Kế hoạch bài học môn Ngữ văn Lớp 9 - Tuần 18 - Năm học 2019-2020 - Mai Thị Luyến

y nghó cuûa em vaø yù nghóa cuûa kæ nieäm.
Trình baøy saïch ñeïp, duøng töø ñuùng, hay, ñuùng chính taû. 
HÑ7: Höôùng daãn söûa loãi. (10 phuùt)
GV ghi caùc loãi trong baûng phuï roài treo baûng.
Goïi HS leân baûng söûa loãi.
Giaùo duïc HS yù thöùc vieát ñuùng chính taû.
GV ghi caùc caâu sai cuûa HS leân baûng.
Goïi HS tìm choã sai vaø söûa laïi cho ñuùng.
Giaùo duïc HS yù thöùc duøng töø chính xaùc dieãn ñaït maïch laïc.
Loãi khoâng duøng daáu caâu, vieát taét, vieát soá
 1. Ñeà baøi: Kể về một cuộc gặp gỡ với các chú bộ đội nhân Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22- 12). Trong buổi gặp gỡ đó, em được thay mặt các bạn phát biểu những suy nghĩ về tình cảm và trách nhiệm của thế hệ sau đối với thế hệ cha anh đi trước.
 2.Tìm hieåu ñeà:
 - Theå loaïi: Vaên töï söï.
 - Yeâu caàu: Kể về một cuộc gặp gỡ với các chú bộ đội,
 - Keát hôïp söû duïng yeáu toá nghò luaän vaø mieâu taû noäi taâm.
3. Nhaän xeùt:
 - Öu ñieåm:
 + Noäi dung:
 + Hình thöùc:
 - Khuyeát ñieåm:
 + Noäi dung:
 + Hình thöùc:
 4. Coâng boá keát quaû:
 5. Traû baøi:
 6. Daøn yù:
 Ñaùp aùn:
1. Mở bài : (1.5đ)
- Giới thiệu sự việc: cuộc gặp gỡ diễn ra khi nào? Ở đâu?
 - Ý nghĩa của cuộc gặp gỡ.
 2. Thân bài: (7đ)
 - Kể lại diễn biến cuộc gặp gỡ theo trình tự. ( Kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả, đối thoại. )
 - Tâm trạng của em khi chuẩn bị phát biểu.
( Kết hợp sử dụng yếu tố miêu tả nội tâm, độc thoại).
 - Nội dung em phát biểu ( Kết hợp sử dụng yếu tố nghị luận).
 - Cảm xúc khi chia tay, ra về
3. Kết bài: (1,5đ)
 - Suy nghó cuûa em veà caùc chuù boä ñoäi.
 - Höôùng phaán ñaáu cuûa baûn thaân: höùa quyeát taâm hoïc taäp toát tieáp böôùc cha anh .
 7. Söûa loãi:
 a. Loãi chính taû:
 - noùi truyeän: chuyeän. - vui veõ:veû
 - ñaùn nhôù: ñaùng. - traøn phaùo tay: traøng
 - kó nieäm : kæ. - tình caõm: caûm
 - goïn gaøn: gaøng. - trong loøng: trong
 - baéc gaëp: baét. - ngôû ngaøng: ngôõ
 b. Loãi dieãn ñaït: 
 - Töø ñoù, tuïi em coù traùch nhieäm phaûi baûo veä, yeâu thöông, ñuøm boïc ñaát nöôùc mình.
à Chuùng em coù traùch nhieäm xaây döïïng, baûo veä ñaát nöôùc
- Toå quoác xinh ñeïp cuûa chuùng ta.
à Ñaát nöôùc Vieät Nam töôi ñeïp
- Buoåi phaùt bieåu ñaõ heát.
à Buoåi leã ñaõ keát thuùc.
 c. Caùc loãi khaùc:
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuùt)
Qua tieát traû baøi, em thaáy caùc em thöôøng hay sai nhöõng loãi naøo?
Loãi chính taû, loãi duøng töø, ñaët caâu, vieát ñoaïn 
Qua ñoù, em ruùt ra baøi hoïc gì cho baûn thaân?
