Giáo án Tổng hợp lớp 5 - Tuần 3

S quan sát và trả lời 
-Lớp nhận xét 
-HS nhắc lại quy tắc đánh dấu thanh
Nghe-viết: Anh bộ đội Cụ Hồ gốc Bỉ
Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2014.
Luyện từ & câu:
MỞ RỘNG VỐN TỪ: NHÂN DÂN
I/ MỤC TIÊU: HS biết:
-Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Viêt Nam (BT2) ;Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được (BT3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Bút dạ + tờ giấy khổ to ghi lời giải BT 3b; Bảng phụ ghi lời giải bài tập 1
-Từ điển TV (HS chuẩn bị theo tổ)
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động GV
Hoạt dộng HS
A-Kiểm tra: Kiểm tra 2 HS trên bảng lớp
- GV nhận xét -GV nhận xét 
B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học
*Hướng dẫn HS luyện tập
1-Hướng dẫn HS làm BT1 SGK: 
-Cho HS đọc yêu cầu bài tập
-GV cho HS lên trình bày
-GV tổ chức chữa bài (so sánh kết quả với bảng phụ)
3-Hướng dẫn HS làm bài tập 3: 
-Cho HS đọc nội dung, yêu cầu của BT; cả lớp đọc thầm truyện “Con Rồng cháu Tiên” 
-GV cho HS thảo luận trả lời câu hỏi 3a, 3b (câu 3b cho HS sử dụng từ điển để tìm được nhiều từ)
-Cho HS làm bài; trình bày 
*GV nhận xét, chốt ý (sử dụng tư liệu SGV/89)
-Cho HS làm câu 3c (Đối vơi HS khá, giỏi đặt được các từ vừa tìm được: đồng đội, đồng nghiệp, đồng lòng, đồng tình,)
*GV tổng kết, nhận xét chung
C-Củng cố, dặn dò: 
- GV nhận xét tiết học 
- Dặn HS về nhà tự chữa lại bài; làm lại BT3
-2HS lần lượt lên bảng làm BT2,3 của tiết luyện từ và câu trước. 
*HS làm việc nhóm 4 
-HS đọc to, cả lớp đọc thầm 
-Lớp làm bài theo nhóm 
-HS nhận xét sửa chữa.
*Thảo luận nhóm lớn
-1HS đọc yêu cầu, lớp đọc thầm
-Một số HS phát biểu ý kiến 
*Ví dụ câu 3b: đồng hương, đồng môn, đồng chí, đồng ca, ...
-Lớp nhận xét 
-HS làm miệng, tiếp nối
Ví dụ: Bạn Hồng tham gia đội đồng ca của trường.
Bài sau: Luyện tập về từ đồng nghĩa 
Toán:	 LUYỆN TẬP CHUNG
 I. MỤC TIÊU: Biết chuyển:
-Phân số thành phân số thập phân.
-Hỗn số thành phân số.
-Số đo từ đơn vị bé ra đơn vị lớn, số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ: 
-Chuyển các hỗn số sau thành phân số rồi thực hiện phép tính:
a) ;	 b) 
- GV nhận xét và cho điểm HS.
B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học.
*Hướng dẫn luyện tập
Bài 1:-Chuyển phân số thành phân số thập phân.
- GV cho 2HS làm bài trên bảng
*Chữa bài:
;
;
Bài 2: Chuyển hỗn số thành phân số
-GV cho HS nhận xét, chữa bài
-Cho HS nêu lại cách chuyển đổi
Bài 3: Viết phân số thích hợp vào chỗ chấm
Bài 4: GV cho HS đọc đề, nêu y/c; h.dẫn mẫu
-GV chữa bài, nhận xét
Bài 5: Luyện thêm cho HS K,G
C- Củng cố-dăn dò:
-GV nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS chuẩn bị bài sau: 
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
-1 HS đọc đề bài nêu y/c, HS cả lớp 
đọc thầm.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
-HS tự đọc đề, làm bài cá nhân.
