Giáo án Vật lý Lớp 8 - Học kỳ II - Cù Minh Quảng

4.5
6.8
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
3; 4
15
1.50
2
1
1
2
0.5
1.0
1.5
2.25
4.5
6.8
Tổng số
S. câu
100
10.0
10
6
4
10
Điểm
3.0
7.0
10.0
T. gian
13.5
31.5
45.0
c. MA TRẬN
Cấp độ
Nhận biết
Thông hiểu
Vận dụng 
Tổng 
Chủ đề
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Thấp
Cao
TNKQ
TL
TNKQ
TL
Công suất, cơ năng
1. Nhận biết được các dạng của cơ năng.
2. Sự chuyển hóa giữa các dạng của cơ năng.
3. Hiểu được động năng của vật chỉ có tính tương đối.
4. Hiểu được điều kiện sinh công cơ học
5. Vận dụng được công thức công suất vào bài tập.
6.Vận dụng kiến thức về cơ năng giải thích hiện tượng thực tế.
7. BiÕn ®æi ®îc công thøc tÝnh công suất và các công thức có liên quan vào giải bài tập
50%
Số câu
2
2
1
1
6
Câu
C1;2
C3;4
B1
B2
Số điểm
1
1
2.0
1
5
Cấu tạo phân tử, nhiệt năng
8. Nắm được cấu tạo của các chất, các hiện tượng do chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật
9.Giải thích được hiện tượng khuếch tán.
10. Hiểu được khi chuyển động nhiệt của các phân tử cấu tạo nên vật thay đổi thì đại lượng nào của vật thay đổi.
50%
Số câu
2
2
4
Câu
C5;6
B3;4
Số điểm
1
4
5
Tổng câu
4
2
2
1
1
10
Tổng điểm
2.0
1.0
4.0
2.0
1.0
10.0
Áp dụng cho cấp độ: Thông hiểu và vận dụng là 8 điểm
B, §Ò kiÓm tra
I. Tr¾c NghiÖm: Khoanh tròn chữ cái đứng trước câu mà Em cho là đúng .
C©u 1. Trong c¸c vËt sau ®©y, vËt nµo kh«ng cã thÕ n¨ng? ( 0,5đ)
Hòn bi đang lăn trên mặt đất B. Lß xo bÞ Ðp ®Æt ngay trªn mÆt ®Êt
C Viªn ®¹n ®ang bay 	 D. Lß xo ®Ó tù nhiªn ë mét ®é cao so víi mÆt ®Êt.
C©u 2. Qu¶ bãng r¬i xuèng ®Êt råi n¶y lªn. Trong thêi gian n¶y lªn, thÕ n¨ng vµ ®éng n¨ng cña nã thay ®æi nh­ thÕ nµo? Chän ph­¬ng ¸n tr¶ lêi ®óng trong c¸c ph­¬ng ¸n sau: ( 0,5đ)
 	A. §éng n¨ng t¨ng thÕ n¨ng gi¶m. B. §éng n¨ng gi¶m thÕ n¨ng t¨ng.
 	C. §éng n¨ng vµ thÕ n¨ng ®Òu t¨ng. D. §éng n¨ng vµ thÕ n¨ng ®Òu gi¶m.
C©u 3. Mét viªn ®¹n ®ang bay trªn cao viªn ®¹n cã nh÷ng d¹ng n¨ng l­îng nµo sau ®©y? ( 0,5đ) 	A. §éng n¨ng vµ nhiÖt n¨ng 	B. ThÕ n¨ng vµ nhiÖt n¨ng
 C. §éng n¨ng vµ thÕ n¨ng 	D. Động năng
Câu 4. Một lực thực hiện được một công A trên quãng đường s. Độ lớn của lực được tính bằng công thức nào dưới đây ? ( 0,5đ)
A.
B.
C. 
F = A.s. 
D. 
F = A – s. 
C©u 5. Ph¸t biÓu nµo sau ®©y lµ ®óng khi nãi vÒ cÊu t¹o cña c¸c chÊt ? ( 0,5đ)