Vieát ñuùng chính taû, dieãn ñaït maïch laïc 
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuùt)
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát naøy:
- Xem laïi caùc baøi vaên töï söï coù keát hôïp caùc yeáu toá nghò luaän, mieâu taû noäi taâm
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát sau:
 - Chuaån bò baøi tieát sau: Thi hoïc kì I. OÂn kó laïi caùc noäi dung ñaõ oân.
5. PHỤ LỤC: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài: 
-Taøi lieäu:
 + SGK, SGV Ngöõ vaên 9.
 + Soå tay kieán thöùc Ngöõ vaên 9.
 + Hoïc vaø thöïc haønh theo chuaån kieán thöùc- kó naêng Ngöõ vaên 9.
Tuaàn:18
Tieát:84
Ngaøy daïy: / /2019
	 TRAÛ BAØI KIEÅM TRA TIEÁNG VIEÄT
1. MỤC TIÊU:
 1.1:KIẾN THỨC : 
à Hoạt động 2: 
- HS biết: Noäi dung kieán thöùc tieáng Vieät ñaõ hoïc trong chöông trình. Cuûng coá laïi kó naêng laøm baøi kieåm tra. 
- HS hiểu: Yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
à Hoạt động 6:
 - HS biết: Tìm đáp án đúng cho đề bài.
à Hoạt động 7: 
- HS biết: Loãi sai trong baøi cuûa mình và của baïn. Những ưu khuyết điểm của mình trong bài kiểm tra Tiếng Việt để sửa chữa..
HS hiểu: Những ưu điểm và khuyết điểm để có hướng phát huy và sửa chữa và có cách sử dụng đúng..
1.2:KĨ NĂNG:
- HS thực hiện được: Phaân tích taùc duïng cuûa bieän phaùp ngheä thuaät. Kĩ năng viết đoạn văn, bài văn mạch lạc.
- HS thực hiện thành thạo: Dùng từ chính xác, viết đúng chính tả. Vaän duïng kieán thöùc tieáng Vieät ñaõ hoïc vaøo thöïc teá cuoäc soáng.
 1.3:THÁI ĐỘ: 
- HS có thói quen: Viết đúng chính tả, dùng từ viết câu chính xác, diễn đạt mạch lạc.
- HS có tính cách: Cẩn thận khi làm bài. 
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: 
- Noäi dung 1: Nhaän xeùt öu- khuyeát ñieåm trong baøi laøm cuûa hoïc sinh.
- Noäi dung 2: Höôùng daãn ñaùp aùn ñuùng.
- Noäi dung 3: Höôùng daãn söûa loãi.
3. CHUẨN BỊ:
 3.1: GIÁO VIÊN: Bài cần nhận xét, sửa chữa.
 3.2: HỌC SINH: Xem lại đề bài, xem lại các kiến thức đã học về Tiếng Việt. 
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
4.1:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN: ( 1 phút) 
9A1: 9A2: 
4.2:KIỂM TRA MIỆNG: ( 5 phút)
à Câu hỏi kiểm tra bài cũ: 
à Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay?
l Xem lại đề bài, tìm đáp án đúng.
4.3:TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh
Noäi dung baøi hoïc
Vaøo baøi : 
Giôùi thieäu baøi: Ñeå giúp các em biết ñaùnh giaù, ruùt kinh nghieäm sau baøi kieåm tra, tiết này, cô sẽ tieán haønh tieát traû baøi kieåm tra Tiếng Việt cho các em.
 (1 phuùt)
Hoaït ñoäng 1: Goïi hoïc sinh ñoïc laïi ñeà baøi.
( 5 phuùt)
Caâu 1: Em hãy nêu những nguyên nhân có thể dẫn đến việc không tuân thủ phương châm hội thoại. Cho VD. ( 2 đ )
Caâu 2:. Chuyển lời dẫn trực tiếp thành lời dẫn gián tiếp:
Sáng hôm qua Lan khoe với tôi: “ Mẹ mình mới mua cho mình bộ sách giáo khoa lớp 9” ( 2 đ)
Caâu 3: Nhaän xeùt veà caùch xöng hoâ cuûa taùc giaû trong caâu thô sau: ( 2 ñ )
“Con ôû mieàn Nam ra thaêm laêng Baùc”
(Vieáng laêng Baùc – Vieãn Phöông)? 