2HS làm trên bảng, lớp làm 2 hỗn số đầu.
-HS làm bài trên bảng; chữa bài
a)1dm =m; b)1g =kg ; 
c)1phút = giờ
-2HS làm bài trên bảng, lớp làm vở
*K.quả: 2m ; 4m ; 1m
-Bài 5: HS làm bài cá nhân VBT
-1 HS lên bảng chữa bài, HS nhận xét
Luyện toán :
ÔN LUYỆN VỀ HỖN SỐ.
I/MỤC TIÊU :
- Củng cố khắc sâu cách viết hỗn số dưới dạng phân số .
- Rèn kỹ năng viết hỗn số. 
- GDHS tính cẩn thận tỉ mĩ. 
II/ĐỒ DÙNG:
-Vở bài tập.
- Viết bài toán giải vào bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Củng cố kiến thức:
2/Thực hành vở bài tập:
-GV chốt kết quả đúng.
Bài 1:
Bài 2: 
3/Luyện thêm:
 Chuyển hỗn số thành phân số rồi tính:
4/Củng cố:
- Nhắc lại cách chuyển hỗn số thành phân số
-Hoàn thành bài tập số 3 SGK.
- Làm bài tập 1,2
- 2 em làm vào bảng phụ 
- Đính bảng phụ lên bảng.
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
-Nhóm 2: 
a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Kể chuyện:
KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA
I/ MỤC TIÊU: HS biết: - Kể được một câu chuyện (đã chứng kiến, tham gia hoặc được biết qua truyền hình, phim ảnh hay đã nghe, đã đọc) về người có việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước.
 -Biết trao đổi về ý nghĩa của câu chuyện đã kể.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 -HS chuẩn bị nội dung, sắp xếp ý câu chuyện để kể cho trôi chảy.
 -GV chuẩn bị 1 số câu chuyên về gương người tốt, việc tốt 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
 Hoạt động GV
Hoạt dộng HS
A-Kiểm tra: 
-1HS kể lại câu về anh hùng hoặc danh nhân nước ta
-GV nhận xét, đánh giá
B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu nội dung, yêu cầu
-Kiểm tra chuẩn bị của HS
*HĐ1: Hướng dẫn HS hiểu yêu cầu của đề bài. ( 9’)
- GV ghi đề bài lên bảng. 
- GV gạch dưới những từ ngữ cần chú ý: 
 * Đề: Kể một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương, đất nước. 
*HĐ2: Gợi ý kể chuyện (5’)
-GV cho HS đọc lại đề bài và gợi ý SGK một lần. Sau đó các em lần lượt nêu tên câu chuyện các em đã chọn.
*HĐ3: Hướng dẫn HS kể chuyện (18’)
-Cho HS dựa vào dàn ý; kể theo cặp, trao đổi ý nghĩa. 
-Cho HS thi kể chuyện trước lớp. 
-GV nhận xét và khen những HS kể chuyện hay, nêu được ý nghĩa câu chuyện hay nhất 
-GV chốt lại ý nghĩa câu chuyện
C-Củng cố, dặn dò: 
-Nhận xét tiết học.
-Dặn HS về nhà kể lại câu chuyện 
-Dặn HS chuẩn bị bài sau
-1HS thực hiện 
-1 số HS nêu câu chuyện sẽ kể
- 1HS đọc đề bài. 
-HS chú ý đề bài trên bảng lớp, đặc biệt những từ đã được gạch chân. 
- HS lắng nghe. 
-3 HS đọc các gợi ý SGK
-HS lần lượt nêu tên câu chuyện mình đã chọn 
-Từng cặp HS kể chuyện. 
- Đại diện các nhóm thi kể câu chuyện của mình và nêu ý nghĩa câu chuyện . 
-Lớp nhận xét +bình chọn bạn kể hay và nêu ý nghĩa câu chuyện đúng và hay nhất . 