 A. C¸c chÊt ®­îc cÊu t¹o tõ c¸c h¹t riªng biÖt, rÊt nhá bÐ gäi lµ c¸c ph©n tö nguyªn tö
 B. C¸c ph©n tö nguyªn tö lu«n chuyÓn ®éng hçn ®én kh«ng ngõng 
 C. Gi÷a c¸c ph©n tö nguyªn tö lu«n cã kho¶ng c¸ch
 D. C¸c ph¸t biÓu A, B, C ®Òu ®óng.
C©u 6. §æ 150 cm3 n­íc vµo 150 cm3 r­îu , thÓ tÝch hçn hîp r­îu vµ n­íc thu ®­îc cã thÓ nhËn gi¸ trÞ nµo sau ®©y? ( 0,5đ)
A. Nhá h¬n 300 cm3 B. 300 cm3	 C.	 250 cm3 D. Lín h¬n 300 cm3
II, TỰ LUẬN
Bài 1. (2,0 ñieåm) Một cần trục nâng một vật có khối lượng 600 kg lên độ cao 4,5m trong thời gian 12s .Tính công suất của cần trục? ( 2đ) 
Bài 2. (1,0 ñieåm) Một con Ngựa kéo một xe đi đều với vận tốc 9km/h. Lực kéo của ngựa là 200N. Tính công suất của ngựa?
Bài 3. (2,0 ñieåm) Hiện tượng khuếch tán có xẩy ra nhanh hơn khi tăng nhiệt độ không? Nếu có hãy lấy một ví dụ để chứng tỏ.
Bài 4. (2,0 ñieåm) Khi thaû mieáng ñoàng ñöôïc nuùng noùng vaøo nöôùc laïnh, nhieät naêng cuûa mieáng ñoàng, cuûa nöôùc laïnh thay ñoåi theá naøo? Haõy giaûi thích?
.Hết.
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẨM ĐIỂM
MÔN: VẬT LÝ 8
A,TRẮC NGHIỆM (3 Điểm)
Câu
1
2
3
4
5
6
Đáp án
A
B
C
B
A
A
B,TỰ LUẬN( 7 Điểm)
Câu
Nội dung
Điểm
Bài 1. 
(2đ)
Trọng lượng của vật P = 600 kg .10 = 6000N.
Công thực hiện được của cần trục : A =F.s = 6000N. 4,5m = 27.000J 
Tính công suất : P = A/t = 27000J / 12s = 2250 W
ĐS 2250w 
0,5
0,5
0,5
0,5
Bài 2.* 
(1đ)
Trong 1h(3600s) ngựa kéo xe đi đoạn đường là s= 9km=9000m
Công lực kéo của ngựa là A=F.s=200.9000=1 800 000J
Công suất của ngựa là p=A/t=1 800 000/3600=500w
ĐS
1,0
Bài 3. 
(2đ)
Giải thích: Có à vì các pt cđ nhanh hơn
Lấy ví dụ àchứng tỏ
1,0
1,0
Bài 4. 
(2đ)
Nhiệt của miếng đồng giảm, của nước tăng
Giải thích:-----àđây là sự truyền nhiệt
1,0
1,0
VI, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
 Kiểm tra 45 phút
VII, RÚT KINH NGHIỆM: 
Kiểm tra ngày tháng năm 
 Duyệt của Ban giám hiệu 
Ngµy so¹n: 	 Ngµy d¹y : 
Chñ ®Ò: TruyÒn nhiÖt
Sè tiÕt: 02
I. Môc tiªu
1. Kiến thức:
- T×m ®­îc vÝ dô trong thùc tÕ vÒ sù dÉn nhiÖt. So s¸nh tÝnh dÉn nhiÖt cña chÊt r¾n, láng, khÝ. Thùc hiÖn ®­îc thÝ nghiÖm vÒ sù dÉn nhiÖt, c¸c thÝ nghiÖm chøng tá tÝnh dÉn nhiÖt kÐm cña chÊt láng vµ chÊt khÝ
- NhËn biÕt ®­îc dßng ®èi l­u tong chÊt láng vµ chÊt khÝ. BiÕt sù ®èi l­u x¶y ra trong m«i tr­êng nµo vµ kh«ng x¶y ra trong m«i tr­êng nµo. T×m ®­îc vÝ dô vÒ bøc x¹ nhiÖt. Nªu ®­îc h×nh thøc truyÒn nhiÖt chñ yÕu cña chÊt r¾n, láng, khÝ vµ ch©n kh«ng.
2. Kỹ năng:
- Kü n¨ng quan s¸t hiÖn t­îng vËt lý ®Ó rót ra nhËn xÐt.
- Kü n¨ng sö dông dông cô thÝ nghiÖm, l¾p ®Æt thÝ nghiÖm, quan s¸t hiÖn t­îng vËt lý ®Ó rót ra nhËn xÐt.
3. Thái độ:
- Høng thó häc tËp, yªu thÝch m«n häc, ham hiÓu biÕt kh¸m ph¸ thÕ giíi xung quanh.
4. Xác định phẩm chất và năng lực được hình thành qua chủ đề.
a, Năng lực: 
+Năng lực chung: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác, ngôn ngữ.