Caâu 4: Phân tích cái hay trong đoạn thơ sau: ( 2 ñ )
Anh giải phóng quân ơi!
Tên anh đã thành tên đất nước
Tổ quốc bay lên bát ngát mùa xuân.
 ( Dáng đứng Việt Nam - Lê Anh Xuân)
Caâu 5: Viết một đoạn văn hội thoại, trong đó nhân vật thể hiện đúng phương châm cách thức và phương châm quan hệ. ( 2đ) 
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn ñaùp aùn ñuùng. 
(10 phuùt)
Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt öu- khuyeát ñieåm trong baøi laøm cuûa hoïc sinh. (5 phuùt)
Öu: Ña soá caùc em naém ñöôïc baøi, naém ñöôïc caùc bieän phaùp tu töø, xaùc ñònh ñöôïc pheùp tu töø, vieát ñöôïc ñoaïn vaên
Khuyeát: Hoïc sinh chöa xaùc ñònh ñöôïc nghóa cuûa thaønh ngöõ, ñoaïn vaên chöa hoaøn chænh veà hình thöùc
Hoaït ñoäng 4: Coâng boá keát quaû. (3 phuùt) 
Trên TB:
Dưới TB:
Hoaït ñoäng 5: Traû baøi cho hoïc sinh. (5 phuùt)
Hoaït ñoäng 6: Höôùng daãn söûa loãi. (10 phuùt)
Giaùo vieân söûa loãi laøm baøi cho hoïc sinh.
 ó GV ghi lỗi sai lên bảng, gọi HS lên sửa.
 ó Nhận xét.
ó Giáo dục HS ý thức viết đúng chính tả.
óGV ghi câu sai lên bảng, yêu cầu HS nêu chỗ sai.
 ó Gọi HS lên bảng sửa lại.
ó Giáo dục HS ý thức dùng từ chính xác, diễn đạt mạch lạc.
1.Ñeà baøi: 
2.Ñaùp aùn:
Caâu 1: Người nói vô ý, vụng về, thiếu văn hóa giao tiếp.
- Người nói phải ưu tiên cho một phương châm hội thoại hoặc một yêu cầu khác quan trọng hơn.
-Người nói muốn gây sự chú ý, để người nghe hiểu câu nói theo một hàm ý nào đó.
VD: Nói như đấm vào tai: vi phạm phương châm lịch sự..
Caâu 2: Sáng hôm qua, Lan khoe với tôi rằng mẹ bạn ấy mới mua cho bạn ấy bộ sách giáo khoa lớp 9.
Caâu 3: 
Nhaø thô xöng “con”, goïi Baùc theå hieän moái quan heä thaân thieát, caûm ñoäng, vöøa thaønh kính, vöøa gaàn guõi.
Caâu 4: Phân tích cái hay trong đoạn thơ :
a) Đoạn thơ sử dụng biện pháp tu từ nói quá.
Tác dụng: Làm cho hình ảnh Tổ quốc thêm bay bổng, đẹp hơn,
Caâu 5: Viết đoạn văn: Học sinh tự viết.
 - Nội dung: Tùy chọn.
- Yêu cầu: Trong đoạn văn, nhân vật thể hiện đúng phương châm cách thức và phương châm quan hệ.
3.Nhaän xeùt öu, khuyeát ñieåm:
4.Coâng boá ñieåm:
5.Phaùt baøi:
6.Söûa caùc loaïi loãi: 
a) Lỗi chính tả:
- Phương chăm: Phương châm
- Vun về: Vụng về
- Hiễu: hiểu
- Viển Phương: Viễn
- Bác ngát: Bát ngát.
b) Lỗi diễn đạt:
- Nhà thơ xưng “con” với Bác giống như con về thăm cha.
