Kế hoạch dạy học Lớp 1 - Tuần 2 - Năm học 2015-2016 - Mạc Thị Hương

Phòng GD & ĐT Quỳ Hợp
Trường Tiểu học Châu Sơn
Tổ 1,2,3 – Lớp 1B
KẾ HOẠCH DẠY HỌC
 Người dạy: Mạc Thị Hương
TUẦN: 2 (Từ ngày 14 tháng 09 đến 19 tháng 09 năm 2015)
Thứ
Buổi
Tiết
Tiết
PPCT
Môn học
Tên bài dạy
Đồ dùng
Điều chỉnh
2
Sáng
1
Chào cờ
2
11
TV- CGD
Tiếng có một phần khác nhau
3
12
TV- CGD
4
Âm nhạc
Chiều
1
3
Tự học*
TV – CGD: Tiếng có một phần khác nhau (việc 4)
2
5
Toán
Luyện tập tr 10
3
Mĩ thuật
4
HĐNGLL
3
Sáng
1
13
TV- CGD
Luyện tập
2
14
TV- CGD
3
TNXH
4
4
Tiếng Việt*
TV – CGD: Luyện tập (việc 3)
Chiều
1
Thủ công
2
6
Toán
Các số 1, 2, 3...
3
3
Toán*
Thực hành tiết 5 Luyện tập
4
Sáng
1
15
TV- CGD
Bài 2: Âm (phụ âm/ nguyên âm)
Phân biệt phụ âm/ nguyên âm
2
16
TV- CGD
3
5
Tiếng Việt*
TV- CGD: Bài 2: Âm 
Phân biệt phụ âm/ nguyên âm 
(việc 2d)
4
7
Toán
Luyện tập tr 13
5
Sáng
1
Thể dục
2
17
TV- CGD
Bài 2: Âm (phụ âm/ nguyên âm)
Phân biệt phụ âm/ nguyên âm
3
18
TV- CGD
4
6
Tiếng Việt*
TV- CGD: Bài 2: Âm 
Phân biệt phụ âm/ nguyên âm
(việc 4b)
Chiều
1
4
Toán*
TH tiết 6 Các số 1, 2, 3...
2
Đạo đức
3
HĐTT
6
Sáng
1
8
Toán
Các số 1, 2, 3, 4, 5.
2
19
TV- CGD
Âm /c/
3
20
TV- CGD
4
4
Tự học*
TV- CGD: Âm /c/ (việc 4b)
5
2
SHL
SHL Tuần 2
Tuần 2
 Thứ 2 ngày 22 tháng 09 năm 2015
Tiết 2 + 3:TV – CGD 
TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU ******************************************
Buổi chiều:
Tiết 1: Tự học*: TV- CGD: TIẾNG CÓ MỘT PHẦN KHÁC NHAU (việc 4)
******************************************
Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Giúp HS củng cố về: Nhận biết hình vuông, hình tam giác, hình tròn
- Luyện kĩ năng nhận diện hình, tô màu vào hình, ghép các hình đã biết.
- Giáo dục học sinh khả năng sáng tạo trong tiết học.
II. Đồ dùng dạy học:
- 1 số hình vuông, hình tam giác, hình tròn bằng bìa 
- Que diêm
- 1 số đồ vật có dạng hình vuông, hình ê, hình tròn
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
I- Kiểm tra bài cũ:
? Giờ trước em học hình gì?
? Hình ê có mấy cạnh?
Yêu cầu HS tìm và gài hình ê
II Bài mới: Luyện tập
 Bài 1: tô màu vào các hình
- Y/c HS mở BT1 (SGK Tr10)
? Trong bài có những hình nào?
HD: các hình vuông: tô 1 màu
Các hình tròn: tô một màu
Các hình ê tô 1 màu
- Y/c HS lấy bút chì và HD tô
- GV nhận xét, tuyên dương 
? Bài củng cố cho các em kiểm tra gì?
Nghỉ giữa tiết
Bài 2: Thực hành ghép hình
- HD HS dùng một hình vuông và hai hình tam giác để ghép thành hình mới 
- GV ghép mẫu một hình 
- Cho HS ghép hình
III- Củng cố dặn dò:
+ Trò chơi: "Thi xếp hình bằng que tính"
- Hình tam giác
- Hình ê có ba cạnh
- HS tìm và gài
- HS mở sách
- Trong bài có hình ê, hình vuông, hình tròn.