+Năng lực chuyên biệt:Năng lực tính toán, thực nghiệm, quan sát, suy luận.
b, Phẩm chất: Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng
II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU: 
1, Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, Chuẩn kiến thức-kĩ năng, sách bài tập.
2, Thiết bị phương tiện: 
Tiết: 28 
- C¶ líp: 1 ®Ìn cån, 1 gi¸ thÝ nghiÖm, thanh thÐp cã g¾n c¸c ®inh a, b, c, d, e, bé thÝ nghiÖm H22.2, gi¸ ®ùng èng nghiÖm, 1 kÑp gç, 2 èng nghiÖm.	
Tiết: 29 
- C¶ líp: 1 ®Ìn cån, 1 gi¸ thÝ nghiÖm, 1èng nghiÖm, kÑp, b×nh trßn, nót cao su, èng thuû tinh ch÷ L.
- Mçi nhãm: 1 ®Ìn cån, 1 cèc ®èt, 1 nhiÖt kÕ, 1 gi¸ thÝ nghiÖm, 1 kiÒng, 1 l­íi ®èt, 1 kÑp v¹n n¨ng, 1 gãi thuèc tÝm.
III, PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC: 
1, Phương pháp, dạy học: Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, động não thuyết trình
2, Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, chia nhóm, động não, thông tin phản hồi 
IV, BẢNG MÔ TẢ.
V, TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.
 Tiết: 28 DÉn nhiÖt
A, HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.
KiÓm tra
HS1: NhiÖt n¨ng cña vËt lµ g×? Mèi quan hÖ gi÷a nhiÖt n¨ng vµ nhiÖt ®é? Gi¶i thÝch bµi tËp 20.1 vµ bµi 20.2 (SBT)
HS2: Cã thÓ thay ®æi nhiÖt n¨ng cña vËt b»ng nh÷ng c¸ch nµo? Cho vÝ dô.
B, HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
Ho¹t ®éng cña häc sinh
H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp
- GV ®Æt vÊn ®Ò: Cã thÓ thay ®æi nhiÖt n¨ng b»ng c¸ch truyÒn nhiÖt. Sù truyÒn nhiÖt ®ã ®­îc thùc hiÖn b»ng nh÷ng c¸ch nµo?
- GV: Mét trong nh÷ng c¸ch truyÒn nhiÖt ®ã lµ dÉn nhiÖt, chóng ta sÏ t×m hiÓu ë bµi h«m nay.
H§2: T×m hiÓu vÒ dÉn nhiÖt
- Yªu cÇu HS ®äc môc 1 - ThÝ nghiÖm
- GV ph¸t dông cô vµ h­íng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm theo nhãm, quan s¸t hiÖn t­îng x¶y ra. 
- Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u C1, C2, C3.
- GV nh¾c HS t¾t ®Ìn cån ®óng kü thuËt, tr¸nh báng.
- GV th«ng b¸o vÒ sù dÉn nhiÖt.
- Gäi HS nªu vÝ dô vÒ sù dÉn nhiÖt trong thùc tÕ (C8).
H§3: T×m hiÓu vÒ tÝnh dÉn nhiÖt cña c¸c chÊt 
- Lµm thÕ nµo ®Ó cã thÓ kiÓm tra tÝnh dÉn nhiÖt cña c¸c chÊt?
- GV giíi thiÖu dông cô thÝ nghiÖm H22.2. Gäi HS nªu c¸ch kiÓm tra tÝnh dÉn nhiÖt cña ba thanh: ®ång, thÐp, thuû tinh.
- GV lµm thÝ nghiÖm, yªu cÇu HS quan s¸t hiÖn t­îng ®Ó tr¶ lêi C4, C5.
- Tæ chøc cho HS th¶o luËn ®Ó thèng nhÊt c©u tr¶ lêi.
- Yªu cÇu HS lµm thÝ nghiÖm 2 theo nhãm. H­íng dÉn HS kÑp èng nghiÖm vµ gi¸ ®Ó tr¸nh báng.
- GV cho HS kiÓm tra èng nghiÖm cã nãng kh«ng, ®iÒu ®ã chøng tá g×?
- H­íng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm 3 ®Ó kiÓm tra tÝnh dÉn nhiÖt cña kh«ng khÝ.
- Cã thÓ ®Ó miÕng s¸p s¸t vµo èng nghiÖm ®­îc kh«ng? T¹i sao?
- GV th«ng b¸o tÝnh dÉn nhiÖt cña kh«ng khÝ.
