Giáo án Tổng hợp Lớp 1 - Tuần 4 - Năm học 2019-2020 - Trần Huyền Trang

g quá cao, không quá thấp
- Theo dõi HS viết
Nhận xét, chữa lỗi
- Đưa tranh mẫu bài 2:
? Bên trên có mấychấm tròn?
( Viết 5 vào ô bên trái)
? Bên dưới có mấychấm tròn ? 
( Viết 5 vào ô bên phải)
? So sánh số chấm tròn ở bên trên và bên dưới
- Viết dấu = vào ô giữa ( 5 = 5)
? Muốn làm bài này em làm theo mấy bước?
NX:Bài này cần làm theo 3 bước: 
B1: Viết số thứ nhất
B2: Viết số thứ 2
B3: So sánh và viết dấu so sánh
- Theo dõi HS làm
Tổ chức nhận xét, chữa bài
- Nhận xét chung
! Nêu yêu cầu bài 3
? Muốn làm bài được bài này, em làm theo mấy bước? 
Theo dõi HS làm
Kiểm tra kết quả: Trò chơi tiếp sức
Nhận xét, tuyên dương
! Nêu cách làm 
Theo dõi HS làm
! Đọc kết quả
- Nhận xét chung.
! Nhắc lại tên bài
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
Mỗi tổ một cột
- Nghe
TL: Có 3 lọ hoa
TL: Có 3 bông hoa
1 HS, lớp theo dõi
TL: Số lọ hoa bằng số bông hoa
Nghe, nhắc lại
Theo dõi
Thảo luận nhanh, nêu kết quả: số chấm tròn xanh và số chấm tròn đỏ là bằng nhau, 3 bằng 3
Nghe, nhắc lại:
3 = 3, dấu bằng
Nhắc lại: 3HS, ĐT
Theo dõi
Nghe, nhận lệnh
Theo dõi
Nghe, thực hiện lệnh
CN, ĐT: Bốn bằng bốn
Thực hiện lệnh
2 - 3HS, lớp nhận xét
CN, ĐT
Tự bộc lộ
Theo dõi, đọc lại
Nghe, nhắc lại
1HS, ĐT
Theo dõi
- Viết bảng: =
Theo dõi
TL: có 5 chấm tròn 
TL: Có 3 quả chấm tròn
TL: Số chấm tròn ở trên bằng số chấm tròn ở bên dưới ta viết 5 = 5
Theo dõi
Tự bộc lộ
Nghe, nhắc lại
- Làm việc trên SGK, 2HS lên bảng
Đối chiếu , chữa bài
1HS, ĐT
1 -2HS, lớp nhận xét
Làm việc trên SGK
3 tổ, mỗi tổ 3 HS tham gia
1 - 2HS, lớp nhận xét
- Làm việc trên SGK
2HS, lớp nhận xét
1HS
- Nghe
Sáng thứ ba, ngày 17 tháng 9 năm 2019
TIẾT 1 :TOÁN : LUYỆN TẬP
I –Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
- KT: Khái niệm bằng nhau. So sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ, dấu , = để ghi kết quả so sánh.
- KN: So sánh các số trong phạm vi 5
- TĐ: Yêu thích môn học, vận dụng kiến thức vào thực tế.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ cho bài tập 3
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định
2. Ôn tập
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
Bài 1 : , = ?
3 > 2 4 < 5 2 < 3
1 < 2 4 = 4 3 < 4
2 = 2 4 > 3 2 < 4
Bài 2: Viết (theo mẫu): 
5 > 4 3 = 3 
5 = 5 4 < 5
Bài 3: Làm cho bằng nhau( theo dõi)
4. Củng cố
! TB-VN lên làm việc
! B: 
4....5 3....1 2... 1 
5....2 3....2 5....3 
- Gọi HS lên bảng điền dấu và số
- Nhận xét chung
- Nêu mục tiêu, yêu cầu
! Nêu yêu cầu bài 1
- Theo dõi HS làm
! Đổi chéo kiểm tra, nhận xét
? Em có nhận xét gì về các biểu thức so sánh ở cột 3 ( 2 < 3, 3 < 4 , 2 < 4 ) 
? Kết quả như thế nào? 