à Nhà thơ xưng “con” thể hiện mối quan hệ gần gũi, ruột thịt, giống như con về thăm cha.
Tác giả dùng nghệ thuật tu từ nhân hóa
à Tác giả sử dụng biện pháp tu từ nhân hóa...
...
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuùt)
Neâu nhöõng noäi dung tieáng Vieät ñaõ hoïc?
Caùc phöông chaâm hoäi thoaïi, Söï phaùt trieån cuûa töø vöïng, Trau doài voán tö,ø Toång keát töø vöïng...
Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc söû duïng tốt voán töø ngöõ ñaõ hoïc.
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuùt)
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát naøy:
- Xem laïi noäi dung tieáng Vieät ñaõ hoïc.
 - Nhắc nhở các em cách luyện viết câu .
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát sau:
 + Chuaån bò baøi tieát sau: “Traû baøi kieåm tra Vaên”.
 + Xem laïi ñeà baøi vaø tìm ñaùp aùn ñuùng. 
 + Ôn lại các nội dung đã kiểm tra .
5. PHỤ LỤC: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài: 
-Taøi lieäu:
 + SGK, SGV Ngöõ vaên 9.
 + Soå tay kieán thöùc Ngöõ vaên 9.
 + Hoïc vaø thöïc haønh theo chuaån kieán thöùc- kó naêng Ngöõ vaên 9.
Tuaàn:18
Tieát:85
Ngaøy daïy: / /2019
TRAÛ BAØI KIEÅM TRA VAÊN
1. MỤC TIÊU:
 1.1:KIẾN THỨC : 
à Hoạt động 2: 
- HS biết: Nhöõng kieán thöùc cô baûn heä thoáng veà chuøm truyeän vaø thô Vieät Nam hieän ñaïi ñaõ hoïc trong chöông trình. Cuûng coá laïi kó naêng laøm baøi kieåm tra. 
- HS hiểu: Yeâu caàu cuûa ñeà baøi.
à Hoạt động 6:
 - HS biết: Tìm đáp án đúng cho đề bài.
à Hoạt động 7: 
- HS biết: Loãi sai trong baøi cuûa mình và của baïn. Những ưu khuyết điểm của mình trong bài kiểm tra Văn để sửa chữa.
HS hiểu: Những ưu điểm và khuyết điểm để có hướng phát huy và sửa chữa và có cách sử dụng đúng.
1.2:KĨ NĂNG:
- HS thực hiện được: Phaân tích nhaân vaät vaên hoïc, kĩ năng viết đoạn văn, bài văn mạch lạc.
- HS thực hiện thành thạo: Dùng từ chính xác, viết đúng chính tả, vieát caâu, vieát ñoaïn ñuùng, hay.
1.3:THÁI ĐỘ: 
- HS có thói quen: Viết đúng chính tả, dùng từ viết câu chính xác, diễn đạt mạch lạc, phaùt huy öu ñieåm, khaéc phuïc khuyeát ñieåm.
- HS có tính cách: Cẩn thận khi làm bài. Giaùo duïc hoïc sinh yù thöùc hoïc toát moân Ngöõ vaên.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: 
- Nội dung 1: Đề bài.
- Nội dung 2: Đáp án đúng.
- Nội dung 3: Sửa lỗi.
3. CHUẨN BỊ:
 3.1: GIÁO VIÊN: Bài cần nhận xét, sửa chữa.
 3.2: HỌC SINH: Xem lại đề bài, xem lại các tác phẩm văn học hiện đại. 
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
4.1:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN: ( 1 phút) 
9A1: 9A2: 
4.2:KIỂM TRA MIỆNG: ( 5 phút)
à Câu hỏi kiểm tra bài cũ: 
à Câu hỏi kiểm tra nội dung tự học:
Em đã chuẩn bị những gì cho bài học hôm nay?
l Xem lại đề bài, tìm đáp án đúng.
