Giáo án Tổng hợp các môn Lớp 5 - Tuần 5 - Năm học 2017-2018

TUẦN 5:
Thứ Hai ngày 2 tháng 10 năm 2017
Toán
BÀI 14: ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG. HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học:
- Các tấm thẻ ghi số đo diện tích, độ dài như sách HDH.
- Bảng nhóm.
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 4 phần HĐCB như sách hướng dẫn học.
---------------------------------------------------------------------------
Buổi chiều:
Tiếng Việt
Bài 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (Tiết 1)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 1 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa sách HD.
II. Kế hoạch dạy học:
Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 6 phần HĐCB như sách hướng dẫn học.
---------------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
Bài 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (Tiết 2)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 2 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học:
Bảng nhóm.
II. Kế hoạch dạy học:
- Dạy hoạt động 1 đến hoạt động 3 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
---------------------------------------------------------------------------
Đạo đức
CÓ CHÍ THÌ NÊN (tiết 1)
I. Mục tiêu:
 Học xong học sinh biết:
	- Trong cuộc sống, con người thường có những khó khăn thử thách. Nhưng nếu có ý chí, có quyết tâm và biết tìm kiếm sự hỗ trợ của những người tin cậy, thì sẽ vượt qua được khó khăn để vươn lên trong cuộc sống.
	- Xác định những thuận lợi khó khăn, biết đề ra kế hoạch vượt khó khăn.
II. Đồ dùng: Thẻ màu (tiết 1)
III. Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
27’
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin về tấm gương Trần Bảo Đồng
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
* Hoạt động 3: 
 Làm bài tập 1, 2 sgk.
1. Kiểm tra bài cũ:
2. Bài mới: a. Giới thiệu bài:
 b. Nội dung
* Hoạt động 1: Tìm hiểu thông tin về tấm gương Trần Bảo Đồng
Kết luận: Dù gặp phải hoàn cảnh rất khó khăn, nhưng nếu có quyết tâm cao và biết sắp xếp thời gian hợp lí thì vẫn có thể vừa học tốt, vừa giúp được gia đình.
* Hoạt động 2: Xử lí tình huống.
- Chia lớp nhiều nhóm nhỏ.	
+) Tình huống 1: Đang học lớp 5, một tai nạn bất ngờ đã cướp đi của Khôi đôi chân khiến em không thể đi lại được. Trong hoàn cảnh đó, Khôi có thể sẽ như thế nào?
+) Tình huống 2: Nhà Thiên rất nghèo. Vừa qua lại bị lũ lụt cuốn trôi hết nhà cửa, đồ đạc. Theo em, trong hoàn cảnh đó, Thiên có thể làm gì để có thể tiếp tục đi học?
Kết luận:  Người ta có thể tuyệt vọng, chán nản, bỏ học,  biết vượt mọi khó khăn để sống và tiếp tục học tập g Người có chí.
* Hoạt động 3: 
 Làm bài tập 1, 2 sgk.
- Giáo viên nhận xét.
 Ghi nhớ sgk.
3. Củng cố- dặn dò:
- Nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét giờ- dặn làm bài tâp.
-Học sinh đọc thông tin về Trần Bảo Đồng sgk g thảo luận câu hỏi 1, 2, 3 sgk.
- Học sinh thảo luận.
- Lớp thảo luận g đại diện trình bày.
- Học sinh trao đổi cặp.
- Tán thành hay không từng trường hợp g học sinh giơ thẻ màu.
- Học sinh đọc.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Ba ngày 3 tháng 10 năm 2017
Tiếng Việt
Bài 5A: TÌNH HỮU NGHỊ (Tiết 3)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 3 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học:
II. Kế hoạch dạy học:
Dạy từ hoạt động 4 đến hoạt động 7 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
----------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
BÀI 5B: ĐẤU TRANH VÌ HÒA BÌNH (TIẾT 1)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 1 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa sách HDH.
II. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1đến hoạt động 7 phần HĐCB như sách HDH.
----------------------------------------------------------------------
Toán
 BÀI 14: ĐỀ-CA-MÉT VUÔNG. HÉC-TÔ-MÉT VUÔNG (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học: 
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 3 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
---------------------------------------------------------------
Buổi chiều:
Toán
ÔN
I.Mục tiêu:
- Mục tiêu trong sách HDH bài 14.
II.Đồ dùng dạy học: 
II.Kế hoạch dạy học :
- Dạy ôn hoạt động 4 phần HĐCB như hướng dẫn học bài 14.
- Dạy ôn hoạt động 1 đến hoạt động 3 phần HĐTH như hướng dẫn học bài 14.