- HS tr¶ lêi c¸c c©u hái GV yªu cÇu theo sù hiÓu biÕt cña m×nh
- Ghi ®Çu bµi
I- Sù dÉn nhiÖt
1- ThÝ nghiÖm
- HS nghiªn cøu môc 1-ThÝ nghiÖm
- TiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo nhãm, quan s¸t hiÖn t­îng. 
2- Tr¶ lêi c©u hái
- Th¶o luËn nhãm ®Ó tr¶ lêi c©u C1,C2,C3
C1: NhiÖt truyÒn ®Õn s¸p lµm s¸p nãng lªn, ch¶y ra
C2: Theo thø tù: a, b, c, d, e.
C3: NhiÖt ®­îc truyÒn tõ ®Çu A ®Õn ®Çu B cña thanh ®ång.
- KÕt luËn: Sù dÉn nhiÖt lµ sù truyÒn nhiÖt n¨ng tõ phÇn nµy sang phÇn nµy sang phÇn kh¸c cña vËt.
II- TÝnh dÉn nhiÖt cña c¸c chÊt
- HS nªu ph­¬ng ¸n thÝ nghiÖm kiÓm tra.
- HS nªu ®­îc : G¾n ®inh b»ng s¸p lªn ba thanh (kho¶ng c¸ch nh­ nhau).
- HS theo dâi thÝ nghiÖm vµ tr¶ lêi C4, C5
C4: Kh«ng. Kim lo¹i dÉn nhiÖt tèt h¬n thuû tinh.
C5: §ång dÉn nhiÖt tèt nhÊt, thuû tinh dÉn nhiÖt kÐm nhÊt. Trong chÊt r¾n, kim lo¹i dÉn nhiÖt tèt nhÊt.
- HS lµm thÝ nghiÖm 2 theo nhãm, quan s¸t hiÖn t­îng vµ tr¶ lêi c©u hái cña GV vµ c©u C6
C6: Kh«ng. ChÊt láng dÉn nhiÖt kÐm.
- HS lµm thÝ nghiÖm 3 theo nhãm, thÊy ®­îc miÕng s¸p kh«ng ch¶y ra, chøng tá kh«ng khÝ dÉn nhiÖt kÐm. Tr¶ lêi C7
C7: Kh«ng. ChÊt khÝ dÉn nhiÖt kÐm.
C, HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
H§4: VËn dông 
- H­íng dÉn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phÇn vËn dông C9, C10, C11, C12.
Víi C12: GV gîi ý cho HS
- Tæ chøc th¶o luËn trªn líp ®Ó thèng nhÊt c©u tr¶ lêi.
III- VËn dông
- C¸ nh©n HS tr¶ lêi c¸c c©u C9, C10, C11, C12.
- Tham gia th¶o luËn trªn líp ®Ó thèng nhÊt c©u tr¶ lêi.
C9: V× kim lo¹i dÉn nhiÖt tèt, sø dÉn nhiÖt kÐm.
C10: V× kh«ng khÝ gi÷a c¸c líp ¸o máng dÉn nhiÖt kÐm.
C11: Mïa ®«ng. §Ó t¹o ra c¸c líp kh«ng khÝ dÉn nhiÖt kÐm giõa c¸c l«ng chim.
C12: V× kim lo¹i dÉn nhiÖt tèt. Nh÷ng ngµy trêi rÐt, nhiÖt ®é bªn ngoµi thÊp h¬n nhiÖt ®é c¬ thÓ nªn khi sê vµo kim lo¹i, nhiÖt tõ c¬ thÓ truyÒn vµo kim lo¹i vµ ph©n t¸n trong kim lo¹i nhanh nªn ta c¶m thÊy l¹nh. Ngµy trêi nãng, nhiÖt ®é bªn ngoµi cao h¬n nhiÖt ®é c¬ thÓ nª nhiÖt tõ kim lo¹i truyÒn vµo c¬ thÓ nhanh vµ ta cã c¶m gi¸c nãng.
D, HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG BỔ XUNG.
Cñng cè
	- Bµi häc h«m nay chóng ta cÇn ghi nhí nh÷ng vÊn ®Ò g×?
	- H­íng dÉn HS t×m hiÓu néi dung phÇn: Cã thÓ em ch­a biÕt (SGK)
H­íng dÉn vÒ nhµ
	- Häc bµi vµ lµm bµi tËp 22.1 ®Õn 22.6 (SBT)
	- §äc tr­íc bµi 23: §èi l­u - Bøc x¹ nhiÖt 
Ngµy d¹y : 
Tiết: 29 §èi l­u – Bøc x¹ nhiÖt
A, HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.