- HS chú ý nghe
- HS tô màu vào các hình theo HD
- Củng cố về nhận biết hình vuông, hình ê và hình tròn
Lớp trưởng điều khiển
- HS theo dõi
- HS lần lượt ghép các hình như hình a, b, c
- HS thi xếp hình
*****************************************
	 Thứ 3 ngày 16 tháng 09 năm 2015
Tiết 1 + 2: TV – CGD LUYỆN TẬP
******************************************
Tiết 4: 
Tiết 1: Tiếng Việt* TV – CGD LUYỆN TẬP (Việc 3)
******************************************
Buổi chiều: 
Tiết 2: Toán CÁC SỐ 1, 2, 3.
I. MỤC TIÊU: 
- Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 1, 2, 3 đồ vật.
- Đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3.
- Biết đếm 1, 2, 3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3, 2, 1.
- Biết thứ tự của các số 1, 2, 3.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
B. Đồ dùng: Bộ đồ dùng dạy toán
C. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Giới thiệu từng số 1, 2, 3
Giới thiệu số 1
- Giáo viên cho học sinh quan sát các bức tranh có các nhóm đồ vật
H. Có mấy con chim?
H. Có mấy bạn gái?
H. Có mấy chấm tròn?
Giáo viên giơ một hình tam giác hỏi.
H. Có mấy hình tam giác?
Kết luận: Để chỉ số lượng là 1 ta dùng chữ số 1.
Giáo viên viết số 1
2. Giới thiệu 2, 3
- Tương tự như trên với số 2 và 3.
3. Hướng dẫn viết số 1, 2, 3. 
Lưu ý: 
- Số 2 in: 1 nét nối trên và 1 nét nối ngang.
- Số 2 viết: Một nét nối trên, và một nét nối ngang có cái đuôi đi lên.
- Giáo viên vẽ các cột ô vuông
- Chỉ cột 1: có mấy ô vuông, ta viết số 1 vào ô tương ứng.
4 Bài tập:
Bài 1: Cho học sinh viết số 1, 2, 3 vào sgk.
Bài 2: Nêu các yêu cầu?
H*. Làm thế nào để đếm đúng?
Bài 3: Khong lam cot 3
Trò chơi: Nhận biết số lượng.
Giáo viên giơ tờ bìa bất kỳ có ghi sẵn 1, 2 hoặc 3 chấm tròn
* Củng cố dặn dò.
1 con chim
1 bạn
1 chấm
1 hình
Học sinh đọc: số 1 (cá nhân, hàng, lớp)
Học sinh viết bảng con lần lượt 1, 2, 3
Có 1 ô vuông
Tương tự học sinh đếm số hình vuông rồi viết số vào ô trống số 1, 2, 3
Hoc sinh viet nua dong doi voi moi dong.
Học sinh đếm 1 - 3, từ 3 – 1
Viết số vào ô trống
Đếm nhẩm số chấm tròn rồi viết.
Học sinh viết vào ô trống, 1 số em đọc bài
Học sinh giơ số tương ứng
******************************************
Tiết 3: Toán*: THỰC HÀNH TIẾT 5 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
- Nhận biết được hình vuông, hình tam giác, hình tròn.
- Giáo dục học sinh ý thức học tập tốt
II. Hoạt động dạy học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1/ Kiểm tra bài cũ: Gọi 1 số em trả lời bài tập tiết 4 vở thực hành.
2/ Dạy bài mới:
 1.Giới thiệu bài: tiết 5: luyện tập 
2. Luyện tập thực hành
Bài 1: Tô màu hình tròn
HD HS Dùng bút màu khác nhau để tô màu hình tròn.
- Hình vuông và hình tam giác trong bài 1 có tô không?
- Thực hành tô màu 
Bài 2: Tô màu hình tam giác
HD HS dùng bút màu khác nhau để tô màu vào hình tam giác.
- Hình vuông và hình tròn trong bài 2 có tô không?
- Giúp đỡ các bạn yếu hơn
GV chữa bài – nêu nhận xét.
Bài 3: Các hình cùng dạng thì tô cùng một màu. 
? Trong bài có những hình nào?
HD: các hình vuông: tô 1 màu
Các hình tròn: tô một màu
Các hình ê tô 1 màu
- Y/c HS lấy bút chì và HD tô
- GV nhận xét, tuyên dương 
? Bài củng cố cho các em điều gì?
- Thi vẽ hình vuông, hình tròn hình tam giác vào bảng con.
Củng cố – dặn dò:
Nhắc lại đề bài học hôm nay
- HS nhắc tên bài
Chú ý không tô lem
- Hình vuông và hình tam giác trong bài 1 có không tô.