Nhấn : 2 bé hơn 3, 3 bé hơn 4 nên 2 bé hơn 4.
! Đưa tranh 1 bài tập 2
! Xem mẫu và nêu cách làm
Chốt cách làm qua mẫu
- Theo dõi HS làm
- Tổ chức nêu kết quả và nêu cách làm với từng tranh
- Nhận xét chung
- Đưa bảng phụ bài tập 3
- Nêu cách làm
Theo dõi HS làm
- Tổ chức trò chơi tiếp sức 
Nhận xét chung.
- Nhắc lại ngắn gọn nội dung luyện tập
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
Mỗi tổ làm 1 cột 
1HS 
- Nghe
1-2HS
Làm trên SGK
Thực hiện lệnh
TL: Cùng được so sánh với 3
1HS
Nghe
Theo dõi
TL: 3 cái bút mực nhiều hơn 2 cái bút chì, 3 > 2, 2 < 3
Theo dõi
- Làm trên SGK
3HS, lớp nhận xét
Theo dõi
Theo dõi
2 đội , Mỗi đội 3 HS tham gia chơi
- Nghe
TIẾT 2 + 3 : TIẾNG VIỆT: ÂM / g /
( STK trang 155, SGK trang 30-31 )
TIẾT 4: RÈN TIẾNG VIỆT: ÂM / g /
(Vở Bài tập Tiếng Việt lớp 1 quyển 1 trang 17)
Chiều thứ ba ngày 17 tháng 9 năm 2019
TIẾT 1: RÈN TOÁN: LUYỆN TẬP
I –Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
- KT: Khái niệm bằng nhau. So sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ, dấu , = để ghi kết quả so sánh.
- KN: So sánh các số trong phạm vi 5
- TĐ: Yêu thích môn học, vận dụng kiến thức vào thực tế.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Vở Thực hành Toán lớp 1 quyển 1
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định
2. Ôn tập
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Luyện tập
Bài 1 : , = ?
3 > 2 4 < 5 2 < 3
1 < 2 4 = 4 3 < 4
2 = 2 4 > 3 2 < 4
Bài 2: Viết (theo mẫu): 
5 > 4 3 = 3 
5 = 5 4 < 5
Bài 3: Làm cho bằng nhau( theo dõi)
4. Củng cố
! TB-VN lên làm việc
! B: 
4....5 3....1 2... 1 
5....2 3....2 5....3 
- Gọi HS lên bảng điền dấu và số
- Nhận xét chung
- Nêu mục tiêu, yêu cầu
! Nêu yêu cầu bài 1
- Theo dõi HS làm
! Đổi chéo kiểm tra, nhận xét
? Em có nhận xét gì về các biểu thức so sánh ở cột 3 ( 2 < 3, 3 < 4 , 2 < 4 ) 
? Kết quả như thế nào? 
Nhấn : 2 bé hơn 3, 3 bé hơn 4 nên 2 bé hơn 4.
! Đưa tranh 1 bài tập 2
! Xem mẫu và nêu cách làm
Chốt cách làm qua mẫu
- Theo dõi HS làm
- Tổ chức nêu kết quả và nêu cách làm với từng tranh
- Nhận xét chung
- Đưa bảng phụ bài tập 3
- Nêu cách làm
Theo dõi HS làm
- Tổ chức trò chơi tiếp sức 
Nhận xét chung.
- Nhắc lại ngắn gọn nội dung luyện tập
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
Mỗi tổ làm 1 cột 
1HS 
- Nghe
1-2HS
Làm trên SGK
Thực hiện lệnh
TL: Cùng được so sánh với 3
1HS
Nghe
Theo dõi
TL: 3 cái bút mực nhiều hơn 2 cái bút chì, 3 > 2, 2 < 3
Theo dõi
- Làm trên SGK
3HS, lớp nhận xét
Theo dõi
Theo dõi
2 đội , Mỗi đội 3 HS tham gia chơi
- Nghe
TIẾT 2 + 3 : TIẾNG VIỆT: ÂM / h /
( STK trang 159, SGK trang 32 )
TIẾT 4: THỦ CÔNG: XÉ, DÁN HÌNH VUÔNG, HÌNH TRÒN
I – MỤC TIÊU :
- KT: Học sinh làm quen với kỹ thuật xé dán giấy,cách xé dán để tạo hình.