KiÓm tra
HS1: So s¸nh tÝnh dÉn nhiÖt cña chÊt r¾n, láng, khÝ? Ch÷a bµi 22.1 vµ 22.3 (SBT)
HS2: Ch÷a bµi tËp 22.2 vµ bµi 22.5 (SBT)
B, HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
Ho¹t ®éng cña häc sinh
H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp
- GV lµm thÝ nghiÖm H23.1. Yªu cÇu HS quan s¸t, nªu hiÖn t­îng quan s¸t ®­îc.
- GV: N­íc truyÒn nhiÖt kÐm, trong tr­êng hîp nµy n­íc ®· truyÒn nhiÖt cho s¸p b»ng c¸ch nµo? Bµi h«m nay chóng ta sÏ t×m hiÓu.
H§2: T×m hiÓu hiÖn t­îng ®èi l­u
- GV ph¸t dông cô vµ h­íng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm H23.2 theo nhãm: dïng th×a thuû tinh móc h¹t thuèc tÝm ®­a xuèng ®¸y cèc, dïng ®Ìn cån ®un nãng n­íc ë phÝa ®Æt thuèc tÝm.
- Yªu cÇu HS quan s¸t hiÖn t­îng x¶y ra. Th¶o luËn nhãm tr¶ lêi c©u C1, C2, C3.
- GV h­íng dÉn HS th¶o luËn chung trªn líp.
- Sù ®èi l­u lµ g×?
- Sù ®èi l­u cã x¶y ra trong chÊt khÝ kh«ng?
- GV h­íng dÉn HS lµm thÝ nghiÖm H23.3 (SGK), quan s¸t vµ gi¶i thÝch hiÖn t­îng x¶y ra.
- Yªu cÇu HS tr¶ lêi C5, C6. Th¶o luËn ®Ó thèng nhÊt c©u tr¶ lêi.
H§3: T×m hiÓu vÒ bøc x¹ nhiÖt 
- GV: Ngoµi líp khÝ quyÓn bao quanh tr¸i ®Êt, kho¶ng kh«ng gian cßn l¹i gi÷a MÆt Trêi vµ Tr¸i §Êt lµ ch©n kh«ng. Trong kho¶ng ch©n kh«ng nµy kh«ng cã sù dÉn nhiÖt vµ ®èi l­u. VËy n¨ng l­îng cña MÆt Trêi ®· truyÒn xuèng Tr¸i §Êt b»ng c¸ch nµo?
- GV lµm thÝ nghiÖm H23.4 vµ H23.5. Yªu cÇu HS quan s¸t, m« t¶ hiÖn t­îng x¶y ra
- GV h­íng dÉn HS tr¶ lêi C7, C8, C9.
- Tæ chøc cho HS th¶o luËn ®Ó thèng nhÊt c©u tr¶ lêi.
- GV th«ng b¸o vÒ bøc x¹ nhiÖt vµ kh¶ n¨ng hÊp thô tia nhiÖt.
- HS quan s¸t thÝ nghiÖm vµ thÊy ®­îc nÕu ®un nãng n­íc tõ ®¸y èng ghiÖm th× miÕng s¸p ë miÖng èng sÏ bÞ nãng ch¶y.
- Ghi ®Çu bµi.
I- §èi l­u
1- ThÝ nghiÖm
- C¸c nhãm l¾p ®Æt vµ tiÕn hµnh thÝ nghiÖm theo h­íng dÉn cña GV.
- Quan s¸t hiÖn t­îng x¶y ra. 
2- Tr¶ lêi c©u hái
- Th¶o luËn nhãm ®Ó tr¶ lêi c©u C1, C2, C3.
- §¹i diÖn nhãm nªu ý kiÕn vµ tham gia nhËn xÐt.
C1: N­íc mµu tÝm di chuyÓn thµnh dßng tõ d­íi lªn råi tõ trªn xuèng.
C2: Do líp n­íc bªn d­íi nãng lªn tr­íc, në ra, d < d n­íc l¹nh ë trªn. Do ®ã n­íc nãng ®i lªn phÝa trªn cßn líp n­íc l¹nh ®i xuèng phÝa d­íi.
C3: Nhê nhiÖt kÕ ta thÊy n­íc trong cèc nãng lªn.
- KÕt luËn: Sù ®èi l­u lµ sù truyÒn nhiÖt n¨ng nhê t¹o thµnh c¸c dßng ®èi l­u.
3- VËn dông
C4: T­¬ng tù nh­ C2 ( Khãi h­¬ng gióp quan s¸t hiÖn t­îng ®èi l­u cña kh«ng khÝ râ h¬n)
Sù ®èi l­u x¶y ra ë trong chÊt láng vµ chÊt khÝ.