- Thực hành tô màu 
- HS thi nhau vẽ nhanh, đẹp, đúng
- Hình vuông và hình tròn trong bài 2 có không tô.
- HS nhận xét bài của bạn.
Trong bài có hình vuông, hình tròn, hình tam giác.
các hình vuông: tô 1 màu
Các hình tròn: tô một màu
Các hình ê: tô 1 màu
- Lấy bút chì và tô theo HD
- GV nhận xét, tuyên dương 
Bài củng cố cho em về các hình đã học
Thi vẽ hình vuông, hình tròn hình tam giác.
******************************************
 Thứ 4 ngày 17 tháng 09 năm 2015
Tiết 1+2: TV – CGD 
Bài 2: ÂM (PHỤ ÂM/ NGUYÊN ÂM) PHÂN BIỆT PHỤ ÂM/ NGUYÊN ÂM
******************************************
Tiết 3: Tiếng Việt* TV – CGD 
Bài 2: ÂM (PHỤ ÂM/ NGUYÊN ÂM) PHÂN BIỆT PHỤ ÂM/ NGUYÊN ÂM
 (Việc 2d)
******************************************
Tiết 4:Toán LUYỆN TẬP TR 13
I.Mục tiêu Giúp học sinh củng cố về:
Nhận biết số lượng 1, 2, 3
Đọc, viết, đếm các số 1, 2, 3.
Giáo dục ý thức học tập toán
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
- Bài 1:Theo em các bài tập số 1 yêu cầu chúng ta làm gì?
- Muốn viết số đúng phải làm gì?
Bài 2:
Nêu yêu cầu của bài tập này
BàI 3: HSKG
Nêu yêu cầu?
Muốn đếm đúng ta phải làm gì?
Chữa bài
Bài 4: HSKG
Nêu yêu cầu của bài.
Trò chơi: Nhận biết số lượng.
* Củng cố dặn dò
Viết số thích hợp vào ô trống
Đếm số lượng con vật, đồ vật, học sinh làm bài
Ví dụ: Có 4 con chim, viết số 4
Viết số thứ tự xuôi và ngược
Đổi vở để kiểm tra
Viết số thích hợp vào ô trống
Đếm số hình vuông trong mỗi nhóm.
1 số em đọc:
1 nhóm có 1 hình vuông viết số 1
1 nhóm có 2 hình vuông viết số 2
Cả 2 nhóm có 3 hình vuông viết số 3
Viết số 1, 2, 3
******************************************
Thứ 5 ngày 18 tháng 09 năm 2015
Tiết 2+3: TV – CGD 
Bài 2: ÂM (PHỤ ÂM/ NGUYÊN ÂM) PHÂN BIỆT PHỤ ÂM/ NGUYÊN ÂM
******************************************
Tiết 4: Tiếng Việt* TV – CGD 
Bài 2: ÂM (PHỤ ÂM/ NGUYÊN ÂM) PHÂN BIỆT PHỤ ÂM/ NGUYÊN ÂM
 (Việc 4b)
****************************************** 
Buổi chiều:
Tiết 1: Toán *:
	THỰC HÀNH TIẾT 6 CÁC SỐ 1, 2, 3
I. Mục tiêu: Giúp HS củng cố về:
- Cách đọc, viết số 1, 2, 3
- Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng là 1, 2, 3 và thứ tự các số 1, 2, 3 trong bộ phận đầu của dãy số tự nhiên.
- Giáo dục học sinh ý thức tự giác học tập tốt.
II. Đồ dùng: Vở thực hành Toán 1 tập 1.
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Thực hành
Bài 1: Viết số
HD hs cách viết số 1,2,3
Yêu cầu hs viết mỗi số 1 dòng 
Viết đúng độ cao độ rộng
Bài 2: Số?
 Nêu các yêu cầu?
Làm thế nào để đếm đúng?
Bài 3:Nối theo mẫu
Làm thế nào để nối đúng?
GV chấm bài nhận xét
Trò chơi: Nhận biết số lượng.
Giáo viên giơ tờ bìa bất kỳ có ghi sẵn 1, 2 hoặc 3 chấm tròn
* Củng cố dặn dò
Viết số
Viết số vào ô trống
Đếm nhẩm số con vật rồi viết số vào ô.
Học sinh viết vào ô trống, 1 số em đọc bài
Đếm nhẩm số vật rồi tìm số tương ứng để nối.