- KN: Giúp các em xé được hình vuông,hình tròn theo hướng dẫn và dán cân đối phẳng.
- TĐ: Yêu thích làm đồ thủ công.
II – ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- GV : Bài mẫu về xé dán hình vuông,hình tròn.
 Giấy màu,giấy trắng,hồ,khăn lau tay.
- HS : Giấy màu,hồ dán,bút chì,sách thủ công,khăn.
III – HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định lớp: 
2. Bài cũ :
3. Bài mới : 
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : Hướng dẫn xé dán hình trên giấy trắng.
4) Củng cố :
5) Nhận xét – Dặn dò :
Kiểm tra việc chuẩn bị dụng cụ học tập của học sinh : Học sinh lấy dụng cụ học tập để lên bàn.
! Em hãy quan sát và tìm 1 số đồ vật xung quanh mình có dạng hình vuông,hình tròn.
! Em hãy ghi nhớ đặc điểm các hình đó để tập xé dán cho đúng hình.
- Vẽ và xé hình vuông.
Bước 1 : Giáo viên làm mẫu.
Lấy 1 tờ giấy màu lật mặt sau đếm ô,đánh 
dấu và vẽ hình vuông có cạnh 8 ô.
Làm thao tác xé từng cạnh,xé xong lật mặt 
màu cho học sinh quan sát hình vuông mẫu.
Bước 2: Giáo viên thao tác nhắc học sinh lấy giấy trắng ra.
- Vẽ và xé hình tròn :
Giáo viên thao tác mẫu lật mặt sau giấy màu đếm ô,đánh dấu và vẽ hình vuông cạnh 8 ô,xé dán hình vuông sau đó lần lượt xé 4 góc của hình vuông,sau đó xé dần chỉnh sửa thành hình tròn.
! Lấy giấy trắng ra và thực hành xé.
- Hướng dẫn dán hình :
+ Xếp hình cân đối trước khi dán.
+ Dán hình bằng một lớp hồ mỏng,đều. 
- Nhắc lại quy trình xé dán hình vuông, hình tròn.
- Nhắc dọn vệ sinh.
- Sự chuẩn bị đồ dùng học tập.
- Kỹ năng xé.
- Tinh thần,thái độ học tập
- Chuẩn bị giấy màu và đồ dùng để tiết sau dán vào vở.
Hát tập thể.
- Quan sát bài mẫu và trả lời.
 Học sinh lắng nghe và ghi nhớ.
Học sinh quan sát giáo viên làm mẫu và ghi nhớ.
Học sinh kẻ ô,tập đánh dấu vẽ,xé hình vuông trên giấy trắng như giáo viên đã hướng dẫn.
Học sinh quan sát và ghi nhớ.
 Học sinh tập đánh dấu vẽ và xé hình tròn từ hình vuông có cạnh 8 ô.
Hs thực hiện
 Học sinh lắng nghe,ghi nhớ.
Hs nêu
Hs thực hiện
Lắng nghe
Sáng thứ năm, ngày 19 tháng 9 năm 2019
TIẾT 1 : TOÁN: LYỆN TẬP CHUNG
I –Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
- KT: Khái niệm lớn hơn, bé hơn, bằng nhau
- KN: Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ, dấu , = để ghi kết quả so sánh.
- TĐ: Yêu thích môn học.
II – Đồ dùng dạy học: - SGK, đồ dùng học Toán
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định
2. Ôn tập
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu bài
Bài 1: Làm cho bằng nhau
a. Bằng cách vẽ thêm 
b. Bằng cách gạch bớt
c. Bằng cách vẽ thêm hoặc gạch bớt
Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp
Bài 3: Nối ô trốngvới số thích hợp
4. Củng cố
! TB-VN lên làm việc
! B: 4....4 3....1 2... 2 
5....2 3....2 5....3 
Nhận xét chung
- Nêu mục tiêu, yêu cầu
* Treo tranh 1 bài 1: 
? Em hãy nhận xét số hoa ở hai lọ hoa
? Muốn cho 2 lọ đều có 3 bông hoa ta làm thế nào? 
- Theo dõi HS làm
* Treo tranh
? Số kiến ở hai hình có bằng nhau không? 