C5: §Ó phÇn d­íi nãng lªn tr­íc ®i lªn, phÇn ë trªn ch­a ®­îc ®un nãng ®i xuèng t¹o thµnh dßng ®èi l­u.
C6: Kh«ng. V× kh«ng thÓ t¹o thµnh c¸c dßng ®èi l­u.
II- Bøc x¹ nhiÖt
1- ThÝ nhgiÖm
- HS quan s¸t vµ m« t¶ hiÖn t­îng x¶y ra víi giät n­íc
2- Tr¶ lêi c©u hái
- HS tr¶ lêi C7, C8, C9. Th¶o luËn ®Ó thèng nhÊt c©u tr¶ lêi.
C7: Kh«ng khÝ trong b×nh nãng lªn në ra
C8: Kh«ng khÝ trong b×nh l¹nh ®i. TÊm b×a ng¨n kh«ng cho nhiÖt truyÒn tõ ®Ìn ®Õn b×nh. Chøng tá nhiÖt truyÒn theo ®­êng th¼ng.
- KÕt luËn: Sù truyÒn nhiÖt b»ng c¸c tia nhiÖt ®i th¼ng gäi lµ bøc x¹ nhiÖt ( x¶y ra ngay c¶ trong ch©n kh«ng)
VËt cã bÒ mÆt cµng xï x× vµ mµu cµng sÉm th× hÊp thô tia nhiÖt cµng nhiÒu.
C, HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
H§4:VËn dông 
- H­íng dÉn HS tr¶ lêi c¸c c©u hái trong phÇn vËn dông C10, C11, C12.
- Tæ chøc th¶o luËn trªn líp ®Ó thèng nhÊt c©u tr¶ lêi.
III- VËn dông
C10: T¨ng kh¶ n¨ng hÊp thô tia nhiÖt.
C11: Gi¶m sù hÊp thô tia nhiÖt
C12: H×nh thøc truyÒn nhiÖt chñ yÕu cña chÊt láng lµ dÉn nhiÖt, chÊt láng vµ chÊt khÝ lµ ®èi l­u, cña ch©n kh«ng lµ bøc x¹ nhiÖt.
D, HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG BỔ XUNG.
Cñng cè
	- Bµi häc h«m nay chóng ta cÇn ghi nhí nh÷ng vÊn ®Ò g×?
	- H­íng dÉn HS t×m hiÓu néi dung phÇn: Cã thÓ em ch­a biÕt (SGK)
H­íng dÉn vÒ nhµ
	 - Häc bµi vµ lµm bµi tËp 23.1 ®Õn 23.7 (SBT)
VI, KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ
VII, RÚT KINH NGHIỆM:
Kiểm tra ngày tháng năm 
 Duyệt của Ban giám hiệu 
Ngµy so¹n: 	 Ngµy d¹y : 
Chñ ®Ò: NhiÖt l­îng
Sè tiÕt: 04
I . Môc tiªu
1. Kiến thức:
- KÓ ®­îc tªn c¸c yÕu tè quyÕt ®Þnh ®é lín cña nhiÖt l­îng mét vËt cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn. ViÕt ®­îc c«ng thøc tÝnh nhiÖt l­îng, kÓ ®­îc tªn, ®¬n vÞ cña c¸c ®¹i l­îng trong c«ng thøc. M« t¶ ®­îc thÝ nghiÖm vµ xö lÝ ®­îc b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm chøng tá nhiÖt l­îng phô thuéc vµo m, t vµ chÊt lµm vËt.
- Ph¸t biÓu ®­îc ba néi dung cña nguyªn lÝ truyÒn nhiÖt. ViÕt ®­îc ph­¬ng tr×nh c©n b»ng nhiÖt cho tr­êng hîp cã hai vËt trao ®æi nhiÖt víi nhau. Gi¶i ®­îc c¸c bµi to¸n ®¬n gi¶n vÒ trao ®æi nhiÖt gi÷a hai vËt.
- Cñng cè c«ng thøc tÝnh nhiÖt l­îng vËt thu vµo ®Ó nãng lªn
- VËn dông gi¶i c¸c bµi tËp liªn quan
2. Kỹ năng:
- RÌn kü n¨ng ph©n tÝch b¶ng sè liÖu vÒ kÕt qu¶ thÝ nghiÖm cã s½n, kü n¨ng tæng hîp, kh¸i qu¸t ho¸.