-K.chuyện: Tiếng vĩ cầm ở Mỹ Lai
Thứ tư ngày 10 tháng 9 năm 2014
 Nguyễn Văn Xe
 Tập đọc: LÒNG DÂN (tiếp theo)
I/ MỤC TIÊU:
-Đọc đúng ngữ điệu các câu kể, hỏi, cảm, khiến; biết đọc ngắt giọng thay đổi giọng phù hợp tính cách nhân vật và tình huống trong đoạn kịch.
-Hiểu nội dung, ý nghĩa vỡ kịch: Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ (trả lời được các câu hỏi 1,2,3)
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Tranh minh họa SGK. -Bảng phụ để ghi những câu văn cần luyện đọc 
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A- Kiểm tra: Kiểm tra 2 HS
Đọc diễn cảm phần 1 câu chuyện
-GV nhận xét, ghi điểm
B-Bài mới: Giới thiệu bài; nêu yêu cầu bài học 
*HĐ 1: Hướng dẫn HS luyện đọc:
-Cho HS quan sát tranh, nhận xét.
-Yêu cầu HS đọc phần chú giải, hướng dẫn phân đoạn
-GV cho HS đọc đoạn nối tiếp 
-GV cho HS luyện đọc từ khó: buồng, miễn cưỡng, ngượng ngập 
*Hướng dẫn HS đọc cả bài theo cặp:
-GV đọc mẫu. 
*HĐ 2: Tìm hiểu nội dung bài 
-GV hướng dẫn HS đọc và tìm hiểu nội dung bài theo câu hỏi SGK theo gợi ý:
Câu1: ... cháu kêu bằng ba chứ hổng phải tía
Câu 2: dì năm vờ hỏi và nói tên, tuổi của chồng để chú cán bộ biết
Câu3: ...vì vở kịch thể hiện tấm lòng của người dân với CM, lòng dân là chỗ dựa vững chắc của CM 
-GV chốt ý và cho HS rút ra nội dung bài
*HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm và đọc phân vai
-GV treo bảng phụ, cho HS luyện đọc diễn cảm nhóm 2 và thi đọc phân vai theo dãy bàn
-GV sửa sai, nhận xét
C- Củng cố-dăn dò:
+Cho HS đọc lại bài, nêu nội dung chính
+ Nhận xét tiết học; dặn dò học ở nhà	
-2HS thực hiện trên bảng lớp
-Lớp nhận xét, bổ sung
-HS quan sát tranh, nêu nhận xét
+Đoạn 1: Từ đầu ... (cán bộ) để tôi đi lấy 
+Đoạn 2: Tiếp theo ... trói nó lại dẫn đi 
+Đoạn 3: Còn lại 
-HS đọc 3 đoạn nối tiếp (2 lượt)
-1 HS đọc lại toàn bộ vở kịch 
-1 HS đọc chú giải, 1 HS giải nghĩa từ 
-HS đọc theo cặp, đọc chú giải SGK
-HS đọc thầm trong nhóm trao đổi các câu hỏi 1,2,3 SGK/31 
-HS trả lời cá nhân
-HS nêu nội dung bài học:
- Ca ngợi mẹ con dì Năm dũng cảm, mưu trí lừa giặc, cứu cán bộ.
-HS luyện đọc; 2 dãy thi đọc phân vai
-1HS đọc bài, nêu nội dung bài
-Chuẩn bị bài sau: Những con sếu bằng giấy
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG 
I.MỤC TIÊU: Biết :
-Cộng , trừ phân số, hỗn số.
-Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo.
-Giải bài toán tìm một số biết giá trị một phân số của số đó.
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ: 
Hãy viết các độ dài dưới đây có đơn vị là m.
5m 6dm;	9m 64cm
 2m 45mm;	9m4cm
- GV nhận xét và cho điểm .
B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học
*Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Làm việc cả lớp
-GV yêu cầu HS tự làm bài, nhắc HS khi quy đồng mẫu số các phân số chú ý chọn mẫu số chung bé nhất có thể.
-GV yêu cầu HS đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau.
Bài 2:- GV yêu cầu HS đọc đề bài.