? Muốn cho 2 hình đều có 3 con kiến ta làm thế nào? 
Theo dõi HS làm
* Treo tranh 3
! Hãy so sánh số nấm hai hình
? Muốn cho số nấm ở hai hình bằng nhau ta có mấy cách làm?
Theo dõi HS làm
? Qua nội dung em vừa làm, hãy cho biết bài 1 yêu cầu gì? 
Nhấn : Để làm cho bằng nhau ta có thể làm theo 2 cách thêm vào hoặc bớt đi
- Nhận xét chung
! Đưa bài tập 2
! Xem mẫu và nêu cách làm
- Chốt cách làm qua mẫu
- Theo dõi HS làm
- Tổ chức nêu kết quả 
Nhận xét chung
(Hướng dẫn tương tự bài 2)
Trò chơi: Xây nhà:
Tổ chức nhận xét, tuyên dương.
- Nhắc lại ngắn gọn nội dung luyện tập
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
T1, T2, T3: 
 ( Cột 1, 2, 3)
- Nghe
Làm trên SGK
TL: ...
 TL: Vẽ thêm 1 bông hoa vào lọ có 2 bông hoa.
- CN/SGK, 1HS /B
Theo dõi
1HS, 1HS nhận xét
Tự bộc lộ
1HS /B, lớp / SGK
Theo dõi
TL: ( 4 < 5)
Tự bộc lộ
CN/ SGK, 1HS /B
1HS, 1HS nhận xét
Nghe
Theo dõi
TL: 
Theo dõi
- Làm trên SGK
4 -5 HS, lớp nhận xét
Mỗi tổ nhận một hình ngôi nhà, thực hiện nối tiếp cho đến hết
- Nghe
TIẾT 2 + 3: TIẾNG VIỆT: ÂM / i /
(STK trang 162; SGK trang 33 )
TIẾT 1 : RÈN TOÁN: LYỆN TẬP CHUNG
I –Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
- KT: Khái niệm lớn hơn, bé hơn, bằng nhau
- KN: Thực hành so sánh các số trong phạm vi 5 và cách sử dụng các từ, dấu , = để ghi kết quả so sánh.
TĐ: Yêu thích môn học.
II – Đồ dùng dạy học: - SGK, đồ dùng học Toán
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định
2. Ôn tập
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu bài
Bài 1: Làm cho bằng nhau
a. Bằng cách vẽ thêm 
b. Bằng cách gạch bớt
c. Bằng cách vẽ thêm hoặc gạch bớt
Bài 2: Nối ô trống với số thích hợp
Bài 3: Nối ô trốngvới số thích hợp
4. Củng cố
! TB-VN lên làm việc
! B: 4....4 3....1 2... 2 
5....2 3....2 5....3 
Nhận xét chung
- Nêu mục tiêu, yêu cầu
* Treo tranh 1 bài 1: 
? Em hãy nhận xét số hoa ở hai lọ hoa
? Muốn cho 2 lọ đều có 3 bông hoa ta làm thế nào? 
- Theo dõi HS làm
* Treo tranh
? Số kiến ở hai hình có bằng nhau không? 
? Muốn cho 2 hình đều có 3 con kiến ta làm thế nào? 
Theo dõi HS làm
* Treo tranh 3
! Hãy so sánh số nấm hai hình
? Muốn cho số nấm ở hai hình bằng nhau ta có mấy cách làm?
Theo dõi HS làm
? Qua nội dung em vừa làm, hãy cho biết bài 1 yêu cầu gì? 
Nhấn : Để làm cho bằng nhau ta có thể làm theo 2 cách thêm vào hoặc bớt đi
- Nhận xét chung
! Đưa bài tập 2
! Xem mẫu và nêu cách làm
- Chốt cách làm qua mẫu
- Theo dõi HS làm
- Tổ chức nêu kết quả 
Nhận xét chung
(Hướng dẫn tương tự bài 2)
Trò chơi: Xây nhà:
Tổ chức nhận xét, tuyên dương.
- Nhắc lại ngắn gọn nội dung luyện tập
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
T1, T2, T3: 
 ( Cột 1, 2, 3)
- Nghe
Làm trên SGK
TL: ...
