Giáo án Tổng hợp Lớp 5 - Tuần 1 đến 4 - Năm học 2013-2014

Tuần 1
Thứ hai ngày 19 tháng 8 năm 2013
Luyện toán
ôn tập: khái niệm về phân số
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về phân số, đọc, viết phân số.
- Ôn tập cách viết thương, viết số tự nhiên dưới dạng phân số
II. Đồ dùng: Vở luyện tập toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Luyện tập:
Bài 1 ( trang 3 ):
- H đọc đầu bài 
- H tự làm theo mẫu
- H nêu bài làm của mình
- H nhận xét – G kết luận
Viết 
 Đọc
 Tử số
 Mẫu số
Bảy phần mười
 7
 10
Mười lăm phần ba mươi ba 
 15
 33
Mười tám phần một trăm
 18
 100
Tám mươi lăm phần trăm 
 85
 100
Bài 2 ( trang 3 ):
- H đọc đầu bài
- 2 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
3 : 4 = 17 : 42= 25 : 12 = 
23 : 5 = 31 : 16 = 45 : 100 = 
Bài 3 ( trang 3 ): - H đọc đầu bài
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
9 = 72= 153 = 206 = 
Bài 4 ( trang 3 ):
- 1 H lên bảng làm bài
- H dưới lớp tự làm bài
- 1 số H nêu bài làm ( giải thích rõ )
- H nhận xét chữa bài - G kết luận
1 = 0 = 
4. Củng cố,dặn dò:
 - G tóm tắt nội dung chính tiết học.
- Nhận xét giờ học – Dặn dò về nhà
Thứ năm ngày 20 tháng 8 năm 2013
Luyện toán
ôn tập: so sánh hai phân số
I. Mục tiêu: 
- Giúp học sinh nhớ lại cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số.
- Biết sắp xếp các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại.
II. Đồ dùng: Vở luyện tập toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Luyện tập:
Bài 1 ( trang 4 ):
- H đọc đầu bài 
- 2 H lên bảng
- H tự làm theo mẫu
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét – G kết luận
 < vì vì 
Bài 2 ( trang 4 ):
- H đọc đầu bài
- H nêu cách làm
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Các phân số theo thứ tự từ lớn đến bé là: 
Bài 3 ( trang 4 ): - H đọc đầu bài
- H nêu cách làm
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Các phân số theo thứ tự từ bé đến lớn là: 
4. Củng cố,dặn dò:
- G tóm tắt nội dung chính tiết học.
- Nhận xét giờ học – Dặn dò về nhà
Tuần 2
Thứ hai ngày 26 tháng 8 năm 2013
Luyện toán
Luyện tập
i. Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về chuyển một số phân số thành phân số thập phân.
II. Đồ dùng: Vở luyện tập toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Luyện tập:
Bài 1 ( trang 5 ):
- H đọc đầu bài 
- 1 H lên bảng, lớp làm bài
- H nêu cách làm, bài làm của mình
- H nhận xét, chữa bài – G kết luận
Bài 2 ( trang 6 ):
- H đọc đầu bài
- 2 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu cách làm, bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài – G kêt luận
Bài 3 ( trang 6 ): 
- H đọc đầu bài
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Đáp án đúng là: a, d sai; b, c đúng
4. Củng cố,dặn dò:
- G tóm tắt nội dung chính tiết học.
- Nhận xét giờ học – Dặn dò về nhà
----------------------------------------------------------------------------------------- 
Thứ năm ngày 29 tháng 8 năm 2013
Luyện toán
ôn tập: phép cộng và phép trừ hai phân số
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ hai phân số.
II. Đồ dùng: Vở luyện tập toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Luyện tập:
Bài 1 ( trang 6 ):
- H đọc đầu bài 
- 1 H lên bảng làm bài 1a
- H tự làm bài
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét – G kết luận
- 1 H lên bảng làm bài 1b
- H tự làm bài
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét – G kết luận
- Gọi H nêu lại cách cộng, trừ hai phân số
Bài 2 ( trang 6 ):
- H đọc đầu bài
- H nêu cách làm
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Bài 3 ( trang 6 ): 
- H đọc đầu bài
- H nêu cách giải
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Bài giải: 
Phân số chỉ số sách đọc trong hai ngày là:
 ( cuốn sách )
Số trang sách đọc trong hai ngày là:
 ( trang sách )
 Đáp số: cuốn sách 
 trang sách 
4. Củng cố,dặn dò:
- G tóm tắt nội dung chính tiết học.
- Nhận xét giờ học – Dặn dò về nhà
Tuần 3
Thứ hai ngày 9 tháng 9 năm 2013
Luyện toán
Luyện tập
I.Mục tiêu: Giúp học sinh:- Củng cố cách chuyển hỗn số thành phân số.
- Củng cố kĩ năng thực hiện các phép tính với các hỗn số, so sánh các hỗn số ( bằng cách chuyển về thực hiện các phép tính với các phân số, so sánh các phân số).
