Giáo án Chính tả Lớp 5 - Tiết 7: Dòng kinh quê hương - Năm học 2015-2016

Thứ ba , ngày 04 tháng 10 năm 2016
Chính tả 
Tiết 7: DÒNG KINH QUÊ HƯƠNG
I. MỤC TIÊU: 
1. Kiến thức: 	
- Giúp HS nghe - viết đúng một đoạn của bài “Dòng kinh quê hương”. 
2. Kĩ năng: 	
- Rèn HS làm đúng các bài luyện tập đánh dấu thanh ở các tiếng chứa nguyên âm đôi iê, ia. 
3. Thái độ: 	
- Giáo dục HS ý thức rèn chữ, giữ vở. 
* Nội dung tích hợp : HCM, KNS (Khai thác nội dung gián tiếp)
II. MỤC TIÊU GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG:
1. KN giao tiếp – tự nhận thức : 
- HS hiểu được nội dung bài viết , yêu mến quê hương Việt Nam .
2. KN xác định giá trị : 
- Nhận biết đựơc quê hương là một phần không thể thiếu trong mỗi người Việt Nam chúng ta .
3. KN kiên định : 
- HS biết lên án những hành động phá hoại thiên nhiên , cây cỏ .
4. KN đặt mục tiêu : 
- Biết yêu quý và bảo vệ thiên nhiên .
III. CHUẨN BỊ: 
GV: Bảng phụ ghi bài 3, 4 
HS : SGK , Bảng con , vở chính tả.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
PHƯƠNG PHÁP
1. Khởi động: 
- Hát 
2. Bài cũ: Ê-mi-li, con
- GV đọc cho HS viết bảng lớp tiếng chứa các nguyên âm đôi ưa, ươ : lưa thưa ; thừa mứa ; bươm bướm ; luợm thóc .
- 2 HS viết bảng lớp - Lớp viết bảng con .
- Lớp nhận xét .
Kiểm tra
- GV nhận xét .
3. Giới thiệu bài mới: 
4. Phát triển các hoạt động: 
Hoạt động 1: Hướng dẫn HS
 nghe – viết.
Mục tiêu : HS nghe – viết chính xác .
Hoạt động lớp - cá nhân
HCM
- GV đọc lần 1 đoạn văn viết chính tả. 
- HS lắng nghe 
Trực quan
- GV yêu cầu HS nêu một số từ khó viết. 
- Hs nêu, viết luyện viết bảng con từ khó :giọng hò , reo mừng , lảnh lót 
Thực hành
- GV nhắc nhở tư thế ngồi và cách cầm viết , .
- GV đọc bài đọc từng câu hoặc từng bộ phận trong câu cho HS viết. 
- HS lắng nghe .
- GV đọc lại toàn bài .
- HS dò lại bài viết .
- GV chấm điểm – nhận xét .
- Từng cặp HS đổi tập dò lỗi .
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS 
 làm bài tập
Mục tiêu : Giúp HS thực hiện bài tập .
Hoạt động lớp - nhóm 
KNS
Bài 2: 
- Yêu cầu HS đọc bài 2
- 1 HS đọc - lớp đọc thầm .
Trực quan
- GV lưu ý cho HS tìm một vần thích hợp với cả ba chỗ trống trong bài thơ. 
- HS nêu quy tắc đánh dấu thanh. 
Hỏi đáp
Bài 3: 
- Yêu cầu HS đọc bài 3
- 1 HS đọc - lớp đọc thầm 
Trực quan
- GV lưu ý cho HS tìm một vần thích hợp với cả ba chỗ trống trong bài thơ. 
- HS làm bài vào vở .
- 2 HS sửa bài - lớp nhận xét cách điền tiếng có chứa ia hoặc iê trong các thành ngữ . 
Luyện tập
- GV nhận xét – chốt ý .
- 1 HS đọc các thành ngữ đã hoàn thành.
Hoạt động 3: Củng cố
Mục tiêu: Ôn lại các kiến thức vừa học.
Hoạt động nhóm
- Yêu cầu HS nêu quy tắc viết dấu thanh ở các tiếng có chứa iê, ia. 
- HS ghi ví dụ ở bảng con
Củng cố
- GV nhận xét - Tuyên dương
- Lớp nhận xét - bổ sung 
5. Tổng kết - dặn dò: 
- Chuẩn bị: Nghe – viết : Kì diệu rừng xanh 
- Hs lắng nghe
- Nhận xét tiết học
Rút kinh nghiệm :