 TL: Vẽ thêm 1 bông hoa vào lọ có 2 bông hoa.
- CN/SGK, 1HS /B
Theo dõi
1HS, 1HS nhận xét
Tự bộc lộ
1HS /B, lớp / SGK
Theo dõi
TL: ( 4 < 5)
Tự bộc lộ
CN/ SGK, 1HS /B
1HS, 1HS nhận xét
Nghe
Theo dõi
TL: 
Theo dõi
- Làm trên SGK
4 -5 HS, lớp nhận xét
Mỗi tổ nhận một hình ngôi nhà, thực hiện nối tiếp cho đến hết
- Nghe
Chiều thứ năm, ngày 19 tháng 9 năm 2019
TIẾT 1: RÈN TIẾNG VIỆT: ÂM /i/
(Vở Bài tập Tiếng Việt lớp 1 quyển 1 trang )
TIẾT 2: TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI: BẢO VỆ MẮT VÀ TAI.
I/ Mục tiêu:
- KT: Biết các việc nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
- KN: Thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ.
- TĐ: Tự giác giữ gìn vệ sinh cá nhân
II/ Đồ dùng dạy học:
Tranh phóng to SGK trang 10.
Phiếu bài tập , vở bài tập TN-XH. Bài 4.
III/ Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Khởi động.
2. Bài mới:
Hoạt động 1: nhận ra việc nên làm và không nên làm.
Hoạt động 2: Nhận ra việc gì nên làm và không nên làm để bảo vệ tai.
Hoạt động 3: Đóng vai.
Tập ứng xử bảo vệ mắt và tai.
3. Củng cố
Giới thiệu bài.
Hướng dẫn tập đặt câu hỏi cho từng hình.( Từng đôi 1 em hỏi 1 em trả lời và ngược lại).
Cho học sinh tập đặt câu hỏi và trả lời nhau lần lượt cho đến hết các hình vẽ trang 10 SGK.
- Giáo viên kết luận: đôi mắt rất quan trọng đối với con người, nhờ có mắt mà ta nhình thấy được mọi vật. Phải bảo vệ mắt không nên chơi những trò nguy hiểm có hại cho mắt như ném đá cát vào nhau, dùng tay dơ dụi vào mắt
Hướng dẫn tập đặt câu hỏi, tập trả lời câu hỏi cho từng hình.
- Chỉ vào tranh bên phải của trang sách.
- Chỉ vào hình phía dưới, bên phải của trang sách và hỏi:
- Hỏi và trả lời lần lượt hết các hình vẽ ở trang 11 SGK.
- Kết luận: nhờ có tai mà chúng ta nghe được các tiếng động xung quanh như tiếng hát, tiếng gà gáy nên bảo vệ tai cho sạch.
- Chia học sinh 2 nhóm để đóng vai theo ND sau: 
+ Hùng đi học về thấy Tuấn và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng 2 chiếc que. Nếu là Hùng em xử trí như thế nào?
+ Lan ngồi học, anh và của anh Lan đến chơi đem theo 1 băng nhạc. Hai anh mở nhạc rất to. Nếu là Lan, em sẽ làm gì?
- Kết luận:
Gọi học sinh phát biểu.
- Nhận xét, biểu dương.
Hát vui.
Xem SGK, quan sát từng hình vẽ trang 10.
? Khi có ánh sáng chói chiếu vào mắt, bạn trong hình dùng tay che mắt, việc làm đó đúng hay sai? ? Chúng ta có nên học tập bạn đó không?
? Tư thế của bạn gái cầm quyển sách đọc trong tranh vẽ là đúng hay sai?
Quan sát các hình ở trang 11 SGK.
? Hai bạn đang làm gì?
? Theo bạn việc làm đó đúng hay sai.
? Tại sao chúng ta không nên ngoáy tai cho nhau hoặc không nên lấy vật nhọn chọc vào tai nhau?
? Bạn gái trong hình đang làm gì? Làm như vậy có tác dụng gì?
? Các bạn trong hình đang làm gì? Việc làm nào đúng? Việc làm nào sai, vì sao?
? Nếu bạn ngồi học gần đó bạn sẽ nói gì với người nghe nhạc quá to?