4.3:TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa giaùo vieân vaø hoïc sinh
Noäi dung baøi hoïc
Vaøo baøi: (1 phuùt)
Ñeå giúp các em biết ñaùnh giaù, ruùt kinh nghieäm cho baøi kieåm tra Vaên, tiết này, cô sẽ tieán haønh traû baøi kieåm tra Vaên cho các em. 
Hoaït ñoäng 1: Goïi hoïc sinh ñoïc laïi ñeà baøi.( 2 phuùt)
Hoaït ñoäng 2: Höôùng daãn ñaùp aùn ñuùng.
(17 phuùt)
  Caâu 1: “Khoâng theå ñöôïc. Laøng thì yeâu thaät, nhöng laøng theo Taây maát roài thì phaûi thuø”.
Ñoaïn vaên treân ñöôïc trích trong taùc phaåm naøo? Taùc phaåm aáy do ai saùng taùc? Ñoaïn vaên aáy theå hieän yù nghóa gì? 
  Caâu 2: Vì sao caùc nhaân vaät trong “Laëng leõ Sa Pa” ñeàu khoâng coù teân rieâng? 
 Caâu 3: Qua bài thơ “ Bếp lửa”, cho biết tuổi thơ của người cháu là một tuổi thơ như thế nào? 
 Caâu 4: Phân tích cái hay, cái đẹp của đoạn thơ:
Không có kính, rồi xe không có đèn,
Không có mui xe, thùng xe có xước.
Xe vẫn chạy vì miền Nam phía trước:
Chỉ cần trong xe có một trái tim.
 (Phạm Tiến Duật, Bài thơ về tiểu đội xe không kính - SGK Ngữ văn 9, tập 1)
 Caâu 5: Trình baøy caûm nhaän cuûa em veà nhöõng caâu thô cuoái cuûa baøi thô “Ñoàng chí” : 
 Ñeâm nay röøng hoang söông muoái
 Ñöùng caïnh beân nhau chôø giaëc tôùi
 Ñaàu suùng traêng treo. 
Hoaït ñoäng 3: Nhaän xeùt öu- khuyeát ñieåm trong baøi laøm cuûa hoïc sinh. (3 phuùt)
Öu ñieåm: Khoaûng 70 % hoïc sinh trình baøy saïch ñeïp, khoa hoïc.
Ña soá caùc em naém ñöôïc tieåu söû taùc giaû, naém ñöôïc noäi dung vaø ngheä thuaät, bieát phaân tích moät soá chi tieát noäi dung vaø ngheä thuaät tieâu bieåu.
Khuyeát ñieåm: moät soá hoïc ít sinh oân taäp chöa toát, chöa naém ñöôïc noäi dung, ngheä thuaät nhöõng taùc phaåm ñaõ hoïc, trình baøy chöa roõ raøng, sai chính taû nhieàu.
Hoaït ñoäng 4: Coâng boá keát quaû. (3 phuùt )
Trên TB:
Dưới TB:
Hoaït ñoäng 5: Traû baøi cho hoïc sinh.
(3 phuùt)
Hoaït ñoäng 6: Höôùng daãn söûa loãi. 
(5 phuùt)
ó Giaùo vieân cho hoïc sinh neâu loãi vaø söûa loãi. 
ó GV ghi lỗi sai lên bảng, gọi HS lên sửa.
ó Nhận xét.
ó Giáo dục HS ý thức viết đúng chính tả.
óGV ghi câu sai lên bảng, yêu cầu HS nêu chỗ sai.
 ó Gọi HS lên bảng sửa lại.
 ó Giáo dục HS ý thức dùng từ chính xác, diễn đạt mạch lạc.
1/ Ñeà baøi:
2/ Ñaùp aùn:
Caâu 1: “Khoâng theå ñöôïc. Laøng thì yeâu thaät, nhöng laøng theo Taây maát roài thì phaûi thuø”.