- GV yêu cầu HS đọc đề bài và tự làm bài.
-Cho HS chữa bài, nhận xét
Bài 3: Cho HS chọn kết quả đúng
Bài 4: Làm việc cá nhân (theo mẫu)
Bài 5: Làm bài nhóm đôi
-GV vẽ sơ đồ, cho 1 HS giải trên bảng
A
C
12km
B
?km
C- Củng cố-dăn dò:
-GV tổng kết, nhận xét tiết học.
-Dặn dò HS chuẩn bị bài sau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
-HS đọc lại đề bài
- 2 HS lên bảng làm bài câu a) b), 
HS cả lớp làm bài vào vở bài tập. 
-HS chữa bài
-HS đọc đề bài; nêu y/c
-2HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập
a) 
b) 
-HS tự trao đổi tìm kết quả đúng
-2HS lên bảng làm, lớp làm VBT
Bài giải
quãng đường AB là 12 : 3 = 4 (km)
Quãng đường AB là: 4 x 10 = 40 (km)
Đáp số: 40 km
Luyện tập chung
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH 
 I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
 -Tìm được những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến, những từ ngữ tả tiếng mưa, tả cây cối, con vật , bầu trời trong bài mưa rào; từ đó nắm được cách quan sát và chọn lọc chi tiết trong bài văn miêu tả. 
 -Lập được dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
-Những ghi chép của học sinh khi quan sát một cơn mưa 
-Bút dạ + 4 tờ giấy khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra: 
-Kiểm tra bảng thống kê của tiết TLV trước (kiểm tra vở của HS)
-GV chấm vở HS; nhận xét chung 
B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu mục tiêu bài học
HĐ 1:Hướng dẫn HS làm bài 1(11’)
-Cho HS đọc yêu cầu BT1
-GV giao việc: Các em đọc bài Mưa Rào và trả lời câu hỏi trong SGK
-Cho HS trình bày kết quả bài làm 
-GV nhận xét + chốt lại ý trả lời đúng
a/ Những dấu hiệu báo cơn mưa sắp đến 
-Mây: bay về, mây lớn 
-Gió: thổi giật 
b/ Những từ ngữ tả tiếng mưa và hạt mưa từ lúc bắt đầu, lúc kết thúc cơn mưa 
-Tiếng mưa: lẹt đẹt, lách tách ...
-Hạt mưa: những giọt nước lăn 
c/Những từ ngữ, chi tiết miêu tả cây cối con vật, con vật trong và sau cơn mưa: 
-Trong cơn mưa: lá đào, lá na, lá sói vẫy tay run rẩy ...
-Sau cơn mưa: trời rạng dần, chào mào hót râm ran 
d/ Tác giả đã quan sát bằng thị giác (nhìn), bằng thính giác (nghe) bằng xúc giác (cảm nhận bằng da), khứu giác (ngửi)
*Kết luận: Nhờ có khả năng quan sát tinh tế, tác giả đã viết được 1 bài văn tả cơn mưa rào rất hay. Qua đó ta thấy được nghệ thuật quan sát và miêu tả tài tình của tác giả 
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2 (17’)
-Cho HS đọc yêu cầu của bài tập 
-GV giao việc: Các em đã quan sát và ghi lại về một cơn mưa. Dựa vào những quan sát đã có, các em hãy chuyển thành dàn ý chi tiết. 
-GV phát giấy + bút dạ cho 4 nhóm 
-Cho HS trình bày kết quả bài làm 
-GV nhận xét + khen những HS làm bài đúng và hay 
C-Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học . 
-Yêu cầu HS về nhà hoàn chỉnh dàn ý 
-Cả lớp để vở ra đầu bàn để giáo viên kiểm tra 
*Làm việc cả lớp
-1 HS đọc to, cả lớp đọc thầm yêu cầu của BT và bài Mưa rào, đọc 4 câu hỏi 
-Một số HS phát biểu ý kiến 
-Lớp nhận xét
*HS dùng viết chì gạch dưới những chi tiết GV đã nêu 
*Làm bài nhóm đôi
-1HS đọc to, lớp đọc thầm 
-1HS đọc bài ghi quan sát của mình về cơn mưa 
- 4 nhóm làm bài vào giấy, các nhóm còn lại làm vào giấy nháp 
- Đại diện 4 nhóm lên dán kết quả bài làm lên bảng lớp 
-Lớp nhận xét 
Chuẩn bị bài sau: Luyện tập tả cảnh.