Thảo luận nhóm 4
Chọn cách để ứng xử và đóng vai.
Xung phong nhận vai, hội ý cách trình bày.
Các nhóm trình diễn.
Nhận xét(cách đối đáp giữa các vai)
Phát biểu cá nhân mình đã học được điều gì qua những nhân vật các tình huống trên
TIẾT 3: BÀI TUẦN 4
(Vở Em luyện viết chữ đẹp lớp 1 tập 1 trang 16 ->19 )
TIẾT 4: SINH HOẠT SAO: CHỦ ĐIỂM : CÙNG BẠN ĐẾN TRƯỜNG 
I/ Mục đích:
- Giúp các em bước đầu làm quen với tên sao, thuộc lời hứa nhi đồng đối với lớp 1.
- Củng cố lại kiến thức đối với lớp 2,3.
II/ Khai thác:
1/ Làm quen: Giới thiệu phụ trách sao.
- Xin chào tất cả các em! chị rất vui khi được cùng các em tham gia buổi sinh hoạt sao hôm nay. Chị sẽ trực tiếp phụ trách sao của lớp chúng ta. Trước hết chị xin tự giới thiệu.Chị tên là:..........................học lớp.......Trong giờ sinh hoạt sao hôm nay chị em mình sẽ cùng làm quen với nhau nhé. Chị mời các em cùng giới thiệu về mình nào! chị mời em.......................mời em.
? Em và những bạn nào ở cùng một sao ( 1 - 2 em trả lời).
Như vậy qua thời gian rất nhanh chị em mình biết tên nhau rồi đấy.
2/ Đặt tên sao.
? Em nào cho chị biết mỗi học sinh chúng ta cần có những đức tính tốt gì (thật thà, chăm chỉ, đoàn kết...).
PTS: Có rất nhiều đức tính tốt của học sinh vậy các em hãy cùng thảo luận và thống nhất chọn đặt tên sao cho mình nhé.
Chị mời em........................em..........................như vậy theo ý kiến chung thì sao mình sẽ lấy tên sao là sao..........................nhé. Chúng ta cùng nổ một tràng pháo tay nào.
? Sao của em tên là gì? có mấy bạn?
3/ Bầu trưởng sao.
- Các em ạ ! Bây giờ chị sẽ cùng các em lựa chọn một bạn trong sao làm Trưởng sao với yêu cầu bạn đó phải có thành tích học tập từ Khá trở lên và có đạo đức Tốt, nhiệt tình trong các hoạt động tập thể và được các bạn trong sao yêu quý.
 	Các em hãy cùng thảo luận và bình chọn ! Chị mời em................Cảm ơn ý kiến của em ! Chị mời em...........................Cảm ơn ý kiến của em ! Như vậy qua các ý kiến của các em, chị hoàn toàn nhất trí cử bạn.........
đại diện làm Trưởng sao. Các em hãy dành 1 tràng pháo tay chúc mừng bạn nào !
- Các em thân mến nhiệm vụ của bạn Trưởng sao trong các buổi sinh hoạt là nắm bắt và chỉ đạo các hoạt động của sao cùng các anh, chị Phụ trách sao. Vì thế chị mong rằng các bạn trong sao luôn đoàn kết và gắn bó giúp đỡ nhau cùng tiến bộ các em có đồng ý như vậy không ?
4/ Hướng dẫn các em đọc lời ghi nhớ, bài hát truyền thống.
- Lời ghi nhớ: 	Vâng lời Bác Hồ dạy.
	Em xin hứa sẵn sàng.
	Là con ngoan trò giỏi.
	Cháu Bác Hồ kính yêu.
	- Bài hát: Sao của em –Nhạc và lời ; Lương Minh Cường .
Sao của em, vui vui lắm cơ. Tới lớp ngồi chung một bàn cùng đi học đúng giờ. Lúc học bài vui vui cùng cô giáo. Đến khi họp sao cũng vui như học bài.
Sao của em thương nhau lắm cơ. Chẳng khác gì con một nhà cùng yêu bạn kính thầy. Vắng bạn nào sao em thường nhơ nhớ. Thấy ai được khen mỗi chúng em đều mừng.
	Phụ trách sao dạy từng câu sau đó kết hợp các câu với nhau, xoá dần từng câu cho đến khi các em thuộc.Các em thân mến ! 