- RÌn kü n¨ng vËn dông c«ng thøc tÝnh nhiÖt l­îng vµo lµm bµi tËp
3. Thái độ: - Th¸i ®é nghiªm tóc, trung thùc vµ høng thó häc tËp bé m«n.
4. Xác định phẩm chất và năng lực được hình thành qua chủ đề.
a, Năng lực: 
+Năng lực chung: Năng lực tự học, giải quyết vấn đề, sáng tạo, tự quản lý, giao tiếp, hợp tác, ngôn ngữ.
+Năng lực chuyên biệt:Năng lực tính toán, thực nghiệm, quan sát, suy luận.
b, Phẩm chất: Trung thực, tự trọng, tự lập, tự tin, có trách nhiệm với bản thân, cộng đồng
II. PHƯƠNG TIỆN VÀ HỌC LIỆU: 
1, Học liệu: Sách giáo khoa, sách giáo viên, Chuẩn kiến thức-kĩ năng, sách bài tập.
2, Thiết bị phương tiện: 
Tiết: 30
- C¶ líp: 3 b¶ng phô kÎ b¶ng 24.1, 24.2, 24.3.
- Mçi nhãm: 3 b¶ng kÕt qu¶ thÝ nghiÖm b¶ng 24.1, 24.2, 24.3.
Tiết: 31 - C¶ líp: 1 phÝch n­íc, 1 b×nh chia ®é h×nh trô, 1 nhiÖt l­îng kÕ, 1 nhiÖt kÕ.
Tiết: 32 +33
GV: §Ò bµi
HS: ¤n tËp
III, PHƯƠNG PHÁP, KĨ THUẬT DẠY HỌC: 
1, Phương pháp, dạy học: Giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm, động não thuyết trình
2, Kĩ thuật dạy học: Đặt câu hỏi, chia nhóm, động não, thông tin phản hồi 
IV, BẢNG MÔ TẢ.
V, TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG HỌC.
Tiết: 30 C«ng thøc tÝnh nhiÖt l­îng 
A, HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG.
KiÓm tra
HS1: KÓ tªn c¸c c¸ch truyÒn nhiÖt ®· häc?
HS2: Ch÷a bµi tËp 23.1 vµ bµi 23.2 (SBT)
H§1: Tæ chøc t×nh huèng häc tËp
- §Ó x¸c ®Þnh c«ng cña mét lùc cÇn ph¶i x¸c ®Þnh nh÷ng ®¹i l­îng nµo?
- NhiÖt l­îng lµ g×? Muèn x¸c ®Þnh nhiÖt l­îng ng­êi ta ph¶i lµm thÕ nµo?
- HS tr¶ lêi c¸c c©u hái GV yªu cÇu.
- Ghi ®Çu bµi.
B, HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
Ho¹t ®éng cña gi¸o viªn 
Ho¹t ®éng cña häc sinh
H§2: Th«ng b¸o nhiÖt l­îng cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn phô thuéc nh÷ng yÕu tè nµo?
- NhiÖt l­îng cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn phô thuéc nh÷ng yÕu tè nµo?
- GV ph©n tÝch dù ®o¸n cña HS: yÕu tè nµo hîp lý, yÕu tè nµo kh«ng hîp lý(yÕu tè cña vËt).
- §Ó kiÓm tra sù phô thuéc cña nhiÖt l­îng vµ mét trong ba yÕu tè ph¶i tiÕn hµnh thÝ nghiÖm nh­ thÕ nµo?
H§3: T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a nhiÖt l­îng cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn vµ khèi l­îng cña vËt 
- Nªu c¸ch thÝ nghiÖm kiÓm tra sù phô thuéc cña nhiÖt l­îng vµo khèi l­îng?
- GV nªu c¸ch bè trÝ thÝ nghiÖm, c¸ch tiÕn hµnh vµ giíi thiÖu b¶ng kÕt qu¶ 24.1
- Yªu cÇu HS ph©n tÝch kÕt qu¶, tr¶ lêi c©u C1, C2 vµ th¶o luËn.
H§4:T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a nhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn vµ ®é t¨ng nhiÖt ®é
- Yªu cÇu c¸c nhãm th¶o luËn ph­¬ng ¸n lµm thÝ nghiÖm, t×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a nhiÖt l­îng vµ ®é t¨ng nhiÖt ®é theo h­íng dÉn c©u C3, C4.
- Yªu cÇu HS ph©n tÝch b¶ng kÕt qu¶ 24.2 vµ rót ra kÕt luËn.
H§5: T×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a nhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn víi chÊt lµm vËt 
- Yªu cÇu HS th¶o luËn, ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm ®Ó rót ra kÕt luËn cÇn thiÕt.