Ñoaïn vaên treân ñöôïc trích trong taùc phaåm Laøng. (0,5 ñ)
Taùc phaåm aáy do Kim Laân saùng taùc.(0,5ñ)
Ñoaïn vaên aáy theå hieän yù nghóa: Tình yeâu nöôùc bao truøm leân tình yeâu laøng vaø söï caêm gheùt giaëc Phaùp cuûa nhaân vaät oâng Hai noùi rieâng, nhaân daân Vieät Nam noùi chung.(1ñ)
Caâu 2: Caùc nhaân vaät trong “Laëng leõ Sa Pa” goàm coù: Baùc laùi xe, OÂng hoïa só, Coâ kó sö, Anh thanh nieân Taát caû caùc nhaân vaät ñeàu khoâng coù teân rieâng. Moãi nhaân vaät ñeàu mang nhöõng neùt ñeïp cuûa con ngöôøi “laëng leõ” coáng hieán cho Toå quoác. Coù leõ vì vaäy, taùc giaû ñaõ xaây döïng nhöõng nhaân vaät “khoâng teân”, nhöõng nhaân vaät voâ danh raát ñaùng ngôïi ca.
Caâu 3: 
- Tuổi thơ nhiều gian khổ , thiếu thốn, nhọc nhằn.
 + Nạn đói hoành hành.
 + Giặc tàn phá làng xóm
 + Sống xa cha mẹ, ở với bà, có ý thức tự lập, sớm phải lo toan.
Caâu 4:
- Cái hay, cái đẹp của đoạn thơ:
 + Điệp ngữ: không có ( lặp lại 3 lần) nhấn mạnh thêm tính chất khốc liệt của chiến tranh làm cho chiếc xe biến dạng đến trần trụi tưởng chừng như chiếc xe không thể chạy được nữa.
 + Tương phản: Giữa không và có đó là sự đối lập giữa phương tiện vật chất và tinh thần của người chiến sĩ.
 + Các hình ảnh liệt kê: không có kính, không có đèn, không có mui, thùng xe xước...
=> Nhấn mạnh hoàn cảnh khốc liệt của chiến tranh. 
 + Hóan dụ: Miền Nam ( chỉ nhân dân miền Nam).	 . Một trái tim: chỉ người lính lái xe với một tấm lòng, một tình yêu nước, một khát vọng giải phóng miền Nam thống nhất đất nước và đó cũng là lí tưởng của thế hệ trẻ Việt Nam thời chống Mĩ cứu nước.
Caâu 5:
 Hoïc sinh trình baøy nhöõng caûm nhaän rieâng vôùi nhöõng caûm xuùc chaân thaät, caên cöù xaùc ñaùng, lí leõ thoûa ñaùng veà noäi ñoaïn thô nhö hieän thöïc, taâm hoàn ngöôøi chieán só  veà ngheä thuaät nhö ngoân ngöõ, hình aûnh
3/ Nhaän xeùt:
 - Öu ñieåm:
- Khuyeát ñieåm:
4/ Coâng boá keát quaû:
5/ Traû baøi:
6/ Söûa loãi:
a) Lỗi chính tả:
- Phãi thù: phải thù
- Theo Tay: theo Tây
- Ý nghỉa: ý nghĩa.
- Được nửa: được nữa.
- Ngôn ngử: ngôn ngữ
- Hình ãnh: Hình ảnh
...
Lỗi diễn đạt:
Ông Hai là người yêu làng nhưng lại thù làng.
à Ông Hai là người rất yêu làng nhưng khi nghe tin làng Chợ Dầu theo Tây ông trở nên thù làng.
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuùt)
Keå teân caùc vaên baûn maø em ñaõ hoïc ôû lôùp 9?
Ñoàng chí, Ñoaøn thuyeàn ñaùnh caù, Baøi thô veà ñoaøn xe khoâng kính, Beáp löûa, Khuùc haùt ru nhöõng em beù lôùn treân löng meïï, AÙnh traêng, Laøng, Laëng leõ Sa Pa , Chieác löôïc ngaø.
Giaùo duïc hoïc sinh loøng yeâu thích caùc taùc phaåm vaên hoïc nöôùc nhaø.
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuùt)
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát naøy:
Xem laïi noäi dung kieåm tra, caùch laøm baøi.