Luyện Tiếng Việt:
Mở rộng vốn từ : Nhân dân
I/ MỤC TIÊU: Luyện HS biết:
-Xếp được từ ngữ cho trước về chủ điểm Nhân dân vào nhóm thích hợp (BT1); được một số thành ngữ, tục ngữ nói về phẩm chất tốt đẹp của người Viêt Nam (BT2) ;
-Hiểu nghĩa từ đồng bào, tìm được một số từ bắt đầu bằng tiếng đồng, đặt câu với một từ có tiếng đồng vừa tìm được.
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A.Hướng dẫn HS luyện tập
* Bài tập 1: 
- Học sinh đọc lại phần yêu cầu của bài tập 1
- Giải nghĩa từ tiểu thương , kĩ sư, chủ tiệm
 -Cho 1-2 HS nhắc lại các nhóm từ đã xếp
* Bài tập 3:
- Một HS đọc nội dung bài tập 3
- Cả lớp đọc thầm lại truyện:“ Con Rồng cháu Tiên “ suy nghĩ, nhắc lại câu trả lời bài 3a.
- Cho các cặp HS sử dụng từ điển làm bài, trả lời câu hỏi 3b.
- HS viết vào vở khoảng 5 – 6 từ bắt đầu bằng tiếng đồng ( có nghĩa là cùng ) và đặt câu.
- GV nhận xét, tuyên dương.
C. Củng cố, dặn dò:
* Nhận xét tiết học
- Về nhà học thuộc các thành ngữ, tục ngữ ở BT 2.
- Chuẩn bị bài mới: LT về từ đồng nghĩa.
- Nghe.
-HS nhắc lại các nhóm từ đã xếp.
- Lớp đọc thầm theo.
-HS Trả lời
-Đồng đội, đồng nghiệp, đồng lòng, đồng tình,
-Nhân dân ta đồng lòng đánh đuổi giặc ngoại xâm,.
-HS nhận xét, sửa bài.
- Lắng nghe.
Thứ năm ngày11 tháng 9 năm 2014
Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Biết :
- Nhân, chia hai phân số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Bảng phụ
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra bài cũ: 
 tấm vải là 36m. Tính chiều dài tấm vải?
-GV nhận xét và ghi điểm .
B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học
*Hướng dẫn luyện tập
Bài 1: Tính 
-GV cho HS thực hiện trên bảng con.
-GV chữa bài, nhận xét chung.
Bài 2: Tìm x 
-GV cho HS đọc đề.
-GV yêu cầu HS làm bài.
-GV cho HS nhận xét bài, sau đó yêu cầu 4 HS vừa lên bảng làm bài nêu rõ cách tìm 
-GV nhận xét và cho điểm HS.
Bài 3: Viết số đo độ dài (theo mẫu)
-GV cho HS đọc đề, nêu y/c và hướng dẫn mẫu
Bài 4 : - Luyện cho HS khá, giỏi làm .
-GV hướng dẫn:
*Cần tính được:
+ Diện tích của mảnh đất.
+ Diện tích của ngôi nhà.
 + Diện tích của ao.
-GV cho HS đọc phần tính toán trước lớp và kết luận khoanh vào B là đúng.
C- Củng cố-dăn dò:
-GV tổng kết, nhận xét tiết học.
-1 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
*Làm bài cá nhânHS đọc lại đề bài
- HS cả lớp làm bài và nhận xét.
K.quả: a) ; b) ; c) ; d) 
*Làm bài cá nhân trên bảngHS 
- 1HS đọc đề.