H§6: Giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh nhiÖt l­îng 
- NhiÖt l­îng cÇn thu vµo ®Ó vËt nãng lªn phô thuéc vµo nh÷ng yÕu tè nµo?
- GV giíi thiÖu c«ng thøc tÝnh nhiÖt l­îng, c¸c ®¹i l­îng cã trong c«ng thøc vµ ®¬n vÞ cña tõng ®¹i l­îng.
- GV th«ng b¸o kh¸i niÖm nhiÖt dung riªng vµ b¶ng nhiÖt dung riªng.
I- NhiÖt l­îng mét vËt thu vµo ®Ó nãng lªn phô thuéc nh÷ng yÕu tè nµo?
- HS th¶o luËn ®­a ra dù ®o¸n nhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn phô thuéc nh÷ng yÕu tè nµo.
- HS tr¶ lêi ®­îc: Yªó tè cÇn kiÓm tra cho thay ®æi cßn gi÷ nguyªn hai yÕu tè cßn l¹i
1- Quan hÖ gi÷a nhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn vµ khèi l­îng cña vËt
- HS nªu c¸ch tiÕn hµnh thÝ nghiÖm
- C¸c nhãm HS ph©n tÝch kÕt qu¶ thÝ nghiÖm vµ tham gia th¶o luËn ®Ó thèng nhÊt c©u tr¶ lêi
C1: §é t¨ng nhiÖt ®é vµ chÊt lµm vËt gièng nhau, khèi l­îng kh¸c nhau. §Ó t×m hiÓu mèi quan hÖ gi÷a nhiÖt l­îng vµ khèi l­îng.
C2: Khèi l­îng cµng lín th× nhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo cµng lín. 
2- Quan hÖ gi÷a nhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn vµ ®é t¨ng nhiÖt ®é
- Th¶o luËn, ®¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy ph­¬ng ¸n thÝ nghiÖm kiÓm tra
C3: Khèi l­îng vµ chÊt lµm vËt gièng nhau (hai cèc ®ùng cïng mét l­îng n­íc)
C4: Ph¶i thay ®æi nhiÖt ®é (thêi gian ®un kh¸c nhau)
- HS ph©n tÝch b¶ng sè liÖu , th¶o luËn ®Ó rót ra kÕt luËn.
 C5: §é t¨ng nhiÖt ®é cµng lín th× nhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo cµng lín
3- Quan hÖ gi÷a nhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn víi chÊt lµm vËt
- HS ho¹t ®éng theo nhãm tr¶ lêi C6, C7. Ph©n tÝch, th¶o luËn thèng nhÊt c©u tr¶ lêi
C6: Khèi l­îng kh«ng ®æi, ®é t¨ng nhiÖt ®é gièng nhau, chÊt lµm vËt kh¸c nhau
C7: NhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo ®Ó nãng lªn phô thuéc vµo chÊt lµm vËt
II- C«ng thøc tÝnh nhiÖt l­îng
- HS tr¶ lêi c©u hái GV yªu cÇu
- C«ng thøc: Q = m.c.t
Q lµ nhiÖt l­îng vËt cÇn thu vµo (J)
m lµ khèi l­îng cña vËt (kg)
t lµ ®é t¨ng nhiÖt ®é (0C hoÆc K)
t1 lµ nhiÖt ®é ban ®Çu cña vËt 
t2 lµ nhiÖt ®é cuèi trong qu¸ tr×nh truyÒn nhiÖt cña vËt.
c lµ nhiÖt dung riªng- lµ ®¹i l­îng ®Æc tr­ng cho chÊt lµm vËt (J/kg.K)
- NhiÖt dung riªng cña mét chÊt cho biÕt nhiÖt l­îng cÇn thiÕt ®Ó lµm cho 1kg chÊt ®ã t¨ng thªm 10C
C, HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH.
C8 - Muèn x¸c ®Þnh nhiÖt l­îng vËt cÇn thu cÇn biÕt nh÷ng ®¹i l­îng nµo? B»ng dông cô nµo? 
	- H­íng dÉn HS lµm c¸c bµi tËp trong phÇn vËn dông (chó ý c¸ch tãm t¾t ®Ò)
C9: m = 5kg NhiÖt l­îng cÇn truyÒn cho 5kg ®ång ®Ó t¨ng nhiÖt 
 t1= 200C ®é tõ 200C lªn 500C lµ:
	 t2= 500C Q = m.c.(t2- t1) = 5.380.(50 – 20) = 57 000 J
	 c = 380J/kg.K §¸p sè: 57 000 J = 57 kJ
C1