----------------------------------------------------------------
Khoa học
BÀI 5: THỰC HÀNH NÓI KHÔNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
 - Mục tiêu 1, 2 SHD.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa trang 24, 25 SHD.
III. Kế hoạch dạy học:
 - Dạy các hoạt động 1, 2, 3 và 4 phần HĐCB.
----------------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
An toàn giao thông
BÀI 8. CHÚ Ý NHỮNG NƠI TẦM NHÌN BỊ CHE KHUẤT
I. Mục tiêu :
- HS biết được mối nguy hiểm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất và biết cách phòng tránh va chạm tại những nơi đó.
- Giáo dục ý thức tham gia giao thông tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
Tranh minh họa bài học
Ảnh minh hoạ về những nơi tầm nhìn bị che khuất
III. Các hoạt động dạy học :
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1) Ôn bài: 
2) Các hoạt động chính:
Hoạt động 1: Xem tranh và tìm ra nơi khuất tầm nhìn
Hoạt động 2: Sự nguy hiểm của những nơi tầm nhìn bị che khuất và cách phòng tránh va chạm
Hoạt động 3: Góc vui
3) Củng cố - dặn dò:
Nhắc lại các bước qua đường an toàn bằng xe đạp? - Các em có biết những nơi như thế nào gọi là nơi tầm nhìn bị che khuất không? 
GV treo tranh:
- Vì sao bạn nhỏ đang đi bộ qua đường trên vạch kẻ đường dành cho người đi bộ lại bị bất ngờ khi nhìn thấy ô tô màu xanh?
- Bạn nhỏ đang đi xe đạp có nhìn thấy ô tô màu xanh không? Vì sao?
- Ta cần làm gì để tránh va chạm ở những nơi tầm nhìn bị che khuất?
- Hướng dẫn HS thực hành tầm nhìn bị che khuất:
+ Nội dung thực hành: HS A chạy từ trong lớp ra ngoài cửa lớp và HS B chạy dọc hành lang, cắt ngang qua cửa lớp.
+ Trước khi thực hành, các em dự đoán điều gì sẽ xảy ra?
KL: Vì HS A không dừng lại quan sát khi tới cửa lớp nên không nhìn thấy HS B sắp đi ngang qua cửa lớp do bị bức tường chắn tầm nhìn. Hơn nữa khi chạy gặp phải vật cản bất ngờ, các em sẽ khó dừng lại ngay lập tức nên va chạm mạnh sẽ xảy ra.
- Yêu cầu HS quan sát 4 tranh và tìm xem bức tranh nào vẽ Bống đang ở nơi tầm nhìn bị che khuất. 
Kết luận: Tại những nơi tầm nhìn bị che khuất, các em hãy dừng lại và quan sát kỹ xung quanh để tránh những chiếc xe đi đến từ các hướng. 
 - Trên đường đi học về, khi gặp những nơi có tầm nhìn bị che khuất, em cần làm gì để tránh tai nạn?
Vị trí ta không thể nhìn thấy các phương tiện giao thông đang đi tới từ phía khác, đó là “nơi tầm nhìn bị che khuất”
HS quan sát tranh và thảo luận theo nhóm đôi
- Do bị một ô tô đang dừng che khuất
- Do bị bức tường che khuất
Hoạt động cá nhân
- Khi đi vào những nơi có tầm nhìn bị che khuất, ta cần dừng lại quan sát kỹ xung quanh; nếu trời tối ta cần lắng nghe tiếng còi, chú ý ánh đèn xe
- Có thể 2 người sẽ xô vào nhau
- HS thực hành
Hoạt động nhóm đôi
- Bức tranh 1: Tầm nhìn Bống không bị che khuất
- Bức tranh 2: Tầm nhìn Bống bị che khuất bởi chiếc ô tô màu xanh
- Bức tranh 3: Tầm nhìn Bống bị che khuất bởi toà nhà
- Bức tranh 4: Tầm nhìn Bống bị che khuất bởi bức tường
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Tư ngày 4 tháng 10 năm 2017
Toán
BÀI 15: MI-LI-MÉT VUÔNG. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng nhóm
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 4 phần HĐCB như sách hướng dẫn học.
-----------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
BÀI 5B: ĐẤU TRANH VÌ HÒA BÌNH (TIẾT 2)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 2 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học:
II. Kế hoạch dạy học:
- Dạy hoạt động 1và hoạt động 2 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-----------------------------------------------------------
Buổi chiều:
Lịch sử
BÀI 2: NƯỚC TA ĐẦU THẾ KỈ XX VÀ CÔNG CUỘC TÌM ĐƯỜNG CỨU NƯỚC (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 - Mục tiêu 2, 3 SHD.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa SHD.