- 4HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- 4HS lần lượt nêu cách tìm.
K.quả: 
a) x = 3/8; b) x = 7/10 
c) x = 21/11; d) x = 3/8
*Làm bài cá nhân vở BT 
-HS làm bài vào vở, chữa bài
K.quả: 
1m75cm = 1m ; 5m ; 8m
-HS giỏi trình bày bài làm trước lớp để chọn câu
 cần khoanh.
Diện tích mảnh đất là: 50 x 40 = 2000 (m2)
Diện tích ngôi nhà là: 20 x 10 = 200 (m2)
Diện tích cái ao là: 20 x 20 = 400 (m2)
Diện tích phần còn lại là:
2000 – 200 – 400 = 1400 (m2)
*Vậy khoanh vào B.
HS chuẩn bị bài: Ôn tập về giải toán
 LuyệnTập Toán :
LUYỆN TẬP CHUNG
I. MỤC TIÊU: Biết :
- Nhân, chia hai phân số.
 - Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo 
 -Giải bài toán tìm x dưới dạng phân số.
II.Hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của GV
A.Hướng dẫn HS luyện tậpVBT toán:
Bài1:Tính
-Cho HS nêu y/c BT
-Cho HS hoạt động cá nhân.
-GV giao việc : gọi 2 HS lên bảng thực hiện,lớp làm VBT.
-GV nhận xét chung.
Bài 2: Tìm x
-Cho HS nêu cách tìm x
-Cho HS thảo luận nhóm đôi trình bày.
 X : = 
 X = x 
 X = 
- GV nhận xét chung.
Bài 3: Viết các số đo đọ dài (theo mẫu)
-GV hướng dẫn mẫu :
Mẫu: 2m 35cm = 2m + m = 2m
-Cho HS hoạt động nhóm đôi .
-GV nhận xét chung
Bài 4: Khoanh vào chữ đặt trước câu trả lời đúng :
-Cho HS nêu y/c BT
-Cho HS hoạt động cá nhân.
B.Củng cố-Dặn dò:
-Nhận xét tiết học, dặn dò chuẩn bị bài sau. 
-HS nêu y/c BT
-2 HS lên bảng thực hiện lớp làm VBT.
- Lớp nhận xét sửa chữa. 
-HS trả lời.
-HS thảo luận trình bày:
X x = 	 
X = : 
X = x 
X = 	
-HS thảo luận nhóm đôi trình bày câu a) b) c)
-Lớp nhận xét
-2 HS lên bảng trình bày
-Đáp số câu a) 
-câu b) khoanh vào B.12m
Thứ sáu ngày 12 tháng 9 năm 2014.
Tập làm văn: LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
-Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu của BT1.
-Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2)
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Vở bài tập TV1; dàn ý bài văn tả cơn mưa.
-2 tờ giấy khổ to
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra:
- Kiểm tra việc chuẩn bị dàn ý tả cơn mưa của HS 
 *GV nhận xét 
B-Bài mới: Giới thiệu bài; nêu yêu cầu bài học 
*HĐ 1: Hướng dẫn HS làm BT1
-Cho HS đọc đề bài, nêu yêu cầu
-Cho HS đọc các đoạn văn
*GV hướng dẫn nội dung, cách viết theo câu hỏi gợi ý:
 -Bài văn tả cảnh gì?
 -Nội dung mỗi đoạn có ý gì?
-GV cho HS làm bài; lưu ý HS thêm câu văn phù hợp với nội dung mỗi đoạn
-GV nhận xét và chốt lại ý đúng của ý 
HĐ 2: Hướng dẫn HS làm BT2 
-Cho HS đọc yêu cầu BT2
-GV giao việc: các em chon 1 phần trong dàn ý đã lập ở tiết trước để viết thành đoạn văn tả cơn mưa.
