợp nào cần lập biên bản, trường hợp nào không? Các em sẽ tìm câu trả lời trong bài học hôm nay
2. Höôùng daãn HS luyeän taäp:
Baøi taäp 1: Cho HS ñoïc noäi dung BT 1 toaøn vaên bieân baûn ñaïi hoäi chi ñoäi và TLCH cá nhân
+ Chi đội lớp 5A ghi biên bản để làm gì?
+ Cách mở đầu và kết thúc biên bản có điểm gì giống, điểm gì khác cách mở đầu và kết thúc đơn?
- GVKL: Biên bản là văn bản ghi lại nội dung cuộc họp hoặc một sự việc diễn ra để làm bằng chứng. Nội dung biên bản gồm có 3 phần: Phần mở đầu ghi quốc hiệu, tiêu ngữ, tên biên bản. Phần chính ghi thời gian, địa điểm, thành phần có mặt, nội dung sự việc. Phần kết thúc ghi tên, chữ kí của những người có trách nhiệm.
3. Phaàn ghi nhôù: 
- Cho HS ñoïc ghi nhôù trong SGK.
4. Phaàn luyeän taäp:
Baøi taäp 1: Gv nêu: Trong cuộc sống hằng ngày, có những trường hợp phải lập biên bản để lưu giữ nhưngcũng có trường hợp không cần thiết lập biên bản. các em cùng làm bài tập để thấy rõ điều đó.
- Cho HS ñoïc baøi taäp 1.
** GD KNS: Giải quyết vấn đề.
- Cho HS trao ñoåi nhoùm ñoâi ñeå traû lôøi caâu hoûi tröôøng hôïp caàn laäp bieân baûn vaø tröôøng hôïp khoâng caàn laäp bieân baûn. Vì sao?
- Cho HS trao ñoåi yù kieán, trao ñoåi tranh luaän.
- GV cho khoanh troøn tröôøng hôïp caàn ghi bieân baûn trong VBT
- GV keát luaän .
a. Đại hội liên đội cần ghi biên bản vì cần phải ghi lại các ý kiến, chương trình công tác cả năm học và kết quả bầu cử để làm bằng chứng và thực hiện.
b. Không cần ghi biên bản vì đây chỉ là phổ biến kế hoạch để mọi người thực hiện ngay, không có điều gì gh lại làm bằng chứng.
c. cần ghi vì cần phải ghi lại danh sách tài sản và tình trạng tài sản lúc bàn giao để làm bằng chứng
d. Không cần vì đây là một buổi sinh hoạt vui, không có điều gì cần ghi lại
e. Cần vì cần phải có bằng chứng về tình hình vi phạm và cách xử lí
Baøi taäp 2 :GV neâu yeâu caàu baøi taäp 2.
** GD KNS: Ra quyết định
 HS suy nghó ñaët teân cho caùc bieân baûn ôû BT1
C. Cuûng coá daën doø:
- Nhaän xeùt tieát hoïc.
- Hoïc thuoäc ghi nhôù, nhôù laïi noäi dung 1cuoäc hoïp cuûa toå