III. Kế hoạch dạy học:
 - Dạy các hoạt động 4, 5, 6, 7, 8 phần HĐCB.
--------------------------------------------------------------
Toán
ÔN
I.Mục tiêu:
- Mục tiêu trong sách HDH bài 15.
II.Đồ dùng dạy học: 
II.Kế hoạch dạy học :
- Dạy ôn hoạt động 4 phần HĐCB như hướng dẫn học bài 15.
- Dạy ôn hoạt động 1 đến hoạt động 5phần HĐTH như hướng dẫn học bài 15.
--------------------------------------------------------------
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ- TRÒ CHƠI “NHẢY Ô TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu:
	- Ôn để củng cố và nâng cao kĩ thuật đội hình đội ngũ: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều vòng phải, 
	- Yêu cầu tập hợp hàng thật nhanh, trật tự, động tác đúng kĩ thuật, đều, đúng khẩu lệnh.
	- Trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”. Yêu cầu học sinh chơi đúng luật, nhanh nhẹn khéo léo, hào hứng trong khi chơi.
II. Địa điểm, phương tiện:
	- Sân trường.
	- 1 còi.
III. Các hoạt động lên lớp:
Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động : Khởi động
Hoạt động : Thực hành 
Hoạt động : Củng cố – dăn dò.
 1. Phần mở đầu
- Giáo viên nhận lớp, phổ biến yêu cầu bài học, chấn chỉnh đội ngũ, trang phục luyện tập: 1 đến 2 phút.
 2. Phần cơ bản: 
a) Đội hình đội ngũ: 10 đến 12 phút.
- Giáo viên điều khiển lớp tập 1g2 lần.
- Giáo viên quan sát, sửa sai sót.
- Giáo viên cho cả lớp tập để điều khiển.
b) Chơi trò chơi: “Nhảy ô tiếp sức”.
- Giáo viên nêu tên trò chơi.
- Giáo viên giải thích chơi và quyết định chơi.
- Giáo viên quan sát, nhận xét, biểu dương tổ hoặc học sinh chơi nhiệt tình.
 3. Phần kết thúc: 4 đến 6 phút.
- Giáo viên và học sinh hệ thống bài. Giáo viên nhận xét đánh giá kết quả bài học.
- Giao bài về nhà: 2 đến 3 phút.
- Chơi trò chơi: “Tìm người chỉ huy”: 2 đến 3 phút.
- Đứng tại chỗ vỗ tay hát: 1 đến 2 phút.
- Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng điểm số, đi đều vòng phải, trái, đổi chân khi đi sai nhịp.
- Tập theo tổ, tổ trưởng điều khiển.
- Học sinh tập hợp theo đội hình chơi.
- Cả lớp thi đua chơi.
- Học sinh đi thường theo chiều sân tập: 1 đến 2 vòng, về tập hợp 4 hàng ngang.
- Tập động tác thả lỏng: 2 đến 3 phút.
----------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Năm ngày 5 tháng 10 năm 2017
Tiếng Việt
BÀI 5B: ĐẤU TRANH VÌ HÒA BÌNH (TIẾT 3)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 3 trong sách HDH.
II.Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh họa sách HDH.
II. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 3 đến hoạt động 5 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-----------------------------------------------------------
 Tiếng Việt
BÀI 5C : VẺ ĐẸP THANH BÌNH: ( Tiết 1)
I.Mục tiêu: 
- MT1 Như sách hướng dẫn học bài 5A.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh họa SHD.
III.Các hoạt động dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 3 phần HĐCB như sách hướng dẫn học.
-------------------------------------------------------------
Toán
BÀI 15: MI-LI-MÉT VUÔNG. BẢNG ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học:
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 5 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
---------------------------------------------------------
Khoa học
BÀI 5: THỰC HÀNH NÓI KHÔNG VỚI CHẤT GÂY NGHIỆN (Tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 - Củng cố bài học.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa SHD.
III. Kế hoạch dạy học:
 - Dạy các hoạt động 1 và 2 phần HĐTH.
---------------------------------------------------------------
Buổi chiều:
Tiếng Việt
ÔN
I.Mục tiêu:
-Mục tiêu 2 trong sách HDH bài 4B.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SHD.
II.Kế hoạch dạy học :
-HĐ1 :Dạy ôn hoạt động 7 của HĐCB như sách hướng dẫn học.