Tháng 9 còn là tháng thực hiện hoạt động cao điểm đó là Tháng An toàn giao thông. Vậy các em đã biết những gì về luật lệ An toàn khi tham gia giao thông ? Chị mời em............,em.............Cảm ơn ý kiến phát biểu của các em !
Các em ạ !
 Khi tham gia giao thông các em còn nhỏ, chưa được phép đi xe đạp. Với những bạn đã được phép đi thì các loại xe đạp phải phù hợp với lứa tuổi, kích thước phải phù hợp với thể hình của các em. Khi sang đường các em phải nhìn trước, nhìn sau. Khi đi bộ nhớ đi bên tay phải, không đi hàng 2, hàng 3 và bá vai, dắt tay nhau ngoài đường. Đối với những bạn được bố mẹ chở đi bằng xe máy phải đội mũ bảo hiểm . Các em có đồng ý như vậy không nào? 
5/ Tìm hiểu về trường lớp
- Chị đố các em biết cô giáo hiệu trưởng trường ta là ai? (Thầy Lưu Đình Cử ).
- Vậy cô giáo phó hiệu trưởng trường ta tên là gì? (cô...........................................................) 
- Bí thư đoàn trường ta là ai? ( Cô Trần Thị Thanh)
- Ai là chị tổng phụ trách? (Cô Lê Thị Hoàn).
Cô giáo chủ nhiệm lớp ta tên là gì? 
6/ Nhận xét dặn dò.
- Kiểm tra các em đọc thuộc lời ghi nhớ và bài hát của sao.
? Sao mình tên là gì? Có bao nhiêu bạn? Ai là trưởng sao? 
Các em về nhà học thuộc lời hứa và bài hát truyền thống của sao.
Chị chào các em. 
Hẹn gặp các em trong buổi sinh hoạt sao lần sau
Sáng thứ sáu, ngày 20 tháng 9 năm 2019
TIẾT 1 : TOÁN : SỐ 6
I –Mục tiêu:Giúp HS củng cố về:
- Có khái niệm ban đầu về số 6.
- Biết đọc, viết số 6; đếm và so sánh các số trong phạm vi 6; nhận biết số lượng trong phạm vi 6; vị trí của số 6 trong dãy số từ 1->6.
II – Đồ dùng dạy học: 
- Đồ dùng dạy học môn toán
III – Các hoạt động dạy – học chủ yếu:
Nội dung
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
1. Ổn định
2. Ôn tập
3. Bài mới
a) Giới thiệu bài
b) Tìm hiểu bài
* Giới thiệu số 6
* Thực hành
Bài 1: Viết số 6
Bài 2: Viết số thích hợp vào ô trống
4. Củng cố
! TB-VN lên làm việc
! B: >, < ?
4....5 3....1 2... 1 3.....4 
5....2 3....2 5....3 5....2 
- Nhận xét chung
- Nêu mục tiêu, yêu cầu
- Giáo viên treo tranh minh họa
? Có 5 em đang chơi, một em khác đang đi tới. Tất cả có mấy em?
! Lấy 5 hình tròn, sau đó thêm 1 hình tròn là mấy hình tròn
! Quan sát tranh vẽ trong SGK và giải thích.
- GV chỉ vào tranh vẽ “Có 6 em, 6 chấm tròn, 6 con tính”
- Giới thiệu chữ số 6 in chữ số 6 viết
- GV giơ tấm bìa có chữ số 6
- HD học sinh đếm từ 1->6 rồi đọc ngược lại.
? Số 6 liền ngay sau số mấy?
- Củng cố số 6 trong dãy số từ 1->6
- Giáo viên nêu yêu cầu
! Viết 1 dòng số 6
- Nhận xét chữ viết của học sinh
- Nêu yêu cầu
- Cho học sinh quan sát tranh , hướng dẫn mẫu 1 bài 
-Cho học sinh làm bài 
- Nhận xét tiết học
- Lớp hát tập thể
Tổ 1, tổ 2, tổ 3( Cột 1, 2, 3)
 1HS lên bảng
- Nghe
Quan sát
5 em thêm 1 là 6 em
Hs thao tác và t