Học sinh nối ô số với tranh, 1 số em đọc bài
Học sinh giơ số tương ứng
HS tham gia trò chơi
******************************************
Thứ 6 ngày 19 tháng 09 năm 2015
Tiết 1: Toán
CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh: Biết đọc viết số 4, 5, biết đếm từ 1đến 5, từ 5 đến 1
- Nhận biết các nhóm đồ vật có số lượng từ 1 đến 5 và thứ tự mỗi số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5.
- Giáo dục ý thức học tập tốt.
II. Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng học toán
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ: - Giáo viên nêu các nhóm đồ vật từ 1 đến 3 
- Giáo viên giơ 1, 2, 3 ; 3, 2, 1 ngón tay
2. Bài mới: 
- Yêu cầu HS điền số tương ứng vào ô trống ở dòng trên cùng.
Giới thiệu từng số 4, 5
Số 4:
Giáo viên chỉ vào tranh:
H. Có mấy bạn học sinh?
H. Có mấy cái kèn?
H. Có mấy chấm tròn?
H*. Có mấy con tính?
GV: 4 bạn học sinh, 4 cái kèn, 4 chấm tròn, 4 que tính đếu có số lượng là 4 ta dùng số 4 để chỉ só lượng của các nhóm đồ vật đó.
Giáo viên giới thiệu chữ số 4 in và chữ số 4 viết.
Hướng dẫn học sinh viết số 4 vào bảng con.
Số 5:
Tương tự như số 4.
Giáo viên vẽ các cột ô vuông SGK
H. Cột thứ nhất có mấy ô vuông?
H. Ta ghi số mấy vào ô trống?
(Hỏi cho đến cột cuối cùng)
- Đọc liền mạch các số dưới mỗi cột ô vuông?
3. Bài tập
Bài 1: ( Đã làm ở phần hướng dẫn viết số)
Bài 2: GV: Viết số tương ứng vào dưới mỗi nhóm 
đồ vật.
Bài 3: GV yêu cầu HS điền số vào ô trống 
Chữa bài
*Củng cố- dặn dò: Nhận xét tiết học
Học sinh viết số tương ứng vào bảng con
- HS nhìn ngón tay để đọc số.
HS: 1, 2, 3
Học sinh nhắc lại
Học sinh đọc: số 4 (cá nhân, hàng, lớp)
Có 4 bạn học sinh
Có 4 cái kèn
Có 4 chấm tròn
Có 4 con tính
- HS viết số.
Giáo viên cho học sinh làm bài
HS nêu, nhận xét bài của bạn
 Giáo viên cho học sinh làm bài
HS nêu, nhận xét bài của bạn
******************************************
Tiết 2 + 3:TV – CGD 
Bài 2: Âm /c/
******************************************
Tiết 4: Tự học*: TV – CGD 
Bài 2: Âm /c/ (việc 4b)
******************************************
Tiết 5 :SHL
Đánh giá tuần 2 - Phương hướng tuần 3
I. Mục tiêu:
- Giúp HS nắm được toàn bộ những diễn biến và tình hình học tập của lớp trong tuần
- Biết tìm ra nguyên nhân của các nhược điểm để có hướng phấn đấu cho tuần sau.
II. Chuẩn bị:
- GV tổng hợp kết quả học tập.
- Xây dựng phương hướng tuần 3
III. Tiến hành
I. Đánh giá tuần 2
1- Ưu điểm:	
- HS đi học đầy đủ, đúng giờ quy định.
- Vệ sinh lớp sạch sẽ, trang phục gọn gàng.
- Ý thức học tập đã dần đi vào nền nếp.
2- Tồn tại:	- 1 số HS còn thiếu sách vở và đồ dùng học tập : Lo Chi, Văn Anh
- Còn rụt rè khi phát biểu ý kiến,chưa chú ý học bài.
II. Phương hướng tuần 3:
+ Nêu chỉ tiêu phấn đấu:
	- 100% học sinh đi học chuyên cần và có đủ đồ dùng, sách vở.
	- Trong lớp chú ý nghe giảng, hăng hái phát biểu ý kiến.
	- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp...
+ Cho học sinh giơ tay biểu quyết và hứa.
III- Tổng kết
 - Cho cả lớp bình chọn HS ngoan và chăm học nhất trong tuần
 - Cho HS nêu kết quả bình chọn
 - Tuyên dương những HS chăm ngoan
 - Nhắc nhở những em khác cần cố gắng
 D: Thực hiện theo lời cô giáo
******************************************