- Dạy từ hoạt động 4 đến hoạt động 5 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-------------------------------------------------------------
Kỹ thuật
MỘT SỐ DỤNG CỤ NẤU ĂN VÀ ĂN UỐNG TRONG GIA ĐÌNH
I. Mục tiêu: HS cần phải:
- Biết đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ nấu ăn và ăn uống thông thường trong gia đình.
- Có ý thức bảo quản, giữ gìn vệ sinh, an toàn trong quá trình sử dụng đun, nấu, ăn uống.
II.Đồ dùng dạy học:
- Một số dụng cụ đun, nấu, tranh, phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy học:
Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ 1: xác định các dụng cụ đun
HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ đun nấu, ăn uống trong gia đình.
HĐ 3: Đánh giá kết quả học tập
- Bếp ăn có tác dụng gì?
1. Kiểm tra: 
GV kiểm tra sự chuẩn bị tranh của học sinh
2. Bài mới: a, Giới thiệu bài
 b, Nội dung:
HĐ 1: xác định các dụng cụ đun, nấu, ăn uống thông thường trong gia đình
- Gia đình em có dùng những dụng cụ gì trong bếp?
HĐ 2: Tìm hiểu đặc điểm, cách sử dụng, bảo quản một số dụng cụ đun nấu, ăn uống trong gia đình.
GV phát phiếu
HĐ 3: Đánh giá kết quả học tập
- Bếp ăn có tác dụng gì?
- Dụng cụ cắt thái thực phẩm có tác dụng chủ yếu là?
- Dụng cụ nấu dùng để?
3. Củng cố, dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học
 - Về nhà chuẩn bị đồ dùng nấu ăn
Đồ dùng của HS
Hs nêu các dụng cụ thường dùng
- HS thảo luận nhóm
- Đại diện nhóm trình bày 
- Cả lớp quan sát nhận xét bổ sung. 
- Cung cấp nhiệt làm chín lương thực, thực phẩm
- Làm sạch, làm nhỏ và tạo hình thực phẩm.
- Nấu chín và chế biến thực phẩm 
-----------------------------------------------------------------
Thể dục
ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ. TRÒ CHƠI: “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”
I. Mục tiêu:
Giúp học sinh:
	- Ôn để củng c và nâng cao kĩ thuật động tác đội hình đội ngũ. Yêu cầu đều, đẹp, đúng khẩu lệnh.
	- Trò chơi.
II. Chuẩn bị:
	- Sân bãi, 1 còi.
III. Các hoạt động lên lớp:
Các hoạt động
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Hoạt động : Khởi động
Hoạt động : Thực hành 
Hoạt động : Củng cố – dăn dò.
1.Phần mở đầu
- Giới thiệu bài.
- Khởi động.
2. Phần cơ bản:
* Ôn tập đội hình đội ngũ.
- Ôn tập hàng ngang, dóng hàng, điểm số, đi đều, vòng phải, vòng trái, đổi chân khi đi sai nhịp.
- Nhận xét, biểu dương các tổ.
* Trò chơi:
- Giáo viên nêu tên trò chơi:
- Hướng dẫn chơi.
- Biểu dương các tổ hoặc học sinh tích cực.
3. Phần kết thúc:
- Thả lỏng:
- Nhắc lại nội dung.
- Nhận xét giờ- về luyện tập.
- Nêu mục tiêu bài học.
- Xoay các khớp cổ chân, tay.
- Cho lớp ôn theo nhóm.
- Tập hợp cả lớp cho từng tổ thi đua trình diễn.
- Tập cả lớp để củng cố do giáo viên điều khiển 1 đến 2 lần.
“Nhảy đúng, nhảy nhanh”.
- Cả lớp cùng chơi.
- Hát 1 bài vừa hát, vừa vỗ tay.
---------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ Sáu ngày 6 tháng 10 năm 2017
Toán
BÀI 16: HÉC-TA (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
- Mục tiêu như sách hướng dẫn học.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Bảng nhóm.
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 4 phần HĐCB như sách hướng dẫn học.
-------------------------------------------------------------------
Tiếng Việt
BÀI 5C: VẺ ĐẸP THANH BÌNH. (Tiết 2)
I.Mục tiêu: 
- Mục tiêu 2 như sách hướng dẫn học bài 5A.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh họa SHD.
III. Kế hoạch dạy học:
- Dạy từ hoạt động 1 đến hoạt động 5 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
-------------------------------------------------------------
Địa lý
BÀI 3: KHÍ HẬU VÀ SÔNG NGÒI (Tiết 1)
I. Mục tiêu: 
 - Mục tiêu SHD.