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát sau:
 OÂn laïi caùc vaên baûn ñaõ hoïc chuaån bò baøi tieát sau: “Taäp laøm thô 8 chöõ”. Tìm hieåu kó muïc I: moät soá ñoaïn thô 8 chöõ, chuaån bò caùc caâu thô ñeå vieát tieáp vaøo baøi thô cho hoaøn thieän laø moät baøi thô 8 chöõ theo chuû ñeà: tröôøng lôùp, thaày coâ, beø baïn, queâ höông.
5. PHỤ LỤC: Taøi lieäu: Thoâng tin phaûn hoài: 
-Taøi lieäu:
 + SGK, SGV Ngöõ vaên 9.
 + Soå tay kieán thöùc Ngöõ vaên 9.
 + Hoïc vaø thöïc haønh theo chuaån kieán thöùc- kó naêng Ngöõ vaên 9.
Tuaàn:18
Tieát:86
Ngaøy daïy: / /2019
TAÄP LAØM THÔ TAÙM CHÖÕ 
1. MỤC TIÊU:
 1.1:KIẾN THỨC : 
à Hoaït ñoäng 1: 
- HS bieát: Cách laøm thô 8 chöõ. Đaëc ñieåm cuûa theå thô 8 chöõ . Nhaän bieát thô 8 chöõ; taïo ñoái, vaàn, nhòp trong khi laøm thô taùm chöõ .
- HS hieåu: Kieán thöùc veà thơ tám chữ.
à Hoaït ñoäng 2:
 - HS bieát: Vaän duïng caùc kieán thöùc về thơ tám chữ ù ñeå laøm thô tám chữ.
1.2:KĨ NĂNG:
- HS thöïc hieän ñöôïc: Kó naêng laøm thô 8 chöõ, kó naêng duøng töø, söû duïng yù thô phuø hôïp.
- HS thöïc hieän thaønh thaïo: Nhận biết đặc điểm của thể thơ tám chữ. Làm được một số câu thơ tám chữ .
1.3:THÁI ĐỘ: 
- HS coù thoùi quen: Ý thöùc tìm toøi, saùng taïo trong hoïc taäp.
- HS coù tính caùch: Giaùo duïc HS loøng yeâu thích vaên thô.
- Tích hợp giáo dục môi trường: Khuyến khích HS làm thơ về chủ đề môi trường.
2. NỘI DUNG HỌC TẬP: 
- Noäi dung 1: Tìm hieåu moät soá ñoaïn thô 8 chöõ. 
- Noäi dung 2: Vieát theâm caâu ñeå hoaøn thaønh baøi thô. Làm thơ tám chữ theo chủ đề .
3. CHUẨN BỊ:
 3.1: GIÁO VIÊN: Nhöõng baøi thô 8 chöõ hay.
 3.2: HỌC SINH: Taäp laøm thô 8 chöõ.
4. TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC TẬP: 
4.1:ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC VÀ KIỂM DIỆN: ( 1 phuùt) 
9A1 : 9A2: 
4.2:KIỂM TRA MIỆNG: ( 5 phuùt)
à Caâu hoûi kieåm tra baøi cuõ: 
à Caâu hoûi kieåm tra noäi dung töï hoïc:
  Nêu đặc điểm của thơ tám chữ ? (4đ) . 
 l Thể thơ tám chữ : Một dòng tám chữ , gieo vần chân hoặc vần lưng, cách ngắt nhịp đa dạng phong phú 
  Nêu một đoạn thơ tám chữ ? (4đ)
 l Nay xa cách lòng tôi luôn tưởng nhớ .
 Màu nước xanh cá bạc, cánh buồm vôi.
 Thoáng con thuyền rẽ sóng ra khơi 
 Tôi thấy nhớ cái mùi nồng mặn quá .
 ( Quê hương - Tế Hanh) 
 ó GV gọi HS trình bày .
Em ñaõ chuaån bò nhöõng gì cho baøi hoïc hoâm nay? (2đ)
l Tập làm bài thơ tám chữ .
 ó GV nhận xét - ghi điểm .