II. Đồ dùng: Vở luyện tập toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Luyện tập:
Bài 1 ( trang 9 ):
- H đọc đầu bài - 1 H lên bảng, lớp làm bài
- H nêu cách làm, bài làm của mình
- H nhận xét, chữa bài – G kết luận
Bài 2 ( trang 9 ):
- H đọc đầu bài
- 2 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu cách làm, bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài – G kêt luận
Bài 3 ( trang 9 ): 
- H đọc đầu bài
- 2 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Bài 4 ( trang 10 ): - H đọc đầu bài
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
4. Củng cố,dặn dò:
- G tóm tắt nội dung chính tiết học.
- Nhận xét giờ học – Dặn dò về nhà
------------------------------------------------------------------------------------------ 
Thứ năm ngày 12 tháng 9 năm 2013
Luyện toán
Luyện tập chung
I. Mục tiêu: 
- Củng cố kĩ năng cộng, nhân, chia hai phân số. tính với phân số.
- Chuyển các số đo có hai tên đơn vị đo thành số đo dạng hỗn số với một tên đơn vị đo
II. Đồ dùng: Vở luyện tập toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Luyện tập:
Bài 1 ( trang 11):
- H đọc đầu bài 
- 2 H lên bảng làm bài 
- H tự làm bài
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét – G kết luận
- 1 H lên bảng làm bài 1b
- H tự làm bài
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét – G kết luận
- Gọi H nêu lại cách cộng, nhân, chia hai phân số
Bài 2 ( trang 11 ):
- H đọc đầu bài
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Đáp án đúng là B
Bài 3 ( trang 11 ):
- H đọc đầu bài
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Đáp án đúng là B
Bài 4 ( trang 12 ): 
- H đọc đầu bài
- H nêu cách giải
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Bài giải: 
Số trước khi trừ đi là:
Số bạn Tiến nghĩ ra là:
 Đáp số: 
4. Củng cố,dặn dò:
- G tóm tắt nội dung chính tiết học.
- Nhận xét giờ học – Dặn dò về nhà
Tuần 4
Thứ hai ngày 16 tháng 9 năm 2013
Luyện toán
ôn tập và bổ sung về giải toán
I.Mục tiêu:
 Giúp học sinh củng cố cách giải bài toán liên quan đến quan hệ tỉ lệ.
II. Đồ dùng: Vở luyện tập toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Luyện tập:
Bài 1 ( trang 13 ): - H đọc đầu bài 
- 1 H lên bảng, lớp làm bài
- H nêu cách làm, bài làm của mình
- H nhận xét, chữa bài – G kết luận
Giải: 
180 km gấp 80 km số lần là:
 ( lần )
Ô đó chạy 80 km hết số lít xăng là:
Bài 2 ( trang 13 ): - H đọc đầu bài
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu cách làm, bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài – G kêt luận
Giải: 
150 bộ quần áo gấp 50 bộ quần áo số lần là:
 150 : 50 = 3 ( lần )
May 50 bộ quần áo hết số mét vải là:
 375 : 3 = 125 ( m )
 Đáp số: 125 m
Bài 3 ( trang 9 ): - H đọc đầu bài
- H nêu cách làm bài
- 1H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Bài giải:
 1 ngày = 1440 phút
1440 phút gấp 45 phút số lần là: 
 1440 : 45 = 32 ( lần )
Sau 1 ngày đồng hồ chạy nhanh lên số giây là:
 32 3 = 96 ( giây )
 Đáp số: 96 giây
4. Củng cố,dặn dò:
- G tóm tắt nội dung chính tiết học.
- Nhận xét giờ học – Dặn dò về nhà
Thứ năm ngày 19 tháng 9 năm 2013
Luyện toán
Luyện tập
I. Mục tiêu: 
Giúp H củng cố và rèn kĩ năng giải toán liên quan đến tỉ lệ.
II. Đồ dùng: Vở luyện tập toán 5
III. Các hoạt động dạy học:
1. Tổ chức:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Luyện tập:
Bài 1 ( trang 16 ):
- H đọc đầu bài 
- 1 H lên bảng, lớp làm bài
- H nêu cách làm, bài làm của mình
- H nhận xét, chữa bài – G kết luận
Giải: 
Trong một giờ cần số người làm là:
 24 4 = 96 ( người )
Nếu có 16 người thì làm trong số giờ là:
 96 : 16 = 6 ( giờ )
 Đáp số: 6 giờ
Bài 2 ( trang 17 ):
- H đọc đầu bài
- 1 H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu cách làm, bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài – G kêt luận
Giải: 
Trong một ngày cần số người ăn là:
 10 72 = 720 ( người )
Nếu có 90 người ăn thì ăn trong số ngày là:
 720 : 90 = 8 ( ngày )
 Đáp số: 8 ngày
Bài 3 ( trang 17 ): 
- H đọc đầu bài
- H nêu cách làm bài
- 1H lên bảng – lớp làm bài vào vở luyện
- Gọi 1 số H nêu bài làm của mình
- H nhận xét chữa bài
Bài giải:
Số lít nước mắm có là:
 160 20 = 3200 ( l )
Nếu đựng 64 thùng thì mỗi thùng có là:
 3200 : 64 = 50 ( l )
 Đáp số: 50 l
4. Củng cố,dặn dò:
- G tóm tắt nội dung chính tiết học.
- Nhận xét giờ học – Dặn dò về nhà