II. Đồ dùng dạy học:
 - Quả địa cầu, lược đồ sông ngòi Việt Nam.
III. Kế hoạch dạy học:
 - Dạy các hoạt động 1, 2, 3, 4, 5, 6 và 7 phần HĐCB.
----------------------------------------------------------
Buổi chiều:
Tiếng Việt
ÔN
I.Mục tiêu:
-Mục tiêu 2 trong sách HDH bài 4C.
II.Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa SHD.
II.Kế hoạch dạy học :
- Dạy từ hoạt động 4 đến hoạt động 5 phần HĐTH như sách hướng dẫn học.
--------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
VỆ SINH TRƯỜNG LỚP
I- Mục tiêu:
	- HS biết làm các việc đơn giản để giữ vệ sinh trường lớp.
	- Giáo dục ý thức tự giác, tinh thần đoàn kết cho các em.
	- Giáo dục các em biết tuyên truyền, vận động để các bạn đều có ý thức bảo vệ môi trường.
II- Đồ dùng dạy học:
	- Phiếu học tập.
	- Dụng cụ vệ sinh: chổi, mo hót, dẻ lau, ...
III- Hoạt động dạy học:
Tên hoạt động
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.HĐ1: Hát
2.HĐ2:
-HS hát múa trò chơi.
3.HĐ3:
Vệ sinh trường lớp.
4.HĐ4:Củng cố - dặn dò:
- Tập trung và ổn định lớp.
- Gv phổ biến nội dung sinh hoạt văn nghệ cho chủ đề vui chơi.
- HS chơi trò chơi:
+ Bịt mắt vẽ tranh;”Ánh trăng rằm trong đêmTrungThu.
- GV chia HS làm 2 đội, mỗi đội cử ra 3 bạn để tham gia chơi; 3 em làm “họa sĩ” và 1 em làm hướng dẫn. Các bạn còn lại làm cổ động viên.
+ Sáu em của 2 đội: xếp thành 2 hàng đôi để chuẩn bị. Mỗi bạn tay cầm sẵn viên phấn.
-Kết thúc trò chơi : GV yêu cầu HS nói về vai trò của hoạt động Văn nghệ vui chơi .
- GV cho HS thực hiện lao động vệ sinh trường lớp.
- GV gọi một số HS thực hiện tốt hoạt động – Tuyên dương.
-GV cho HS nêu ý nghĩa buổi hoạt động. 
-GV nhận xét, đánh giá các hoạt động.
- HS đi vòng tròn, lớp trưởng hướng dẫn các bạn vừa đi vừa hát bái: “Vòng tròn có một cái tâm”.
- Hs nhận xét – tuyên dương.
- HS tuyên dương các bạn thực hiện tốt.
- HS chú ý lắng nghe.
- HS xung phong nêu nhận xét- tuyên dương.
- HS trang trí theo tổ – nhận xét. 
-Chăm sóc bồn hoa, cây cảnh.
- HS tuyên dương các bạn thực hiện tốt.
- HS thực hiện theo tổ.
-------------------------------------------------------------
Hoạt động tập thể
SINH HOẠT LỚP
I-Mục tiêu:
 - Đánh giá kết quả các hoạt động trong tuần 5.
 - Đề ra phương hướng tuần sau.
II- Nội dung sinh hoạt:
Tên hoạt động
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Khởi động:
HĐ 1:Báo cáo kết quả học tập,nề nếp , vệ sinh và các HĐ trong tuần
HĐ 2: Phương hướng cho tuần học tới
HĐ3:Nhận xét dặn dò
-GV theo dõi
- GV nhận xét, chỉ ra ưu điểm, nhược điểm của từng HS.
.
Gv bổ sung nhắc nhở thêm
Nề nếp - Vệ sinh
Học tập: 
- Về ôn bài, chuẩn bị tốt bài tuần sau.
- Hội đồng tự quản điều hành
- Ban văn nghệ cho lớp chơi trò chơi
HĐ 1
 Các trưởng ban báo cáo
 Đại diện các nhóm có ý kiến
HĐ 2- Có nề nếp trật tự khi xuống ăn cơm ở nhà ăn.
- Giữ gìn trường ,lớp sạch sẽ, phân loại rác đúng quy định.
Thực hiện tốt các phong trào của Đội 
- Thực hiện tốt việc xếp hàng ra vào lớp,ra về đúng cổng.
-Lao động chuyên hàng ngày.
Phân loại rácđúng quy định
HĐ 3
- Hội đồng tự quản điều hành
Ban văn nghệ cho chơi trò chơi hoặc hát các bài hát về thầy cô.