4.3:TIẾN TRÌNH BÀI HỌC:
Hoaït ñoäng cuûa GV vaø HS
Noäi dung baøi hoïc
Vào bài: Thô theå hieän ñöôïc nhieàu tình caûm cuûa con ngöôøi và đôi khi nó cũng làm cho tâm hồn chúng ta được sảng khoái, bay bổng. Vì vậy, tiết này, cô lại tiếp tục hướng dẫn các em làm thơ tám chữ...( 1’)
Hđ1:Höôùng daãn HS tìm hieåu moät soá ñoaïn thô 8 chöõ.( 10 ’)
GV treo baûng phuï giôùi thieäu ñoaïn thô 8 chöõ.
Nhaän xeùt veà caùch gieo vaàn, caùch ngaét nhòp cuûa ñoaïn thô treân?
Gieo vaàn chaân vaàn lieàn, caùch ngaét nhòp: 4/ 4 vaø 3/ 2/ 3.
ó Giáo dục HS ý thức làm thơ tám chữ đúng vần, đúng nhịp.
Hñ2: Höôùng daãn HS vieát theâm caâu ñeå hoaøn thaønh baøi thô.( 10)
Haõy vieát theâm moät caâu thô 8 chöõ cho ñuùng vaàn nhòp hôïp chuû ñeà vôùi nhöõng caâu tröôùc?
VD: Bôûi ñôøi toâi cuõng chaûy theo doøng.
Goïi HS leân baûng vieát.
Nhaän xeùt, söûa chöõa.
 Hãy làm một bài thơ thuộc thể thơ tám chữ viết về mái trường mà em đang học ?
Goïi nhiều HS ñoïc baøi thô cuûa mình cho caùc baïn nghe.
Nhaän xeùt, khen ngôïi.
Tích hợp giáo dục môi trường: yêu và bảo vệ cảnh vật thiên nhiên qua các câu thơ, bài thơ đã làm .
Tìm hieåu moät soá ñoaïn thô taùm chöõ:
 1/ Caây ñaøn muoân ñieäu (Theá Löõ):
 Neùt mong manh thaáp thoaùng caùnh hoa bay.
 Caûnh cô haøn nôi nöôùc ñoïng buøn laày.
 Thuù saùn laïn mô hoà trong aûo moäng.
 Chæ haêng haùi ganh ñua ñôøi naùo ñoäng.
Toâi ñeàu yeâu, ñeàu kieám, ñeàu say meâ.
 2/ Toâi chæ sôï ngaøy mai toâi seõ lôùn.
 Xa coång tröôøng kheùp kín vôùi thôøi gian.
 Sôï phöôïng rôi laø noãi nhôù baøng hoaøng.
 Sôï phaûi soáng trong muoân vaøn nuoái tieác.
Vieát theâm moät caâu ñeå hoaøn thieän baøi thô:
 Caønh muøa thu ñaõ muøa xuaân naûy loäc.
 Hoa gaïo nôû roài, nôû ñoû beân soâng
 Toâi cuõng khaùc toâi sau laàn gaëp tröôùc.
à Tập làm bài thơ ngắn về chủ đề môi trường:
4.4:TỔNG KẾT: ( 5 phuùt)
Neâu ñaëc ñieåm cuûa theå thô 8 chöõ?
Moãi caâu coù 8 tieáng, gieo vaàn lieàn hay vaàn caùch, vaàn chaân hoaëc vaàn löng ngaét nhòp ña daïng soá caâu khoâng haïn ñònh...
 Hãy đọc một số câu thơ, bài thơ tám chữ mà em biết?
l HS đọc, HS - GV nhận xét.
4.5:HƯỚNG DẪN HỌC TẬP: (3 phuùt)
à Ñoái vôùi baøi hoïc tieát naøy:
 + Ôn lại và học thuộc các nội dung kiến thức về thề thơ tám chữ .
 + Taäp laøm baøi thô 8 chöõ theo chuû ñeà: tröôøng lôùp, thaày cô, beø baïn, queâ höông. Theo ñaëc ñieåm cuûa thô 8 chöõ ñeå tieát sau ñoïc cho caùc baïn