-Cho 2HS làm bài vào giấy khổ to trình bày bài làm
-GV nhận xét và tuyên dương
*GV đọc vài đoạn văn mẫu và cho HS nhận xét
C-Củng cố, dặn dò: 
-GV nhận xét tiết học 
-Yêu cầu HS về nhà trình bày bài làm vào vở BT
Dặn HS về nhà chuẩn bị cho tiết TLV sau 
-2 HS đọc dàn ý của mình 
-Lớp nhận xét 
*Hoạt động cả lớp
-1HS đọc đề bài nêu y/c
-4 HS đọc 4 đoạn văn SGK/34 
-Một số HS trả lời- nhận xét 
+Tả quang cảnh sau cơn mưa
+Đ1: Giới thiệu cơn mưa tới ...
+Đ2: Tả ánh nắng, con vật sau cơn mưa
+Đ3: Tả cây cối sau cơn mưa
+Đ4: Tả đường phố và con người sau cơn mưa
-HS khá , giỏi trình bày bài làm
- Lớp nhận xét 
*Hoạt động cá nhân
-1HS đọc to ,lớp đọc thầm
-HS nhận việc và làm bài cá nhân
-HS trình bày kết quả bài làm trên bảng lớp 
-Lớp nhận xét 
TOÁN:
ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN
I. MỤC TIÊU: Làm được bài tập dạng tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ của hai số đó.
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A-Kiểm tra : Tìm x, biết:
a) ; b) 	
-GV nhận xét và cho điểm HS. 
B-Bài mới: Giới thiệu bài, nêu yêu cầu bài học
*HĐ 1: Hướng dẫn ôn tập
a) Bài toán về tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó:
- GV gọi HS đọc đề bài toán 1 trên bảng.
- GV hỏi: Bài toán thuộc dạng gì?
 - GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ và giải bài toán.
121
 ?
 Số bé:
 Số lớn:
 ?
b) Bài toán về tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đó
-GV tổ chức cho HS thực hiện như bài toán 1
*HĐ 2: Luyện tập – Thực hành
Bài 1: -GV yêu cầu HS tự làm bài, sau đó gọi HS đọc bài chữa trước lớp.
-GV nhận xét bài làm của HS và cho điểm
 Bài 2,3 :GV Luyện thêm cho HS
*HĐ3:
C- Củng cố-dăn dò:
-GV tổng kết, nhận xét .
-2 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi và nhận xét.
-HS đọc lại đề bài
-1HS đọc to, HS cả lớp đọc thầm.
-Bài toán thuộc dạng tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó.
-1HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
 Theo sơ đồ, tổng số phần bằng nhau là: 
5 + 6 = 11 (phần)
 Số bé là: 121 : 11 x 5 = 55
 Số lớn là: 121 – 5 = 66
	 Đáp số: Số bé: 55; Số lớn: 66
*HS làm bài cá nhân; chữa bài
Đ.số: a) số thứ nhất 35; số thứ hai 45
 b) số thứ nhất 99; số thứ hai 44
chuẩn bị bài sau: Ôn tập và bổ sung về giải toán.
Luyện Tiếng Viêt:
LUYỆN TẬP TẢ CẢNH
I. MỤC TIÊU: Luyện cho HS:
-Nắm được ý chính của 4 đoạn văn và chọn một đoạn để hoàn chỉnh theo yêu cầu của BT1.
-Dựa vào dàn ý bài văn miêu tả cơn mưa đã lập trong tiết trước, viết được một đoạn văn có chi tiết và hình ảnh hợp lí (BT2)
Hoạt động GV
Hoạt động HS
A.Hướng dẫn HS luyện tập: Chọn một phần trong dàn ý bài văn tả cơn mưa em vừa trình bày trong tiết trước, viết thành một đoạn văn.
-Cho HS đọc y/c BT.
-Cho HS hoạt động cá nhân.
-GV hướng dẫn HS dựa vào 4 đoạn văn vừa học để viết thành một đoạn văn tả cơn mưa.
- GV nhân xét sửa chữa.
- Cho một số HS đoc bài làm ở VBT.
- Cho HS nhận xét.
B.Củng cố-Dặn dò :
-Nhận xét tiết học ,dặn dò chu